漳州新橋中心小學教師德育工作培訓總結

漳州新橋中心小學教師德育工作培訓總結漳州新橋中心小學教師德育工作培訓總結一、指導思想本學期，我校德育工作在上級領導及學校領導的關心與支持下，按照“以愛為本、以嚴為準、以細為好、以導為主、以行為重”的德育工作原則,以教育教學改革為動力，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法，樹立以人為本的德育理念，立足實際，與時俱進，積極探索，努力打造農村特色德育學校。經過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，輟學率控制在5％以內，使學生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，犯罪率為0。學生普遍養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風好，學風濃，班風定?，F(xiàn)將本學期的德育工作總結如下二、具體工作及成績（一）加強德育隊伍建設。本學期學校全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育教育，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。結合鎮(zhèn)中心學校的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平；培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教工牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。全校學生的思想品德合格率達到100%。（二）師德建設按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，組織全校教師認真學習了《縣教育局教師管理條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》。結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng)。（1）加強班主任隊伍建設，繼續(xù)推進新老班主任“師徒結對”，完善“傳幫帶”制度。特別推出下班老師及部分科任參與德育常規(guī)管理。統(tǒng)一按照“兩基”的軍事化管理抓好三個點的管理。保證校園時時干凈整潔。（2）我校根據(jù)實際情況制定了培訓方案。（3）學校德育領導做培訓主題講座，逐步形成校本培訓制度，認真組織教師學習相關法律法規(guī)、教育科學理論及現(xiàn)代化教育技術，具體內容為A、學習德育文件。學習心理教育理論。B、收集教師管理方面的各種理論與經驗。C、《中學德育》、《中小學心理健康》、《努力把班集體建設成學生心中的樂園》等相關的雜志增強理論學習。做好自學的筆記。D、及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論，不斷提高教師的自身素質和管理水平，善待學生，禮待家長。（4）教師每月撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。（5）期末開展校級優(yōu)秀教師的評選活動，提高教師工作的積極性。三、存在不足及整改方向1、教師的責任意識有待于加強。2、教師的思想道德水平有待于進一步提高提高。3、應進一步加強新教師的思想道德建設?？傊?，新的一年，我們全校教職工將滿懷著希望，克服種種困難，認認真真地完成各種工作，與時俱進，開拓進取，創(chuàng)造更輝煌業(yè)績。漳州市新橋中心小學201*年1月擴展閱讀小學教師德育工作總結小學教師德育工作總結一年級一班田紅霞一、當好“心理醫(yī)生”，因人施教“教師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢我的做法是1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。如我班唐啟彪同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓斥，而是幫助他總結教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽?！蔽医又鴨査澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W保證”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。3、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。由于部分學生心理素質脆弱，導致了各種心理障礙的存在表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質的活動，如“學雷鋒、獻愛心”社區(qū)服務，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發(fā)展。二、與日俱進，探索德育新方法要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進，探索新的方法一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言，而且觀其行。要求學生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對學生要充滿愛心，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急，要將心比心，以心換心。對經濟困難的學生、生病的學生，教師應該關心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結合起來，如我班的女生活委員是個熱愛集體、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當她看到、聽到其他同學的父母對他們的關心愛護時，她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導她大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強不息的精神，而且還有同學和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內容是小學生守則、日常行為道德等，建立學生操行評分制，每日根據(jù)學習、生活各項活動的情況總結評分并加以獎勵、懲罰，使兩者緊密結合，把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。小學教師德育工作總結一年級二班王艷霞一、愛學生一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正實意關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們取得點滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤滑劑。