維修電工項目化教程 教案全套 謝忠志 項目1 電工安全常識識記與示范 -任務7.3 手焊接的基本操作方法-“五步焊接法”訓練

《維修電工》課程授課教案（項目1）授課單元項目1電工安全常識識記與示范課時2主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容項目1電工安全常識識記與示范授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1．掌握用電基本常識。2．熟悉觸電基本類型。1．掌握觸電后的基本急救措施。1、培養(yǎng)學生實踐精神和獨立思考的能力；2、培養(yǎng)學生的團隊合作精神；3、培養(yǎng)學生對待工作嚴謹?shù)膽B(tài)度和工作責任心等職業(yè)操作規(guī)范。4．時刻牢記規(guī)范操作、用電安全的行為準則。教學內(nèi)容1．用電基本常識。2．觸電基本類型。3．觸電后的基本急救措施。教學重點觸電種類、觸電后的基本急救措施。教學難點人工呼吸要領和胸外心臟擠壓法的實施。教學方法與手段多媒體教學、講授法、舉例法、實驗操作工具與材料實驗室教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、媒體設計、時間分配及考核方法等）教學步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動滲透教育時間分配（一）講解剖析聆聽思考職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴謹態(tài)度、強調(diào)工作責任心、團隊精神10分鐘（二）2.觸電的類型(1)單相觸電(2)兩相觸電(3)跨步電壓觸電講解剖析聆聽思考職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴謹態(tài)度、強調(diào)工作責任心、團隊精神10分鐘3.觸電急救措施觸電急救的第一步是使觸電者迅速脫離電源，第二步是現(xiàn)場救護：胸外按壓、人工呼吸。講解剖析示范聆聽思考、模擬演練職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴謹態(tài)度、強調(diào)工作責任心、團隊精神60分鐘總結引導提示思考回答學會思考，夯實專業(yè)基礎，不斷提升專業(yè)技能10分鐘課外任務或作業(yè)觀看真實急救視頻，網(wǎng)上完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻《維修電工》課程授課教案（任務2.1）授課單元項目2常用電工工具和儀表使用課時0.5主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務2.1常用電工工具的使用授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1.認識各種常用電工工具1.1、培養(yǎng)學生實踐精神和獨立思考的能力；2、培養(yǎng)學生的團隊合作精神；3、培養(yǎng)學生對待工作嚴謹?shù)膽B(tài)度和工作責任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學內(nèi)容1、電工工具使用場合；2、電工工具使用方法；3、電工工具注意事項。教學重點電工工具使用方法教學難點教學方法與手段多媒體教學、講授法、舉例法、實驗操作工具與材料實驗室教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、媒體設計、時間分配及考核方法等）教學步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動滲透教育時間分配（一）斜口鉗、具、講解剖析聆聽思考職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴謹態(tài)度、強調(diào)工作責任心、團隊精神10分鐘（二）總結引導提示思考回答學會思考，夯實專業(yè)基礎，不斷提升專業(yè)技能10分鐘課外任務或作業(yè)網(wǎng)上完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻《維修電工》課程授課教案（任務2.2、2.3）授課單元項目2常用電工工具和儀表使用課時0.5主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務2.2導線的電氣連接任務2.3導線的絕緣恢復授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標認識各種導線的電氣連接操作要領；1.掌握單芯導線的一字連接、單股導線的T字形分支連接、導線雞爪子扣連接的操作要領。2.進一步熟悉常用電工工具的使用方法和操作要領。1、培養(yǎng)學生實踐精神和獨立思考的能力；2、培養(yǎng)學生的團隊合作精神；3、培養(yǎng)學生對待工作嚴謹?shù)膽B(tài)度和工作責任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學內(nèi)容1、導線電氣連接使用方法和操作要領；2、教學重點教學難點教學方法與手段多媒體教學、講授法、舉例法、實驗操作工具與材料實驗室教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、媒體設計、時間分配及考核方法等）教學步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動滲透教育時間分配（一）導線電氣連接使用方法和操作要領；講解剖析聆聽思考職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴謹態(tài)度、強調(diào)工作責任心、團隊精神10分鐘（二）總結引導提示思考回答學會思考，夯實專業(yè)基礎，不斷提升專業(yè)技能10分鐘課外任務或作業(yè)網(wǎng)上完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻《維修電工》課程授課教案（任務2.2、2.3）授課單元項目2常用電工工具和儀表使用課時1主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務2．