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專題6.1分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理(重難點題型精講)1.分類加法計數(shù)原理(1)分類加法計數(shù)原理的概念完成一件事直兩類不同方案,在第1類方案中有m種不同的方法,在第2類方案中有n種不同的方法,那么完成這件事共有N=m+n種不同的方法.
概念推廣:完成一件事有n類不同方案,在第1類方案中有種不同的方法,在第2類方案中有種不同的方法,,在第n類方案中有種不同的方法,那么完成這件事共有N=+++種不同的方法.
(2)分類加法計數(shù)原理的特點
分類加法計數(shù)原理又稱分類計數(shù)原理或加法原理,其特點是各類中的每一種方法都可以完成要做的事情,我們可以用第一類有種方法,第二類有???????種方法,,第n類有??????????????種方法,來表示分類加法計數(shù)原理,即強調(diào)每一類中的任一種方法都可以完成要做的事,因此一共有+++種不同方法可以完成這件事.(3)分類的原則
分類計數(shù)時,首先要根據(jù)問題的特點,確定一個適當?shù)姆诸悩藴?,然后利用這個分類標準進行分類,分類時要注意兩個基本原則:一是完成這件事的任何一種方法必須屬于相應的類;二是不同類的任意兩種方法必須是不同的方法,只要滿足這兩個基本原則,就可以確保計數(shù)時不重不漏.2.分步乘法計數(shù)原理(1)分步乘法計數(shù)原理的概念
???????完成一件事需要兩個步驟,做第1步有m種不同的方法,做第2步有n種不同的方法,那么完成這件事共有N=m×n種不同的方法.
概念推廣:完成一件事需要n個步驟,做第1步有種不同的方法,做第2步有種不同的方法,,做第n步有種不同的方法,那么完成這件事共有N=×××種不同的方法.
(2)分步乘法計數(shù)原理的特點
分步乘法計數(shù)原理的特點是在所有的各步之中,每一步都要使用一種方法才能完成要做的事,可以利用圖形來表示分步乘法計數(shù)原理,圖中的“”強調(diào)要依次完成各個步驟才能完成要做的事情,從而共有×××種不同的方法可以完成這件事.
(3)分步的原則
①明確題目中所指的“完成一件事”是指什么事,怎樣才能完成這件事,也就是說,弄清要經(jīng)過哪幾步才能完成這件事;
②完成這件事需要分成若干個步驟,只有每個步驟都完成了,才算完成這件事,缺少任何一步,這件事就不可能完成;不能缺少步驟.
③根據(jù)題意正確分步,要求各步之間必須連續(xù),只有按照這n個步驟逐步去做,才能完成這件事,各個步驟既不能重復也不能遺漏.3.分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理的辨析(1)聯(lián)系
分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理解決的都是有關完成一件事的不同方法的種數(shù)問題.
(2)區(qū)別
分類加法計數(shù)原理每次得到的都是最后結果,而分步乘法計數(shù)原理每步得到的都是中間結果,具體區(qū)別如下表:(3)分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理的合理選擇在解決有關計數(shù)問題時,應注意合理分類,準確分步,同時還要注意列舉法、模型法、間接法和轉換法的應用.【題型1分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理的辨析】【方法點撥】根據(jù)分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理的概念,進行判斷,即可得解.【例1】(2022·高二課時練習)判斷正誤(1)在分步乘法計數(shù)原理中,事情是分兩步完成的,其中任何一個單獨的步驟都能完成這件事.()(2)在分步乘法計數(shù)原理中,每個步驟中完成這個步驟的方法是各不相同的.()【變式11】在分類加法計數(shù)原理中,兩類不同方案中的方法可以相同.(判斷對錯)【變式12】(2022·高二課時練習)判斷正誤(1)在分類加法計數(shù)原理中,每類方案中的方法都能完成這件事.()(2)在分類加法計數(shù)原理中,兩類不同方案中的方法可以相同.()【變式13】(2021?概率統(tǒng)計模擬)判斷下列各事件哪些是運用分類計數(shù)原理計數(shù).(1)一個三層書架的上層放有5本不同的數(shù)學書,中層放有3本不同的語文書,下層放有2本不同的英語書,從書架上任取一本書,有多少種不同的取法?(2)一個三層書架的上層放有5本不同的數(shù)學書,中層放有3本不同的語文書,下層放,有2本不同的英語書;從書架上任取三本書,其中數(shù)學書,語文書,英語書各一本,有多少種不同的取法?(3)從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船,假定火車每日1班,汽車每日3班,輪船每日2班,那么一天中從甲地到乙地有多少種不同的走法?【題型2分類加法計數(shù)原理的應用】【方法點撥】應用分類加法計數(shù)原理解題的一般思路:一、分類:將完成一件事的方法分成若干類;二、分步:求出每一類中的方法數(shù);三、結論:將每一類的方法數(shù)相加,得出結果.【例2】(2022秋·遼寧葫蘆島·高二期中)某學校開設4門球類運動課程、5門田徑類運動課程和2門水上運動課程供學生學習,某位學生任選1門課程學習,則不同的選法共有(