教師尊重學生，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。記得有位教育家曾說過愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。二、熱愛人民的教育事業(yè)“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話"教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。"因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。三、具有廣博的知識古人云學高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質。作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學識和高尚的情操。我認為做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如參加教研室的課改專題培訓，參加學歷提高，學習網絡知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。當前，課改的號叫已經吹響。我們只有實事求是的學習，提高，才能使教育再永葆青春的光彩。做為一個教育工作者，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認真鉆研教育學、心理學、人才學，關心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學習，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質人才而努力。小學教師德育工作總結一年級三班馬中華我是一名小學教師，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面小結一、思想及工作的基本表現(xiàn)自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展?？傊?，我覺得在今后的工作中，還有很多的東西需要學習、尤其是身為教師應掌握的東西。。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！小學教師德育工作總結一年級四班朱志梅國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經說過“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率?？鬃诱f得好“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教書育人是師德師風的關鍵。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。師德師風不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。個人師德師風不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。這些年來，社會上的不良風氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學校亂收費、“吃”學生、“拿”學生，小到教師個人貪占學生，一度成了一種極壞的社會風氣?？梢妿煹聨燂L問題是與行風緊密相關的，而行風又與世風相伴相隨。一般說，世風日下，必然行風日下，行風不正，必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風。師德，即教師的職業(yè)道德；師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述孔子提出“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”等；xx同志也說過“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！本C上所述，我們清楚地意識到正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。尊重學生。每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。友情提示本文中關于《漳州新橋中心小學教師德育工作培訓總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，漳州新橋中心小學教師德育工作培訓總結該篇文章建議您自主創(chuàng)作。施河中心小學德育工作總結施河中心小學德育工作總結（201*201*學年度第一學期）以“科學發(fā)展觀”重要思想為指針，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以《楚州區(qū)精細化管理細則》為主抓手，以提高學生思想道德水平為工作出發(fā)點和落腳點，以形成學生良好的文明行為習慣為目標，以師德師風建設和學生的行為規(guī)范教育為著力點，以愛國主義教育為主主旋律，注重小事德育，突出德育過程，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，增強德育工作針對性、實效性，努力使我校德育工作取得更為顯著的成績。一、加大力度、堅持不懈、著力抓好德育管理隊伍建設火車跑的快不快，全靠車頭帶，班級工作的好壞、是否有特色直接取決于班主任。為建立一支高素質的班主任隊伍，我校將從以下五個方面?zhèn)€方面加強班主任隊伍建設。一是精挑細選。學校通過民主推薦和綜合測評，選聘了有強烈事業(yè)心、責任感、進取心的老師擔任班主任工作。二是注重培訓。期初，利用校本培訓的契機，從如何開好“三會”（晨會、主題隊會、班會）、如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣、如何做好學生思想工作等班級管理知識，對班主任進行了全面的業(yè)務培訓；對新上任的班主任通過師徒結對“一幫一”“扶上馬送一程”和“跟蹤服務”等有效措施，實實在在的了解和掌握各班主任對班級的管理情況，對管理薄弱的班級及時予以關心和幫助，讓他們盡快成長；實現(xiàn)班主任隊伍素質的整體提高。三是突出考評。對班主任班級管理過程中的各項教育活動情況實行日檢查制，增加檢查的頻度；對班主任的各項工作的質量按《班主任考評細則》的標準進行細化檢查，增加檢查的效度；重點突出對保潔、板報、上下樓梯、課間活動、眼保健操、胸卡紅領巾佩戴、放學路隊、公物愛護等班級常規(guī)管理工作的考核評比，考核評比情況在每周德育通報上予以通報和點評，對做的不到位的限期整改到位，實現(xiàn)班主任管理水平的整體提升。四是嚴格獎懲。為打破干與不干一個樣的溫湯水局面，充分調動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，該校建立了班主任工作考評過程性資料，并作為班主任期末績效考評、后備干部的主要依據(jù)，真正讓有為的有位，肯干的得實惠，切實增強班主任工作的責任感和使命感。