4常用電工儀表的使用授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標認識各種；1、培養(yǎng)學生實踐精神和獨立思考的能力；2、培養(yǎng)學生的團隊合作精神；3、培養(yǎng)學生對待工作嚴謹?shù)膽B(tài)度和工作責任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學內(nèi)容1、；2、教學重點教學難點教學方法與手段多媒體教學、講授法、舉例法、實驗操作工具與材料實驗室教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、媒體設計、時間分配及考核方法等）教學步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動滲透教育時間分配（一）指針式萬用表、數(shù)字式萬用表、兆歐表的測量原理、使用方法、使用注意事項講解剖析聆聽思考職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴謹態(tài)度10分鐘（二）實際操作引導操作強調(diào)工作責任心、團隊精神25分鐘（三）總結引導提示思考回答學會思考，夯實專業(yè)基礎，不斷提升專業(yè)技能10分鐘課外任務或作業(yè)網(wǎng)上完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻《維修電工》課程授課教案（任務3.1）授課單元項目3低壓電器的識別與使用課時4主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務3.1常用低壓配電電器的識別與使用授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1、低壓電器的概念及分類；2、各種低壓配電電器外形、符號、組成、工作原理；3、低壓配電電器的應用場合及檢測原理。1、能區(qū)分各個低壓配電電器的外形、符號、組成、工作原理2、能了解各個低壓配電電器的應用場合3、可以對低壓配電電器的好壞進行檢測1、培養(yǎng)學生善于觀察，做好筆記與學習總結，養(yǎng)成良好的學習習慣2、培養(yǎng)學生具有精益求精的大國工匠精神教學內(nèi)容1、刀開關的相關知識2、轉換開關的相關知識3、熔斷器的相關知識4、低壓斷路器的相關知識教學重點低壓配電電器的外形、符號、組成、工作原理。低壓配電電器的應用場合及檢測原理。教學難點低壓配電電器的應用場合及檢測原理教學方法與手段多媒體教學、項目化教學、仿真演示、項目實操。工具與材料十字和一字螺絲刀、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導線若干。教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、時間分配等）一、任務導入教學內(nèi)容：低壓電器的概念講解。教師活動：教師講解、啟發(fā)互動、討論探究。時間分配：10分鐘二、知識鏈接教學內(nèi)容：刀開關的相關知識介紹，轉換開關的相關知識介紹，熔斷器的相關知識介紹，低壓斷路器的相關知識介紹教師活動：教師講解、教學視頻或多媒體教學等。時間分配：30分鐘三、任務實施學生活動：運用所學知識初步完成各種低壓配電電器的區(qū)分，可以繪制其圖形符號。時間分配：25分鐘四、任務拓展學生活動：對各個低壓配電電器進行簡單檢測。首先檢查電器外觀，看是否有破損和機械損傷，鐵件有無銹蝕，可動部分是否靈活無卡，附件是否完整齊全，接線螺絲是否牢固等。時間分配：20分鐘五、總結與考核評價滲透教育：培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和工匠精神考核方法：隨堂提問測驗時間分配：5分鐘課外任務或作業(yè)完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務3.2）授課單元項目3低壓電器的識別與使用課時4主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務3.2常用低壓控制電器的檢測與使用授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1、各種低壓控制電器外形、符號、組成、工作原理；2、低壓控制電器的應用場合及檢測原理。1、能區(qū)分各個低壓控制電器的外形、符號、組成、工作原理2、能了解各個低壓控制電器的應用場合3、可以對低壓控制電器的好壞進行檢測1、培養(yǎng)學生實踐精神和獨立思考的能力；2、培養(yǎng)學生的團隊合作精神；3、培養(yǎng)學生對待工作嚴謹?shù)膽B(tài)度和工作責任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學內(nèi)容1、按鈕關的相關知識2、行程開關的相關知識3、接觸器的相關知識4、繼電器的相關知識教學重點低壓控制電器的外形、符號、組成、工作原理。低壓控制電器的應用場合及檢測原理教學難點低壓控制電器的應用場合及檢測原理教學方法與手段多媒體教學、項目化教學、仿真演示、項目實操。工具與材料十字和一字螺絲刀、萬用表、各低壓控制電器元件、連接導線若干。教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、時間分配等）一、任務導入教學內(nèi)容：低壓控制電器的概念講解。教師活動：教師講解、啟發(fā)互動、討論探究。時間分配：10分鐘二、知識鏈接教學內(nèi)容：按鈕的相關知識介紹，行程開關的相關知識介紹，接觸器的相關知識介紹，繼電器的相關知識介紹教師活動：教師講解、教學視頻或多媒體教學等。時間分配：30分鐘三、任務實施學生活動：運用所學知識初步完成各種低壓控制電器的區(qū)分，可以繪制其圖形符號。時間分配：25分鐘四、任務拓展學生活動：對各個低壓控制電器進行簡單檢測。首先檢查電器外觀，看是否有破損和機械損傷，鐵件有無銹蝕，可動部分是否靈活無卡，附件是否完整齊全，接線螺絲是否牢固等。