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把字句與被字句的互換陸川縣良田鎮(zhèn)龍口小學(xué)：李冠小學(xué)語文人教版三年級下冊“被〞字句概念被字句是指謂語中帶有“被〞字或由“被〞字組成介賓知識作狀語的一種動詞謂語句。介詞“被〞引進施動者〔動作行為的發(fā)出者〕，同時指明主語是受動者〔動作行為的接受者〕。例如：所有的衣服被媽媽洗得干干凈凈。介詞“被〞后面的賓語“媽媽〞是施動者，主語“所有的衣服〞是受動者。上面例句的意思用把字句來表示就是：媽媽把所有的衣服洗得干干凈凈?！氨花曌志渑c“把〞字句比較被字句和把字句從形式上看是對立的。兩相比照，把字句的主語是施動者，賓語是受動者，被字句正相反，主語是受動者，賓語是施動者。把字句強調(diào)主動，說明主語把受動者怎樣處置；被字句強調(diào)被動，說明主語所遭受的情況。“把字句〞的根本格式是“誰把誰怎么樣〞。例：弟弟把水喝了?！氨蛔志洙暤母靖袷绞恰罢l被誰怎么樣〞。例：水被弟弟喝了。把字句改為被字句

例如：風(fēng)把樹葉吹落了?！舶炎志洹硺淙~被風(fēng)吹落了?！脖蛔志洹匙⒁猓涸诨Q中，句子中的成分不能隨意丟掉。例：茂密的樹林把太陽遮住了?！舶炎志洹?/p>

變換后：

太陽被樹林遮住了。〔被子句中把“茂密的〞丟掉了，因此是錯誤的?！匙⒁猓涸诨Q中，句中的詞語搭配不能改變。例：八路軍把全部敵人消滅了?！舶炎志洹匙儞Q后：敵人被八路軍全部消滅了?！苍渲袨椤叭繑橙栓?，但互換后的被字句中把全部放在了敵人之后，因此是錯誤的?！晨偨Y(jié)：陳述句改為把字句或被字句，不僅是形式的改變，句子的意義也隨之有所變化。改為把字句時，原來的主語〔施動者〕得到強調(diào)〔放在最前邊〕；改為被字句時，原來的賓語變?yōu)橹髡Z〔受動者〕，被放到了強調(diào)的地位〔放在最前邊〕。理解句子意思，自問自答。如“誰做了什么〞該為“誰把什么做了〞，“誰怎么樣〞改為“誰把什么怎么樣〞；“誰做了什么〞和“誰怎么樣〞改為“什么被誰怎么樣〞。穩(wěn)固練習(xí)：〔一〕“把〞字句與“被〞字句的轉(zhuǎn)換：1、熊貓有趣的動作把孩子們逗得哈哈大笑。孩子們被熊貓有趣的動作逗得哈哈大笑。2、我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。這幅畫被我掛在書桌前，多年來不曾換樣。3、睡夢中的小芳被一陣清脆的鈴聲驚醒了。一陣清脆的鈴聲把睡夢中的小芳驚醒了?！捕场氨蛔志洙晸Q“把字句〞1、水池里的水被太陽蒸干。太陽把水池里的水蒸干。2、足球被我

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