五是推行班主任工作承諾制（1）對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；（2）與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；（3）幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；（6）給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。二、拓寬渠道、注重實效、廣泛開展德育教育活動一是開展了“文明行為習慣養(yǎng)成月教育”活動。一是加強領導。成立由校長任組長、分管德育的副校長為副組長、德育處成員及各班主任為成員的文明習慣養(yǎng)成月教育活動領導小組，對小組成員進行細化分工，明確責任。二是注重學習。組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、“文明十字用語”“文明習慣十做到”、經典國學《弟子規(guī)》等內容，讓學生知曉哪些行為文明，哪些行為不文明，并內化為學生的自覺行為。三是做好宣傳。充分利用晨會、板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，大力進行文明行為習慣的宣傳教育；通過召開學生文明習慣座談會，組織開展自查自糾、“文明伴我行”的演講比賽、文明行為上街道、進社區(qū)等系列活動，行成文明行為習慣教育無旁觀者，無局外人，營造濃厚的文明習慣養(yǎng)成月活動氛圍，讓文明習慣在學生大腦中根深蒂固。四是突出重點。本學期將重點培養(yǎng)學生的學習習慣和行為習慣。學習習慣側重于的聽課習慣、記錄習慣和作業(yè)習慣；行為習慣側重于開關門要輕，上下樓梯靠右行，校園里慢行禮讓、嚴禁出腳就跑，課間活動倡導文明安全，愛護共物，嚴禁在桌面上亂劃亂畫等等，讓文明習慣養(yǎng)成教育成果在學生的“一舉手、一投足、一張口”中得到具體體現(xiàn)。五是樹立榜樣。開展每月“班級之星”評選活動，并充分發(fā)揮榜樣的力量，讓每月評出的“班級之星”參與到每日學生文明習慣管理之中，行成文明行為習慣教育無旁觀者，無局外人，個個是文明行為習慣的維護者和締造者，讓文明行為習慣養(yǎng)成教育實現(xiàn)長效化。二是召開了一年級新生入學儀式。施河鎮(zhèn)中心小學于9月1日下午舉行了一年級新生入學儀式，此次儀式共有校長致歡迎辭、教師代表講話、一年級新生代表講話、高年級學生代表講話、新生齊讀入學儀式主題語五項議程，在學生齊讀“好好學習、天天向上”“我上學、我成長”“快樂學習、健康成長”的入學儀式主題語中結束。三是開展了安全和法制教育。一是切實加強法制教育。組織學習《未成年人保護法》等各種法律法規(guī)，通過開展知識競賽，圖片展覽，法制講座等系列教育活動，增強學生法律意識，并內化為自主行為，確保在校學生犯罪率為O。二是注重安全教育。安全工作無小事，一但發(fā)生就是大事，所以我們松懈不得，馬虎不得，必須牢固樹立“安全第一、防范為主”的安全工作理念，制訂并完善各項安全管理制度，加強人防、物防、技防力量，確保不發(fā)生一起安全事故，為全面提升我校教育教學質量保駕護航。四是進行了一年級新生入隊儀式。所有準備入隊的一年級學生面帶笑容，懷揣著欣喜與激動。在激昂的出旗曲中，他們精神飽滿，眼神堅定，對祖國的未來充滿了信心。儀式上，大隊輔導員徐寶軍主任宣布了入隊新生名單，由六年級的大哥哥大姐姐為他們戴上了鮮艷的紅領巾。當鮮艷的紅領巾佩帶在他們的胸前時，新隊員的臉上都洋溢著激動與自豪。在大隊輔導員的帶領下，全體少先隊員在隊旗下光榮宣誓和呼號時刻準備著！接著劉涵珂同學代表一年級新生發(fā)言，她表達了全體新生的興奮與激動，并用稚嫩的話語展示著決心。通過這次活動，新隊員進一步提高了對中國少年先鋒隊的認識，也對自己未來的行動樹立了新的目標，這一刻將永遠留在他們的腦海中，這一天必將成為這批新隊員人生中的一篇美妙動人的樂章。五是召開了班主任工作經驗交流會。11月4日下午，召開了班主任工作經驗交流會，有效提高了班主任隊伍的整體素質，有效提升了該校德育工作整體水平。出席會議的有德育處全體成員和26位班主任。會上，四位班主任作了經驗交流發(fā)言。一是六（1）班班主任瞿迎穎同志題為《關注每個學生、關愛落隊孤雁》的發(fā)言，闡述了自己堅持“以人為本”，尊重學生個體，嚴愛有加地區(qū)別對待后進生，實現(xiàn)對后進生的有效轉化；二是六（3）班班主任劉艷同志題為《談談小學生良好文明行為習慣的培養(yǎng)》的發(fā)言，講明了自己對學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的一些好的方法；三是一（3）班班主任陳林同志題為《做一個保姆式的班主任》的發(fā)言，從情感入手，激勵表揚學生，讓學生產生了強烈的幸福感；四是四（3）班班主任周成云同志題為《如何實現(xiàn)班級自主管理》的發(fā)言，重點介紹了培養(yǎng)班干部隊伍，實現(xiàn)自主管理的一些做法。通過這次會議，每一位班主任都能用自己的細心、耐心、愛心去做好班主任工作。六是迎接了市學?，F(xiàn)代化數(shù)字校園工作現(xiàn)場會。201*年1月6日上午，校園內彩旗招展、秩序井然，喜迎市學?，F(xiàn)代化數(shù)字校園工作現(xiàn)場會。參會者主要參觀了該校校園文化建設，在參觀過程中不時駐足細看，不斷拍照記錄，頻頻點頭稱贊，得到了與會者如潮般的一致好評，助推了我校德育工作邁向新臺階。七是今年我們德育處成功創(chuàng)建了省級平安校園、市級優(yōu)秀家長學校、區(qū)級瘧疾項目學校。創(chuàng)建材料得到了上級主管部門領導的高度評價。三、嚴格常規(guī)、狠抓落實、創(chuàng)新德育工作的管理制度一是進一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。對班主任班級各項管理教育活動的內容和質量形成制度化的檢查和評比，實實在在的了解和掌握各班主任對班級的管理情況，對管理薄弱的班級及時予以關心和幫助，整體推進和提高德育工作的管理水平，切實增強德育實效。二是嚴格執(zhí)行德育工作通報制度。為做好德育通報工作每月重點是小結當月德育工作，指出德育工作之不足和好的做法，建立德育過程性資料，也是學期末評先評優(yōu)、績效考評的重要資料。三是進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。擴展閱讀豎河職校德育工作總結201*下201*年下半年學校德育工作總結豎河職校在201*201*學年度第一學期中，我校德育工作以認真學習貫徹黨的十七大精神及充分領會未成年人思想道德建設的精神，以改革開放30周年為契機，弘揚抗震救災中的民族精神；以奧運精神為動力，激發(fā)學生立志成才的遠大志向；以體驗改革開放成果教育為途徑，培育承擔國家和民族命運的責任感與使命感。以人的現(xiàn)代化素質標準為內容，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，切實尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的針對性、實效性。