時間分配：20分鐘五、總結與考核評價滲透教育：培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和工匠精神考核方法：隨堂提問測驗時間分配：5分鐘課外任務或作業(yè)完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務3.3）授課單元項目3低壓電器的識別與使用課時4主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務3.3常用低壓控制電器的檢測與使用授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標萬用表的使用方法2、萬用表檢測各低壓電器的原理1、會使用萬用表對常用低壓控制電器進行使用前檢測2、能區(qū)分各個低壓控制電器觸點，會正確使用常見低壓控制電器1、培養(yǎng)學生實踐精神和獨立思考的能力；2、培養(yǎng)學生對待工作耐心、嚴謹?shù)膽B(tài)度和工作責任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學內(nèi)容1、對照簡單電氣原理圖，指出各個低壓控制電器對應的位置，認識和區(qū)分各個低壓控制電器。2、正確使用萬用表檢測各個低壓控制電器判斷其好壞。3、區(qū)分各個低壓控制電器的常開常閉觸點。教學重點1、正確使用萬用表檢測各個低壓控制電器判斷其好壞。2、使用萬用表區(qū)分各個低壓控制電器的常開常閉觸點。教學難點使用萬用表區(qū)分各個低壓控制電器的常開常閉觸點，并初步判定電器元件好壞。教學方法與手段多媒體教學、項目化教學、仿真演示、項目實操。工具與材料十字和一字螺絲刀、萬用表、各種低壓電器、連接導線若干。教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、時間分配等）一、任務導入教學內(nèi)容：萬用表的使用方法教師活動：教師講解、啟發(fā)互動、討論探究。時間分配：10分鐘二、知識鏈接教學內(nèi)容：使用萬用表歐姆檔檢測各低壓電器元件的原理。教師活動：教師講解、教學視頻或多媒體教學等。時間分配：30分鐘三、任務實施學生活動：正確使用萬用表歐姆檔區(qū)分各個低壓電器元件的常開常閉觸點。時間分配：25分鐘四、任務拓展學生活動：用萬用表對各電器元件進行通斷測試，判斷其好壞。時間分配：20分鐘五、總結與考核評價滲透教育：培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和工匠精神考核方法：隨堂提問測驗時間分配：5分鐘課外任務或作業(yè)完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務4.1）授課單元項目4機床電氣基本線路的安裝與調(diào)試課時2主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務4．1三相異步電動機點動控制線路的安裝與調(diào)試授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1、掌握電氣安裝和調(diào)試的總體要求；2、掌握點動控制線路的工作原理。1．能繪制三相異步電動機點動控制線路的電氣原理圖，熟悉其工作原理及應用場合。2．能合理選用、布局點動控制線路的元器件。3．能熟練、正確安裝點動控制線路，講究工藝并調(diào)試成功。能培養(yǎng)吃苦耐勞、團隊協(xié)作、勇于創(chuàng)新、大國工匠精神，同時要做到用電安全，切實做到公共財物和人身的安全。教學內(nèi)容1、電氣安裝和調(diào)試的總體要求；2、點動控制線路的基本工作原理；3、電氣元器件的選用；4、調(diào)試的基本方法。教學重點點動控制線路的基本工作原理；安裝的工藝。教學難點安裝的技巧及調(diào)試方法。教學方法與手段多媒體教學、項目化教學、仿真演示、項目實操。工具與材料十字和一字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導線若干。教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、時間分配等）一、任務導入教學內(nèi)容：電機的控制線路安裝和調(diào)試的總體要求。教師活動：教師講解、啟發(fā)互動、討論探究。時間分配：15分鐘二、知識鏈接教學內(nèi)容：點動控制線路的基本工作原理當合上電源開關ＱＳ時，電動機是不會起動運轉的，因為這時接觸器ＫＭ的線圈未通電，它的主觸頭處在斷開狀態(tài)，電動機Ｍ的定子繞組上沒有電壓。若要使電動機Ｍ轉動，只要按下按鈕ＳＢ，使線圈ＫＭ通電，主電路中的主觸頭ＫＭ閉合，電動機Ｍ即可起動。但當松開按鈕ＳＢ時，線圈ＫＭ即失電，而使主觸頭分開，切斷電動機Ｍ的電源，電動機即停轉．這種只有當按下按鈕電動機才會運轉，松開按鈕即停轉的線路，稱為點動控制線路。教師活動：教師講解、教學視頻或多媒體教學等。時間分配：20分鐘三、任務實施學生活動：正確選用所需元器件；運用所學知識初步完成元器件的布置圖、接線圖，并進行安裝與調(diào)試。時間分配：45分鐘四、總結與考核評價滲透教育：培養(yǎng)學生的嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工匠精神考核方法：通電測試、教師主評、學生互評時間分配：10分鐘課外任務或作業(yè)完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻。《維修電工》課程授課教案（任務4.2）授課單元項目4機床電氣基本線路的安裝與調(diào)試課時2主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務4．2三相異步電動機自鎖控制線路的安裝與調(diào)試授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1、掌握三相異步電機自鎖控制線路的工作原理。1．能繪制三相異步電動機自鎖控制線路的電氣原理圖，熟悉其工作原理及應用場合。2．能合理選用、布局自鎖控制線路的元器件。3．能熟練、正確安裝自鎖控制線路，講究工藝并調(diào)試成功。能培養(yǎng)吃苦耐勞、團隊協(xié)作、勇于創(chuàng)新、大國工匠精神，同時要做到用電安全，切實做到公共財物和人身的安全。教學內(nèi)容1、自鎖控制線路的基本工作原理；2、電氣元器件的選用；3、調(diào)試的基本方法。教學重點自鎖控制線路的基本工作原理；安裝的工藝。教學難點安裝的技巧及調(diào)試方法。教學方法與手段多媒體教學、項目化教學、仿真演示、項目實操。