四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《作業(yè)設(shè)計(jì)》第1-4課習(xí)題答案解析(教科版)

教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)培優(yōu)作業(yè)設(shè)計(jì)暨案例講義厚川2022春教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元1.種子里孕育著新生命一課一練一、填空題1．綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始新生命的。2．觀察很多植物種子后發(fā)現(xiàn)，雖然種子的（外部形態(tài)）是各種各樣的，但是它們的（內(nèi)部結(jié)構(gòu)）基本相同。3．種子的胚包括胚根、（胚芽）和（子葉）。4．像番茄、小麥等這些植物的生命都是從（種子）開始的，因此，我們可以通過(guò)（種子）的方式來(lái)種植番茄和小麥。5．胚是由（胚芽）、胚軸、胚根和子葉等這些部分組成。6．不同植物的種子，它們的（形狀）、（大小）、（顏色）等各不相同。7．種子都是由（種皮）和（胚）組成的。二、選擇題8．種子發(fā)芽需要的條件是（B）。A．陽(yáng)光、土壤 B．水、合適的溫度、空氣 C．肥料、合適的溫度9．蠶豆種子在水中浸泡一兩天，可以觀察到（B）。A．種子最突起處長(zhǎng)出白色條狀物B．種子變大了很多C．胚伸出了種皮外10．我們吃的大米，主要來(lái)自水稻種子中的（A）。A．胚乳 B．胚軸 C．胚芽11．在觀察種子時(shí)用不到的方法是（C）。A．用手剝 B．用放大鏡看 C．用磁鐵吸12．綠色開花植物生長(zhǎng)一般都要經(jīng)歷一定的生命周期，包括（A）幾個(gè)階段。A．種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)、開花結(jié)果B．出生、成長(zhǎng)、繁殖、衰老、死亡13．把大豆種子放在水里浸泡幾天后，杯子中的水減少了，正確的說(shuō)法是（A）。A．杯子中的水被大豆種子吸收了B．杯子中的水都被蒸發(fā)了C．不確定14．不同植物的種子也不相同，但是它們的共同點(diǎn)是（C）。A．顏色都一樣 B．外形都一樣 C．都能繁殖后代15．種子的（C）有可能發(fā)育成植物。A．種皮 B．子葉 C．胚16．下列不是菜豆種子的結(jié)構(gòu)的是（B）。A．子葉 B．胚乳 C．胚根17．在觀察種子時(shí)，有一些種子太小了。我們可以（A）。A．用放大鏡觀察 B．用近視眼鏡觀察 C．放棄觀察18．在觀察植物的種子過(guò)程中，下列方法不需要用到的是（B）。A．用放大鏡觀察 B．放到嘴巴里面嘗 C．剝開種子觀察19．小麥和水稻是人們主要的糧食作物，它們都是從（B）開始新生命的。A．根 B．種子 C．葉20．在種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃杯中墊幾層紙主要是為了（C）。A．方便固定種子的位置 B．保證水分的供應(yīng) C．觀察得更清楚21．我們熟悉的綠色開花植物大多都是從（C）開始它們的生命的。A．花 B．果實(shí) C．種子三、判斷題22．播種時(shí)，種子不能直接放在泥土的表面，要用土蓋起來(lái)。（√）23．種子有種皮，種皮能保護(hù)里面的組織結(jié)構(gòu)。（√）24．種子有自己特殊的結(jié)構(gòu)，在適宜的條件下可以萌發(fā)，然后長(zhǎng)成一株植物。（√）25．所有的植物都有種子。（×）26．所有種子的外形都差不多。（×）27．挑選鳳仙花種子時(shí)，要挑選那些飽滿的、沒(méi)有受過(guò)傷的種子。（√）28．種子的萌發(fā)需要足夠的陽(yáng)光和水分和適宜的溫度。（×）29．黃豆的種皮在種子萌發(fā)過(guò)程中的作用是提供養(yǎng)料。（×）30．同一種植物的種子顏色、形狀、大小都是一樣的。（×）31．將蠶豆種子放入水中浸泡一天，蠶豆種子會(huì)吸水漲大。（√）32．種子最主要的部分是子葉，子葉可以發(fā)育成一株植物。（×）33．小明同學(xué)觀察花生種子時(shí)，發(fā)現(xiàn)花生種子有兩片子葉。（√）34．玉米、小麥、鳳仙花的種子的形狀是不同的。（√）35．綠色開花植物一般通過(guò)根繁殖后代。（×）36．掰開一顆種子，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一棵小苗。（×）四、連線題37．