十佳青年教師獲獎(jiǎng)感言

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁十佳青年教師獲獎(jiǎng)感言一分耕耘一分收獲，以下是一篇關(guān)于十佳青年老師獲獎(jiǎng)感言，供大家參考，盼望可以關(guān)心到大家。

十佳青年老師獲獎(jiǎng)感言一接到周校長的短信，今日下午學(xué)校進(jìn)行本學(xué)期第八次校本研修活動(dòng)，主題是：博客沙龍，要求在第四屆博客大賽中獲獎(jiǎng)的老師溝通獲獎(jiǎng)感言和寫博體會(huì)。利用上午空課時(shí)間，回顧了我的寫博歷程。

首先，感謝揚(yáng)州教育博客給我們供應(yīng)了一個(gè)如此安靜的精神樂園!感謝揚(yáng)州教育局、電教館定期舉辦博客大賽給我們呈現(xiàn)了溝通互動(dòng)的平臺(tái)，也感謝一路上的你各位博友對我的鼓舞與支持、讓我們彼此共享。

由于首屆教育博客大賽的影響，2022年8月周校長、劉老師開頭建博追趕其次屆博客大賽。我就是在他們引領(lǐng)下于2022年9月30日在揚(yáng)州教育博客安了家，并寫下了第一篇博文《淺談學(xué)校生計(jì)算錯(cuò)誤的類型、緣由及矯正策略》，從今以后我就愛上了這個(gè)棲息幻想的家園!

回顧博客大賽的參賽歷程：其次屆的錯(cuò)過(大賽開頭階段才建博)，第三屆的圓滿(雖寫了41篇博文但沒有定期參與話題征文而名落孫山，也是我校5人參賽當(dāng)中唯一沒有獲獎(jiǎng)的)，第四屆的執(zhí)著(寫了53篇博文，也獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)然除了感謝還是感謝)。

回顧27個(gè)月來的寫博歷程，278篇博文真實(shí)記錄了我的工作、學(xué)習(xí)與生活。有三點(diǎn)感受：

1.開博易、堅(jiān)持難

寫博，可謂痛并歡樂著。痛，自然是頭痛;而歡樂，則來自共享、溝通和爭辯。好在一路走來有周校長的關(guān)懷、同事的鞭策、博友的鼓舞!難忘趙慶林老師的“貴在堅(jiān)持”、俞永軍主任的“向著幻想遠(yuǎn)航”。

2.寫博也要揚(yáng)長避短

每個(gè)人都有自己的力量圈，沒人能夠事事專業(yè)。

寫博客的人，大多都是文學(xué)愛好者，他們在骨子里都有點(diǎn)相通，思想感情都比別人豐富一點(diǎn)，精神世界也多了點(diǎn)浪漫，喜愛獨(dú)自思考，甚至在常人看來還有點(diǎn)難以理喻的神經(jīng)質(zhì)。而我苦于文字的乏力，更多記錄的是教學(xué)方面的博文。

3.簡潔，再簡潔

許多人一般沒有太大的急躁細(xì)看一篇文章，遇到規(guī)律不清、語音晦澀的，估量就直接跳過了。不過，既要把觀點(diǎn)表達(dá)清晰，又要做到簡明扼要，真的不簡單，真的很困難，但卻是每一個(gè)博主應(yīng)當(dāng)努力的。

要問我，博客給我?guī)砹耸裁矗疫€真是一言難盡。從安家就與博客結(jié)下了不解之緣。不論自己多忙，不論時(shí)間多晚，我總要打開看看，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。

假如說博客帶給了我什么，可以說，博客太多地轉(zhuǎn)變了我的生活。我看同學(xué)的眼光變了，我的教學(xué)日新月異;我對教育的態(tài)度變了，我不再總是埋怨，我開頭樂觀地面對教育;我更加珍視身邊的伴侶了，我更深刻地體會(huì)到情義無價(jià)。

博客是心靈的港灣，當(dāng)人們勞累一天時(shí)，可以在這里歇歇。

博客是友情的橋梁，當(dāng)人們有心里話時(shí)，可以在這里溝通。

博客是養(yǎng)料的倉庫，當(dāng)人們需要養(yǎng)分時(shí)，可以在這里補(bǔ)充。

寫博客不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂。有了這樣的熟悉，這樣的思想，我每天筆耕不輟，收獲頗多。

寫博客是一種毅力的培育，寫博客是一種思維的沉淀。

通過博客，我熟悉了許多的博友，學(xué)到了許多的東西，豐富了閱歷，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)?！安┛汀笔俏覍I(yè)成長的搖籃，我將連續(xù)努力，和廣闊博友一起在寫博中共同成長!由于，我們每個(gè)人都在成長的路上。人可以不聰慧，但不行以不成長!

十佳青年老師獲獎(jiǎng)感言二今年老師節(jié)，我們獲得了市總工會(huì)和學(xué)校的表獎(jiǎng)，這是建大給我們的榮譽(yù)，感謝建大的同學(xué)、感謝建大的同事、感謝建大的中層領(lǐng)導(dǎo)和高層領(lǐng)導(dǎo)。面對這一份份榮譽(yù)，我們很興奮，興奮的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事、同學(xué)們的確定;同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有很多不足。獲獎(jiǎng)后，我們都深刻地反思過這些不足。意識(shí)到這些不足，我們會(huì)把今后的工作做得更好。

我今日的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡;一個(gè)是歡樂。

我們平凡，我們沒有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情，任何一個(gè)老師都能做到。由于老師是一個(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特別超人的稟賦，并不考驗(yàn)一個(gè)人是否具有最頑強(qiáng)的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住孤獨(dú)?????，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認(rèn)為當(dāng)老師肯定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛校如家、愛同學(xué)超過愛自己的孩子。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力;把學(xué)校當(dāng)成其次個(gè)家;把同學(xué)近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的才智和愛心。這對任何一名老師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。

我們歡樂，我們的歡樂是平凡人的歡樂。老師工作是很辛苦的，工作沒有8小時(shí)之外，經(jīng)常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好;課堂上一個(gè)問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)老師都對此深有體會(huì)。辛苦需要?dú)g樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡歡樂教學(xué)。就像米盧提倡歡樂足球那樣。我們擅長從平凡的小事中常常地找到歡樂。當(dāng)我看到老師的社會(huì)地位節(jié)節(jié)上升時(shí)，我們歡樂;當(dāng)我們看到校內(nèi)越來越美時(shí)，我們歡樂;當(dāng)我們讀到一本好書時(shí)，我們歡樂;當(dāng)我們本文章源于看到自己的書和論文出版時(shí)，我們歡樂;當(dāng)我們在網(wǎng)上、手機(jī)上看到同學(xué)給我們的留言時(shí)，我們歡樂;當(dāng)我們看到同學(xué)有成就時(shí)，我們歡樂;當(dāng)我們在外地遇到我們教過的同學(xué)時(shí)，我們歡樂;當(dāng)我們講課時(shí)，用了一個(gè)當(dāng)今高校生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們歡樂;當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，我們特別歡樂。

請記?。何覀兤椒玻覀儦g樂。

感謝大家!

十佳青年老師獲獎(jiǎng)感言三各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對我的厚愛和支持;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng);其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分確定的同學(xué)們。

說到感動(dòng)，是大家的熱忱讓我感動(dòng)，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒有做許多事情，我所做的都是應(yīng)當(dāng)做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。

美國聞名的NBA明星，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。奮斗的動(dòng)力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個(gè)年月，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)受了學(xué)院的崛起、進(jìn)展和輝煌。

20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。

祈盼能