




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文檔簡介
湖北省2023年七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末模擬試卷及答案(四)
一、選擇題
1.如果a>b,那么下列結(jié)論一定正確的是()
_ae一b
A.a-3<b-3B.-4a>-4bC.3-a>3-bD.WA飛
'x=2
2.若Iy=-I是關(guān)于X、y的二元一次方程ax+y=3的一組解,則a
的值為()
A.-3B.1C.3D.2
3.已知點P在第四象限內(nèi),且點P到X軸的距離是3,到y(tǒng)軸的距
離是4,那么點P的坐標是()
A.(-4,3)B.(4,-3)C.(-3,4)D.(3,-4)
4.如圖,點E在BC延長線上,下列條件中,不能推斷AB〃CD的是
()
A.Z4=Z3B.Z1=Z2C.ZB=Z5D.ZB+ZBCD=180o
5.下列調(diào)查中,適合用普查方式的是()
A.了解一批炮彈的殺傷半徑
B.了解武漢電視臺《好吃佬》欄目的收視率
C.了解長江中魚的種類
D.了解某班學(xué)生對“武漢精神"的知曉率
6.根據(jù)圖中提供的信息,可知一個杯子的價格是()
A.51元B.35元C.8元D.7.5元
X-1≥0
7.不等式組4-2x>0的解集在數(shù)軸上表示為()
8.若3a-22和2a-3是實數(shù)m的平方根,則注的值為()
A.7B.5C.25D.19
9.若方程組中,若未知數(shù)x、y滿足x+y>5,則m的取值范
[2x+y=3
圍是()
A.m≥-4B.m>4C.m<-4D.m≤-4
IO.如圖,AB_LBC,AE平分NBAD交BC于點E,AE±DE,Zl+Z2=90o,
M、N分別是BA、CD延長線上的點,NEAM和NEDN的平分線交于
點F.ZF的度數(shù)為()
A.120oB.135oC.150oD.不能確定
二、填空題(共6小題,每小題3分,共18分)
11.計算:g+√Γ2?=—.
12.若點P(a,b)在第四象限,貝∣J點M(b-a,a-b)在第象
限.
13.為了了解某校七年級500名學(xué)生的身高情況,從中抽取了100
名學(xué)生進行測量,這個樣本的容量(即樣本中個體的數(shù)量)是—.
14.如圖,直線AB〃CD〃EF,且NB=40°,ZC=125o,貝IJNCGB=.
15.如圖所示,直線BC經(jīng)過原點。,點A在X軸上,AD_LBC于D,
三、解答題(共72分)
17.(14分)解方程組
,2x+y=ll
(1)[×-y=~2
⑵儼I3x+4”y=17;
18.(14分)解下列不等式(組)
(1)6-2(x+l)≤3(x-2)
x≥3(x-2)+4
⑵,2χ-1x+ι?
,5<~T
19.(7分)在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為L
格點三角形(頂點是網(wǎng)格線的交點的三角形)ABC的頂點A,C的坐
標分別為(-4,5),(-1,3).
(1)請在網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標系;
(2)將aABC平移得AABU,已知A(2,3),請在網(wǎng)格中作出^
20.(7分)為了抓住市文化藝術(shù)節(jié)的商機,某商店決定購進A,B
兩種藝術(shù)節(jié)紀念品.若購進A種紀念品8件,B種紀念品3件,需要
950元;若購進A種紀念品5件,B種紀念品6件,需要800元.求
購進A,B兩種紀念品每件各需多少元?
21.(8分)為豐富學(xué)生課余生活,我校準備開設(shè)興趣課堂.為了了
解學(xué)生對繪畫、書法、舞蹈、樂器這四個興趣小組的喜愛情況,在全
校進行隨機抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅統(tǒng)計圖(信
息尚不完整),請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
A人數(shù)
(1)此次共調(diào)查了多少名同學(xué)?
(2)將條形圖補充完整,并計算扇形統(tǒng)計圖中樂器部分的圓心角的
度數(shù);
(3)如果我校共有IOOO名學(xué)生參加這4個課外興趣小組,而每個教
師最多只能輔導(dǎo)本組的25名學(xué)生,估計書法興趣小組至少需要準備
多少名教師?
22.(10分)學(xué)校6名教師和234名學(xué)生集體外出活動,準備租用
45座大車或30座小車.若租用1輛大車2輛小車共需租車費1000
元;若租用2輛大車一輛小車共需租車費HOO元.
(1)求大、小車每輛的租車費各是多少元?