功能蠶豆種子（經(jīng)過(guò)萌發(fā)、成長(zhǎng)）幼苗（將結(jié)構(gòu)和相對(duì)應(yīng)的功能連線）（將結(jié)構(gòu)和相對(duì)應(yīng)的幼苗圖連線）五、實(shí)驗(yàn)題38．實(shí)驗(yàn)材料：幾顆綠豆、一片蘋果、一個(gè)盤子、一塊脫脂棉。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在盤子里鋪上一塊脫脂棉，灑上一些水。（2）將切好的蘋果片放在盤子上，切面向上。（3）將幾粒綠豆均勻地撒在脫脂棉和蘋果片上面。（4）幾天后觀察綠豆是否發(fā)芽。（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：幾天后，撒在脫脂棉上的綠豆發(fā)芽了，撒在蘋果片上的綠豆沒(méi)有發(fā)芽。（6）實(shí)驗(yàn)分析：蘋果片的果肉中含有果酸，而果酸會(huì)阻止種子發(fā)芽。只有當(dāng)蘋果片的果肉完全腐爛，里面的果酸失去作用之后，種子才具備發(fā)芽的條件。（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們知道（果酸）會(huì)抑制綠豆種子發(fā)芽。六、綜合題39．小明同學(xué)做了“觀察蠶豆種子浸泡后的變化”的實(shí)驗(yàn)，下圖是他在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的一些圖片。請(qǐng)分析干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同。外部形態(tài)變化：用水浸泡一天的蠶豆吸水漲大了，種皮也變軟了，更容易剝下種皮了。內(nèi)部形態(tài)變化：用水浸泡一天的蠶豆的胚芽、胚根變大了，更容易將它們與子葉區(qū)分開。40．小明觀察了一些種子的外部特征，下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整。（1）觀察對(duì)象：花生、玉米、綠豆等植物的（種子），向日葵的（果實(shí)）。（2）觀察工具：（放大鏡）。（3）觀察方法：①用（眼睛）觀察種子的大小、顏色、形狀及其他顯著特征。②用（手）摸一摸種子的（軟硬）。（填“軟硬”或“花紋”）、光滑程度。③用（鼻子）聞一聞種子的（氣味）。④用放大鏡觀察顆粒較小的種子的特征。（4）觀察結(jié)果：（不同植物的種子外部特征各不相同）、（但種子的里面是相同的）。閱讀下面的材料，回答相問(wèn)題。種子一般由種皮、胚、胚乳三部分組成。有些植物的成熟種子只有種皮和胚兩部分。種子的大小、形狀和顏色因種類不同而不同。椰子的種子很大，直徑達(dá)20厘米；而有一種叫斑葉蘭的植物，它的種子小得像灰塵一樣，200萬(wàn)粒種子只有1克重。種子的大小懸殊，是有其生物學(xué)意義的。如椰子的種子很大，富含液體胚乳，營(yíng)養(yǎng)充足，這樣胚就能得到胚乳的重點(diǎn)保護(hù)。而那些很小的種子，則以多取勝。雖然只有極小比例的種子能夠萌發(fā)，但仍可大量繁殖后代，如蒲公英、香蒲等植物就以這種方式繁殖。41．胚乳的作用是（A）。A．為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng) B．為胚提供氧氣 C．保護(hù)胚不受外力傷害42．下列說(shuō)法正確的是（C）。A．椰子的種子很小B．蒲公英的種子很大C．種子的大小、形狀和顏色因種類不同而不同43．200萬(wàn)粒斑葉蘭種子只有1克重，則1000萬(wàn)粒斑葉蘭種子的質(zhì)量大約是（A）。A．5克 B．15克 C．50克44．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（B）。A．植物的種子各式各樣，這與它們的生活環(huán)境有關(guān)系B．所有的種子都含有胚乳C．蒲公英和香蒲的種子數(shù)量都很多“蒲公英”科學(xué)小組收集了各種植物的種子，觀察并記錄它們的外部特征（如下表）。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。種子名稱顏色大小形狀蠶豆青綠色至棕褐色1.2～1.5厘米腎形花生淺紅色、淡褐色0.5～1.5厘米橢圓形玉米黃、白、黑、紫色0.5～1厘米楔形小麥黃色6～8毫米卵圓形菜豆白色、褐色或有花斑0.9～2厘米腎形45．由此我們發(fā)現(xiàn)不同植物的種子，它們的（顏色）、（大小）、（形狀）等特征不相同。46．小組成員想觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，下列方法不合適的是（C）。A．用放大鏡觀察 B．