找硬幣作文共九篇

找硬幣找硬幣（一）今天第四節(jié)課時，吳老師對我們說：“這節(jié)課我們來‘找硬幣’，課前我在教室里藏了七枚硬幣，現(xiàn)在請你們把它們找出來?！鳖D時，教室里像炸開了鍋，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在翻同學(xué)的書包了，而我卻在暗暗得意。哈哈！幸好我看見老師在誠誠的座位上坐過，老師肯定是在藏硬幣。于是我胸有成竹地走過去，手一伸，果然不出我所料，“我找到了！”我興奮地叫起來。話音剛落，同學(xué)們羨慕地看著我，我更得意了。緊接著，同學(xué)們又接二連三地找到了幾枚硬幣。隨著硬幣一枚一枚地被找到，我的心跳也一次一次地加快。可惜，到最后，我再也沒找到一枚硬幣。找硬幣（二）找硬幣

四川省成都市

四川雙流實驗小學(xué)四年級二班

王效天硬幣，可謂是無人不知，無人不曉啊?？山裉焱趵蠋焻s要讓我們在教室里找到一枚一元的硬幣，它被王老師事先放在了教室的某個地方。你想想，這么大的一個教室，那么小的硬幣，怎么找呀？不過，王老師提醒我們：“硬幣不在課桌上，也不在抽屜里。”這可大大縮小了搜索的范圍喲！第一輪搜索開始了，祝澤暉榮幸地當(dāng)上了“小偵察兵”。他弓著背，向“紅領(lǐng)巾角”走去，雙眼注視著地面，尋找硬幣的影子。來到“紅領(lǐng)巾角”，他把小黑板移開，低著頭，向地面掃視了一番，可是一無所獲。祝澤暉不灰心，他直穿過道，來到教室后面左邊的“衛(wèi)生角”，把掃帚拿開，想看個究竟。同學(xué)們都擠向“衛(wèi)生角”，看看有沒有硬幣。祝澤暉心想：硬幣一定在這兒，要不然這里怎么會有那么多掃帚做遮掩物?？烧{(diào)皮的硬幣就是不肯出來。唉！突然，祝澤暉發(fā)現(xiàn)后門的右邊有個可疑物——拖把。這東西里面肯定有硬幣，王老師肯定把這個不起眼的拖把蓋在硬幣上，而且把掃把放在墻角處，一定是想讓大家不注意，我一定要把它揪出來。祝澤暉拿開拖把，使勁地晃了晃，又抖了抖，龍飛鳳舞了幾下，可硬幣還是不愿意露出它那“高貴的面孔”。祝澤暉心急如焚，把老師的話拋在了腦后。他把課桌搬開，摸了摸抽屜，當(dāng)然找不到了。就在這時，王老師大喊一聲：“停”。祝澤暉費了九牛二虎之力，到頭來還是兩袖清風(fēng)。他無可奈何地搖搖頭，勉強地笑了笑，擺擺手，好像在說：“不行啊，不行啊！”我想：這小小的硬幣算得了什么，下次，我要讓你們嘗嘗我的厲害，讓你們刮目相看，哈哈！“女偵察兵”——潘恬田上場了。她真是個浪費時間王，圍著教室巡視了一圈，時間就用完了。至于結(jié)果嘛，那當(dāng)然是可想而知了——沒找到。同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛：“唉，兩次都不成功，看來真是沒希望了?！薄叭f一被找到，你怎么說？”“一定在前門后面?！薄啊边@次是機靈鬼——趙文杰當(dāng)“偵察兵”。王老師還提醒道：“前兩位同學(xué)都只找地面，沒找……”趙文杰一下子明白了什么。他把風(fēng)扇的開關(guān)盒摸了摸，沒摸到，又瞧了瞧窗框，還是沒有。突然，劉偉建大聲喊：“電視架，電視架！”刷，刷，刷，四十多雙眼睛盯向了電視架。趙文杰急忙跑過去，踩上凳子去摸硬幣。突然，我發(fā)現(xiàn)王老師的表情有些反常，哈哈大笑起來。