【初中語(yǔ)文】《太空一日》課件+統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

23.太空一日楊利偉1.熟讀課文，把握課文內(nèi)容，積累字詞句。

（重點(diǎn)）2.了解“神舟五號(hào)”飛船升空、遨游太空、回歸地球的不凡過(guò)程。（難點(diǎn)）3.學(xué)習(xí)航天人的科學(xué)精神，激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。（素養(yǎng)）課后作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)【楊利偉】1965年生于遼寧綏中，是中國(guó)載人飛船工程首飛航天員，中國(guó)人民解放軍少將軍銜。2003年10月15日，楊利偉乘坐“神舟五號(hào)”載人飛船進(jìn)入太空，成為中國(guó)進(jìn)入太空的第一人。同年11月，他被授予“航天英雄”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒獲“航天功勛”獎(jiǎng)?wù)隆Ｕn后作業(yè)作者簡(jiǎn)介課后作業(yè)背景資料“神舟五號(hào)”載人飛船是“神舟”號(hào)系列飛船之一，簡(jiǎn)稱“神五”，是中國(guó)載人航天工程發(fā)射的第五艘飛船，也是中華人民共和國(guó)發(fā)射的第一艘載人航天飛船。飛船搭載航天員楊利偉于北京時(shí)間2003年10月15日在酒泉發(fā)射中心發(fā)射，次日返回，降落于四子王旗著陸場(chǎng)。它的成功發(fā)射與返回，標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)把人送入太空的國(guó)家。我國(guó)四大發(fā)射基地：kuòchìzhuóáochóujǐnyúxiánhèbǐnɡzáokàn輪廓

熾熱遨游嚴(yán)謹(jǐn)稠密無(wú)虞舷窗赫茲屏息燒灼確鑿俯瞰弧模擬概率húmólǜ字詞學(xué)習(xí)五臟六腑千鈞重負(fù)耐人尋味驚心動(dòng)魄zàngjūnpò字詞學(xué)習(xí)【耐人尋味】形容值得讓人仔細(xì)體會(huì)，琢磨?！踞屓弧慨?dāng)疑慮、嫌隙等消失后心中平靜、愉快的樣子?！倔@心動(dòng)魄】形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)?！酒料⒛瘛啃稳葑⒁饬谢蚩謶帧！疚迮K六腑】五臟：心、肝、脾、肺、腎；六腑：胃、大腸、小腸、三焦、膀胱、膽。人體內(nèi)臟器官的統(tǒng)稱。也比喻事物的內(nèi)部情況?！颈灸┑怪谩勘扔靼阎饕挛锖痛我挛锘蚴挛锏闹饕矫婧痛我矫媾嵉沽?。（）暈頭轉(zhuǎn)向多音字（）荷花（）裝載

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（）刊載

héhèzàizǎi（）紅暈暈yùnyūn（）剎那（）剎車剎shāchà課后作業(yè)整體感知快速瀏覽課文，概述每部分的主要內(nèi)容，并借助各部分的小標(biāo)題，把握文章的主要內(nèi)容。太空一日1.起飛時(shí)的生

死考驗(yàn)2.太空中的

真實(shí)所見(jiàn)3.飛船上的

聲音探究4.返回途中的

驚險(xiǎn)際遇太空一日，充滿緊張和意外?？焖贋g覽課文，楊利偉遇到了哪些意外狀況？他相應(yīng)地又有怎樣的心理活動(dòng)或舉動(dòng)？26秒的共振第二次意外

以為要犧牲了,頑強(qiáng)忍受。第一次意外第三次意外第四次意外第五次意外本末倒置

靠意志克服，最終得以適應(yīng)。神秘敲擊聲

很緊張，邊聽(tīng)邊看，冷靜觀察。舷窗出現(xiàn)裂紋

緊張擔(dān)心，通過(guò)觀察判斷應(yīng)該沒(méi)事。拋傘開(kāi)傘震動(dòng)很大

不知道怎么回事，感到緊張，重視這個(gè)過(guò)程。課后作業(yè)品析課文“神舟五號(hào)”飛船升空過(guò)程中，“我”的感受發(fā)生了哪些變化？寫這些變化有什么作用?“我”的感受：緊張→稍覺(jué)釋然→非常痛苦→無(wú)法承受，覺(jué)得快不行了→解脫出來(lái)，感到從未有過(guò)的輕松和舒服。作用：真實(shí)地再現(xiàn)了楊利偉在飛船升空過(guò)程中的感受，表明航天工作的危險(xiǎn)性，也表現(xiàn)了楊利偉無(wú)所畏懼、勇于克服困難的精神。感受態(tài)度