工具與材料十字和一字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導線若干。教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、時間分配等）一、任務導入教學內(nèi)容：此任務由一只常開按鈕作為啟動按鈕，按下此按鈕并松開后后，電機會持續(xù)運轉，由一只常閉按鈕作為停止按鈕，由于電動機存在連續(xù)運轉情況，故為了防止電動機過載，特加裝了熱繼電器進行保護。教師活動：教師講解、啟發(fā)互動、討論探究。時間分配：10分鐘二、知識鏈接教學內(nèi)容：自鎖控制線路的基本工作原理當按下起動按鈕SB1，線圈KM通電主觸頭閉合，電動機旋轉。當松開按鈕時，電動機M不會停轉，因為這時，接觸器線圈KM可以通過并聯(lián)在SB1兩端已閉合的輔助觸頭KM繼續(xù)維持通電，保證主觸頭KM仍處在接通狀態(tài)，電動機M就不會失電，也就不會停轉。這種松開按鈕而仍能自行保持線圈通電的控制線路叫做具有自鎖（或自保）的接觸器控制線路，簡稱自鎖控制線路。與SB1并聯(lián)的這一對常開輔助觸頭KM叫做自鎖（或自保）觸頭。教師活動：教師講解、教學視頻或多媒體教學等。時間分配：20分鐘三、任務實施學生活動：正確選用所需元器件；運用所學知識初步完成元器件的布置圖、接線圖，并進行安裝與調(diào)試。時間分配：50分鐘四、總結與考核評價滲透教育：培養(yǎng)學生的嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工匠精神考核方法：通電測試、教師主評、學生互評時間分配：10分鐘課外任務或作業(yè)完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務4.3）授課單元項目4機床電氣基本線路的安裝與調(diào)試課時4主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務4．3接觸器聯(lián)鎖三相異步電機正反轉控制線路的安裝與調(diào)試授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1、掌握三相異步電機接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路的工作原理。1．能繪制三相異步電動機接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路的電氣原理圖，熟悉其工作原理及應用場合。2．能合理選用、布局接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路的元器件。3．能熟練、正確安裝接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路，講究工藝并調(diào)試成功。能培養(yǎng)吃苦耐勞、團隊協(xié)作、勇于創(chuàng)新、大國工匠精神，同時要做到用電安全，切實做到公共財物和人身的安全。教學內(nèi)容1、接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路的基本工作原理；2、電氣元器件的選用；3、調(diào)試的基本方法。教學重點正反轉控制線路的基本工作原理；安裝的工藝。教學難點安裝的技巧及調(diào)試方法。教學方法與手段多媒體教學、項目化教學、仿真演示、項目實操。工具與材料十字和一字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導線若干。教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、時間分配等）一、任務導入教學內(nèi)容：該任務由兩個常開按鈕作為正轉或者反轉的啟動按鈕，同時用兩個常閉輔助觸點實現(xiàn)聯(lián)鎖功能。對于電源的換向，在進行接線時要注意不要接錯。教師活動：教師講解、啟發(fā)互動、討論探究。時間分配：10分鐘二、知識鏈接教學內(nèi)容：正反轉控制線路的基本工作原理（1）正轉控制合上電源開關QS，按正轉起動按鈕SB2，正轉控制回路接通：L12FRSB1SB2KM2常閉觸頭KM1線圈KM1常開觸頭閉合自鎖KM1常閉觸頭斷開對KM2聯(lián)鎖接觸器KM1的線圈通電動作，主觸頭閉合，主電路按U、V、W相序接通，電動機正轉。（2）反轉控制要使電動機改變轉向（即由正轉變?yōu)榉崔D）時，應先按下停止按鈕SB1，使正轉控制電路斷開，電動機停轉，然后才能使電動機反轉，為什么要這樣操作呢？因為反轉控制回路中串聯(lián)了正轉接觸器KM1的常閉觸頭。當KM1通電工作時，它是斷開的，若這時直接按反轉按鈕SB3，反轉接觸器KM2是無法通電的，電動機也就得不到電源，故電動機仍然處在正轉狀態(tài)，不會反轉，當先按下停止按鈕SB1，使電動機停轉以后，再按下反轉按鈕SB3，電動機才會反轉。這時，反轉控制線路為：L12FRSB1SB3KM1常閉觸頭KM2線圈KM2常開觸頭閉合自保1 KM2常閉觸頭對KM1聯(lián)鎖反轉接觸器KM2通電動作，主觸頭閉合，主電路按W1、V1、U1相序接通，電動機電源相序改變了，故電動機作反向旋轉。教師活動：教師講解、教學視頻或多媒體教學等。時間分配：25分鐘三、任務實施學生活動：正確選用所需元器件；運用所學知識初步完成元器件的布置圖、接線圖，并進行安裝與調(diào)試。時間分配：120分鐘四、總結與考核評價滲透教育：培養(yǎng)學生的嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工匠精神考核方法：通電測試、教師主評、學生互評時間分配：10分鐘【任務拓展】對于可以起到聯(lián)鎖作用的除了接觸器的常閉輔助觸點能實現(xiàn)，還可以通過按鈕聯(lián)鎖和接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖的線路來實現(xiàn)，同學們自行設計并調(diào)試。課外任務或作業(yè)完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務4.4）授課單元項目4機床電氣基本線路的安裝與調(diào)試課時4主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務4．