(2)若每輛車上至少要有一名教師,且總租車費用不超過2300元,
求最省錢的租車方案.
23.(12分)如圖,以直角三角形AoC的直角頂點。為原點,以O(shè)C、
OA所在直線為X軸和y軸建立平面直角坐標系,點A(0,a),C(b,
0)滿足“a-2b+∣b-2∣=O.
(1)則C點的坐標為;A點的坐標為.
(2)已知坐標軸上有兩動點P、Q同時出發(fā),P點從C點出發(fā)沿X軸
負方向以1個單位長度每秒的速度勻速移動,Q點從O點出發(fā)以2
個單位長度每秒的速度沿y軸正方向移動,點Q到達A點整個運動
隨之結(jié)束.AC的中點D的坐標是(1,2),設(shè)運動時間為t(t>0)
秒.問:是否存在這樣的3使S徵DP=SMDQ?若存在,請求出t的值;
若不存在,請說明理由
(3)點F是線段AC上一點,滿足NFoC=NFCo,點G是第二象限中
一點,連OG,使得NAoG=NAoF.點E是線段OA上一動點,連CE
交OF于點H,當點E在線段OA上運動的過程中,ACE的值
是否會發(fā)生變化?若不變,請求出它的值;若變化,請說明理由.
圖1至2
參考答案與試題解析
一、選擇題
1.如果a>b,那么下列結(jié)論一定正確的是()
A.a-3<b-3B.-4a>-4bC.3-a>3-bD.--∣<^y
【考點】不等式的性質(zhì).
【分析?】根據(jù)不等式的基本性質(zhì)對各個選項進行判斷即可.
【解答】解:??a>b,
.,.a-3>b-3,A錯誤;
-4a<-4b,B錯誤;
3-a<3-b,C錯誤;
-f<-y,D正確,
故選:D.
【點評】本題考查的是不等式的性質(zhì),不等式的基本性質(zhì):①不等式
的兩邊同時加上(或減去)同一個數(shù)或同一個含有字母的式子,不等
號的方向不變;②不等式的兩邊同時乘以(或除以)同一個正數(shù),
不等號的方向不變;③不等式的兩邊同時乘以(或除以)同一個負
數(shù),不等號的方向改變.
?X=2
2.若(尸-1是關(guān)于x、y的二元一次方程ax+y=3的一組解,則a的值
為()
A.-3B.1C.3D.2
【考點】二元一次方程的解.
【分析】把X與y的值代入方程計算即可求出a的值.
'x=2
【解答】解:把I尸-I代入方程ax+y=3中得:2a-1=3,
解得:a=2,
故選D
【點評】此題考查了二元一次方程的解,方程的解即為能使方程左右
兩邊相等的未知數(shù)的值.
3.已知點P在第四象限內(nèi),且點P到X軸的距離是3,到y(tǒng)軸的距
離是4,那么點P的坐標是()
A.(-4,3)B.(4,-3)C.(-3,4)D.(3,-4)
【考點】點的坐標.
【分析】應(yīng)先判斷出點P的橫縱坐標的符號,進而根據(jù)到坐標軸的距
離判斷點的具體坐標.
【解答】解:???點P在第四象限內(nèi),
點P的橫坐標大于0,縱坐標小于0,
???點P至IJX軸的距離是3,到y(tǒng)軸的距離是4,
,點P的橫坐標是4,縱坐標是-3,即點P的坐標為(4,-3).
故選B.
【點評】本題主要考查了點的坐標的幾何意義,橫坐標的絕對值就是
到y(tǒng)軸的距離,縱坐標的絕對值就是到X軸的距離.
4.如圖,點E在BC延長線上,下列條件中,不能推斷AB〃CD的是
()
A.Z4=Z3B,Z1=Z2C.ZQ=ZSD.ZB+ZBCD=180o
【考點】平行線的判定.
【分析?】根據(jù)平行線的判定定理對各選項進行逐一判斷即可.
【解答】解:A、?.?N3=N4,.?.AD"BC,故本選項錯誤;
B、VZ1=Z2,ΛAB√CD,故本選項正確;
C、VZB=Z5,ΛAB√CD,故本選項正確;
D、VZB+ZBCD=180o,ΛAB∕∕CD,故本選項正確.
故選A.
【點評】本題考查的是平行線的判定,熟知平行線的判定定理是解答
此題的關(guān)鍵.