將種子掰開觀察 C．將種子研碎觀察2.種植鳳仙花一課一練（含答案）一、填空題1．選帶芽眼的土豆塊(莖)、帶芽眼的紅薯塊(根)、天竺葵的枝條、多肉植物的葉種到花盆里，觀察發(fā)現(xiàn)它們能生長(zhǎng)成為新的植物。這說(shuō)明有些植物可以用（根、莖或葉）來(lái)繁殖后代。2．種子萌發(fā)需要的外界條件包括:（適宜的溫度）、（一定的水分）和（充足的空氣）。3．做一個(gè)可以觀察的種植杯時(shí)，要選擇（透明）的杯子，要將種子放在（衛(wèi)生紙和杯壁之間）。4．種植鳳仙花時(shí)，要挑選（飽滿）、（沒(méi)有受過(guò)傷）的鳳仙花種子。二、選擇題5．在花盆里播種鳳仙花的步驟：①選種；②放土；③下種；④澆水。正確的播種順序是（A）。A．①②③④ B．②③④① C．③④①②6．我們都種植過(guò)鳳仙花，下列關(guān)于鳳仙花種子萌發(fā)過(guò)程的說(shuō)法正確的是（B）。A．先長(zhǎng)出葉，再長(zhǎng)出莖和根B．先長(zhǎng)出根，再長(zhǎng)出莖和葉C．先長(zhǎng)出莖，再長(zhǎng)出根和葉7．下列屬于單性花的是（A）。A．南瓜花 B．牽?；?C．梨花8．在解剖鳳仙花時(shí)，我們應(yīng)該按照（B）的順序進(jìn)行。A．從內(nèi)到外 B．從外到內(nèi) C．從內(nèi)到外或者從外到內(nèi)9．播種鳳仙花種子時(shí)，把一小塊石頭放在花盆的出水孔上，然后裝進(jìn)細(xì)土。這樣做是為了（C）。A．使鳳仙花的種子發(fā)芽更快B．增強(qiáng)土壤的肥力C．防止花盆內(nèi)積水使鳳仙花的種子腐爛10．土豆的芽眼是土豆的芽所在。小麗在學(xué)習(xí)完生物的無(wú)性繁殖以后，她把兩個(gè)大土豆切成許多小塊進(jìn)行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的土豆小塊有的長(zhǎng)了芽,有的沒(méi)長(zhǎng)。她將土豆小塊取出比較,發(fā)現(xiàn)了土豆小塊沒(méi)有發(fā)芽的原因。你認(rèn)為她發(fā)現(xiàn)的土豆小塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是土豆小塊(B)。A．死了 B．沒(méi)有芽眼 C．塊太小11．“蒲公英”科學(xué)小組取三組蠶豆種子,做了如下處理，種植之后，具體結(jié)果見(jiàn)下表。他們探究的主要問(wèn)題是(A)。項(xiàng)目第一組第二組第三組處理操作破壞胚破壞種皮不做處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果全部未發(fā)芽基本發(fā)芽全部發(fā)芽A．種子萌發(fā)最重要的是哪部分B．種皮對(duì)種子的萌發(fā)完全無(wú)用嗎C．種子萌發(fā)需要哪些條件12．甲組把幾粒健康的種子放在潮濕的紙巾上，乙組把幾粒健康的種子放在潮濕的土壤上，幾天后兩組種子都發(fā)芽了,說(shuō)明種子發(fā)芽不需要的是(C)。A．陽(yáng)光 B．水分 C．土壤13．早春播種后常用塑料薄膜覆蓋地面，這種做法能促進(jìn)提前出苗的主要原因是(A)。A．增加溫度 B．增加濕度 C．增加空氣14．種植時(shí)，我們要把鳳仙花種在(B)。A．潮濕、無(wú)陽(yáng)光的地方 B．潮濕、陽(yáng)光充足的地方C．干燥、陽(yáng)光充足的地方15．種子萌發(fā)需要的條件是(A)。A．水分、溫度、空氣 B．陽(yáng)光、土壤、水分C．肥料、溫度、水分16．在播種的過(guò)程中，下列做法正確的是(A)。A．挑選飽滿又沒(méi)有受過(guò)傷的種子 B．把鳳仙花種子種得越深越好C．多澆些水,盡量讓種子浸在水里17．春天是播種的好季節(jié)，主要是因?yàn)榇禾炷芴峁┲参锷L(zhǎng)需要的（A）。A．溫度 B．空氣 C．陽(yáng)光18．我們播種的鳳仙花種子的顏色是(C)。A．白色 B．鮮紅色 C．黑褐色19．播種鳳仙花時(shí)，下列同學(xué)的操作正確的是(B)。A．小明將種子直接放到土壤表面上B．小楊在花盆中挖了個(gè)小坑，放入種子，再用土蓋上C．小葉在花盆中挖了一個(gè)很深的坑，把種子深深地埋在土中三、判斷題20．在種植鳳仙花時(shí)不能把種子埋得過(guò)深，1厘米左右就可以了。（√）21．種子播種時(shí)沒(méi)放好，根就不能往下生長(zhǎng)。（×）22．種植是一項(xiàng)長(zhǎng)期的觀察活動(dòng)，需要做好管理、觀察和記錄等多項(xiàng)工作。（√）23．并不是所有的種子都要在春天播種。