三年級語文知識點 句子 疑問句 課件 部編版

【知識精講】疑問句三年級語文定義及注意點類別與設(shè)問、反問的區(qū)別與陳述句的轉(zhuǎn)換疑問句定義提出問題的句子，在句尾加上問號。這樣的問句通常來表達說話者的“設(shè)問”“疑惑”等感情色彩。例：日子為什么一去不復(fù)返呢？誰來了？你愿意不愿意？你是去呢還是不去？1、疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類。它與陳述句感嘆句祈使句的最大區(qū)別就是它的疑問語氣。注意點2、疑問句是在生活中經(jīng)常使用的。3、疑問句在書寫時句末有問號。一般疑問句根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點和所表達的疑問語氣,可以分為四類：

類別1、是非問句2、特指問句3、選擇問句4、正反問句1、是非問句

是非問句是提出問題,要求別人回答“是”或“否”的疑問句.

是非問句與一般陳述句的結(jié)構(gòu)形式基本相同,但語調(diào)要變?yōu)樯{(diào),或者句末加上疑問語氣詞。（“嗎、吧、啊”等,但不能使用“呢”。）這本書是你的嗎？2、特指問句

特指問句是用疑問代詞代替未知的部分進行提問,要求對方針對未知的部分做出回答的疑問句.

特指問句既可以使用升調(diào),也可以使用降調(diào)。

特指問句只能使用“呢、啊”等語氣詞,不能使用“嗎、吧”。這張桌子什么木料的呢？3、選擇問句

選擇問句是提出兩種或兩種以上的情況,讓對方從中進行選擇的疑問句.

選擇問句經(jīng)常使用“A還是B”、“是A還是B”等固有格式.使用疑問詞時,選擇問句常用“呢”,一般不用“嗎、啊、吧”.這本字典是你的還是他的？

4、正反問句

正反問句使用肯定和否定疊和的方式進行提問,希望對方從肯定和否定的內(nèi)容中做出選擇的疑問句。正反問句一般不使用疑問代詞或疑問語氣詞。需要時可用“呢、啊”,一般不用“嗎、吧”.你有沒有從這個錢包里拿錢？末尾都有問號,都以問的形式作標志的,形式十分相像。與設(shè)問句、反問句的區(qū)別疑問句是從句子的用途來說的。而設(shè)問句和反問句是從修辭的角度來說的。疑問句是從句子的用途角度來說的，是一種句式。

例如：你今天幾點起床的？七點。

你吃飯了嗎？沒有。

有疑有問，提問者不知道問題的答案，需要由別人來給出回答。通常是一方發(fā)問，另一方回答，所以，疑問句和回答句是緊緊相連的，問答句緊跟在疑問句的后面。

這類句式常和“難道”、“怎么”等反問詞聯(lián)接。例如：你怎么能這樣呢？

難道這不是你的錯？反問句是一種修辭方法，是用反詰的語氣表達一個肯定的意思，答案已經(jīng)蘊涵在問句中了，不需要對方來回答。也就是明知故問。為了引起別人注意，以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答，就叫做設(shè)問句。例：春天在哪里？春天在綠色的草地里，在美麗的花朵里……設(shè)問句是從句子的修辭角度來說的，它是作者在語言表達過程中為了吸引讀者思考，提高讀者的閱讀興趣等效果而有意采取的一種修辭手法。順口溜：我問你答是疑問；不需回答是反問；自問自答是設(shè)問。加疑問詞、標點符號。去掉不用的字。例：英語很難。

改成：英語很難嗎？

我吃得米飯和菜。改成：你吃得什么？

首先明確提問部分，用相應(yīng)的疑問詞替換，標點改為問號，即可陳述句變疑問句你不應(yīng)該讓我做一個說謊話的孩子。你難道讓我做一個說謊話的孩子嗎？

將下面疑問句改為陳述句。將下面疑問句改為陳述句。

楚國在南邊，你怎么往北邊走啊？

楚國在南邊，你不應(yīng)該往北邊走。班海朗讀掃碼免費獲取朗讀資源和音頻一鍵發(fā)布課內(nèi)外朗讀任務(wù)添加答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩詞、國學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計一目了然老師可創(chuàng)建多個班級，隨時切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來！感謝您下載使用