4工作臺自動往返控制線路的安裝與調(diào)試授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1、掌握三相異步電機工作臺自動往返控制線路的工作原理。1．能繪制三相異步電動機工作臺自動往返控制線路的電氣原理圖，熟悉其工作原理及應用場合。2．能合理選用、布局工作臺自動往返控制線路的元器件。3．能熟練、正確安裝工作臺自動往返控制線路，講究工藝并調(diào)試成功。能培養(yǎng)吃苦耐勞、團隊協(xié)作、勇于創(chuàng)新、大國工匠精神，同時要做到用電安全，切實做到公共財物和人身的安全。教學內(nèi)容1、三相異步電機工作臺自動往返控制線路的基本工作原理；2、電氣元器件的選用；3、調(diào)試的基本方法。教學重點三相異步電機工作臺自動往返控制線路的基本工作原理；安裝的工藝。教學難點安裝的技巧及調(diào)試方法。教學方法與手段多媒體教學、項目化教學、仿真演示、項目實操。工具與材料十字和一字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導線若干。教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、時間分配等）一、任務導入教學內(nèi)容：該任務是企業(yè)生產(chǎn)線上常見的一種工況，在一定區(qū)域內(nèi)，輸送帶來回自動運動，為了能限制位置，一般采用行程開關進行自動切換運行方向，并用作極限保護。教師活動：教師講解、啟發(fā)互動、討論探究。時間分配：10分鐘二、知識鏈接教學內(nèi)容：自動往返控制線路的基本工作原理圖中SQ1、SQ2裝在機床床身上，用來控制工作臺的自動往返。SQ3和SQ4用來作終端保護，即限制工作臺的極限位置；在工作臺的梯形槽中裝有擋塊，當擋塊碰撞行程開關后，能使工作臺停止和換向，工作臺就能實現(xiàn)往返運動。工作臺的行程可通過移動擋塊位置來調(diào)節(jié)，以適應加工不同的工件。合上電源開關QS，特別提示:圖中的SQ3和SQ4分別安裝向右或向左的某個極限位置上。如果SQ1或SQ2失靈時，工作臺會繼續(xù)向右或向左運動，當工作臺運行到極限位置時，撞塊就會碰撞SQ3和SQ4，從而切斷控制線路，迫使電動機M停轉，工作臺就停止移動。SQ3和SQ4這里實際上起終端保護作用，因此稱為終端保護開關或簡稱終端開關。教師活動：教師講解、教學視頻或多媒體教學等。時間分配：25分鐘三、任務實施學生活動：正確選用所需元器件；運用所學知識初步完成元器件的布置圖、接線圖，并進行安裝與調(diào)試。時間分配：120分鐘四、總結與考核評價滲透教育：培養(yǎng)學生的嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工匠精神考核方法：通電測試、教師主評、學生互評時間分配：10分鐘課外任務或作業(yè)完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務4.5）授課單元項目4機床電氣基本線路的安裝與調(diào)試課時4主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務4．5星-三角減壓啟動自動控制線路的安裝與調(diào)試授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1、掌握三相異步電機星-三角減壓啟動自動控制線路的工作原理。1．能繪制三相異步電動機星-三角減壓啟動自動控制線路的電氣原理圖，熟悉其工作原理及應用場合。2．能合理選用、布局星-三角減壓啟動自動控制線路的元器件。3．能熟練、正確安裝星-三角減壓啟動自動控制線路，講究工藝并調(diào)試成功。能培養(yǎng)吃苦耐勞、團隊協(xié)作、勇于創(chuàng)新、大國工匠精神，同時要做到用電安全，切實做到公共財物和人身的安全。教學內(nèi)容1、三相異步電機星-三角減壓啟動自動控制線路的基本工作原理；2、電氣元器件的選用；3、調(diào)試的基本方法。教學重點三相異步電機星-三角減壓啟動自動控制線路的基本工作原理；安裝的工藝。教學難點安裝的技巧及調(diào)試方法。教學方法與手段多媒體教學、項目化教學、仿真演示、項目實操。工具與材料十字和一字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導線若干。教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、時間分配等）一、任務導入教學內(nèi)容：該任務是為了有限降低電動機的啟動電流而設計的，因為中大容量電動機直接啟動時會產(chǎn)生很大的啟動電流，這對電機或者負載來說是不利的。一般采用時間繼電器進行啟動時間的設置，當啟動過程結束后，電動機能在額定電壓下穩(wěn)定運行，同時利用不同的接觸器來進行兩種形式的切換。教師活動：教師講解、啟發(fā)互動、討論探究。時間分配：10分鐘二、知識鏈接教學內(nèi)容：電機星三角啟動控制線路的基本工作原理星三角啟動是異步電機的一種啟動方式，因為異步電機在啟動過程中起動電流較大,所以容量大的電動機可以采用“星一三角形換接啟動”。這是一種簡單的降壓啟動方式，在啟動時將定子繞組接成星形，待啟動完畢后再接成三角形，就可以降低啟動電流，減輕它對電網(wǎng)的沖擊。教師活動：教師講解、教學視頻或多媒體教學等。時間分配：25分鐘三、任務實施學生活動：正確選用所需元器件；運用所學知識初步完成元器件的布置圖、接線圖，并進行安裝與調(diào)試。時間分配：120分鐘四、總結與考核評價滲透教育：培養(yǎng)學生的嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工匠精神考核方法：通電測試、教師主評、學生互評時間分配：10分鐘課外任務或作業(yè)完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務4.6）授課單元項目4機床電氣基本線路的安裝與調(diào)試課時4主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務4．6三相異步電動機的順序控制線路的安裝與調(diào)試授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1、掌握三相異步電機順序控制線路的工作原理。1．能繪制三相異步電動機順序控制線路的電氣原理圖，熟悉其工作原理及應用場合。