（√）24．種植植物是一項(xiàng)長(zhǎng)期的觀察研究活動(dòng)，需要做好管理、觀察和記錄等多項(xiàng)工作。（√）25．“一年之計(jì)在于春”，只有春天才能夠進(jìn)行播種。（×）26．植物只能用種子來(lái)繁殖后代。（×）27．在給鳳仙花澆水時(shí)，我們一次不能澆太多的水，否則鳳仙花會(huì)死掉。（√）28．在播種鳳仙花種子前應(yīng)先了解鳳仙花的栽培方法。（√）29．把種子放入透明的杯子中并貼近杯壁，是為了觀察種子發(fā)芽、生根的情況。（√）30．把種子播在土壤里，過(guò)段時(shí)間它肯定會(huì)發(fā)芽。（×）四、簡(jiǎn)答題31．種植鳳仙花的過(guò)程中，你遇到了什么困難？又是怎樣克服的？種植鳳仙花時(shí)遇到的困難是種子沒(méi)有萌發(fā)。解決方法：分析沒(méi)有萌發(fā)的原因，發(fā)現(xiàn)是溫度太低了，重新播種后將花盆放在溫暖的環(huán)境，種子成功萌發(fā)了。32．農(nóng)民伯伯播種時(shí)，為什么要選擇飽滿的、沒(méi)有受過(guò)傷的種子？因?yàn)轱枬M的種子可以為種子發(fā)芽、生長(zhǎng)提供更多的養(yǎng)分，沒(méi)有受過(guò)傷的種子的生命力更旺盛，有利于制作萌發(fā)。五、實(shí)驗(yàn)題我們會(huì)種鳳仙花。33．為了看到種子的生長(zhǎng)變化過(guò)程，我們把鳳仙花種子放在透明杯子中，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)先長(zhǎng)（A）。A．根 B．莖 C．葉34．鳳仙花的（B）具有支撐植物、運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。A．根 B．莖 C．葉35．鳳仙花長(zhǎng)出花后，植株（A）。A．長(zhǎng)高不明顯 B．長(zhǎng)高很明顯 C．一直會(huì)長(zhǎng)高36．輕輕捏開一顆已經(jīng)成熟的鳳仙花果實(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)果實(shí)里面有（C）。A．1粒種子 B．沒(méi)有種子 C．15～20粒種子37．下圖是驗(yàn)證種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)裝置，在A，B，C處各放一粒種子，現(xiàn)把它放置在溫暖的地方，請(qǐng)分析：（1）A種子（不能）（填“能”或“不能”）萌發(fā)；B種子（能）（填“能”或“不能”）萌發(fā)；C種子（能）（填“能”或“不能”）萌發(fā)，但時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)腐爛死亡。（2）比較（A）和（B）的結(jié)果，可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要適宜的水分。（3）比較B和C的結(jié)果，可以得出結(jié)論：（種子萌發(fā)需要充足的空氣）。38．探索：將挑選好的鳳仙花種子，種到花盆中1溫暖六、綜合題39．下面是小組成員觀察到的種子發(fā)芽的過(guò)程圖，請(qǐng)你根據(jù)植物的生長(zhǎng)規(guī)律,把下列時(shí)間填入相應(yīng)的括號(hào)中。(填序號(hào))①三天②五天③一周④兩周（④）（②）（①）（③）3.種子長(zhǎng)出了根一課一練（含答案）一、填空題1．植物的（根）具有吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，固定植物的作用。2．植物的莖具有（支撐）植物及（運(yùn)輸）水分和養(yǎng)料的作用。3．種植時(shí)將種子按不同的方向放置，當(dāng)種子發(fā)芽時(shí)，根會(huì)向（下）生長(zhǎng)。4．如圖，這是一顆出芽豆。剝?nèi)シN皮，里面有兩片豆瓣，每片豆瓣在種子的結(jié)構(gòu)中稱為（子葉）。如果將這顆出芽豆埋在條件適宜的土壤中，圖中下面的部分將會(huì)發(fā)育成（根）。5．種子在萌發(fā)的過(guò)程中，先長(zhǎng)出（根）。6．種子里最重要的部分是（胚），它是有（生命）的，可以發(fā)育成（一株植物）。7．種子開始發(fā)芽時(shí)，最先沖破種皮的是（胚根）。8．種子由（種皮）和（胚）構(gòu)成，植物種子中最重要的部分是（胚），它是有生命的。9．