現(xiàn)將半年來的德育重點工作進行總結如下一、師德建設1、加強德育隊伍建設，加大培訓力度。班主任的管理水平和工作能力，關系到我校教育的質量和效果。為此，本學期抓好德育部長每月一次例會制度，各專業(yè)部德育部長做好每周一次班主任例會制度，繼續(xù)實行星級班集體、星級班主任評比制度并與班主任津貼掛鉤，實行班主任特殊津貼，以此來調動班主任的工作積極性。同時加大培訓力度，八月二十五日二十七日在多媒體教室舉辦了為期三天的新學年班主任崗位培訓，學校各專業(yè)部分管德育的領導、各部德育干事、學生處所有工作人員及全體新學年班主任共85名教師參加了本次培訓。學生處精心設計了培訓計劃，培訓內容豐富，形式多樣。既邀請了縣德育室領導張建華老師來校作了《溫馨教室和諧校園策略》的專題報告，又請了獲上海市“十佳班主任”榮譽稱號的大新中學孫淼老師來校作《班集體建設和管理》的指導。我校副校長的《今天，我們怎樣做班主任》及分管德育領導曹剛的《班主任工作主要職責、基本素質和基本技能》、金融計算機部部長嚴滬娟的《生命因你而精彩》談職業(yè)學校班主任與學生心理輔導、機電工程部部長的《班級活動設計與組織》、團委書記的《班級文化建設》等方面的輔導及三位優(yōu)秀班主任代表分別就如何做好個別學生教育轉化工作、家庭教育指導及探討職業(yè)學校如何開好家長會等方面作了經驗交流發(fā)言。培訓結束，學校為參與本次培訓的教師頒發(fā)了結業(yè)證書。此次培訓雖然集中輔導只有短短的幾天，但是學校班主任的積極性被充分調動起來許多老師克服種種困難，堅持不請假，自覺投入學習，多數(shù)班主任的業(yè)務能力大大提高了，班主任工作理念和方法得以更新。通過學習，使老師們德育理念發(fā)生了深刻變化，也掌握了不少德育教育工作的法規(guī)。深入引導班主任教師進一步深入了解《未成年人思想道德建設綱要》及黨的十七大會議精神，并向班主任傳遞教育的新理念，通過教育與管理相結合的方式，進一步加強了教師職業(yè)道德建設，提高整體素質。2、以開展溫馨教室創(chuàng)建活動與實施《兩綱》教育相結合，積極開展“溫馨課堂、有效教學”主題活動，推動了班級管理和教學教育工作，其中有13個班級參加學校溫馨教室創(chuàng)建的評比，還分別做了材料匯報的課件，有一定的實踐研究成果。3、以鼓勵教師在先進教育思想的指導下，探索班級工作新思路、新辦法，總結新經驗，以提高德育工作的針對性、目的性和實效性，學校開展了主題教育教學課件評比及課題研究為內容的評比活動。4、加強班主任專業(yè)化建設，提升班主任專業(yè)化水平。成立五星級班主任工作室，給10名新班主任配備五星級班主任帶教，簽定帶教協(xié)議，明確五星級班主任工作室和五星級班主任帶教新班主任的目的及意義，明確了工作室的職責和任務，強調了帶教者的要求和被帶教者要求，使得我校的班主任傳、幫、帶工作有序而正常地開展。為青年教師的健康成長指明了方向，同時也為班主任開展德育研究創(chuàng)造了有利條件。學期結束，給予雙方作出一定的評價，而且平時還注重班主任考核的工作過程，經常對班主任多做階段性評價，不斷改進班主任工作，提高班主任的工作能力和德育工作的成效。二、常規(guī)工作1、以校訓“博學、精技、開拓、創(chuàng)新”為指導思想，結合“會做人、精技術、肯吃苦、能創(chuàng)業(yè)”辦學理念和學生實際，為了樹立良好校風校紀，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，開學初我們把9月分定位了行為規(guī)范矯正月，各部、各班主任深入組織學生開展學習學校的各項規(guī)章制度及管理制度并開展有關知識測試，學生會、團委和學生處不間斷聯(lián)合檢查規(guī)范學生的日常行為，扎扎實實地開展學生養(yǎng)成教育工作。2、開展了學校行為規(guī)范示范班評比，規(guī)范了班級工作管理。堅持以日常行為規(guī)范為重點，狠抓日常行為規(guī)范的教育和檢查，深入開展行為規(guī)范示范班評比，隔天量分，每周一小結、每月一總結，在檢查中力爭做到公正、公平、公開，有問題經過調查核實立即更正。并每月評出了示范班12個，進步班2----3個分別利用升旗儀式時間對獲得示范班及進步班進行了表彰并頒發(fā)了流動紅旗，還頒發(fā)一定的獎金。還通過用好學?！秾W生思想道德品質》的評價方案，每班每二周至少組織一次開展學生與學生間互評、主要指出存在問題、每月對學生品德測評進行匯總及公示，以評促改，及時改正不良習氣，讓學生找出差距，以評促建，進一步把行為規(guī)范教育和品德測評工作緊密結合起來，加強學生自治、自理、自我控制、自我評價的能力的培養(yǎng)，促進學生良好行為習慣的形成。以此引進激烈的競爭機制，鼓勵先進，鞭策退步班級積極向上，在校園內形成你追我趕的良好的班級氛圍，有的班級同學因班級扣了分而著急，通過多種教育方法想法設法要增加班級分，學生在思想意識與行為習慣養(yǎng)成上，都有了不同程度的進步。我想這就是我們所要達到的目的所在。3、加強了對學校行為偏常生的教育與管理學期初我們把全校受處分的學生組建成一個班級德育班，專門配備了班主任，班主任做到了每周四集體集中一次進行對學生評議及有關思想方面、法制教育方面的教育，且平均每周與每個學生談一次心，經常與任課老師交換意見、互通情況、及時做好了學生的思想工作。經過一段時間的教育到學期中進行考核，考核好的同學可以離開德育班回到原班級。對其他另有違紀的學生又組成一個新的德育班。學校對他們組織一次軍訓活動，磨練了學生軍人的氣質，增強了學生組織紀律性，規(guī)范學生的行為。其次學校還對德育班每個學生指派了一名教師對其實施了一對一的幫教，每位幫教教師除了在校內進行教育管理外還在雙休日也進行全程管理，由于德育班老師的努力及幫教老師的工作細致周，到目前位置本學期學生違紀現(xiàn)象有所減少，刑案率明顯下降。4、加強了對各班級晨會、中午靜校、天天班會的檢查和管理，加強教育管理工作的力度。學校各部堅持每天檢查，做到有記錄，學生處每周抽查，對不符合要求的班級及時反饋。使學校形成了早上書聲朗朗，中午班班安靜和諧的校園。天天班會主題鮮明有“老師我愛你”；有“紀念改革開放三十周年”；有“、《迎世博600天行動計劃》”；有“防災自救”生命主題教育；有“奧運精神伴我行”；有“弘揚正氣、反對邪教”。各班在內容、設計、布局安排等多方面都有了很大的進步，學生道德品質大大提高，充分發(fā)揮了教育陣地的作用。5、深入開展星級班集體考核及積極參與市縣級優(yōu)秀班集體評比。我校0503班被光榮地評為市級優(yōu)秀班集體榮譽稱號。07（1）、0702班、0708班榮獲縣級優(yōu)秀班集體榮譽稱號。本學期學校評出了8個班級為五星級班集體，24個班級為四星級班集體，20個班級為三星級班集體。三、生動活潑的教育活動（一）結合開展第五次民族精神教育月活動，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，繼續(xù)進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，通過豐富多彩各種教育活動，提高德育實效。重點做了以下幾項活動1舉辦了“民族精神教育月”活動啟動儀式，學校領導作重要講話。2、教師節(jié)前后開展了尊師重教、尊重長輩等感恩教育活動。