2．能合理選用、布局順序控制線路的元器件。3．能熟練、正確安裝順序控制線路，講究工藝并調(diào)試成功。能培養(yǎng)吃苦耐勞、團隊協(xié)作、勇于創(chuàng)新、大國工匠精神，同時要做到用電安全，切實做到公共財物和人身的安全。教學內(nèi)容1、三相異步電機順序控制線路的基本工作原理；2、電氣元器件的選用；3、調(diào)試的基本方法。教學重點三相異步電機順序控制線路的基本工作原理；安裝的工藝。教學難點安裝的技巧及調(diào)試方法。教學方法與手段多媒體教學、項目化教學、仿真演示、項目實操。工具與材料十字和一字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導線若干。教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、時間分配等）一、任務導入教學內(nèi)容：在多臺電動機運行模式中，對電動機的啟動順序有時有要求，這叫要求我們能利用接觸器的常開輔助觸點去控制其他電動機的啟動，達到順序控制的目的。教師活動：教師講解、啟發(fā)互動、討論探究。時間分配：10分鐘二、知識鏈接教學內(nèi)容：電機順序控制線路的基本工作原理由于在SB12停止按鈕兩端并聯(lián)著一個接觸器KM2的常開輔助觸頭（線號為V1（2）3），所以只有先使接觸器KM2線圈失電，即電動機M2停止，同時KM2常開輔助觸頭斷開，然后才能按動SB12達到斷開接觸器KM1線圈電源的目的，使電動機M1停止。這種順控制線路的特點是：使兩臺電動機依次順序起動，而逆序停止。教師活動：教師講解、教學視頻或多媒體教學等。時間分配：25分鐘三、任務實施學生活動：正確選用所需元器件；運用所學知識初步完成元器件的布置圖、接線圖，并進行安裝與調(diào)試。時間分配：120分鐘四、總結與考核評價滲透教育：培養(yǎng)學生的嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工匠精神考核方法：通電測試、教師主評、學生互評時間分配：10分鐘課外任務或作業(yè)完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務4.7）授課單元項目4機床電氣基本線路的安裝與調(diào)試課時4主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務4．7三相異步電動機多地控制線路的安裝與調(diào)試授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1、掌握三相異步電機多地控制線路的工作原理。1．能繪制三相異步電動機多地控制線路的電氣原理圖，熟悉其工作原理及應用場合。2．能合理選用、布局多地控制線路的元器件。3．能熟練、正確安裝多地控制線路，講究工藝并調(diào)試成功。能培養(yǎng)吃苦耐勞、團隊協(xié)作、勇于創(chuàng)新、大國工匠精神，同時要做到用電安全，切實做到公共財物和人身的安全。教學內(nèi)容1、三相異步電機多地控制線路的基本工作原理；2、電氣元器件的選用；3、調(diào)試的基本方法。教學重點三相異步電機多地控制線路的基本工作原理；安裝的工藝。教學難點安裝的技巧及調(diào)試方法。教學方法與手段多媒體教學、項目化教學、仿真演示、項目實操。工具與材料十字和一字螺絲刀、剝線鉗、尖嘴鉗、萬用表、各低壓配電電器元件、連接導線若干。教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、時間分配等）一、任務導入教學內(nèi)容：有時需要在不同的地點控制同一臺電動機的工作，可以將啟動和停止按鈕接線進行延長，能方便地進行異地控制。教師活動：教師講解、啟發(fā)互動、討論探究。時間分配：10分鐘二、知識鏈接教學內(nèi)容：電機多地控制線路的基本工作原理SB11和SB12為甲地的起動和停止按鈕；SB21和SB22為乙地的起動和停止按鈕。它們可以分別在兩個不同地點上，控制接觸器KM的接通和斷開，進而實現(xiàn)兩地控制同一電動機起、停的目的。時間分配：25分鐘三、任務實施學生活動：正確選用所需元器件；運用所學知識初步完成元器件的布置圖、接線圖，并進行安裝與調(diào)試。時間分配：120分鐘四、總結與考核評價滲透教育：培養(yǎng)學生的嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工匠精神考核方法：通電測試、教師主評、學生互評時間分配：10分鐘課外任務或作業(yè)完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務5.1）授課單元項目5典型機床電氣控制線路的故障排除課時8主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務5.1CA6140型車床電氣控制線路的分析與故障排除授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標掌握CA6140車床的工作原理，并能識讀原理圖1.認識CA6140車床的外觀，了解其主要結構及運動形式。2.會分析CA6140車床的電氣控制原理圖。3.會對CA6140車床靜態(tài)和動態(tài)測試，會進行故障分析及排除。1、培養(yǎng)學生實踐精神和獨立思考的能力；2、培養(yǎng)學生的團隊合作精神；3、培養(yǎng)學生對待工作嚴謹?shù)膽B(tài)度和工作責任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學內(nèi)容1、CA6140車床的工作原理；2、CA6140型車床電氣控制線路的分析與故障排除教學重點CA6140車床的工作原理教學難點CA6140型車床電氣控制線路的故障排除教學方法與手段多媒體教學、講授法、實驗操作工具與材料實驗室教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、媒體設計、時間分配及考核方法等）教學步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動滲透教育時間分配（一）CA6140車床的工作原理講解剖析聆聽思考職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴謹態(tài)度90分鐘（二）CA6140型車床電氣控制線路的分析講解剖析聆聽思考強調(diào)工作責任心、團隊精神90分鐘（三）CA6140型車床電氣控制線路的故障排除引導提示操作職業(yè)操作規(guī)范、不斷提升專業(yè)技能170（四）總結引導提示思考回答學會思考，夯實專業(yè)基礎，不斷提升專業(yè)技能10分鐘課外任務或作業(yè)網(wǎng)上完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻《維修電工》課程授課教案（任務5.2）授課單元項目5典型機床電氣控制線路的故障排除課時8主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務5.2X62W型萬能銑床電氣控制線路的分析與故障排除授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標掌握X62W型萬能銑床的工作原理，并能識讀原理圖1.