楊利偉在文中說(shuō)：“對(duì)航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。自由朗讀文章，找出能夠體現(xiàn)楊利偉作為一個(gè)航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度的句子。①那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。用準(zhǔn)確的數(shù)字記錄自己當(dāng)時(shí)痛苦的感受。②從載人飛船上看到的地球，并非呈現(xiàn)球狀，而只是一段弧。眼見(jiàn)為實(shí)。課后作業(yè)③不知道那些是什么，我認(rèn)為也許是灰塵，高空可能并不那么純凈，會(huì)有一些雜質(zhì)，也可能是太空垃圾。當(dāng)不能確定看到的是什么的時(shí)候連用三個(gè)表示推測(cè)的詞語(yǔ)，體現(xiàn)了楊利偉表達(dá)時(shí)語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。④我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈。不光寫出了從飛船上看到的北京白天的樣子，也描述了它夜晚的樣子。⑤我?guī)状闻ふ议L(zhǎng)城，但是沒(méi)有結(jié)果。

如果說(shuō)在太空能夠看到地球上唯一的建筑物長(zhǎng)城，那將更令中國(guó)人驕傲，但是楊利偉卻實(shí)事求是。⑥對(duì)航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)，不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽(tīng)，斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)了一年多。但是直到現(xiàn)在也沒(méi)有確認(rèn)，那個(gè)神秘的聲音也沒(méi)有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過(guò)。實(shí)事求是，是就是是，不是就是不是，體現(xiàn)了楊利偉嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。⑦6時(shí)4分，飛船飛行至距離地面100公里，逐漸進(jìn)入稠密大氣層。

準(zhǔn)確的記錄體現(xiàn)的是科學(xué)的準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)。

這篇文章展現(xiàn)了我國(guó)宇航員首次太空飛行的一些經(jīng)歷，言語(yǔ)中流露出了濃濃的中國(guó)情。請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句體會(huì)其中蘊(yùn)涵的情感。課后作業(yè)體會(huì)情感①就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著！”所有的人都鼓掌歡呼起來(lái)。楊利偉熬過(guò)了艱難的26秒共振階段，讓人們松了一口氣，發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛得以緩解，因此才會(huì)有人“大聲喊”，才有所有人的鼓掌歡呼。從語(yǔ)言和動(dòng)作描寫中讓人感受到指揮大廳中緊張的氣氛以及大家對(duì)楊利偉的關(guān)切之情。②我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈，那里有我的戰(zhàn)友和親人。通過(guò)景色描寫，表達(dá)了“我”對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)及對(duì)戰(zhàn)友和親人的想念之情。③過(guò)了幾分鐘，我隱約聽(tīng)到外面喊叫的聲音，手電的光束從舷窗上模糊地透進(jìn)來(lái)。我知道：他們找到飛船了，外邊來(lái)人了！

心理描寫,表達(dá)了“我”順利完成第一次太空飛行任務(wù)并成功著陸后的激動(dòng)心情，平安著陸，回到祖國(guó)，喜不自禁。你看到了楊利偉怎樣的精神品質(zhì)？沉著穩(wěn)重堅(jiān)毅拼搏一絲不茍不怕?tīng)奚鼘?shí)事求是是否只有為國(guó)捐軀才能稱為英雄？結(jié)合本文談?wù)勀愕目捶ā?/p>

不是。凡是為了國(guó)家、民族的利益奉獻(xiàn)出自己的智慧和力量的人，都是英雄。楊利偉在中國(guó)第一次載人航天飛行中，突發(fā)事件、危難考驗(yàn)不時(shí)出現(xiàn)，如果沒(méi)有大無(wú)畏的精神，沒(méi)有為國(guó)家民族做貢獻(xiàn)的意識(shí)，是不可能臨危不懼，堅(jiān)持到底的。

本文通過(guò)寫“我”乘坐飛船升空，遨游太空的所見(jiàn)、所聞、所感和飛船落地，體現(xiàn)了作者作為一名航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，字里行間流露出對(duì)祖國(guó)、航天事業(yè)和親友的熱愛(ài)，洋溢著中國(guó)航天科技發(fā)展的驕傲與自豪之情。課后作