如圖所示、將花盆中的植物拔出時(shí)連盆中的土壤也一起取出來(lái)了，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明根有（固定植物）的作用。取出其中一株帶根的植物，放在裝有水的試管中，滴一些植物油，過(guò)段時(shí)間發(fā)現(xiàn)試管中的水量（變少了）（填“變多了”或“變少了”），這說(shuō)明根還有（吸收水分）的作用。10．通過(guò)對(duì)植物生長(zhǎng)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的種子萌發(fā)時(shí)先長(zhǎng)出（根），再長(zhǎng)出（莖和葉）；植物的根向（下）生長(zhǎng)。11．朝不同方向放置的植物種子，根會(huì)（向下）生長(zhǎng)。12．種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了（根），再長(zhǎng)出了（莖和葉）。二、選擇題13．下列植物的根屬于須根系的是（B）。A．柳樹 B．蔥 C．鳳仙花14．蠶豆種子的結(jié)構(gòu)中能夠發(fā)育成蠶豆幼苗的是（B）。A．種皮 B．胚 C．胚芽15．長(zhǎng)成植物的根是種子的（A）。A．胚根 B．胚芽 C．子葉16．我們?cè)诜N鳳仙花時(shí)，選一個(gè)透明的杯子，將種子放在衛(wèi)生紙和杯壁之間是為了（A）。A．觀察根的生長(zhǎng) B．讓根照射陽(yáng)光 C．紙巾能保濕17．植物的根不能（C）。A．固定植物B．從土中吸收水分和養(yǎng)料C．接收陽(yáng)光18．如果我們不小心將蠶豆的胚損傷，那么這粒蠶豆種子（A）。A．已經(jīng)不能發(fā)芽了B．還能正常發(fā)芽C．能發(fā)芽，但是發(fā)芽的速度很慢，需要很多天19．為了觀察種子發(fā)芽的狀態(tài)，我選用的杯子是（A）。A．透明的 B．不銹鋼的 C．紙的20．能夠吸收水分和礦物質(zhì)的是植物的（A）。A．根 B．莖 C．葉21．如下圖所示，做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí),我們把種子放入透明玻璃杯并貼緊杯壁，主要是為了(B)。A．照到陽(yáng)光B．觀察到種子的發(fā)芽情況C．美觀22．下面不屬于植物根的作用的是(B)。A．輸送水分 B．制造養(yǎng)料 C．吸收水分23．給植物的嫩苗澆水時(shí)，最好往（B）澆。A．苗上面 B．根部土壤 C．以上都可以24．植物的根向(B)生長(zhǎng)。A．左 B．下 C．上25．種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了（A）。A．根 B．莖 C．花26．下列植物的根屬于變態(tài)根的是（）。A．紅薯 B．番茄 C．蘋果27．詩(shī)句“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！闭f(shuō)明了根具有（）的作用。A．固定植物 B．吸收水分 C．吸收陽(yáng)光28．將一小株帶根的植物放入裝水的試管中，在水面上滴一些植物油，在水面處做好標(biāo)記。過(guò)一段時(shí)間觀察，試管內(nèi)的水面會(huì)（

）。A．下降 B．上升 C．沒(méi)有變化29．將一小株帶根的植物放入裝水的試管中，在水面上滴一些植物油，在水面處做好標(biāo)記。在水面處做標(biāo)記的目的是(C)。A．好看 B．固定植物 C．方便觀察水量變化30．在“研究根的作用”實(shí)驗(yàn)中，我們會(huì)在水面上滴一些植物油，這樣的做的目的是(B)。A．植物生長(zhǎng)需要B．防止水分蒸發(fā)C．防止植物干枯31．植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的器官是(C)。A．莖 B．葉 C．根三、判斷題32．不同植物的根作用不同。（×）33．不同的植物，根的形態(tài)特征不同。（√）34．胚芽發(fā)育生長(zhǎng)后變成根，胚根發(fā)育生長(zhǎng)后變成莖和葉。（×）35．根有固定植物和吸收養(yǎng)料的作用。（√）36．有些植物的根還具有繁殖的作用。（√）37．植物的根的作用最大，莖和葉沒(méi)有作用。（×）38．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)根的生長(zhǎng)方向與種子放置的方向有關(guān)。（×）39．植物新長(zhǎng)出來(lái)的根的顏色通常是白色的。（√）40．鳳仙花種子萌發(fā)過(guò)程中，最先長(zhǎng)出的是葉芽。（×）四、連線題41．五、簡(jiǎn)答題42．