認識X62W型萬能銑床的外觀，了解其主要結構及運動形式。2.會分析X62W型萬能銑床的電氣控制原理圖。3.會對X62W型萬能銑床靜態(tài)和動態(tài)測試，會進行故障分析及排除。1、培養(yǎng)學生實踐精神和獨立思考的能力；2、培養(yǎng)學生的團隊合作精神；3、培養(yǎng)學生對待工作嚴謹?shù)膽B(tài)度和工作責任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學內(nèi)容1、X62W型萬能銑床的工作原理；2、X62W型萬能銑床電氣控制線路的分析與故障排除教學重點X62W型萬能銑床的工作原理教學難點X62W型萬能銑床電氣控制線路的故障排除教學方法與手段多媒體教學、講授法、實驗操作工具與材料實驗室教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、媒體設計、時間分配及考核方法等）教學步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動滲透教育時間分配（一）X62W型萬能銑床的工作原理講解剖析聆聽思考職業(yè)操作規(guī)范、一貫的嚴謹態(tài)度90分鐘（二）X62W型萬能銑床電氣控制線路的分析講解剖析聆聽思考強調(diào)工作責任心、團隊精神90分鐘（三）X62W型萬能銑床電氣控制線路的故障排除引導提示操作職業(yè)操作規(guī)范、不斷提升專業(yè)技能170（四）總結引導提示思考回答學會思考，夯實專業(yè)基礎，不斷提升專業(yè)技能10分鐘課外任務或作業(yè)網(wǎng)上完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻《維修電工》課程授課教案（任務6.1）授課單元項目6PLC與變頻器及觸摸屏的應用技術課時4主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務6.1BOP-2面板手動控制電動機運行授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1、變頻器基本概念；2、西門子G120C變頻器結構及功能；3、BOP-2面板的介紹。1、能通過BOP-2對西門子G120C變頻器的基本功能進行功能測試；2、能通過BOP-2控制西門子G120C變頻器驅動電動機實現(xiàn)常見的運行。1、培養(yǎng)學生實踐精神和獨立思考的能力；2、培養(yǎng)學生的團隊合作精神；3、培養(yǎng)學生對待工作嚴謹?shù)膽B(tài)度和工作責任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學內(nèi)容1、變頻器的基本概念；2、變頻器的發(fā)展；3、變頻器的機構及工作原理；4、變頻器的常用功能；5、BOP-2面板的操作；6、變頻器的安全操作及注意事項。教學重點變頻器的常用功能；變頻器的安全操作及注意事項；BOP-2面板的操作。教學難點變頻器的工作原理。教學方法與手段多媒體教學、項目化教學、仿真演示、項目實操。工具與材料G120C變頻器（含BOP-2面板）、十字和一字螺絲刀、萬用表、三相交流異步電動機、連接導線若干。教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、時間分配等）一、任務導入教學內(nèi)容：變頻器簡介、規(guī)格及選型；變頻器和三相異步電動機的連接。教師活動：教師講解、啟發(fā)互動、討論探究。時間分配：10分鐘二、知識鏈接教學內(nèi)容：BOP-2面板安裝、面板操作、變頻器參數(shù)快速設置、變頻器快速調(diào)試、變頻器參數(shù)修改、常見故障解析等。教師活動：教師講解、編程實操、模擬仿真、教學視頻或多媒體教學等。時間分配：30分鐘三、任務實施學生活動：運用所學知識初步完成變頻器的測試及對三相籠型異步電動機的簡單控制。時間分配：25分鐘四、任務拓展手動控制的JOG（點動）模式下，默認的電機點動運行頻率（或轉速）是多少？如何修改點動運行頻率（或轉速）？提示：修改p1058參數(shù)（JOG轉速設定1）。學生活動：修改部分控制要求后，讓學生根據(jù)新的控制要求重新修改變頻器參數(shù)并完成相關控制要求，并根據(jù)調(diào)試過程中出現(xiàn)的故障進行分析和解決。時間分配：20分鐘五、總結與考核評價滲透教育：培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神考核方法：隨堂提問測驗時間分配：5分鐘課外任務或作業(yè)完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課視頻?！毒S修電工》課程授課教案（任務6.2）授課單元項目6PLC與變頻器及觸摸屏的應用技術課時4主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務6.2正反向三段速控制三相交流異步電動機運行授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1、變頻器正反向三段速控制電動機運行的外接端子排接線；2、西門子G120C變頻器正反向三段速控制的參數(shù)設置；3、G120C變頻器正反向三段速控制的宏指令。1、能通過西門子G120C變頻器的外接端子控制三相異步電動機的啟停、正反轉和調(diào)速；2、能分析故障現(xiàn)象、原因及解決辦法。