高中生物第一課

歡迎同學(xué)們走進(jìn)生物課堂什么是生物？那么，生物都有哪些特征呢？1.生物體具有共同的結(jié)構(gòu)根底除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。HIV模式圖HIV攻擊人的T細(xì)胞2.生物體都有新陳代謝作用新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序的化學(xué)變化的總稱3.生物體都有應(yīng)激性4.生物體都有生長、發(fā)育和繁殖的現(xiàn)象遺傳5.生物體都有遺傳和變異的特性6.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境為什學(xué)生物生物學(xué)什么怎么學(xué)生物身邊的生物科學(xué)人類的生存與開展離不開生物學(xué)衣食住行一生物科學(xué)與人關(guān)系最密切威脅人健康的四大“殺手”1.癌癥2.心血管病

3.艾滋病

4.糖尿病1.癌癥嚴(yán)重危害人類健康2.新的傳染病使人恐懼新的傳染病使人恐懼流行過程的三個(gè)根本條件：傳染源、傳播途徑、易感人群假設(shè)有一個(gè)條件缺失將不會被感染〔管理傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群〕3.世界面臨的五大危機(jī)人口劇增能源危機(jī)資源匱乏糧食短缺環(huán)境污染解決以上問，題離不開生物學(xué)的開展3.高考的需要〔個(gè)人開展的需要〕21世紀(jì)是生物的世紀(jì)！袁隆平與雜交水稻21世紀(jì)是生物的世紀(jì)！太空椒用曾經(jīng)遨游過太空的青椒種子培育而成21世紀(jì)是生物的世紀(jì)！克隆羊多利21世紀(jì)是生物的世紀(jì)！干細(xì)胞研究與器官移植21世紀(jì)是生物的世紀(jì)！DNA指紋技術(shù)21世紀(jì)是生物的世紀(jì)！試管嬰兒21世紀(jì)是生物的世紀(jì)！轉(zhuǎn)基因鼠轉(zhuǎn)基因豬轉(zhuǎn)基因玉米轉(zhuǎn)基因魚形形色色的轉(zhuǎn)基因生物如今，這一預(yù)言開始得到證實(shí)：克隆動物的誕生DNA在身份鑒定中的運(yùn)用人類基因組方案的實(shí)施轉(zhuǎn)基因食品的出現(xiàn)生物制藥的開展各種抗病毒疫苗的研發(fā)……科學(xué)家曾經(jīng)預(yù)言，21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì)！比爾·蓋茨曾經(jīng)預(yù)言：下一個(gè)世界首富將來自生物領(lǐng)域。是生物制藥、生態(tài)重建、基因產(chǎn)業(yè)，還是其他領(lǐng)域？是你，是我，還是他？初中生物知識基礎(chǔ)高中生物知識如：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞的各種生命活動高中生物學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？

1《分子與細(xì)胞》1《生物技術(shù)實(shí)踐》

2《遺傳與進(jìn)化》2《生物科學(xué)與社會》

3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》3《現(xiàn)代生物科技專題》

必修模塊選修模塊二高中生物內(nèi)容細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)生命系統(tǒng)的層次〔第1章〕〔層次性〕系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu)〔第2、3章〕〔整體性〕系統(tǒng)的功能〔第4、5章〕〔開放性〕系統(tǒng)的開展變化〔第6章〕〔動態(tài)性〕從生物圈到細(xì)胞及細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性組成細(xì)胞的分子系統(tǒng)的邊界——細(xì)胞膜系統(tǒng)內(nèi)的分工合作——細(xì)胞器系統(tǒng)的控制中心——細(xì)胞核物質(zhì)的輸入和輸出能量的供給和利用細(xì)胞的生長和增殖細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變?nèi)鯓訉W(xué)好生物研讀課本，歸納整理使知識條理化記好