9月10日教師節(jié)到來那天開展了尊師重教活動。清晨學生會干部各個手捧著鮮花早早守侯在校門口，為每一位老師到來，送去最真摯的問候。各班級也在緊鑼密鼓地行動起來了。有的班級開“我愛你老師”的主題班會、有的班級為老師家做好事，有的班級送給老師一份精美的禮品，有班級為每個老師寫了一份信，道出了愛師之情。如0704班、07機電班同學給每位任課老師送了一包牛奶；07園林班、的同學們給每位老師送上一支鮮花和一個小蛋糕，上面寫著教師節(jié)快樂；08設計班的同學更是富有創(chuàng)意，她們在送給老師的氣球中寫上了全班同學的祝福，08陽光班同學在教室前后的黑板上恭恭敬敬地寫上了“老師，我們愛您”“老師，您辛苦了祝教師節(jié)快樂”的賀詞，營造了溫馨的節(jié)日氣氛。交通旅游部向老師獻上一朵花，送上一張賀卡，倒上一杯茶，以表達對老師辛勤工作的感激之情。伴隨著感恩活動的開展，我們師生關系更融洽更和諧了。3、認真組織中秋節(jié)活動，突出中秋節(jié)的團結、團圓、喜慶豐收的主題，了解“和”文化的內涵，努力營造民族團結、社會和諧、家庭幸福的節(jié)日氛圍。07（1）班的學生用圓圓的月餅來表達對老師的感謝，體驗這一承載中國傳統(tǒng)文化底蘊的特殊節(jié)日，在班主任胡振娟老師倡議下，師生們開展了豐富多彩的“中秋文化”主題教育活動。07數(shù)（4）班開展《話中秋，創(chuàng)和諧班級》主題活動；交通旅游部開展了中秋“和諧”系列活動之敬老志愿者活動，來到校區(qū)緊鄰的舒心敬老院看望老人，幫他們整理房間，為他們擦窗掃地，與他們話家常。活動時間雖然很短，但同學的感受卻很多從老人的臉上，從他們的眼神中，從他們的言語中，同學們感受到了老人的欣喜之情，感受到了自己給予別人快樂的愉悅。在奉獻中收獲。4、開展了與世博同行啟動“精彩世博、文明修身”系列活動（1）組織學生統(tǒng)一收看“同一時間看世博”活動。（2）利用升旗儀式、專題教育、主題班會、舉行陽光體育等形式，讓學生了解、關注世博會，增進學生主人翁意識和社會責任意識。（3）結合“兩綱”教育，深化“百萬學生學禮儀”活動，進一步樹立了公共意識、踐行公共道德、規(guī)范公共行為，培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。學校舉行了“講禮儀、講文明、樹新風、迎世博”知識競賽，農林部、機電部獲組織獎、有10多位學生獲等第獎。還開展“講文明、樹新風、迎世博”征文活動。有11位同學獲校級等第獎。5、與祖國共進感受改革開放30周年的成果圍繞了“改革開放30周年”的變化，以體驗為基本途徑，開展各類考察活動。各班根據(jù)“小型、就近、創(chuàng)新”的原則，開展具有趣味性、體驗性、互動性的活動，精心設計具有時代氣息和青春活力的標志性活動，吸引學生走進社會實踐基地。高二1班在政治教學中充分利用我縣新農村建設示范村、部隊、教育基地、西沙濕地、東灘候鳥保護區(qū)等資源、開展探究性和研究性活動，撰寫了調查報告并進行交流，加深學生鄉(xiāng)土情懷和對上海市城市精神的進一步認同。各班還舉辦紀念改革開放三十周年“我對祖國30年變化知多少”知識競賽及主題班會等系列活動，使學生進一步深刻了解我國改革開放三十周年來的重大事件、重要人物以及重大成果。學校還開展了有關的征文評比活動，有6名同學獲等第獎。6、組織學生觀看了08抗震救災英模事跡報告會，大力開展抗震救災過程中涌現(xiàn)出來的先進思想和模范事跡，引導學生刻苦學習、樂觀自信、自強不息的精神和培養(yǎng)關愛互助、團結進取的優(yōu)秀品質。學生們看了深有感觸，如0708、07數(shù)1、08機3、0803等班級的學生紛紛表示，一定要學英雄，見行動，以“學生思想道德品質評價方案”要求嚴格要求自己，好好學習，好好做人。同時學生們還交出較有質量的體驗感悟文章，其中有9位同學獲校級等第獎。7、與快樂相伴用奧運精神激勵奮發(fā)進取抓住北京奧運成功舉辦的有利時機，大力加強民族精神和生命教育，弘揚奧林匹克精神，培養(yǎng)學生健康的生活方式，熱愛運動，積極參與體育活動，鍛煉強健的體魄。8、與文化為友扎實推進“兩綱”教育營造開展弘揚和培育民族精神教育活動的良好氛圍，繼續(xù)做好“走近中華經典”民族精神教育的實踐研究工作。積極探索“兩綱”與學校課程改革相結合，與學科教學、校園文化、課外活動相結合、與教育管理相結合。各專業(yè)部、各年級有組織、有計劃地開展學習校本教材一年級利用天天班會認真組織學習、學校自編的《走近經典人物》并開展主題教育活動，二年級組織學習《法律伴我行》、三年級學習《優(yōu)秀畢業(yè)生風采錄》。9、國慶前夕，各班深入開展《祖國在我心中》主題班會。各專業(yè)部針對此對班級布置了具體的任務，學校對各班有關《祖國在我心中》主題教育活動方案進行了抽查，抽查結果令人滿意。（二）開展了各種素質教育活動，加強學生的安全教育、生命教育、法制教育1、10月31日組織了組織高一年級學生前往上海市少年管教所所參觀少年犯的學習、生活、勞動，并觀看“回春藝術團”的精彩演出，他們的每一個節(jié)目都是一堂深刻的法制教育課，感人之深、影響之大，本次活動對同學來說教育收益匪淺。2、10月9日下午，我校邀請了崇明縣職業(yè)介紹所龔柳平所長、職業(yè)指導師許沈娟等人來為我校07級學生作了一場生動、深刻的就業(yè)指導。龔柳平所長首先向我校學生處負責人詳細了解了近年來我校畢業(yè)生的就業(yè)情況，對我校在畢業(yè)生就業(yè)指導、推薦等方面作出的成績表示高度的肯定和鼓勵，并提出了寶貴的意見和建議。隨后，龔柳平所長、職業(yè)指導師許沈娟等人在學生處薛芳主任的陪同下來到學校報告廳，為我校07級學生及相關老師作了一場精彩絕倫的報告，為與會師生進行了就業(yè)形勢、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職技巧等方面的指導。許老師制作了精美的多媒體課件，采用生動的實例，深入淺出地向老師和同學們闡明了當前的就業(yè)形勢及同學們可以采用的應對策略，為我校即將踏上工作崗位的學子提供了許多寶貴的建議，為我校放飛更多的技能明星提供了可靠的保障。許老師還熱情洋溢地鼓勵同學們學到過硬的本領、打下扎實的基礎、提高綜合素養(yǎng)，畢業(yè)后都能找到一份好工作，為社會、為國家作出更大的貢獻。最后，縣職業(yè)介紹所龔柳平所長向我校師生獻書，并向同學們表達了親切的慰問和美好的祝愿。3、組織觀看了《保持通話》電影、觀看了《診視生命、反對邪教》的錄像片，開展《診視生命、反對邪教》的小報設計的評比，并通過上海商學院學生火災中跳樓墜亡事件學校開展逃生疏散演練活動，對學生開展了一系列的生命教育活動，增強學生熱愛生命意識，從而加強學生的防患意識及自救的能力。挖掘學科內容，滲透生命教育。我校在政治、生物課、青春健康教育活動課、實習、實訓課中結合相關知識點，把生命教育滲透與課堂教學之中，增強教育的針對性和實效性。4、11月26日、27日組織了高二1班學生前往學校農林實訓中心開展學農活動。增強了學生的勞動觀念，培養(yǎng)了學生的集體主義思想和合作精神。5、12月9日組織了高二年級學生前往上?？萍拣^參觀活動，讓學生走進“神七”、了解“神七”，激發(fā)學生的愛國情感。（三）調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。