5.下列調(diào)查中,適合用普查方式的是()
A.了解一批炮彈的殺傷半徑
B.了解武漢電視臺《好吃佬》欄目的收視率
C.了解長江中魚的種類
D.了解某班學(xué)生對"武漢精神”的知曉率
【考點】全面調(diào)查與抽樣調(diào)查.
【分析】由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準確,但所費人力、物力和時間
較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似.
【解答】解:A、了解一批炮彈的殺傷半徑,調(diào)查具有破壞性,適合
抽查,選項錯誤;
B、了解武漢電視臺《好吃佬》欄目的收視率,適合抽查,選項錯誤;
C、了解長江中魚的種類,適合抽查,選項錯誤;
D、了解某班學(xué)生對"武漢精神〃的知曉率,人數(shù)不多,適合普查,選
項正確.
故選D.
【點評】本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣
調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破
壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大,應(yīng)選擇抽樣調(diào)
查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.
6.根據(jù)圖中提供的信息,可知一個杯子的價格是()
?、共亞福'
A.51元B.35元C.8元D.7.5元
【考點】一元一次方程的應(yīng)用.
【分析】要求一個杯子的價格,就要先設(shè)出一個未知數(shù),然后根據(jù)題
中的等量關(guān)系列方程求解.題中的等量關(guān)系是:一杯+壺=43元;二
杯二壺+一杯=94.
【解答】解:設(shè)一杯為X,一杯一壺為43元,
則右圖為三杯兩壺,即二杯二壺+一杯,
即:43×2+x=94
解得:x=8(元)
故選C.
【點評】此題的關(guān)鍵是如何把左圖中一杯一壺的已知量用到右圖中,
這就要找規(guī)律,仔細看不難發(fā)現(xiàn),右圖是左圖的2倍+一個杯子.
X-l≥0
7.不等式組4-2x>0的解集在數(shù)軸上表示為()
【考點】在數(shù)軸上表示不等式的解集;解一元一次不等式組.
【分析】先求出不等式組中每一個不等式的解集,再求出它們的公共
部分,然后把不等式的解集表示在數(shù)軸上即可
【解答】解:由X-120,得x2L
由4-2x>0,得xV2,
不等式組的解集是1WXV2,
故選:D.
【點評】考查了解一元一次不等式組,在數(shù)軸上表示不等式的解集,
把每個不等式的解集在數(shù)軸上表示出來(>,2向右畫;V,≤向左
畫),數(shù)軸上的點把數(shù)軸分成若干段,如果數(shù)軸的某一段上面表示解
集的線的條數(shù)與不等式的個數(shù)一樣,那么這段就是不等式組的解
集.有幾個就要幾個.在表示解集時",","W"要用實心圓點表示;
“<〃,">〃要用空心圓點表示.
8.若3a-22和2a-3是實數(shù)m的平方根,則”的值為()
A.7B.5C.25D.19
【考點】平方根.
【分析】根據(jù)平方根,即可解答.
【解答】解:?.?3a-22和22-3是實數(shù)皿的平方根,
.,.3a-22+2a-3=0,
解得:a=5,
.,.3a-22=15-22=-7,
.*.m=(-7)2=49,
:.7,
故選:A.
【點評】本題考查了平方根,解決本題的關(guān)鍵是熟記平方根的定義.
9.若方程組[:+]普1中,若未知數(shù)x、y滿足x+y>5,則m的取值范
[2x+y=3
圍是()
A.m≥-4B.m>4C.m<-4D.m≤-4
【考點】解一元一次不等式;二元一次方程組的解.
【分析1先把m當作已知條件求出x、y的值,再由x+y>5得出關(guān)于
m的不等式,求出m的取值范圍即可.
【解答】解:[:+:Irt*②-①得,×=3-m-1=2-m,把x=2-m
I2x+y=3k2)
代入①得,y=2m-1,
Vx+y>5,
.*.2-m+2m-1>5,解得m>4.
故選B.
【點評】本題考查的是解一元一次不等式,熟知不等式的基本性質(zhì)是
解答此題的關(guān)鍵.
10.如圖,AB_LBC,AE平分NBAD交BC于點E,AE±DE,Zl+Z2=90o,
M、N分別是BA、CD延長線上的點,NEAM和NEDN的平分線交于
點F.ZF的度數(shù)為()
A.120oB.135oC.150oD.不能確定
【考點】平行線的判定與性質(zhì).
【分析】先根據(jù)Nl+N2=90。得出NEAM+NEDN的度數(shù),再由角平分
線的定義得出NEAF+NEDF的度數(shù),根據(jù)AE±DE可得出N3+N4的
度數(shù),進而可得出NFAD+NFDA的度數(shù),由三角形內(nèi)角和定理即可得
出結(jié)論.
