人教版高中化學必修2  化學能與熱能 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎_第1頁
人教版高中化學必修2  化學能與熱能 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎_第2頁
人教版高中化學必修2  化學能與熱能 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎_第3頁
人教版高中化學必修2  化學能與熱能 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎_第4頁
人教版高中化學必修2  化學能與熱能 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一節(jié)化學能與熱能第一頁,共二十一頁。學習目標1、理解化學反應放熱效應的實質(zhì)——化學鍵的斷裂和形成是化學反應中能量變化的主要原因。2、知道反應物總能量與生成物總能量與生成物總能量的相對大小是反應過程中能量變化的決定因素。3、掌握吸熱與放熱反應的判斷方法。第二頁,共二十一頁。重點難點化學鍵與化學反應中能量變化的關(guān)系第三頁,共二十一頁。【探究案】【討論交流1】觀察分析課本P33圖2-1,思考下列問題:①水從高處往低處流,把什么能轉(zhuǎn)化為什么能?②將水從低處抽向高處,把什么能轉(zhuǎn)化為什么能?勢能轉(zhuǎn)化為動能——釋放能量電能轉(zhuǎn)化為機械能再轉(zhuǎn)化為勢能——提供能量第四頁,共二十一頁。【探究案】【討論交流2】①H2與Cl2在光照條件下發(fā)生爆炸,放出大量熱,這里的熱量從哪里來?②CaCO3高溫煅燒發(fā)生分解吸收熱量。為什么有些反應是發(fā)出熱量,有些反應是吸收熱量?①把化學能轉(zhuǎn)化為熱能(釋放能量)②把熱能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能(吸收能量)第五頁,共二十一頁?!咎骄堪浮俊居懻摻涣?】模擬課本P33圖2-1,從宏觀角度來分析:①當反應物的總能量和生成物的總能量在什么位置的時候會放出熱量?②當反應物的總能量和生成物的總能量在什么位置的時候需要吸收熱量?第六頁,共二十一頁。(以反應過程為橫坐標,能量為縱坐標,畫出吸熱反應和放熱反應的簡單示意圖。)第七頁,共二十一頁。小結(jié):決定于反應物的總能量與生成物的總能量的相對大小(宏觀)一個化學反應是放出能量還是吸收能量:反應物放出能量生成物生成物吸收能量反應物第八頁,共二十一頁?!咎骄堪浮俊居懻摻涣?】①化學反應的實質(zhì)是什么?(從化學鍵的斷裂和化學鍵的形成分析)②當什么是物質(zhì)在化學反應中發(fā)生能量變化的主要原因?①舊化學鍵的斷裂和新化學鍵的形成②化學鍵的斷裂和形成第九頁,共二十一頁。H····Cl··

:+Cl····

H····H2+Cl2==2HClH—HCl—ClH—Cl斷開斷開點燃以氫氣在氯氣中燃燒為例,用化學鍵的觀點分析反應的本質(zhì)過程。吸收能量放出能量形成第十頁,共二十一頁。光照【討論交流5】資料卡片:拆開1molH-H鍵,1molCl-Cl鍵,1molH-Cl鍵分別需要吸收的能量是436kJ,243kJ,431kJ,由H2和Cl2反應生成2molHCl的反應是放出能量還是吸收能量?(提示:H2+Cl2=2HCl,從化學鍵的斷裂與形成的角度分析).思考:如何利用化學鍵判斷化學反應是吸熱反應還是放熱反應?第十一頁,共二十一頁。C【自我檢測1】已知1mol氫氣完全燃燒生成水蒸氣時放出熱量242kJ,且氧氣中1molO=O鍵完全斷裂時吸收熱量496kJ,水蒸氣中1molH-O鍵形成時放出熱量463kJ,則氫氣中1molH-H鍵斷裂時吸收熱量為()

A.920kJB.557kJC.436kJD.188kJ第十二頁,共二十一頁。微觀的角度分析能量變化的原因①斷開化學鍵吸收的總能量小于形成化學鍵釋放出的總能量,反應放出能量。即為放熱反應能量反應進程斷鍵吸收能量成鍵釋放能量HClClH----釋放能量HClClH第十三頁,共二十一頁。②斷開化學鍵吸收的總能量大于形成化學鍵釋放出的總能量,反應吸收能量。即為吸熱反應能量反應進程成鍵釋放能量CaCO3吸收能量斷鍵吸收能量CaOCO2微觀的角度分析能量變化的原因第十四頁,共二十一頁?!拘〗Y(jié)】一個化學反應是放熱還是吸熱取決于:所有斷鍵吸收的總能量與所有形成新鍵放出的總能量的相對大?。ㄎ⒂^)

斷鍵吸收能量

<成鍵放出能量反應放熱

斷鍵吸收能量

>成鍵放出能量反應吸熱第十五頁,共二十一頁。問題:能量高的物質(zhì)穩(wěn)定還是能量低的物質(zhì)穩(wěn)定?能量越高越不穩(wěn)定,能量較低的物質(zhì)更穩(wěn)定第十六頁,共二十一頁。【自我檢測2】如圖所示,對A生成C的反應,下列所得結(jié)論正確的是()A.該反應為吸熱反應

B.該反應進行時,一定有能量放出

C.A物質(zhì)比C物質(zhì)穩(wěn)定

D.該反應肯定很容易,不需要加熱就可以進行B第十七頁,共二十一頁?!居懻摻涣?】為什么許多放熱反應一開始要加熱才能進行呢?要先吸熱斷鍵加熱=放熱反應嗎?不是【小結(jié)】需要加熱的化學反應不一定是吸熱反應,常溫下能夠進行的反應也不一定是放熱反應。第十八頁,共二十一頁?!咀晕覚z測3】以下敘述中錯誤的是()A.鈉原子與氯氣反應生成食鹽后,其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強,體系的能量降低B.物質(zhì)燃燒可看作“儲存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量(化學能)轉(zhuǎn)化為熱能釋放出來C.反應物的總能量低于生成物的總能量時,則反應釋放能量D.當斷開舊鍵吸收的能量大于形成新鍵放出的能量時,該反應為吸收能量的反應C第十九頁,共二十一頁。歸納小結(jié)小結(jié):決

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論