1、提高家教水平。共謀學生發(fā)展共商學校大事豎河職校新生家長會一開學，學校分三個校區(qū)分別召開了全體08級新生班家長會，會上向家長宣傳了中職生資助政策及學校管理制度并向家長作了家庭教育的指導，及宣傳了學校的學籍管理，歷年來三校生考大學的情況介紹及分析目前三校生形勢和前景，今后學生畢業(yè)分配的去向、畢業(yè)分配率等情況作了全面介紹，后分部、分班級進行家長教育指導。本次家長會到會率高，收到預期的效果，許多家長表示通過本次家長會既了解了學校的許多政策及學校規(guī)章管理制度，又了解了學校發(fā)展前景，看到了孩子的希望，也學到了教子的經驗和方法。以此抓好了家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。2、舉行了開放教育周活動。開放教育，是讓家長了解學校教育的一種形式。本學期歡迎家長隨時到校了解學校的教育教學情況，并通過召開學校、班級家長座談會，溝通情況，交流家教經驗和體會，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。11月1721日定為開放周，各部、各班級積極做好了宣傳發(fā)動工作和組織活動工作。11月18日上午，我校隆重開展以“家?；?，共育學子”為主題的“開放教育周”活動，活動的目的在于讓家長了解我校的教育、教學模式，并參與到學校管理和班級管理工作中來，從而共同提升學校教育教學的整體效果。為保證活動的順利開展，我校成立了專門的組織機構，并制定了周密的活動安排。18日上午830，來自我校各專業(yè)部的16位學生家長集中到學校的會議中心，黨總支沈忠賢書記致歡迎詞，并宣布了本活動的目的和詳細安排；校長助理曹剛老師仔細介紹了學校的管理工作，指出學生在行為習慣及理想信念上存在的不足之處，并向各位家長提出了家庭教育的意見和建議。9501030，家長們在各專業(yè)部部長的帶領、陪同下來到子女所在班級的教室里聽課，耳聞目見了我校教學活動的開展情況及子女們在課堂上的表現(xiàn)。10401120，學生處主任薛芳老師組織各位學生家長再聚學校的會議中心，教師和學生家長們親切交流、溝通情況，相互交換了意見和想法，家長們也相互介紹了家庭教育的經驗和體會。對于學生家長提出的意見和建議，學校領導表示一定認真研究、及時改進。整個會場呈現(xiàn)出一派熱烈研討、和諧交流的氣象！本次“開放教育周”活動是我校積極調動社會各方力量參與教育，努力促進社會、家庭、學校教育的和諧開展，共同提高教育教學整體效果的一次嘗試。誠如一位學生家長在座談會中所說“每一位學生家長望子成龍、望女成鳳的心情是不謀而合的，真誠地希望老師多加強和我們的聯(lián)系與溝通，我們將積極配合學校和老師共同做好對子女的教育工作，從而使孩子在學校、家庭互動的環(huán)境中健康成長?！毕嘈旁趯W校和家長的共同努力下，我校會培育出更多思想端正、技術過硬的優(yōu)秀學子！四、積極開展心理健康教育工作心理健康教育是實施生命教育的有力舉措，是幫助學生建立生命與自我和諧的最主要途徑，因此今年心理健康教育作為學校重點工作，主要做了如下幾項工作1、我積極發(fā)揮課堂主渠道作用，利用好每一節(jié)心理課對學生進行心理健康教育。2、定時開放心理宣泄室，通過預約的形式，需要的同學可以在這里任意宣泄內心的壓抑，預約過宣泄學生達10多人次。3、開學以來心理輔導室中午時間一直對外開放，本學期共接待了18名同學，3位家長，共達80多次，開展輔導20余次，撰寫心理輔導筆記10000多字。4、現(xiàn)正在籌備成立豎河職?！笆嫘摹毙睦砩鐖F，準備擴大宣傳力度，為我校師生傳遞心理健康知識，及時解決他們的心理困惑。5、積極參加縣進修學校組織的“優(yōu)秀心理老師”的評比。6、通過努力我校教師已成為崇明縣心理中心組成員，為更好地服務于學校的心理健康工作。五、特色工作1、堅持每周出好一期簡訊，把每周的學生處、各專業(yè)部所做的德育工作的實績及存在的不足進行總結并在全校范圍內進行公示，即彌補了不足，又增進了部與部之間的競爭，推動了德育工作的開展。2、開展溫馨教室的創(chuàng)建活動。開學初在班主任培訓中，有意識地對班主任進行這方面的培訓，一開學就列入了德育工作的計劃中，要求各部、各班級認真圍繞創(chuàng)建的關鍵元素“四個方面、八句話、十六個詞”，結合《兩綱》內容開展好活動，我校在11月份中期檢查中，發(fā)現(xiàn)各部都不同程度地出了一些成果，有13個班級參加了學校的評比活動，并富有PPT課件，效果相當不錯。3、在縣司法部門、公安部門、檢察院的大力支持下，我校組織了模擬法庭的排演工作，目前排演工作將接近尾聲，我們將在各個分校區(qū)內進行巡回演出，強化我校對學生的法制教育，進一步增強學生法律意識，降低案發(fā)率，不斷提高學生的思想道德素質。4、德育工作做到了每月有主題，有計劃地有步驟地開展，加強未成年人思想道德建設9月份民族精神教育月，10月份愛國主義教育，11月份開放教育周活動及學科滲透《兩綱》教育的教學展示展示。5、我校實行準軍化管理多年，一直采取每個班級輪流值周，管理整個校園的衛(wèi)生，以此加強學生的勞動觀念，今年的植周班管理富有特色每周一由老師具體安排工作崗位，明確提出工作要點和要求，即對全校環(huán)境衛(wèi)生進行打掃、保潔，還對學生的出操，紀律進行檢查，這樣不但為學校節(jié)約了大量資金，還讓學生在勞動中學習了很多課本學不到的東西，值周老師做到了每天的兩次講評，把深刻的道理用趣味的故事講給他們，讓他們學會做人，學會做事、學會相處，同時勞動結束時對每個學生進行勞動考核并計入學生的品德測評中，還對表現(xiàn)突出的同學進行頒發(fā)了獎狀以此鼓勵學生奮發(fā)向上。總之，我校的德育工作在校領導的正確領導下，在全體教師的共同努力下，在目的性、針對性、實效性上都有所突破，也取得了一定成績，一個班級被評為市優(yōu)秀班集體、三個班級被評為縣優(yōu)秀班集體，王虹焱被評為上海市“金愛心”二等獎、黃燕老師被評為上海市家庭教育先進個人，學校獲縣暑期法制夏令營活動法制知識競賽二等獎且獲縣“迎奧運”讀書征文活動優(yōu)秀組織獎。但與我校“會做人、精技術、肯吃苦、能創(chuàng)業(yè)”的育人標準相比還有一定距離，我們將一如既往勤奮工作，爭取更大的成績！六、學生處（二）工作本年度學生處（二）主要負責08級新生的招生工作及06級學生的實習分配工作。應該說在學校黨政的領導下，在各相關部門、班主任的積極配合下，在各用人單位的大力支持下，我處工作得以順利、有序的開展。招生、就業(yè)工作的好壞直接影響到學校的辦學聲譽。學生處（二）本年度面臨的工作就是配合學校完成08年的招生工作并把學校培養(yǎng)的進入實習期的學生合理安排好、管理好，做到使學生滿意、家長滿意、學校滿意。但要做到如此談何容易！本年度我處涉及分配的班級有06數(shù)1、06數(shù)2、06數(shù)3、06數(shù)4、06數(shù)5、06數(shù)6、06園信、06機電、06服裝、06汽修、06旅游、07陽光等13個班級共計學生456位。要為6個專業(yè)的四百多位學生找到合適、對口的實習單位，應該說量大、任務重，為此我處從學期一開始就通過各種渠道積極為學生聯(lián)系實訓單位。