在做研究植物根的作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說(shuō)明了什么？試管中的水量在逐漸減少，這說(shuō)明根具有吸收水分的作用。43．植物根的作用？固持植物體，吸收水分和溶于水中的礦物質(zhì)，將水與礦物質(zhì)輸導(dǎo)到莖，以及儲(chǔ)藏養(yǎng)分。六、綜合題44．在下圖括號(hào)中填上菜豆種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的名稱。45．下圖中兩個(gè)杯子里的種子萌發(fā)以后，根會(huì)朝哪個(gè)方向生長(zhǎng)？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出來(lái)。46．探索：觀察種子萌發(fā)的過(guò)程，了解根的分類。七、實(shí)驗(yàn)題47．探索：探究植物根的作用直根系須根系變態(tài)根4.莖和葉一課一練（含答案）一、填空題1．選擇一種葉片較大的植物，在葉子上套上一個(gè)干燥的塑料袋，過(guò)段時(shí)間發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有水球，說(shuō)明植物的葉具有（蒸騰）作用。2．植物的莖能從下向上將根吸收的（水分）和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；從上向下將綠葉制造的（養(yǎng)料）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。3．植物的（莖）具有支撐作用。4．綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是（葉）。5．種子的（胚芽）發(fā)育成了莖和葉，（胚根）發(fā)育成了根。6．莖既能（從下向上）運(yùn)輸根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽，也能從（從上向下）運(yùn)輸葉吸收陽(yáng)光制造的養(yǎng)料。（填“從下向上”或“從上向下”）。7．植物的葉子平展且在莖上交叉生長(zhǎng)的好處是（可以獲得更多的陽(yáng)光）。二、選擇題8．取一段鳳仙花的莖，插入紅色水中，過(guò)一段時(shí)間后，鳳仙花的莖變紅了。這說(shuō)明植物的莖具有（C）。A．支撐作用 B．吸水作用 C．運(yùn)輸作用9．關(guān)于莖的作用，下列不正確的是（C）。A．運(yùn)輸水分、養(yǎng)分 B．支撐植物 C．制造養(yǎng)料10．葉不僅能吸收陽(yáng)光，還起到（A）作用。A．蒸騰水分 B．吸收水分 C．支持11．一端浸入稀釋的紅色水中的莖，很長(zhǎng)一段時(shí)間后，（C）。A．外皮變紅了 B．沒(méi)有變化 C．全變紅色12．關(guān)于植物莖的作用，下列說(shuō)法正確的是（A）。A．莖具有運(yùn)輸作用，主要是因?yàn)榍o內(nèi)有許多小管子B．莖是從下向上運(yùn)輸養(yǎng)料的C．莖是從上向下運(yùn)輸水分和礦物質(zhì)的13．關(guān)于植物的莖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（A）。A．沒(méi)有莖的植物比較常見(jiàn)B．植物的莖形態(tài)多種多樣C．絕大部分植物的莖都具有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用14．關(guān)于莖的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（B）。A．隨著植物的生長(zhǎng)，莖也會(huì)越長(zhǎng)越粗，越長(zhǎng)越高。B．植物的莖只會(huì)長(zhǎng)高變粗，顏色不會(huì)發(fā)生變化C．植物的莖具有支撐植物和運(yùn)輸水分、養(yǎng)料的作用15．綠葉制造養(yǎng)料時(shí)，需要（B）提供的能量。A．水分 B．太陽(yáng) C．土壤16．植物生長(zhǎng)需要的養(yǎng)料大部分來(lái)自（C）。A．土壤 B．水分 C．綠葉17．樟樹的莖是（B）。A．攀緣莖 B．直立莖 C．纏繞莖18．松樹長(zhǎng)得比較高大而且能伸展到一定的空間是因?yàn)樗那o具有（B）作用。A．固定 B．支撐 C．運(yùn)輸19．小科了解到香蕉樹的葉子很大，他可以推測(cè)香蕉樹適合生活在（A）的地區(qū)。A．多雨 B．寒冷 C．干旱。20．