【解答】解:VZl+Z2=90o,
.,.ZEAM+ZEDN=360o-90o=270o.
VZEAM和NEDN的平分線交于點F,
.,.ZEAF+ZEDF=y×270o=135o.
VAE±DE,
ΛZ3+Z4=90o,
.*.ZFAD+ZFDA=135o-90o=45o,
.,.ZF=180o-(ZFAD+ZFDA)=180-45o=135o.
故選B.
【點評】本題查的是三角形內(nèi)角和定理、直角三角形的性質(zhì)及角平分
線的性質(zhì),熟知三角形的內(nèi)角和等于180。是解答此題的關(guān)鍵.
二、填空題(共6小題,每小題3分,共18分)
11.計算:K+Y]?)?=°.
【考點】實數(shù)的運算.
【分析】原式利用平方根及立方根定義計算即可得到結(jié)果.
【解答】解:原式=-2+2=0,
故答案為:0
【點評】此題考查了實數(shù)的運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
12.若點P(a,b)在第四象限,則點M(b-a,a-b)在第二象
限.
【考點】點的坐標.
【分析】應(yīng)先判斷出所求的點的橫縱坐標的符號,進而判斷所在的象
限.
【解答】解:?.?點P(a,b)在第四象限,
Λa>O,b<0,
.,.b-a<0,a-b>0,
.?.點M(b-a,a-b)在第二象限.故填:二.
【點評】本題主要考查了平面直角坐標系中各象限的點的坐標的符號
特點.四個象限的符號特點分別是:第一象限(+,+);第二象限(-,
+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).
13.為了了解某校七年級500名學(xué)生的身高情況,從中抽取了100
名學(xué)生進行測量,這個樣本的容量(即樣本中個體的數(shù)量)是
【考點】總體、個體、樣本、樣本容量.
【分析】根據(jù)樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目,可得答案.
【解答】解:為了了解某校七年級500名學(xué)生的身高情況,從中抽取
了100名學(xué)生進行測量,這個樣本的容量(即樣本中個體的數(shù)量)是
100.
故答案為:100.
【點評】本題考查了總體、個體、樣本、樣本容量,解題要分清具體
問題中的總體、個體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對象.總體、個體與
樣本的考查對象是相同的,所不同的是范圍的大小.樣本容量是樣本
中包含的個體的數(shù)目,不能帶單位.
14.如圖,直線AB〃CD〃EF,且NB=40°,ZC=125o,則NCGB=15°
【考點】平行線的性質(zhì).
【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)得出NBGF=NB=40。,ZC+ZCGF=180o,
求出NCGF=55。,即可得出答案.
【解答】解:VAB√CD/7EF,ZB=40o,ZC=125o,
ΛZBGF=ZB=40o,ZC+ZCGF=180o,
.,.ZCGF=55o,
.,.ZCGB=ZCGF-ZBGF=15o,
故答案為:15°.
【點評】本題考查了平行線的性質(zhì)的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力
和計算能力.
15.如圖所示,直線BC經(jīng)過原點。,點A在X軸上,ADJ_BC于D,
若B(m,3),C(n,-5),A(4,0),則AD?BC=32.
【考點】坐標與圖形性質(zhì);三角形的面積.
【分析】作三角形的高線,根據(jù)坐標求出BE、OA、OF的長,利用面
積法可以得出BC?AD=32.
【解答】解:過B作BE,X軸于E,過C作CFLy軸于F,
VB(m,3),
ΛBE=3,
VA(4,0),
ΛAO=4,
VC(n,-5),
Λ0F=5,
』AOB=£AO?BE=*X4X3=6,
SΔAOC=?AO?OF=∣-×4X5=10,
SΔAOB+SΔAOC=6+10=16,
**SΔABC=SΔAOB÷SΔAOC>
ΛyBC?AD=16,
.,.BC?AD=32,
故答案為:32.
【點評】本題考查了坐標與圖形性質(zhì),根據(jù)點的坐標表示出對應(yīng)線段
的長,面積法在幾何問題中經(jīng)常運用,要熟練掌握;本題根據(jù)面積法
求出線段的積?
∫l<x<5
16.已知不等式組ja<x<a+3的解集為aVxV5.則a的范圍是2Wa
<5.
【考點】不等式的解集.
【分析】根據(jù)不等式組取解集的方法確定出a的范圍即可.