迄今為此，我處為學生聯(lián)系了上海飛機制造廠、上海華潤大東船務有限公司、上海日立公司、上海船廠、上海尼可尼泵業(yè)有限公司、上海佳葆汽修廠、崇明旺仕久汽車修理廠、上海電機廠、上海種業(yè)、上海杰世騰連接器有限公司、上海濱翎精密制造有限公司、上海長江敏越機械有限公司、上海吳中儀表廠、寶冶集團、益峰客戶管理有限公司、上海前進柴油機廠、上海怡佳機械廠、上海宮原機械廠、上海薩克斯機械廠、上海南信輸變電有限公司、上海敦煌不繡鋼廠、上海起亞汽車、上海翟業(yè)汽車修理公司、亞通公司、上海中晶服飾公司、上海王朝大酒店、上海智健汽車服務公司、上海奧托立夫汽車安全系統(tǒng)有限公司、上海明而達制衣有限公司、上海高石化、上海君泰拉鏈模具廠、上海捷派克公司、上海交運動力系統(tǒng)有限公司、上海航天設備總廠、上海航天800研究所等三十多家單位作為學生的實習單位。分配工作是我處工作中的重要一環(huán)，但學生進入實習單位后面臨的繁瑣的管理工作更是重中之重。要讓學生安全、安心、順利地渡過實習期，真正學到一技之長，又使用人單位滿意，是擺在我處面前的一個重要課題。為此我和程浩、季念、蘇宇華、陳健老師采取經常到用人單位走訪、打電話交流，找實習學生談心了解情況等手段全面了解學生在實習單位的工作生活情況。經常往返于上海、崇明之間，甚至出差外地，早出晚歸是常事。雖然有時很累，但我覺得只要學生在用人單位能安心工作對我們來講是一個莫大的安慰。201*年的招生工作在眾多同仁的配合下圓滿完成了學校制定的招生計劃。因為我們職校招生周期長的特殊性，從上半年四月份我們就開始著手準備，到十月底基本結束。其中放棄了很多雙休日，特別是在暑假期間，冒著酷暑基本是沒有休息地在學校加班加點，完成了七百八十多名新生的登記、分班、注冊、上報等工作，其中的艱辛是不言而喻。招生就業(yè)工作是一個系統(tǒng)工程，要靠方方面面的配合，我處只不過做了其中的一小部分。很大一部分的理論與實踐教學工作是其它職能部門完成的。我一直覺得僅僅依靠我處六七個人的力量把每屆四五百個學生分出去是有難度的。好在有那么多支持、幫助我的領導、同事、朋友。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。多年的就業(yè)工作給了我太多的酸甜苦辣，我也知道由于各方面的原因我的工作也存在著一些不足比如說在學生實習管理的制度上還要進一步完善，在學生的就業(yè)指導方面要進一步加強。另外今年全球金融危機給就業(yè)帶來了前所未有的壓力，明年的就業(yè)工作將會十分困難。從今年十一月份開始我們就體會到了壓力企業(yè)不招人，部分公司開始裁員。和我校合作的上海日立、上海杰世騰連接器有限公司、上海寶冶陸續(xù)裁掉了我們近四十位學生，還有一部分企業(yè)發(fā)學生的實習津貼都成了問題，搞得學校很被動。一位和我們合作單位的領導說得好，在現(xiàn)在這種局面下學校的就業(yè)就是實力與實力之間的比拼。什么是實力？學校的辦學規(guī)模、硬件設施、師資力量、教學質量、學生的養(yǎng)成教育、感恩教育、責任意識、規(guī)范意識這些都體現(xiàn)了實力，但是要體現(xiàn)綜合實力就需要我們各級各部門的通力協(xié)作把我們的孩子教育好、培養(yǎng)好！風雨過后現(xiàn)彩虹，金融危機是暫時的。我們要把這次的危機當成一種動力，加強就業(yè)教育指導學生轉變就業(yè)觀念，加強學校內涵建設練好內攻不斷提高我們的辦學水平。豎河職校201*.12友情提示本文中關于《施河中心小學德育工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，施河中心小學德育工作總結該篇文章建議您自主創(chuàng)作。烏市第86小學201*年德育工作總結烏市第86小學201*年德育工作總結今年學校的德育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*－2020年）》、《公民道德建設實施綱要》、《沙區(qū)教育十二五規(guī)劃》等內容，立足我校實際，開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以穩(wěn)定和諧為核心的民族團結教育、以基礎文明行為的養(yǎng)成教育等活動，不斷充實和完善學校德育工作內容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。一、繼續(xù)加強德育隊伍的建設1、加強德育隊伍建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的工作能力，相互交流工作的方法，展示各年級的工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在班主任例會、學習講座中開展理論學習，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。2、繼續(xù)加強班級小干部隊伍建設，提倡學生自主管理。學校少先隊在本學期通過各班推薦，產生了一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。隊員們還充分利用建隊日為班級、學校的隊干部們佩戴了標志，樹立了隊干部的威信?，F(xiàn)在的大隊部部門設合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查評比、學生紀律的檢查評比、文明禮儀的監(jiān)督、班級黑板報的評比等，最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。二、狠抓常規(guī)教育，提倡學生做一個“懂規(guī)矩、守規(guī)矩、講規(guī)矩”的學生。每學期開學前，為了保證新學期學校教育教學工作的有序開展，學校德育處都會進行為期三天的學生常規(guī)教育評比活動。從“鞠躬問好”到“課間、午休安靜不吵鬧”；從教室里“衛(wèi)生潔凈”到同學們“上下樓輕聲慢步”，從“隊列整齊”到做操“動作標準、規(guī)范”……全體師生積極響應號召，從自身做起，規(guī)范自己的一言一行。在新學期的開學典禮上，校長宣布常規(guī)教育評比活動的獲獎班級，并號召全體同學爭當“懂規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”的學生，要求全體教師要做一個“我教我負責”的老師。此項活動“以競賽促習慣的養(yǎng)成”，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，為新學期的學習生活打好堅實的基礎。2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動，大隊部還組織同學們觀看《小學生民防教育》等安全宣傳片，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。我校還在5月12日、119宣傳日舉行了緊急疏散演練，以此同學們宣傳生命的可貴，生命對于每一個人來說只有一次，要在生活中愛惜自己的生命。同學們對這些活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。三、以活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童的整體素質。