小雅將植物上的一片葉子用黑色紙遮住，使它見(jiàn)不到陽(yáng)光。3天后小雅觀察到被遮住光的這片葉子變黃了（如下圖）。這說(shuō)明葉具有（A）。A．吸收陽(yáng)光的作用B．蒸騰水分的作用C．運(yùn)輸水分的作用21．小明在葉子上套上一個(gè)干燥的塑料袋，一段時(shí)間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁上有大量的小水滴（如下圖）。這說(shuō)明葉具有（B）。A．吸收陽(yáng)光的作用B．蒸騰水分的作用C．運(yùn)輸水分的作用22．仙人掌適合生活在（B）環(huán)境中。A．熱帶雨林 B．干旱的沙漠 C．寒冷的北極23．取一株有莖和葉的植物插入紅色水中，過(guò)一段時(shí)間后，這株植物的莖和葉（C）。A．無(wú)變化 B．變得更綠了 C．變紅了24．鳳仙花的葉在莖上的排列是（A）。A．交叉生長(zhǎng) B．整齊排列生長(zhǎng) C．雜亂無(wú)章生長(zhǎng)25．葉子在植株上交叉生長(zhǎng)，伸向四面八方主要是為了（C）。A．更加美觀 B．保持植株平衡 C．接受更多陽(yáng)光26．地錦草又名牛奶草，這種植物的莖折斷后會(huì)流出“牛奶”，可見(jiàn)莖有（B）作用。A．美化 B．運(yùn)輸水分和營(yíng)養(yǎng) C．生成營(yíng)養(yǎng)三、判斷題27．有些植物能用莖進(jìn)行繁殖，比如甘蔗。（√）28．植物的莖只有支撐和運(yùn)輸兩種作用。（×）29．植物的莖輸送水分的方向是從上往下。（×）30．所有植物的莖上都有“節(jié)”，它是莖很重要的特征。（√）31．鳳仙花的幼苗綠色的莖和淺綠色的子葉也能進(jìn)行微弱的光合作用。（√）32．植物的莖在不同生長(zhǎng)階段外部形態(tài)不同，不同時(shí)期生長(zhǎng)速度相同。（×）33．剛出土的鳳仙花的莖長(zhǎng)有許多細(xì)細(xì)的毛。（√）34．綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣來(lái)。（√）35．植物的葉片交叉生長(zhǎng)，伸向四面八方是為了好看。（×）36．垂直于地面生長(zhǎng)的植物的莖稱為攀緣莖。（×）37．生活中，我們吃的馬鈴薯實(shí)際上是它的莖。（√）38．植物的根、莖、葉的特點(diǎn)和植物生活的環(huán)境相適應(yīng)，如仙人掌的葉退化為刺,減少了葉蒸騰水分的作用，適合生活在干旱的沙漠地區(qū)。（√）39．把一段新鮮芹菜插在裝有紅墨水的燒杯中，一天后，發(fā)現(xiàn)芹菜的莖變紅了，說(shuō)明芹菜的莖有運(yùn)輸水分的作用。（√）40．我們吃的土豆屬于植物的根。（×）41．植物的養(yǎng)料全部來(lái)自于植物的根。（×）42．植物的葉大部分是綠色的，因?yàn)槔锩婧腥~綠體。（√）43．不同植物的莖生長(zhǎng)方式也不同，像西瓜的莖是纏繞莖。（×）四、連線題44．根據(jù)植物莖的生長(zhǎng)特點(diǎn)連線。五、簡(jiǎn)答題45．鳳仙花的種子長(zhǎng)成了幼苗，它的莖也越長(zhǎng)越高，你是怎樣測(cè)量鳳仙花莖的高度的？請(qǐng)你寫出測(cè)量的方法。用軟尺測(cè)量，每天同一時(shí)間進(jìn)行測(cè)量。六、實(shí)驗(yàn)題（一）研究植物莖的作用，我們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。46．把一段芹菜放入裝有紅色水的瓶子內(nèi)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我們發(fā)現(xiàn)瓶子內(nèi)紅色水（減少），將芹菜橫切開，觀察到它的橫切面有（小紅點(diǎn)）出現(xiàn)，說(shuō)明了莖具有從（下）向（上）運(yùn)輸水分的作用。47．我還知道，植物的莖是（A）運(yùn)輸綠葉制造的養(yǎng)料。A．從上向下 B．從下向上 C．從任意方向都可以48．植物能伸展到一定的空間，是因?yàn)榍o具有（A）。A．支撐作用 B．固定作用 C．運(yùn)輸作用（二）某科學(xué)探究小組做了一個(gè)研究植物的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：a．選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。b．將植物的根浸泡在試管里的水中。c．在水面上滴一些植物油，并在水面處做好標(biāo)記。d．觀察試管中的水量有什么變化。請(qǐng)回答：49．