簡(jiǎn)答題（知識(shí)點(diǎn)）六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版

六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)答題匯總1.人類為什么要制造、使用工具？答：因?yàn)橛幸恍┖苜M(fèi)力、難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便的完成。使用工具增強(qiáng)了人類的力量，延長(zhǎng)了人類的臂膀，使人類的本領(lǐng)越來(lái)越大。2.杠桿在什么狀態(tài)下能夠省力？什么狀態(tài)下費(fèi)力？答：當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)距離時(shí)，杠桿省力；當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)距離時(shí)，杠桿費(fèi)力。當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)距離時(shí)，杠桿不省力也費(fèi)力。3.生活中利用輪軸省力的例子你知道哪些？答：生活中利用輪軸省力的例子有很多，如：水龍頭，汽車方向盤，門把手、扳手、螺絲刀等等。4.用小扳手扳一顆螺絲，扳不動(dòng)時(shí)怎么辦？請(qǐng)用語(yǔ)言加圖畫的方式解釋原理。答：可以換一把大扳手，因?yàn)榘馐质禽嗇S，換成大扳手實(shí)際上加大了輪而軸不變，在軸不變的情況下，輪越大越省力。5.盤山公路為什么要修成“S”形？答：因?yàn)樾泵娴钠露仍叫≡绞×?。將公路修成“S”形，實(shí)際上是延長(zhǎng)了距離，減小了坡度，達(dá)到了省力的目的。6、請(qǐng)解釋一下圓頂形物體承受壓力的特點(diǎn)。答：圓頂形可以看成拱形的組合。它有拱形承載壓力大的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外推的力。7.你認(rèn)為高塔不容易傾倒的原因是什么？答：高塔不容易傾倒的原因可能是：（1）它上小下大的結(jié)構(gòu)；（2）它上輕下重的結(jié)構(gòu)；（3）它的框架結(jié)構(gòu)，有利于減小風(fēng)的阻力。8.請(qǐng)解釋拱形承重的秘密。答：拱形承載重量時(shí)，能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結(jié)合得更加緊密。拱形受壓會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向下向外推的力，抵住這個(gè)力，拱就能承載很大的重量。9.舉例自己認(rèn)識(shí)的有名的橋，并說(shuō)說(shuō)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上有什么特點(diǎn)。答：如美國(guó)舊金山金門大橋，它在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn)：（1）它采用了框架結(jié)構(gòu)，有利于減輕自身重量；（2）它采用了拱形結(jié)構(gòu)，有利于增強(qiáng)抗彎曲能力；（3）它還采用了拉索結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了大跨度。10.用手彎曲尺子，平著放易彎，立著放不易彎，為什么？答：因?yàn)榱⒅艑?shí)際上減少了材料的寬度，但增加了厚度，從而大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。11.為何細(xì)細(xì)的麥桿能夠支撐得住比它重得多的麥穗呢？答：因?yàn)辂溗胧强招牡模瑯佣嗟牟牧?，做成空心的管狀比做成?shí)心的棒狀要粗得多，而且管狀物在任何方向的抗彎曲能力都相同。12.把白紙彎折成“V”、“L”、“U”、“工”等形狀為什么增強(qiáng)了抵抗彎曲能力？答：把白紙等薄板形材料彎折成“V”等形狀，實(shí)際上是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度，減少寬度雖然降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。（改變形狀是在不增加材料的情況下，增強(qiáng)抗彎曲能力的最好辦法。）13.電磁鐵與磁鐵相比有哪些特點(diǎn)？答：電磁鐵與磁鐵相比，相同的特點(diǎn)是：（1）都有磁性，能吸鐵；（2）都有南北極；（3）都是同極相斥，異極相吸；不同點(diǎn)是：（1）電磁鐵通電才有磁性，而磁鐵不需通電就有磁性；（2）電磁鐵磁力大小可以改變，而磁鐵不能；（3）電磁鐵南北極可改變，而磁鐵不能。14.你們家有哪些電器，它們的名稱是什么？有什么用途？把電能轉(zhuǎn)化成了什么？