今年根據(jù)沙區(qū)德育辦的工作安排，我校德育處有計劃有步驟地開展了一系列活動，大大豐富了學生們的組織生活，提高了少先隊組織的能動性。一年來，德育工作取得了可喜的成績，有了明顯的進步。今年主要開展了以下活動1、三月份開展了“小公民道德實踐活動”，針對“三八”“學雷鋒日”等紀念日，各中隊出一期墻報進行宣傳，體會父母的辛苦，懂得應尊老愛幼、孝敬父母、懂得了同學之間應互相幫助、互相團結，更認識到環(huán)境衛(wèi)生是要大家共同來維護的，是全體同學對小公民道德的標準有了更深的認識和理解，使少先隊員切實成為“小公民道德建設”的主體，真正做到了自愿參與，自我學習，自覺行動。2、3月30日，學校利用上午課間操時間，開展了“一元愛心捐款”活動。學生們紛紛拿出自己的零用錢，用一雙雙小手，把一份份愛心放進捐款箱。你捐一元，我捐一元，有的甚至捐了百元。面額的大小，金錢的多少，不能代表師生們濃濃的愛心。那顆小小的心里，似乎藏著無限大的力量，在等待時機回報社會。同學們說，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。本次活動全校師生積極參與，場景令人感動。3、四月份開展了紀念革命先烈和“民族精神代代傳”的活動。我校組織學生走出校園，走進社會樹立“讀萬卷書，行萬里路”的遠大理想。開展“人生遠足”系列參觀活動，帶領孩子們參觀了科技館、電信大樓、自治區(qū)博物館、天潤乳液牛奶生產基地、南站警察裝備室、特警大隊等，在參觀中孩子們親近了自然，體驗了成長?；顒又胸S富了知識、開闊了眼界，在游歷宏鍛煉了自我增進了友誼。在“祭英烈、跟黨走”主題教育活動中，學生們真切的感受到要把愛國、愛民的崇高情懷融入到愛校、愛集體的具體行動中，通過祭掃烈士墓洗滌了自己，表態(tài)說“讓英烈見證我們的成長，絕辜負祖國的期望”！通過這次活動的開展，讓同學們了解和感受到了中華民族歷來就有愛國主義的光榮傳統(tǒng)，了解和感受了團結統(tǒng)一的民族精神是中華民族的立身之本，是維護民族團結國家統(tǒng)一的牢固紐帶，了解和感受了愛好和平的民族精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤勞勇敢是中華民族的優(yōu)良品格，自強不息的民族精神是中華民族永無止境的精神追求。4、4月12日舉行了“奇奇中國風進課堂”活動，肯德基公司來到學校，為我校學生帶來了精彩的中國風展示活動，活動主要圍繞著中國服飾、中國文字和中國戲劇進行。中國服飾是以“中國風T臺秀”進行展示的，學生可以自己挑選衣服和配飾裝扮自己，并自我介紹是什么時代的服飾，代表人物是誰。中國文字開展的“加減筆畫換字爭霸賽”活動，十分有趣，同學們蛙跳接力，每個人蛙跳到終點時，在一張寫著簡單漢字的紙上加一個筆畫，使原有的漢字發(fā)生改變。而“京劇戲曲舞蹈秀”，則將一些京劇元素融入舞蹈中，讓學生在舞蹈中感受國粹的魅力。5、四月份學校還開展了“運動健兒顯風采”活動。我校第三十七屆校運會與4月28日圓滿結束，本次運動會在不花錢，不排場，不張揚的情況下，全校師生憑借有限的條件，扎扎實實的開展了一場成功的運動會。這是老師們高度責任心與踏實工作作風的勝利，是同學們主人翁角色和良好素質的勝利，是學校銳意進取，自強不息精神的勝利。本次運動會之所以如此成功，有賴于全體師生的共同努力。運動會前，我校師生做了大量的前期籌備工作，首先全校學生積極報名參加運動會，挖掘一切可以挖掘的潛力，選撥最優(yōu)秀的運動員參加各個項目。各年級都選出了最優(yōu)秀的選手參加團體操比賽。各年級負責人又積極組織同學們每天下午第六節(jié)課后進行強化訓練。大家都很認真地進行訓練，表現(xiàn)了我校師生積極向上，團結進取的精神。其次，比賽的過程中，運動員拼搏奮進的身影、啦啦隊振奮人心加油吶喊聲、后勤部貼心周到的服務情景等。大家一點一滴地為我校，這個團隊筑起新的長城。6、五月份開展了“民族團結教育”活動。少先隊利用校園廣播開展了“民俗風情游”、“我們是一家人”等活動，一個個小故事，一件件互助的小事，不僅漢族學生對少數(shù)民族風情的了解，也拉開了我校民族團結教育主題系列活動的序幕。二是特色活動增進友誼。通過開展“我們是新疆娃”民族知識廣播，使同學們不但收獲了知識，也增進了對民族風情的了解；開展“民族團結美如畫”黑板報比賽，同學們用自己的雙手扮靚了教室、扮靚了校園，將學校的民族團結教育宣傳氛圍推上了高潮；我校還聘請了李永寶警官擔任我校的法制副校長，與學校共同配合做好學生思想教育、民族團結宣傳。在開展的“迎亞歐博覽會”征文大賽，同學們用質樸的語言描述了在迎接亞歐博覽會的過程中烏魯木齊的翻天覆地的變化，孩子們用稚嫩的話語抒發(fā)了對偉大祖國的熱愛。這一系列豐富多彩的活動覆蓋面廣、參與人數(shù)多，獲獎面寬，得到了全體師生一致好評。7、五月份還開展了“童年歡歌慶六一”實踐活動。“六一”，是孩子們最開心的節(jié)日，學校為了給孩子們營造一個良好的節(jié)日氛圍，在六一前夕，舉行了“童年歡歌慶六一”文藝匯演。二年級師生同臺表演的《感恩的心》感動了全場，學生們紛紛起立，向自己的老師，父母獻上了少先隊員最高的禮儀，那一刻，愛傳遍了在場的每一顆心。本次活動中，我們還舉行了與鐵東社區(qū)和特警大隊合作的“熱愛偉大祖國建設美好家園”演講比賽。十幾名學生帶著對祖國的愛，攜著對祖國的情，抒發(fā)自己作為中國人的自豪和對祖國的感恩之情。8、六月份學校開展了“科學家進校園”系列活動。“自治區(qū)科協(xié)科普大講堂”到我們校講座，中國科普作家協(xié)會會員、中國海洋學會副秘書長屠強博士和我校學生一起度過了一段難忘的時光。給大家?guī)砹恕渡衩氐暮Ｑ蟆返木手v座并與同學們進行了互動?？茖W家的講座有效地激勵著孩子們“熱愛科學、學好科學，為建設強大祖國而努力學習！”9、開學初學校開展了“擁軍愛心行”慰問活動。在今年，學校和新疆特警大隊七支隊一大隊建立了密切的聯(lián)系，學校為特警提供了訓練場地，特警也幫助學校組建并訓練國旗班。國旗班學生在特警的訓練下，行走、舉旗、護旗、升旗都有了一定的規(guī)范，每天的升旗儀式上，國旗班同學的升旗成為學校操場上亮麗的風景。為了增強學生對特警的了解，提高學生警民一家的意識，3月25日下午，學校三、五年級部分學生60人前往新疆公安廳特警大隊七支隊一大隊進行慰問，并與該特警支隊官兵代表進行了座談。在特警駐地，少先隊員們舉行了一個簡單而熱情的主題隊會，為特警叔叔們贈送了慰問信和慰問品毛巾，希望為特警叔叔們采取辛勞的汗水，表達了對特警們的深深謝意。特警們也展示了平時訓練的軍體拳，并為同學們依次介紹了巡邏和防護時的裝備以及它們的使用方法，最后同學們參觀了特警宿舍，看著豆腐塊的被子，洗漱用品整齊的擺放，同學們不由得感嘆到特警真棒！參觀結束后，特警還來到學校為同學們講述了一堂主題為“安全知識送校園特警叔叔與我們心相連”的安全教育課，特警用生動活潑的語言，贏得了同學們陣陣掌聲。10、在今年九月開學初，學校為了加強“共建”關系，培養(yǎng)學生的“擁軍愛民”意識，開展“擁軍慰問活動。同學們紛紛響應學校的號召，帶來了雞蛋、牙膏、香皂、毛巾和自己的小節(jié)目前往特警支隊、雅山派出所以及武警中隊進行慰問，官兵們非常感謝孩子們的心意，這些感謝也會在孩子們心中種下了一顆美麗的種子，這顆種子會發(fā)芽，會成長，會在孩子的心底開出嬌艷的花朵。11、金秋九月，我校帶領三至六年級的學生紛紛走出課堂，來到10