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文檔簡介
第二節(jié)富集在海水中的元素——氯第一頁,共二十二頁。科學視野
1915年4月22日下午5時,在第一次世界大戰(zhàn)兩軍對峙的比利時伊珀爾戰(zhàn)場。趁著順風,德軍一聲令下開啟了大約6000只預(yù)先埋伏的壓縮氯氣鋼瓶。剎那間在68千米寬的正面形成2米高的黃綠色氣體幕墻滾滾向前推進,縱深到達10-15公里,對手毫無防范,致使5千多人死亡,一萬五千多人中毒致傷。一位戰(zhàn)地記者進行了如此描述:“他們已經(jīng)死亡,兩手伸展著好像要揮去上方的死神。尸體遍野,他們極度痛苦的肺在喘息,滿嘴都是黃色液體?!边@就是戰(zhàn)爭史上的第一次化學戰(zhàn),從此,化學戰(zhàn)作為最邪惡的戰(zhàn)爭被寫入了人類戰(zhàn)爭的史冊。這種氣體就是我們研究的氯氣。第二頁,共二十二頁。有毒
密度比空氣
大第三頁,共二十二頁。易液化第四頁,共二十二頁。(1)黃綠色氣體(2)有毒(3)密度比空氣大(4)易液化一、氯氣的物理性質(zhì)(5)有刺激性氣味第五頁,共二十二頁。思考·交流氯原子結(jié)構(gòu)特點原子結(jié)構(gòu):
典型非金屬性
(強氧化性)Cl得e-Cl-+17287
第六頁,共二十二頁。實驗·探究(1)氯氣與金屬單質(zhì)的反應(yīng)銅在氯氣中燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生棕黃色煙第七頁,共二十二頁。實驗·探究鈉在氯氣中燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象①劇烈燃燒②產(chǎn)生白煙(1)氯氣與金屬單質(zhì)的反應(yīng)第八頁,共二十二頁。實驗·探究鐵在氯氣中燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生棕色的煙(1)氯氣與金屬單質(zhì)的反應(yīng)第九頁,共二十二頁。實驗·探究(2)氯氣與非金屬單質(zhì)的反應(yīng)①蒼白色火焰②反應(yīng)產(chǎn)物在瓶口呈現(xiàn)霧狀Cl2+H2===2HCl點燃第十頁,共二十二頁。交流·研討問題一、燃燒是否都必須要有氧氣參加?這說明,我們在初中學過的燃燒定義是狹義的,可以說,任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應(yīng)都是燃燒。有區(qū)別,區(qū)別在于懸浮物不同,懸浮物為固體小顆粒時,現(xiàn)象為煙,而懸浮物為小液滴時,則為霧。不一定都有氧氣參加。問題二:反應(yīng)現(xiàn)象中,煙和霧有沒有區(qū)別?如有,區(qū)別是什么?第十一頁,共二十二頁。第十二頁,共二十二頁。氯氣的水溶液為黃綠色探究氯氣和水的關(guān)系結(jié)論:氯氣可溶于水,氯氣的水溶液通常稱為氯水第十三頁,共二十二頁。氯氣和水能發(fā)生什么反應(yīng)?生成的新物質(zhì)是什么?第十四頁,共二十二頁。猜想一:生成氯離子猜想三:生成其他物質(zhì)猜想二:生成氫離子第十五頁,共二十二頁。猜想一:氯離子的存在實驗設(shè)計:用注射器取少量氯水于一試管中,滴加幾滴硝酸銀溶液實驗現(xiàn)象:出現(xiàn)白色沉淀實驗結(jié)論:猜想一成立第十六頁,共二十二頁。猜想二:氫離子的存在實驗設(shè)計:用注射器取少量氯水滴在PH試紙上實驗現(xiàn)象:試紙先變紅后紅色消失實驗結(jié)論:猜想二成立第十七頁,共二十二頁。氯氣其他物質(zhì)稀鹽酸設(shè)計實驗分別用干燥的氯氣,稀鹽酸和氯水與紅色小紙條進行實驗Cl2+H2O==HCl+
HClO結(jié)論:氯氣和水生成其他物質(zhì)光照2HClO
O2↑+2HCl第十八頁,共二十二頁。研討·拓展發(fā)生氯氣泄漏事件時,污染區(qū)居民切忌驚慌,應(yīng)向上風向地區(qū)轉(zhuǎn)移,并用濕毛巾護住口鼻;到了安全地帶要好好休息,避免劇烈運動,以免加重心肺負擔,惡化病情。第十九頁,共二十二頁。小結(jié)本節(jié)課我們學習了氯氣的物理性質(zhì),認識了黃綠色氣體——氯氣的毒性,若使用不當,會給人類帶來巨大的災(zāi)難,所以聯(lián)合國通過公約的形式,禁止使用化學武器。我們還探究了氯水的成分,找到了漂白性物質(zhì)是次氯酸,在學習過程中,我們體會到了發(fā)現(xiàn)問題解決問題的樂趣。第二十頁,共二十二頁。練習1、氯氣能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙
A、褪色B、變成紅色
C、先褪色后變紅D、先變紅后褪色2、不
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