'l<x<5
【解答】解:???不等式組ja<x<a+3的解集為a<xV5,
.?3≥1
**1a+3≥5,
解得:2≤a<5,
故答案為:2≤a<5
【點評】此題考查了不等式的解集,熟練掌握不等式求解集的方法是
解本題的關(guān)鍵.
三、解答題(共72分)
17.(14分)(2015春?江岸區(qū)期末)解方程組
,2x+y=ll
(1)Ix-y=-2
⑵I(3;x"+4y=17
【考點】解二元一次方程組.
【分析1(1)方程組利用加減消元法求出解即可;
(2)方程組利用加減消元法求出解即可.
'2x+y=ll①
【解答】解:(I).χ-y=-2②,
①+②得3x=9,
解得:x=3,
把x=3代入②得3-y=-2,
解得:y=5,
則原方程組的解為
Iy=5
[2x+3尸12①
)l3x+4y=17Θ,
①X3得:6x+9y=36③,
②X2得:6x+8y=34④,
③-④得:y=2,
把y=2代入①,
解得:x=3,
則原方程組的解是I;;.
【點評】此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的
方法有:代入消元法與加減消元法.
18.(14分)(2015春?江岸區(qū)期末)解下列不等式(組)
(1)6-2(x+l)≤3(x-2)
x≥3(x-2)+4
⑵,2x-1<χ+].
【考點】解一元一次不等式組;解一元一次不等式.
【分析】(1)根據(jù)解一元一次不等式的方法,一步步的解不等式即
可得出結(jié)論;
(2)分別解出不等式①②的解集,取其解集的交集,即可得出結(jié)論.
【解答】解:(1)去括號,得6-2x-2W3x-6,
移項、合并同類項,得-5x≤-10,
不等式兩邊同時÷(-5),得x22.
'x>3(χ-2)+4①
(2)<2χ-l<迎②,
52
解不等式①得:χ≤l;
解不等式②得:×>-7.
.?.原不等式組的解集為-7<x≤l.
【點評】本題考查了解一元一次不等式以及解一元一次不等式組,解
題的關(guān)鍵是:(1)熟練掌握一元一次不等式的解法;(2)熟練掌握
一元一次不等式組的解法.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型
題目時,熟練掌握不等式(組)的解法是關(guān)鍵.
19.在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,格點三
角形(頂點是網(wǎng)格線的交點的三角形)ABC的頂點A,C的坐標分別
為(-4,5),(-1,3).
(1)請在網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標系;
(2)將aABC平移得AABU,已知A(2,3),請在網(wǎng)格中作出^
A,B,C,,并寫出點T和U的坐標:B,(4,-1)和U(5,工)
(3)AABC的面積為4.
【考點】作圖-平移變換;三角形的面積.
【分析】(1)利用點A和點C的坐標畫出直角坐標系;
(2)利用點A和點A的坐標關(guān)系可得到AABC先向下平移2單位,
再向右平移6個單位得到AABU,然后利用點平移的規(guī)律寫出B,和U
的坐標,再描點即可;
(3)用一個矩形的面積分別減去3個三角形的面積即可.
【解答】解:(1)如圖,
(2)如圖,AABU為所作,B,(4,-1),C,(5,1);
(3)?ABC的面積=3義4-?×2×1-y×2×3-y×2×4=4.
故答案為(4,-1),(5,1);4.
【點評】本題考查了作圖-平移變換:確定平移后圖形的基本要素有
兩個:平移方向、平移距離.作圖時要先找到圖形的關(guān)鍵點,分別把
這幾個關(guān)鍵點按照平移的方向和距離確定對應(yīng)點后,再順次連接對應(yīng)
點即可得到平移后的圖形.
20.為了抓住市文化藝術(shù)節(jié)的商機,某商店決定購進A,B兩種藝術(shù)
節(jié)紀念品.若購進A種紀念品8件,B種紀念品3件,需要950元;
若購進A種紀念品5件,B種紀念品6件,需要800元.求購進A,
B兩種紀念品每件各需多少元?
【考點】二元一次方程組的應(yīng)用.
【分析】設(shè)A種紀念品每件X元,B種紀念品每件y元,根據(jù)條件建
立方程組求出其解即可;
【解答】解:設(shè)A種紀念品每件X元,B種紀念品每件y元,由題意
得:
∫8x+3y=950
I5x+6y=800'
解得:LT,
答:購進A種紀念品每件IOO元,B種紀念品每件50元.
【點評】本題考查了列二元一次方程組解實際問題運用,解題關(guān)鍵是
弄清題意,合適的等量關(guān)系,列出方程組.
