關于重陽節(jié)的教案

關于重陽節(jié)的教案作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的關于重陽節(jié)的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。關于重陽節(jié)的教案1【活動目標】1、了解重陽節(jié)的來歷。2、知道尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生關愛老人的品質?！净顒訙蕚洹?、搜集有關重陽節(jié)的資料。2、調查家中老人的愛好、身體狀況及他們以前的生活經歷?！净顒舆^程】一、主持人點出本次活動主題：九九話重陽。二、以小組為單位，交流搜集到的資料。三、小組代表說說有關重陽節(jié)的典故、民間習俗、慶祝方式。四、出示同學們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?。五、小組代表說出自己在重陽節(jié)為老人們準備的禮物。六、主持人總結：尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養(yǎng)育成人。他們也曾經為社會做出了很多很多事情。關愛他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的心去關注老人們的喜怒哀樂?！净顒臃此肌吭谶@樣的活動中，孩子們了解了重陽節(jié)的知識，體驗到了我國的傳統(tǒng)文化底蘊。孩子們都能夠發(fā)自內心地說出自己為老人準備的禮物，有的通過電波送去祝福和問候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢給老人買點什么……無形中培養(yǎng)了孩子們的高尚的情操。班主任經驗交流材料我總結自己做班主任的經驗感悟頗深，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的：一、班主任工作，從愛做起我班有個學生叫劉玉鵬。我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動手動腳;作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……每天不是科任老師就是學生向我告狀。于是，我找他談話，希望他能遵守學校的'各項規(guī)章制度，以學習為重，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的樣子，后來口頭上答應了?？伤忠蝗缂韧?，毫無長進，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個后進生無法轉化而影響整個班集體，必須面對現實!我內心一橫:不轉化你，誓不罷休。他無進步，或許是他并沒有真正認識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨以前的班主任老師。我心里一喜，讓他認識錯誤的機會來了。我輕聲問他：“你為什么會恨那個老師?”他不好意思地回答：“因為她常常批評我。”我順著問：“老師為什么會常在課堂上批評你，你知道嗎?”他說：“因為我常違反紀律，沒有按時完成作業(yè)，書寫也不工整……”“你已經認識了自己的錯誤，說明你是一個勇于認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得應該怎樣做才好?”“想改正錯誤嗎?想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢?”“我今后一定要遵守紀律，團結友愛，認真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲!”“好!”后來，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度。二、懂得賞識和激勵每一位學生一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學生的常態(tài)內力，使其發(fā)揚長處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點、優(yōu)勢，以促進個性特色形成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發(fā)潛力。學習好，聽話的學生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學生差，調皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學生，總是招人討厭。期末評語，冥思苦想找不出一條優(yōu)點，而恰恰就是這些學生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至還應對他們的缺點乃至錯誤給予包容。也許有人會說，這不是放縱嗎?為什么還要對學生的缺點和錯誤予以包容呢?一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級領導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關人的諒解。本應該受到責罰，反倒沒有給予責罰，本不應該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會心存感激，會更加自責、內疚，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年，我在處理一些學生違紀問題上，是有著深刻切身的體會的。三、班主任要學會與家長交往的藝術家庭教育與學校教育越接近，產生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性，關鍵在于班主任與家長的聯系，形成學校和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應該注意與家長交往的內容、形式及其藝術。在家訪過程中，還要注意根據不同的家庭類型采取不同的交談方式：1、對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，共同做好對學生的教育工作。2、對于溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。并采取正確的方式來教育子女。3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。以上幾點我認為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學習了大家寶貴的經驗后一定會有所改善。在以后的工作中，我會再接再厲，爭取把工作做得更好!關于重陽節(jié)的教案2活動目的：體驗與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關心老人的情感，增進藝術表現能力，學習運用學過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象?；顒訙蕚洌河變菏孪扰啪毐硌莸墓?jié)目，請爺爺奶奶來園參加活動，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。