)A.40種 B.20種 C.15種 D.11種【變式21】(2022·高二課時練習)某日,甲、乙、丙三個單位被系統(tǒng)隨機預約到A,B,C三家醫(yī)院接種疫苗且每個單位只能被隨機預約到一家醫(yī)院,每家醫(yī)院每日至多接待兩個單位.已知A醫(yī)院接種的是只需要打一針的腺病毒載體疫苗,B醫(yī)院接種的是需要打兩針的滅活疫苗,C醫(yī)院接種的是需要打三針的重組蛋白疫苗,則甲單位不接種需要打三針的重組蛋白疫苗的預約方案種數(shù)為(
)A.27 B.24 C.18 D.16【變式22】(2022·高二課時練習)如圖,將鋼琴上的12個鍵依次記為a1,a2,…,a12.設1≤i<j<k≤12,若k?j=3且j?i=4,則稱ai,aj,ak為大三和弦;若k?j=4且j?i=3,則稱ai,aA.5 B.8 C.10 D.15【變式23】(2022·全國·高三專題練習)從數(shù)字1,2,3,4中取出3個數(shù)字(允許重復),組成三位數(shù),各位數(shù)字之和等于6,則這樣的三位數(shù)的個數(shù)為(
)A.7 B.9 C.10 D.13【題型3分步乘法計數(shù)原理的應用】【方法點撥】應用分布乘法計數(shù)原理解題的一般思路:一、分步:將完成一件事的過程分成若干步;二、計數(shù):求出每一步中的方法數(shù);三、結論:將每一步中的方法數(shù)相乘,得出結果.【例3】(2023·全國·高二專題練習)某省新高考采用“3+1+2”模式:“3”為全國統(tǒng)考科目語文、數(shù)學、外語,所有學生必考;“1”為首選科目,考生須在物理、歷史科目中選擇1個科目;“2”為再選科目,考生可在思想政治、地理、化學、生物4個科目中選擇2個科目.已知小明同學必選化學,那么他可選擇的方案共有(
)A.4種 B.6種 C.8種 D.12種【變式31】(2023·高二課時練習)如圖,要給①、②、③、④四塊區(qū)域分別涂上五種顏色中的某一種,允許同一種顏色使用多次,但相鄰區(qū)域必須涂不同顏色,則不同的涂色方案種數(shù)為(
).A.180 B.160 C.96 D.60【變式32】(2022·全國·高三專題練習)如圖所示,用不同的五種顏色分別為A,B,C,D,E五部分著色,相鄰部分不能用同一種顏色,但同一種顏色可以反復使用,也可不使用,則復合這些要求的不同著色的方法共有(
)ABCDEA.500種 B.520種 C.540種 D.560種【變式33】(2022·高二單元測試)洛書,古稱龜書,是陰陽五行術數(shù)之源,在古代傳說中有神龜出于洛水,其甲殼上有此圖象,如圖,結構是戴九履一,左三右七,二四為肩,六八為足,以五居中,五方白圈皆陽數(shù),四隅黑點為陰數(shù)(圖中白圈為陽數(shù),黑點為陰數(shù)).現(xiàn)利用陰數(shù)和陽數(shù)構成一個四位數(shù),規(guī)則如下:(從左往右數(shù))第一位數(shù)是陽數(shù),第二位數(shù)是陰數(shù),第三位數(shù)和第四位數(shù)一陰一陽和為7,則這樣的四位數(shù)的個數(shù)有(
)A.120 B.90 C.48 D.12【題型4兩個原理的綜合應用】【方法點撥】(1)“類中有步”計數(shù)問題:完成一件事有幾類方案,每一類方案中分若干步,利用分步乘法計數(shù)原理求出每一類方案中的方法數(shù),再利用分類加法計數(shù)原理把各類方案的方法數(shù)相加,即可得出結果.(2)“步中有類”計數(shù)問題:完成一件事的過程分成若干步,完成每一步的方法分成若干類,利用分類加法計數(shù)原理求出完成每一步中的方法數(shù),再利用分步乘法計數(shù)原理把每一步的方法數(shù)相乘,即可得出結果.【例4】(2022春·湖北十堰·高二階段練習)某校高二年級舉行健康杯籃球賽,共20個班級,其中1、3、4班組成聯(lián)盟隊,2、5、6班組成聯(lián)盟隊,一共有16支籃球隊伍,先分成4個小組進行循環(huán)賽,決出8強(每隊與本組其他隊賽一場),即每個組取前兩名(按獲勝場次排名,如果獲勝場次相同的就按凈勝分排名);然后晉級的8支隊伍按照確定的程序進行淘汰賽,淘汰賽第一輪先決出4強,晉級的4支隊伍要決出冠亞軍和第三、四名,同時后面的4支隊伍要決出第五至八名,則總共要進行籃球賽的場次為(
)A.32 B.34 C.36 D.38【變式41】(2022·高二課時練習)某城市在中心廣場建造一個花圃,花圃分為6個部分,如圖所示.現(xiàn)要栽種4種不同顏色的花,每部分栽種一種且相鄰部分不能栽種同樣顏色的花,則不同的栽種方法有(
).A.80種 B.120種 C.160種 D.240種【變式42】(2022·全國·高三專題練習)已知集合M=1,?2,3
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