我靈敏地意識到：硬幣一定在電視架上。果然，趙文杰把硬幣摸了下來。起哄聲不見了，取而代之的是一陣歡呼聲：“找到嘍，找到嘍，終于找到嘍！”趙文杰的臉上洋溢著勝利的笑容。這個成績，可是大伙兒一起取得的喲！看來，集體的智慧多呀！我們辦事的時候一定要團結(jié)合作，三個臭皮匠，頂一個諸葛亮，只有團結(jié)，才能把事情辦好。指導(dǎo)教師：王育[推薦給朋友][顯示打印]找硬幣（三）今天思想品德課上，老師給我們玩了一個游戲，游戲的名字叫“找硬幣”。我們認真地聽老師講述游戲規(guī)則，規(guī)則是這樣的：老師請兩位同學(xué)到教室門外等著，老師喊到進來，同法學(xué)們就可以進去了，之后在教室里尋找7枚硬幣，用時最短者勝。一開始老師就選中了我和嚴嘉欣我們兩走出教室，我說道：“嚴嘉欣，我可不會讓你贏得冠軍的！”“我也不會讓你的！”“進來”我們聽見老師喊我們進教室，我們走進了教室，我和嚴嘉欣勢均力敵，誰也不讓誰，時間一分一秒地過去了，我們已經(jīng)累得滿頭大汗，我心想：老師藏地真隱秘，連我們班最好的同學(xué)也找不到，高實在是高!這時我聽見劉靖說道：“在粉筆盒里?！蔽乙宦犨B忙去翻粉筆盒，“找到啦”我大喊一聲，同學(xué)們連連拍手，我心里甜滋滋的。第二枚我在嚴嘉欣的桌肚里找到了，我領(lǐng)先兩枚，如果其他五枚被我找到的話，那我就大獲全勝了。我接二連三的找到了五枚硬幣,我大喊一聲：“我勝利啦！”老師說：“今天的勝利者是胡?！”下面掌聲雷動。下課了，嚴嘉欣說：“這次我輸?shù)貌桓市模麓?，我們再來！”“?”我一口答應(yīng)了。找硬幣的游戲可真好玩?。≌矣矌牛ㄋ模┙裉?，我們來到樂知學(xué)校學(xué)習(xí)。敖老師先拿出了三枚硬幣，它們圓圓的，銀光閃閃，仔細一看，原來是一元的。敖老師說：“我們今天來玩一個找硬幣的游戲。”同學(xué)們歡呼著：“好哎！”接著敖老師又說：“游戲規(guī)則是：同學(xué)們先在教室外面等著，我把三枚硬幣藏在教室里，然后你們再進來，記?。翰荒芡悼磫?！”說完，同學(xué)們一下子就跑出了教室，在外面等著。過了幾分鐘，敖老師叫同學(xué)們進教室，我剛聽到這話就一馬當(dāng)先沖進了教室，后面的同學(xué)才一窩蜂似的擠了進來，教室里熱鬧極了，像炸開了鍋一樣。同學(xué)們東瞧西看，我跑上講臺，查了每個角落都沒有找到。忽然，陳雪婷驕傲地說：“我找到了！”這時，我的心里有點焦急了。剛想到這里，徐森洋也叫起來：“我也找到了一枚硬幣！”我一看，他在自己的作業(yè)本里找到的。當(dāng)時我快要發(fā)瘋了，最后一枚硬幣到底在哪里呀？敖老師見我們都沒找到，于是說：“好了！別找了，讓我告訴你們吧！第三枚硬幣在——我的左手里面！”同學(xué)們大聲嚷到：“不算！太‘狡猾’了?！边@節(jié)課真有趣呀！讓我懂得了做每件事情都要仔細才能做好。找硬幣（五）今天，我很高興，因為有我最喜歡的作文課。敖老師拿出三枚銀光閃閃的一元硬幣，對我們說：“今天，我們來做找硬幣的游戲，好不好？”老師的話音剛落，同學(xué)們就歡呼起來。其中，我歡呼得最厲害，因為，找東西可是我的強項呀！敖老師把我們帶到教室外，說：“我把硬幣藏教室里，在這期間，同學(xué)們先在外面呆著，不許偷看喲！”說完，便走進教室藏硬幣了。在教室外的走道上，我一直在最后面（其實，我本來在中間的，但被我們班的大胖子——黃奕鑫，一屁股撞到了最后面。）