【單元AB卷】五年級語文下冊 第五單元檢測B卷（）部編

五年級語文下冊第五單元檢測B卷（含答案）部編版基礎(chǔ)檢錄。（21分）1.為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)顴骨（quánɡuàn）鑄造(zhùshòu)監(jiān)生(jiānjiàn)蘸水(zànzhàn)發(fā)怔(zhēnɡzhènɡ)狡詐(zhàzà)揩拭(kāixié)手腕(wānwàn)讀拼音，寫詞語。(4分)3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。(5分)精神()()手()眼()膀()腰()()面()天蹦()蹦()天衣()()小嘎子地找小胖墩兒摔跤，小胖墩兒把他摔了個還是爸爸____________，一把拉住了在公路上____________的小妹妹。4.句子練習(xí)。(8分)(1)他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。(改為確定句)

(2)蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？(改為陳述句)(3)那長長的帶漿的毛刷便在墻面發(fā)出清脆的響聲。(縮句)運(yùn)動會上，經(jīng)過全班同學(xué)的奮力拼搏，再次奪得年級第一的好成果。(修改病句)積累錦囊。（18分）1.給下列句子選擇正確的描寫方法。（8分）A.動作描寫B(tài).神態(tài)描寫C.語言描寫D.心理描寫E.外貌描寫（1）.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（）（2）.他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，更加指得緊了。（）（3）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永久剃得發(fā)亮。（）（4）大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”（）2、課文直播回放。（10分）(1)嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《____________》中的人物，課文選取了____________的片段，寫出了嚴(yán)監(jiān)生____________的特點。

(2)《摔跤》選自__________的《______________》，主要寫了___________________________________________________。(3)《他像一棵挺脫的樹》選自《____________》，作者是________，原名__________，課文中的“他”指的是______________，課文所選片段通過對他的____________進(jìn)行描寫，突出了他__________________________的特點。閱讀要素。（31分）（一）課文片段閱讀。(13分)自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾叮囑明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，更加指得緊了。1.“再不回頭”在文段中的意思是__________________，“醫(yī)家都不下藥了”說明____________________________。(2分)

2.“一聲不倒一聲的”點明嚴(yán)監(jiān)生____________________了，可還“伸著兩個指頭”，他心里可能會想：____________________________________________________________________。(2分)3.“大侄子”“二侄子”上前去問的緣由是________________________________________________________________。(2分)4.畫“”的句子運(yùn)用了什么描寫方法？寫出了人物什么樣的形象特點？(2分)_________________________________________________________________________________________________________5.作者寫嚴(yán)監(jiān)生因為兩莖燈草不愿斷氣，其作用是()(2分)A.表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生有極強(qiáng)的求生欲望。B.用夸張的手法表現(xiàn)出嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇。C.說明嚴(yán)監(jiān)生可怕侄子們瓜分他的財產(chǎn)。D.表明只有趙氏才真正了解嚴(yán)監(jiān)生。6.假如嚴(yán)監(jiān)生還能說話，他可能會對兩個侄子說什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀。（18分）父親的考題

兒子事業(yè)有成，但對金錢的追求程度真到了別無所求的地步。一天，父親給一向（炫耀夸獎標(biāo)榜）自己心算能力很強(qiáng)的兒子出了一道題：“一輛載著457名旅客的列車駛進(jìn)車站，這時先下來98人，又上去103人”兒子緊急的情緒（松弛

松懈

懈怠）了下來。“在下一站下去73人，又上去132人。”兒子的嘴角掛出了一絲微笑，開始把左腿壓倒了右腿上?！霸谙乱徽鞠氯?1人，上來63人?！薄霸傧乱徽鞠氯?4人，上來65人；再下一站下去114人，上來37人；再下一站上去52人，上來97人。”父親念得飛速并努力使每個發(fā)音都清楚。兒子有些心疼起老父親，關(guān)懷的問：“完了嗎？”“沒有，你聽認(rèn)真了！”父親搖擺著那已經(jīng)沒有幾根頭發(fā)的腦袋接著說：“列車連續(xù)往前開，到了下一站，這是一個小站，只下去10個人，上來8個人；下一站也是一個小站，下去6各上來9個?！备赣H的態(tài)度很認(rèn)真，兒子卻覺得該結(jié)束了。“再下一站下去101個，上來18個；再下一站是終點......”還沒等父親說完做兒子的就站起來：“你是想馬上就知道車上一共下來多少個人嗎？兒子的口氣中透露著一股得意?！安唬　备赣H微笑著說：“我只想知道這趟車畢竟?？苛硕嗌俅握九_？”

兒子一下子懵了。父親的語氣變得嚴(yán)厲?而沉重：“人的一生不要只計算一輩子能攢多少錢，一輩子做金錢的奴隸，錢再多死的時候也帶不走。應(yīng)當(dāng)留意人生的每一個站臺：哪個站臺付出的少，哪個站臺付出的多：哪兒有歡樂，哪兒有苦痛；......。認(rèn)真的體會人生的每個細(xì)節(jié)，這樣你才算擁有實實在在的生活，才不枉活一世?！备赣H拉著發(fā)呆的兒子的手說：“不要太計較金錢的得失，而忘了做人的真諦！”（1）在文中（

）里用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）（2）給加點的字注音。（2分）懵了（

）

真諦（

）（3）在第四自然段中，在刻畫人物形象是采用了

描寫和

描寫，所起的作用是

。（2分）（4）第十一自然段中，兒子“得意”的緣由是

（3分）（5）父親出考題的目的是

父親的良苦用心表現(xiàn)了

（4分）（6）本文是按

的挨次敘述的。（2分）（7）從父親的話中，你能看出父親的人生態(tài)度是怎樣的？（3分）四、習(xí)作百花園(30分)

個性鮮亮的人物，總會給人留下深刻的印象，他(她)的音容笑貌、舉手投足都讓人印象深刻。請從你們班上選一位有個性的同學(xué)寫一寫。要運(yùn)用本單元所學(xué)的描寫人物的方法去寫。題目自擬。

參考答案一、1.quánzhùjiànzhànzhènɡzhàkāiwàn2.侄子欺侮掰手腕師傅3.抖擻疾快大粗仰朝來去無縫精神抖擻仰面朝天手疾眼快蹦來蹦去4.(1)他就很像一棵樹，上下全部地方都是挺脫的。(2)蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰也不能一滴不掉。(3)毛刷發(fā)出響聲。(4)運(yùn)動會上，全班同學(xué)奮力拼搏，再次奪得年級第一的好成果。5.二、1.（1）A（2）.A（3）.E（4）C2.(1)儒林外史嚴(yán)監(jiān)生臨死前愛財如命(2)徐光耀小兵張嘎小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景(3)駱駝祥子老舍舒慶春祥子外貌身體牢固健美

三、（一）1.病很重，不見好轉(zhuǎn)嚴(yán)監(jiān)生已經(jīng)病到無藥可治的地步了2．已經(jīng)奄奄一息了那燈盞里點著兩莖燈草，多費(fèi)油呀3．看到嚴(yán)監(jiān)生伸著兩個指頭4．運(yùn)用了動作、神態(tài)描寫。寫出了嚴(yán)監(jiān)生愛財賽過愛自己的性命的吝嗇鬼形象。5.B6．示例：唉，兩個傻侄子呀