答：如：（1）電風(fēng)扇可以扇風(fēng)，把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能；（2）電飯鍋可以煮飯，把電能轉(zhuǎn)化成熱能；（3）洗衣機(jī)可以洗衣服，把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能；（4）電視機(jī)用來(lái)觀看電視節(jié)目，反電能轉(zhuǎn)化成聲和光；（5）錄音機(jī)可以放錄音，把電能轉(zhuǎn)化成聲音和機(jī)械能；（6）電吹風(fēng)可以吹干濕頭發(fā)，把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能與熱能；……15.中國(guó)在迅速發(fā)展，但現(xiàn)已面臨能源短缺問(wèn)題，你認(rèn)為為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)少利用哪些能源？多開(kāi)發(fā)和利用哪些能源？為什么？答：應(yīng)少利用煤、石油、天然氣，多開(kāi)發(fā)和利用新能源，如風(fēng)能、地?zé)?、太?yáng)能、核能等，因?yàn)槊?、石油、天然氣是不可再生能源，用一點(diǎn)少一點(diǎn)，面臨枯竭，而新能源大部分都是些可再生能源，取之不盡用之不竭。16.煤是怎樣形成的？答：億萬(wàn)年前，地球上生長(zhǎng)著大片的森林，在湖泊、沼澤等低洼地區(qū)，植物生生死死，大量堆積，漸漸被泥沙掩埋。隨著時(shí)間的推移，更多的泥土沙石堆積，植物被埋得越來(lái)越深，與空氣隔絕，在長(zhǎng)時(shí)期的壓力、高溫共同作用下，植物慢慢變成了煤。

17.你知道哪些新能源？（至少寫出三種）答：我知道的新能源有：太陽(yáng)能、風(fēng)能、沼氣、地?zé)?、核能?8.將電動(dòng)機(jī)用來(lái)發(fā)電時(shí)，我們就叫它發(fā)電機(jī)了，發(fā)電機(jī)與原來(lái)的電動(dòng)機(jī)有什么不同？答：發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，而電動(dòng)機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。19.我們的生活離不開(kāi)能源，但能源是有限的，那么如何有效地節(jié)約能源呢？答：①節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約資源；②尋找新能源，開(kāi)發(fā)新能源。20.你們校園的花壇有多少種植物，你知道名稱的有哪些？容易看見(jiàn)哪些粘動(dòng)物？答：我們校園里大致有幾十種植物，如：桂花樹(shù)、雪松、香樟、楓樹(shù)、大葉黃楊、小葉黃楊、石榴、棕櫚樹(shù)、柏樹(shù)、柳樹(shù)、紫薇、茶花、薔薇、狗尾草、鋸齒草、梧桐等等，容易看見(jiàn)的小動(dòng)物有麻雀、蝗蟲(chóng)、青蛙、蛇、蟾蜍、蝸牛、螞蟻、蜻蜓、蝴蝶等。21.請(qǐng)你根據(jù)家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，寫出幾條保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。答：①不濫砍樹(shù)木；②保護(hù)動(dòng)物不捕殺；③少用農(nóng)藥；④污水要經(jīng)過(guò)處理才能排放；⑤保護(hù)自然環(huán)境不被破壞。22.給下面的植物分類。答：水生植物：浮萍、荷花按水生陸生分木本植物：大葉黃楊、小葉女貞、雪松、小葉黃楊、圓柏陸生植物：大葉黃楊、小葉女貞、雪松、鳳仙花、蔥花、牛筋草、按草本木本分草本植物：浮萍、鳳仙花、蔥花、荷花、牛筋草、小葉黃楊、圓柏23.遠(yuǎn)東豹現(xiàn)存不足五十只……國(guó)家全力保護(hù)的珍稀動(dòng)物白頭葉猴……答：（1）讀了以上資料，我心里覺(jué)得很著急。像遠(yuǎn)東豹、白頭葉猴這樣的動(dòng)物已瀕臨滅絕，而我知道，地球上的每一成員都是相互依賴、相互作用、相互影響的，生物的多樣性對(duì)于我們每一個(gè)成員來(lái)說(shuō)都是很重要的。一個(gè)個(gè)物種的消失，會(huì)使我們自下而上面臨威脅。（2）我的建議是：①人類首先應(yīng)該好好保護(hù)這些珍稀動(dòng)物，使它們不被捕殺；②保護(hù)它們生存的環(huán)境不被破壞，如設(shè)立自然保護(hù)區(qū)；③派科學(xué)家對(duì)它們進(jìn)行研究，幫助它們更好地生存和繁衍，使它們數(shù)量增多。24.寫出一種生物與它生活的環(huán)境相適應(yīng)的身體特征。答：如：①蒼耳果實(shí)鉤毛—可鉤住動(dòng)物皮毛而散播各處=2\*GB3②蓮的蓮蓬—有載運(yùn)果實(shí)漂浮水中而傳播的作用=3\*GB3③蒲公英果實(shí)冠毛—能隨風(fēng)傳播各處④鴨子的蹼腳—適合于水中游泳⑤貓的眼睛和爪子—適合于夜間捕捉老鼠等動(dòng)物⑥毒蛾鮮艷的色彩—有助于警告天敵并保護(hù)自己⑦鯽魚(yú)：鰓—在水中呼吸；鰭—游泳；身上長(zhǎng)有鱗片身體呈梭形—可以在水中快速游動(dòng)。鰾——控制身體在水中的沉??；⑧鴿子：身上長(zhǎng)有翅膀和羽毛，骨骼中空、羽毛較輕——能在空中自由飛翔。喙——啄食樹(shù)上的昆蟲(chóng)與堅(jiān)果，腳上爪子——可以抓住樹(shù)枝。25.生物多樣性對(duì)人類有什么意義？答;地球上的生物，它們相互依存