忽然，敖老師喊：“硬幣藏好了，可以進來找……”話沒說完，同學(xué)們就沖進了教室。而我，剛到門口時，就聽見陳雪婷興奮地喊道：“我找到了，在我的抽屜里！”聽她這么一喊，我慌了：連女孩子都可以，我沒理由找不到？我在教室里，東瞧瞧，西瞅瞅，連粉筆盒都找過了。這時，教室里發(fā)出“?！币宦暣囗?，怎么回事？原來，徐森洋一提日記本，藏在里面的硬幣一下掉在了地上。見這情景，我更慌了，心想：就只剩一個硬幣了，我一定要找到呀！可這枚狡猾的硬幣就是遲遲不現(xiàn)身。這時，敖老師又說：“還剩最后兩分鐘，大家加油呀！”一聽這話，我快急瘋了，滿教室亂轉(zhuǎn)，任何一個角落都沒逃過我的眼睛，卻連硬幣的影子也沒見著?！皶r間到，不能再找了。”我仍不死心，但老師已下了命令，我只好悻悻地回到座位上。這時，敖老師問：“同學(xué)們，你們知道第三枚硬幣在哪嗎？”“不知道。”老師笑了笑，說：“它在——我手上?！蔽覀凅@訝地發(fā)現(xiàn)：老師的手一直攤開著，而硬幣則乖乖地躺在老師的左手上。教室里頓時暈倒一大片，紛紛埋怨老師?！霸幱嫛薄Ｎ野脨赖匾慌哪X袋：“唉，瞧我這死腦筋……”樂山實驗小學(xué)三（六）班2007.10（指導(dǎo)教師劉瓊芳）找硬幣（六）硬幣，可謂是無人不知，無人不曉啊?？山裉焱趵蠋焻s要讓我們在教室里找到一枚一元的硬幣，它被王老師事先放在了教室的某個地方。你想想，這么大的一個教室，那么小的硬幣，怎么找呀？不過，王老師提醒我們：“硬幣不在課桌上，也不在抽屜里?！边@可大大縮小了搜索的范圍喲！第一輪搜索開始了，祝澤暉榮幸地當(dāng)上了“小偵察兵”。他弓著背，向“紅領(lǐng)巾角”走去，雙眼注視著地面，尋找硬幣的影子。來到“紅領(lǐng)巾角”，他把小黑板移開，低著頭，向地面掃視了一番，可是一無所獲。祝澤暉不灰心，他直穿過道，來到教室后面左邊的“衛(wèi)生角”，把掃帚拿開，想看個究竟。同學(xué)們都擠向“衛(wèi)生角”，看看有沒有硬幣。祝澤暉心想：硬幣一定在這兒，要不然這里怎么會有那么多掃帚做遮掩物?？烧{(diào)皮的硬幣就是不肯出來。唉！突然，祝澤暉發(fā)現(xiàn)后門的右邊有個可疑物——拖把。這東西里面肯定有硬幣，王老師肯定把這個不起眼的拖把蓋在硬幣上，而且把掃把放在墻角處，一定是想讓大家不注意，我一定要把它揪出來。祝澤暉拿開拖把，使勁地晃了晃，又抖了抖，龍飛鳳舞了幾下，可硬幣還是不愿意露出它那“高貴的面孔”。祝澤暉心急如焚，把老師的話拋在了腦后。他把課桌搬開，摸了摸抽屜，當(dāng)然找不到了。就在這時，王老師大喊一聲：“停”。祝澤暉費了九牛二虎之力，到頭來還是兩袖清風(fēng)。他無可奈何地搖搖頭，勉強地笑了笑，擺擺手，好像在說：“不行啊，不行??！”我想：這小小的硬幣算得了什么，下次，我要讓你們嘗嘗我的厲害，讓你們刮目相看，哈哈！“女偵察兵”——潘恬田上場了。她真是個浪費時間王，圍著教室巡視了一圈，時間就用完了。至于結(jié)果嘛，那當(dāng)然是可想而知了——沒找到。同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛：“唉，兩次都不成功，看來真是沒希望了。”“萬一被找到，你怎么說？”“一定在前門后面?！薄啊闭矣矌牛ㄆ撸┙裉熳魑恼n上張老師神秘地對我們說：“同學(xué)們，我們今天來玩?zhèn)€游戲——找硬幣?！