21.為豐富學(xué)生課余生活,我校準備開設(shè)興趣課堂.為了了解學(xué)生對
繪畫、書法、舞蹈、樂器這四個興趣小組的喜愛情況,在全校進行隨
機抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅統(tǒng)計圖(信息尚不完
整),請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)此次共調(diào)查了多少名同學(xué)?
(2)將條形圖補充完整,并計算扇形統(tǒng)計圖中樂器部分的圓心角的
度數(shù);
(3)如果我校共有1000名學(xué)生參加這4個課外興趣小組,而每個教
師最多只能輔導(dǎo)本組的25名學(xué)生,估計書法興趣小組至少需要準備
多少名教師?
【考點】條形統(tǒng)計圖;用樣本估計總體;扇形統(tǒng)計圖.
【分析】(1)根據(jù)參加繪畫小組的人數(shù)是90,所占的百分比是45%,
即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)利用360。乘以對應(yīng)的比例即可求得圓心角的度數(shù);
(3)利用樣本估計總體的方法求出各書法興趣小組的人數(shù),再除以
25即可解答.
【解答】解:(1)共有學(xué)生:90÷45%=200(人),
答:此次共調(diào)查了200名同學(xué);
(2)喜愛樂器小組的人數(shù)是200-90-20-30=60(人);
扇形統(tǒng)計圖中樂器部分的圓心角的度數(shù)是360°×黑=108。.
木人數(shù)
90----------
60........................................................
:::::---?
—LJ—U—LJ—Ll—>
繪畫書法舞蹈樂器組別
20
(3)學(xué)習書法有而XloOO=IOO(人),
需要書法教師:100÷25=4(人),
答:估計書法興趣小組至少需要準備4名教師.
【點評】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)
計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)
計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總
體的百分比大小.
22.(10分)(2012?南充)學(xué)校6名教師和234名學(xué)生集體外出活
動,準備租用45座大車或30座小車.若租用1輛大車2輛小車共需
租車費1000元;若租用2輛大車一輛小車共需租車費1100元.
(1)求大、小車每輛的租車費各是多少元?
(2)若每輛車上至少要有一名教師,且總租車費用不超過2300元,
求最省錢的租車方案.
【考點】一元一次不等式組的應(yīng)用;二元一次方程組的應(yīng)用.
【分析】(1)設(shè)大車每輛的租車費是X元、小車每輛的租車費是y
元.根據(jù)題意:"租用1輛大車2輛小車共需租車費IOOO元租用
2輛大車一輛小車共需租車費1100元〃;列出方程組,求解即可;
(2)根據(jù)汽車總數(shù)不能小于郎詈(取整為6)輛,即可求出共需租
汽車的輛數(shù);設(shè)租用大車m輛,則租車費用Q(單位:元)是m的
函數(shù),由題意得出400m+300(6-m)≤2300,得出取值范圍,分析
得出即可.
【解答】解:(1)設(shè)大車每輛的租車費是X元、小車每輛的租車費
是y元.
可得方程組第喘
解喉黑?
答:大車每輛的租車費是400元、小車每輛的租車費是300元;
(2)由每輛汽車上至少要有1名老師,汽車總數(shù)不能大于6輛;
234+6
又要保證240名師生有車坐,汽車總數(shù)不能小于緇?(取整為6)
輛,
綜合起來可知汽車總數(shù)為6輛.
設(shè)租用m輛大型車,則租車費用Q(單位:元)是m的函數(shù),
即Q=400m+300(6-m);
化簡為:Q=100m+1800,
依題意有:IoOm+1800W2300,
.,.m≤5,
又要保證240名師生有車坐,45m+30(6-m)2240,解得m24,
所以有兩種租車方案,
方案一:4輛大車,2輛小車;
方案二:5輛大車,1輛小車.
?二Q隨m增加而增加,
.?.當m=4時,Q最少為2200元.
故最省錢的租車方案是:4輛大車,2輛小車.
【點評】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,一元一次不等式的應(yīng)用
和理解題意的能力,關(guān)鍵是根據(jù)題目所提供的等量關(guān)系和不等量關(guān)
系,列出方程組和不等式求解.
23.(12分)(2015春?江岸區(qū)期末)如圖,以直角三角形AoC的
直角頂點。為原點,以。C、OA所在直線為X軸和y軸建立平面直角
坐標系,點A(0,a),C(b,0)滿足"a-2"+1b-2∣=0.
(1)則C點的坐標為(2,
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