中國(guó)早期人類的代表-北京人教案1-人教版

第課中國(guó)早期人類的代表——北京人教學(xué)目標(biāo)：、識(shí)記我國(guó)主要的遠(yuǎn)古居民元謀人、北京人生產(chǎn)生活情況、距今年代以及氏族生活的特點(diǎn)等。、通過探究山頂洞人生活比北京人有哪些進(jìn)步等問題，體驗(yàn)獨(dú)立思考和歸納比較的過程。、認(rèn)識(shí)中國(guó)是人類的起源地之一，周口店古人類遺址是著名的世界文化遺產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：北京人基本概況；所講內(nèi)容距今久遠(yuǎn)，只有依據(jù)考古發(fā)掘成果進(jìn)行科學(xué)推；故事激趣，導(dǎo)入新課，解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入生成問題歌曲《大中國(guó)》中唱到“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，家里盤著兩條龍，是長(zhǎng)江與黃河”。長(zhǎng)江和黃河是我們的母親河，長(zhǎng)江和黃河流域是中華文明的發(fā)祥地，在這里誕生了我國(guó)最早的人類——元謀人和北京人，你想了解他們的生活狀況嗎？二、自學(xué)互研生成新知知識(shí)模塊一我國(guó)境內(nèi)的早期人類自主閱讀課本內(nèi)容，完成第題。．簡(jiǎn)述元謀人的生活狀況。()生活年代：距今約萬年。()生活地點(diǎn)：云南省元謀縣。()生活狀況：會(huì)制作工具和知道用火。()歷史地位：是我國(guó)境內(nèi)已知的最早的古人類。知識(shí)模塊二北京人的發(fā)現(xiàn)自主閱讀課本內(nèi)容，完成第題。．簡(jiǎn)述北京人的生活狀況。()生活年代：距今約～萬年。()生活地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山上。()使用天然火。()靠狩獵、采集為生。知識(shí)模塊三北京人的特征自主閱讀課本～內(nèi)容，完成第～題。．簡(jiǎn)述北京人的特征。()北京人的頭骨、前額低平、眉脊較粗、顴骨突出、鼻骨扁平、嘴部前伸、腦容量比現(xiàn)代人小。()保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯。()生活狀況：使用打制石器，過群體生活，會(huì)使用天然火并保存火種，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力，是人類進(jìn)化上的里程碑。.山頂洞人的生活比北京人有哪些進(jìn)步？()體質(zhì)形態(tài)：北京人保留了猿的某些特征，而山頂洞人模樣與現(xiàn)代人基本相同。()工具制造：北京人使用打制石器，而山頂洞人已掌握了磨制和鉆孔技術(shù)。()火的使用：北京人會(huì)使用天然火，山頂洞人會(huì)人工取火。()社會(huì)組織：北京人過群體生活，而山頂洞人生活的集體，是由血緣關(guān)系結(jié)合起來的氏族。三、合作探究生成能力、組內(nèi)交流：()由組長(zhǎng)或檢查自學(xué)成果；()相互質(zhì)疑不明白的問題并進(jìn)行交流，然后記錄在導(dǎo)學(xué)案上，在展示完畢后可向展示者提出自己的疑問。、組內(nèi)預(yù)展：根據(jù)老師分配的任務(wù)，各小組明確展示的內(nèi)容。小組內(nèi)先預(yù)展，由組長(zhǎng)分配任務(wù)給組員，確定展示的方式和成員，在組內(nèi)預(yù)展；合作分工時(shí)具體明確，做到人人有事做。、展示提升．簡(jiǎn)述北京人的生活狀況及特征。．北京人用火有何意義？四、當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家韓非在描述遠(yuǎn)古自然環(huán)境時(shí)寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！币虼斯湃俗钇惹行枰氖?)．學(xué)會(huì)制造工具．住在山洞里．懂得用火．過群體生活、火的使用是人類進(jìn)化過程中的一大步。我國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類，已經(jīng)懂得人工取火的是()．元謀人．山頂洞人．北京人．藍(lán)田人、元謀人、北京人、山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)的原始人類。獲得他們生活的第一手資料，要通過什么方式()．史書記載．神話傳說．考古挖掘．科學(xué)推測(cè)、閱讀下列材料，回答問題。材料一北京人生活環(huán)境險(xiǎn)惡，工具簡(jiǎn)單粗糙，只靠個(gè)人力量無法生活下去。他們就幾十個(gè)人在一起，共同勞動(dòng)，共同分享勞動(dòng)果實(shí)，過著群居生活。材料二山頂洞人生活的集體是按照血緣關(guān)系結(jié)合起來的氏族。一個(gè)氏族一般只有幾十個(gè)人，由共同的祖先繁衍下來，他們使用公有的工具，共同勞動(dòng)，共同分配食物，居住在一起。請(qǐng)回答：()根據(jù)材料，比較北京人和山頂洞人在生產(chǎn)生活中有哪些相同和不同之處。相同：很多人生活在一起，共同勞動(dòng)、共同分享。不同：北京人過著群體生活，山頂洞人過著氏族生活。()人們常說山頂洞人比北京人進(jìn)步，你同意這一觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)根據(jù)材料和所學(xué)的知識(shí)說明理由。同意。因?yàn)樯巾敹慈四雍同F(xiàn)代人基本相同，已掌握磨制和鉆孔技術(shù)，會(huì)人工取火，過著氏族生活，這些都比北京人有所進(jìn)步。五、課后反思查漏補(bǔ)缺、本節(jié)課的收獲：、本節(jié)課還存在的疑惑：附：【想一想】.為什么說元謀人是“人”而不是“猿”？人與動(dòng)物的根本區(qū)別是會(huì)不會(huì)制造工具。在元謀人遺址中，人們發(fā)現(xiàn)了一些粗糙的石器，據(jù)此我們可以判斷元謀人是“人”而不是“猿”。.想象一下北京人是怎樣得到火種的？大自然雷電生火；森林草木自燃生火；露天煤和溢出石油的自燃起火；偶然摩擦生火等?！揪氁痪殹?我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家。我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類是（

）．元謀人

．北京人

．山頂洞人

．藍(lán)田人.山頂洞人與北京人相比的進(jìn)步之處主要表現(xiàn)在

(

)①掌握磨制和鉆孔技術(shù)②用火燒烤食物③氏族生活④使用骨針縫制衣服．①②③

．①②④

．②③④

．①③④她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語(yǔ)文，更不缺少語(yǔ)文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們?cè)谏钪?，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語(yǔ)文吧！