暗葧豪蠋煏腥瑢W(xué)分別把三枚硬幣藏在角落里，也可以藏在人身上，但是別的同學(xué)不能看?！睆埨蠋熣f。說完，張老師便叫了三位同學(xué)把三枚硬幣藏好，隨著張老師一聲令下，我們邊開始找起來。大家左顧右盼，前尋后找，到處翻騰，恨不得要把整個教室翻個底朝天。忽然聽到有人叫起來“找到了，找到了?！痹瓉硎侵芎暾业搅说谝幻队矌?，只見他不停地揮舞著自己的雙手，高興得不得了。第二枚硬幣被一個叫黃楊順的同學(xué)找到了，他高興地笑著、跳著。我開始緊張起來，心想：最后一枚硬幣會藏在哪里呢？有的同學(xué)在空調(diào)上找，有的在門上找，還有的在講臺上找，可是怎么也找不到，這時，張老師說：“要不要我告訴你們最后一枚硬幣藏在哪里呀，如果想知道就趕快回到座位上?！蓖瑢W(xué)們都疑惑不解，張老師笑呵呵地說：“它就在在我的手上！”只見張老師把手中的硬幣拋起來，然后又隨手接到了手上，我們都恍然大悟，原來是在張老師手里呀！也難怪我們找的時候張老師總是笑呵呵地，拳頭也總是握得緊緊的。找硬幣這個游戲是又有趣，又好玩，又能開發(fā)智力，還能培養(yǎng)我們細心觀察的能力，我真的很喜歡找硬幣這個游戲。同學(xué)們，你們呢？找硬幣（八）今天思想品德課上，老師給我們玩了一個游戲，游戲的名字叫“找硬幣”。我們認真地聽老師講述游戲規(guī)則，規(guī)則是這樣的：老師請兩位同學(xué)到教室門外等著，老師喊到進來，同法學(xué)們就可以進去了，之后在教室里尋找7枚硬幣，用時最短者勝。一開始老師就選中了我和嚴嘉欣我們兩走出教室，我說道：“嚴嘉欣，我可不會讓你贏得冠軍的！”“我也不會讓你的！”“進來”我們聽見老師喊我們進教室，我們走進了教室，我和嚴嘉欣勢均力敵，誰也不讓誰，時間一分一秒地過去了，我們已經(jīng)累得滿頭大汗，我心想：老師藏地真隱秘，連我們班最好的同學(xué)也找不到，高實在是高!這時我聽見劉靖說道：“在粉筆盒里?！蔽乙宦犨B忙去翻粉筆盒，“找到啦”我大喊一聲，同學(xué)們連連拍手，我心里甜滋滋的。第二枚我在嚴嘉欣的桌肚里找到了，我領(lǐng)先兩枚，如果其他五枚被我找到的話，那我就大獲全勝了。我接二連三的找到了五枚硬幣,我大喊一聲：“我勝利啦！”老師說：“今天的勝利者是胡玥！”下面掌聲雷動。下課了，嚴嘉欣說：“這次我輸?shù)貌桓市?，下次，我們再來！”“?”我一口答應(yīng)了。找硬幣的游戲可真好玩?。≌矣矌牛ň牛┙裉煳液屯瑢W(xué)玩了一個游戲——找硬幣。老師先藏了三個一角錢的硬幣在教室里，要我們找出來。于是大家在教室里走來走去，東找找西找找，找了五分鐘，沒找到。又過了五分鐘，還是沒找到。這時我發(fā)現(xiàn)了鐘老師的右手一直都沒張開，我覺得一定有古怪。想到這里，我想都沒想就大聲地說：“有一角錢會不會在老師的手里呢？”在老師旁邊的邱康寧和謝汶峻聽了，一起打開老師的手。果然有一枚硬幣在老師的手里。老師驚訝地說：“我以為這一角錢應(yīng)該是最后一個找到的?！闭业降谝粋€硬幣后，我們又開始找起其他的硬幣來。老師看見大家總找不到，就提醒大家，說是可以討論討論。聽老師這么說，大家一下子都鉆到桌子下面嘰嘰咕咕地議論起來。有的說硬幣在地下，有的說在粉筆盒里，還有的說在桌子后邊。大家議論完后，分別站在桌子的前、后、左、右，四處尋找硬幣，還是沒找到。后來，邱子倚站起來無