1、培養(yǎng)學生實踐精神和獨立思考的能力；2、培養(yǎng)學生的團隊合作精神；3、培養(yǎng)學生對待工作嚴謹?shù)膽B(tài)度和工作責任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學內(nèi)容1、認識宏的概念及種類；2、分析宏指令1-雙方向兩線制控制兩個固定轉速；3、認識G120C接口接端子排；4、了解宏指令1變頻器自動設置的參數(shù)。教學重點G120C接口接端子排的接線；變頻器的安全操作及注意事項；宏指令1變頻器自動設置的參數(shù)。教學難點G120C驅動電機運行故障診斷。教學方法與手段多媒體教學、項目化教學、仿真演示、項目實操。工具與材料G120C變頻器（含BOP-2面板）、十字和一字螺絲刀、萬用表、三相交流異步電動機、連接導線若干。教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、時間分配等）一、任務導入教學內(nèi)容：；G120C變頻器宏的概念及種類；宏指令的選擇；變頻器和三相異步電動機的連接。教師活動：教師講解、啟發(fā)互動、討論探究。時間分配：10分鐘二、知識鏈接教學內(nèi)容：G120C變頻器宏1的參數(shù)設置；G120C接口接端子排的接線、變頻器參數(shù)修改、常見故障解析等。教師活動：教師講解、編程實操、模擬仿真、教學視頻或多媒體教學等。時間分配：30分鐘三、任務實施學生活動：運用所學知識完成PLC與變頻器實現(xiàn)正反向三段速控制三相交流異步電動機運行。時間分配：25分鐘四、任務拓展（1）設參數(shù)p1003=300和p1004=400，不考慮方向，可以產(chǎn)生幾種不同的旋轉速度？參數(shù)值修改后速度如何變化？（2）分別單獨修改p1003和p1004的值為負值，調(diào)試一下，負值會帶來什么影響？將p1003和p1004的值都改為負值，會產(chǎn)生什么效果？學生活動：修改部分控制要求后，讓學生根據(jù)新的控制要求重新修改變頻器參數(shù)并完成相關控制要求，并根據(jù)調(diào)試過程中出現(xiàn)的故障進行分析和解決。時間分配：20分鐘五、總結與考核評價滲透教育：培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神考核方法：隨堂提問測驗時間分配：5分鐘課外任務或作業(yè)完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課學習指導?！毒S修電工》課程授課教案（任務6.3）授課單元項目6PLC與變頻器及觸摸屏的應用技術課時4主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務6.3單方向多段速控制三相交流異步電動機運行授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1、變頻器單方向多段速控制電動機的外接端子排接線；2、西門子G120C變頻器單方向多段速控制參數(shù)設置；3、G120C變頻器單方向多段速控制的宏指令。1、能通過西門子G120C變頻器的外接端子控制三相異步電動機的啟停、多段速調(diào)速；2、能分析故障現(xiàn)象、原因及解決辦法。1、培養(yǎng)學生實踐精神和獨立思考的能力；2、培養(yǎng)學生的團隊合作精神；3、培養(yǎng)學生對待工作嚴謹?shù)膽B(tài)度和工作責任心等職業(yè)操作規(guī)范。教學內(nèi)容1、繼續(xù)熟悉宏的概念及種類；2、分析宏指令2-單方向兩個固定轉速；3、分析宏指令3-單方向四個固定轉速；4、熟悉G120C接口接端子排的接線；5、了解宏指令2和宏指令3對應變頻器自動設置的參數(shù)。教學重點G120C接口接端子排的接線；變頻器的安全操作及注意事項；宏指令2和宏指令3對應的變頻器自動設置的參數(shù)。教學難點G120C驅動電機運行故障診斷。教學方法與手段多媒體教學、項目化教學、仿真演示、項目實操。工具與材料G120C變頻器（含BOP-2面板）、十字和一字螺絲刀、萬用表、三相交流異步電動機、連接導線若干。教學過程（設計各個教學步驟的教學內(nèi)容、教師活動、學生活動、滲透教育、時間分配等）一、任務導入教學內(nèi)容：；G120C變頻器宏的概念及種類；宏指令的選擇；變頻器和三相異步電動機的連接。教師活動：教師講解、啟發(fā)互動、討論探究。時間分配：10分鐘二、知識鏈接教學內(nèi)容：G120C變頻器宏2和宏3的參數(shù)設置；G120C接口接端子排的接線、變頻器參數(shù)修改、常見故障解析等。教師活動：教師講解、編程實操、模擬仿真、教學視頻或多媒體教學等。時間分配：30分鐘三、任務實施學生活動：運用所學知識完成PLC與變頻器實現(xiàn)單方向多段速控制三相交流異步電動機運行。時間分配：25分鐘四、任務拓展（1）設參數(shù)p1001=100、p1002=200、p1003=300和p1004=400，可以產(chǎn)生幾種不同的旋轉速度？（2）分別單獨修改p1001~p1004的值為負值，調(diào)試一下，負值會帶來什么影響？將p1001~p1004的值都改為負值，會產(chǎn)生什么效果？學生活動：修改部分控制要求后，讓學生根據(jù)新的控制要求重新修改變頻器參數(shù)并完成相關控制要求，并根據(jù)調(diào)試過程中出現(xiàn)的故障進行分析和解決。時間分配：20分鐘五、總結與考核評價滲透教育：培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神考核方法：隨堂提問測驗時間分配：5分鐘課外任務或作業(yè)完成作業(yè)，預習后面的內(nèi)容。學習方法指導維修電工習題集，網(wǎng)上授課學習指導?！毒S修電工》課程授課教案（任務6.4）授課單元項目6PLC與變頻器及觸摸屏的應用技術課時4主講教師分院（部）智能制造學院教研室機電授課內(nèi)容任務6.4PROFINET通訊控制三相交流異步電動機運行授課班級教學目標知識目標能力目標素質目標1、了解西門子SINAMICSG120系列變頻器PROFINET通訊控制三相交流異步電動機的運行；2、熟悉西門子G120系列變頻器用于通訊控制的宏指令的應用及參數(shù)設置；3、G120C變頻器通訊控制的宏指令。1、能通過西門子G120C變頻器PROFINET通訊控制三相異步電動機的啟停、換