這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是（C）。A．植物葉的光合作用B．植物種子的萌發(fā)條件C．植物的根吸收水分的作用50．在水面上滴一些植物油是為了（B）。A．增加營(yíng)養(yǎng)B．防止試管中的水蒸發(fā)C．觀察起來(lái)更清楚51．在水面處做好標(biāo)記是為了（A）。A．能清楚地觀察到水面的變化B．能區(qū)分不同的植物C．能區(qū)分不同的小組52．實(shí)驗(yàn)裝置放在（B）較合適。A．陰暗的角落 B．窗臺(tái)上 C．冰箱里53．如果一天后觀察到水面有明顯下降，說(shuō)明（A）。A．植物的根具有吸收水分的作用B．植物的根沒(méi)有吸收水分的作用C．植物的葉能進(jìn)行光合作用54．探索：莖的運(yùn)輸作用七、綜合題材料分析。葉吸收陽(yáng)光的作用——光合作用多數(shù)植物能自己制造“食物”——養(yǎng)料,滿足植物自身生長(zhǎng)需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽(yáng)光提供的能量,利用二氧化碳和水制成的（如圖）。55．綠色植物都能自己制造養(yǎng)料，植物制造養(yǎng)料的主要結(jié)構(gòu)是（C）。A．根 B．莖 C．葉56．植物光合作用的主要場(chǎng)所是（A）。A．葉 B．根 C．莖57．莖從上向下輸送的是（C）。A．根吸收的水分 B．根吸收的無(wú)機(jī)鹽 C．綠葉制造的養(yǎng)料3.簡(jiǎn)易電路一、填空題。1.由電池、導(dǎo)線和小燈泡等組成的__________叫做簡(jiǎn)單電路。2.使用相同的材料,電路可以有__________的連接方法。3.我們把兩個(gè)以上用電器串聯(lián)使用的電路叫做__________電路;把兩個(gè)以上用電器并聯(lián)起來(lái)使用的電路叫做__________電路。4.__________能為一個(gè)簡(jiǎn)單電路提供持續(xù)的電能。5.要想讓更多的小燈泡亮起來(lái),就要學(xué)會(huì)讓電池、小燈泡、導(dǎo)線等元件構(gòu)成一個(gè)_______。二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里)1.下面()不是正確的小燈泡符號(hào)。2.小燈泡沒(méi)有被點(diǎn)亮,其中的原因可能包括()。A.小燈泡壞了B.導(dǎo)線沒(méi)有接好C.電池沒(méi)有電D.全選3.電路中使用兩種顏色導(dǎo)線的原因是()。A.容易分清正、負(fù)極B.美觀好看C.必須這樣做4.能使小燈泡更亮的方法是()。A.電路中裝開關(guān)B.增加電池C.延長(zhǎng)導(dǎo)線三、判斷題。(正確的畫“√",錯(cuò)誤的畫“X")1.電路需要電池持續(xù)為它提供電能。()2.電從電池的--端經(jīng)過(guò)導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端,就形成了一個(gè)完整的電流通路。()3.電路只能有一種連接方法。()4.1節(jié)電池、1根導(dǎo)線和1個(gè)小燈泡就可以組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路。()5.一段導(dǎo)線和一節(jié)電池?zé)o法點(diǎn)亮小燈炮。()四、簡(jiǎn)答題。怎樣才能構(gòu)建一個(gè)簡(jiǎn)單電路?五、畫圖題。.材料:電池和電池盒各一個(gè),小燈泡和燈座各三個(gè)，導(dǎo)線若干。畫出讓三個(gè)燈泡發(fā)亮的電路圖:六、拓展題。隨意丟棄廢舊電池有什么危害?參考答案：一、1.電流環(huán)路2.不同3.串聯(lián)并聯(lián)4.電池5.完整電路二、1.B2.D3.A4.B三、1.√2.√3.X4.√5.X四、電源、導(dǎo)線和用電器組成的電流環(huán)路稱為簡(jiǎn)單電路。六、答:廢舊電池內(nèi)含有大量的重金屬以及廢酸、廢堿等電解質(zhì)溶液。如果隨意丟棄,腐敗的電池會(huì)破壞水源，侵蝕土地,讓土地長(zhǎng)期失去利用價(jià)值。4.電路出故障了一、填空題。1.在一個(gè)完整的電路中如果小燈泡不亮,說(shuō)明燈絲中沒(méi)有_________通過(guò)。2.在一個(gè)電路中,如果小燈泡不亮?xí)r,可以通過(guò)使用_________檢測(cè)電路中的故障。檢測(cè)電路前一定要_________。3.利用電來(lái)點(diǎn)亮小燈泡需