活動過程：1、節(jié)日引題。以“今天是重陽節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關注老人、開展活動的興趣。2、引導幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準備什么？教師總結，如帶上小禮物，準備好表演的節(jié)目等，會說關心和祝福的話語。2、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。3、舉辦聯歡會。①、請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。③、鼓勵幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。4、繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張相。引導幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的`模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構思畫面。5、活動延伸：①、鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。②、請幼兒和家長協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。小知識：重陽節(jié)習俗重陽節(jié)首先有登高的習俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節(jié)登高遠望可達到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯系的有吃重陽糕的風俗。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。關于重陽節(jié)的教案3教學根本目的：1、讓孩子明白重陽節(jié)是民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學與習俗習慣。2、明白“重陽節(jié)”的來源。3、讓孩子明白“敬老愛老”是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。教學預備：1、VCD碟片“?；丶页虺颉?、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。3、計算機教學課件《9月九日憶山東兄弟》4、課前與幼兒園退休幼兒教師劉子平長輩(孤寡長輩)獲得聯系，到重陽節(jié)這一日將她請來。5、孩子一人一份自制禮品教學過程：一、請孩子看ＶＣＤ碟片“常回家瞅瞅”交流：1、剛剛你看見的是啥?(激起小孩們的感情共鳴)2、片中表現的`是啥內容?(小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景)3、導出長輩節(jié)：我們孩子有自個兒的節(jié)假日，長輩亦有自個兒的節(jié)??日，推薦(農歷9月九日)即是長輩節(jié)。4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?二、推薦重陽節(jié)的來歷：1、重陽節(jié)，相傳在古時候有一個叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。2、播放教學課件：古詩《9月九日憶山東兄弟》“獨在他鄉(xiāng)為異客，每到過節(jié)就更加地想家;遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊尯⒆痈惺茉娭兄仃柟?jié)插的習俗與詩人背井離鄉(xiāng)的兄弟牽掛之情。關于重陽節(jié)的教案4設計意圖：水果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更是如此。在各地的水果市場上，我們都可以看到這樣的水果，且取材方便，它的種類很多，比如：蘋果、香蕉、梨子、橘子等。根據小朋友的這個興趣點我設計了本次活動《開心果園》。在活動中幼兒在“參觀果園”情境中了解一些常見水果的.外部特征。托班的幼兒初步開始具有簡單的分類能力，他們的分類主要是按物體明顯的外部特征，如形狀、顏色、大小等進行分類，本次活動中幼兒在“摘一摘，說一說、看一看，比一比、裝一裝，玩一玩”的過程中學習根據水果顏色的不同進行匹配?；顒幽繕耍?、學說短句“……水果是……顏色的”。2、能正確區(qū)分紅、黃、綠三種顏色，并能按物體的顏色進行匹配。3、積極參加集體游戲，體驗大家一起玩的快樂。活動準備：知識經驗準備：已認識紅、黃、綠三種顏色物質材料準備：一幅大樹的背景圖、紅蘋果、黃香蕉、綠梨子若干，紅、黃、綠三輛小貨車?；顒舆^程：一、參觀果園，學說短句“……水果是……顏色的”。師：今天我們小朋友來到了一個美羊羊種的果園，瞧！果園里面結滿了許多的果子，誰來說說果園里有些什么水果？它們是什么顏色的？幼兒學說：蘋果是紅色的；香蕉是黃色的；梨子是綠色的。二、運輸水果，學習根據水果顏色的不同進行匹配。（一）摘一摘，說一說，再次認知水果顏色。師：美羊羊想這么多水果我怎么摘呀，請小朋友來幫幫我，好嗎？請每個小朋友摘一個水果，摘好了的小朋友去告訴你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么顏色的？（幼兒自由講述）（二）看一看，比一比，根據顏色進行分類。關于重陽節(jié)的教案5活動目的：1、讓學生了解重陽節(jié)的來歷和習俗。2、懂得尊老愛幼是一種美德，并努力做一個尊老愛幼的好學生?；顒舆^程：一、主題導入同學們已經認識好幾個中國傳統(tǒng)節(jié)日了，五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)，那么你們知道九月初九是什么節(jié)日嗎？（重陽節(jié)）二、介紹重陽節(jié)的由來和習俗農歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。古人認為兩九相重是個值得慶賀的.吉利日子，因此從很早就開始過此節(jié)日。因為與久久同音九，在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)寓意深遠。在這一天，人們一般會有游賞景觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。三、頌九九重陽詩1、聽音頻《九月九日憶山東兄弟》。2、全班同學集體朗誦。這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》這首詩表現了詩人重陽節(jié)時遠在他鄉(xiāng)，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情?？磥恚湃藢τ谥仃柟?jié)這個節(jié)日是非常重視的。四、說一說準備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事現在，我們一般將重陽節(jié)成為中國的“老人節(jié)”，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學們來談談為了尊敬長輩、關愛長輩，你們準備為爺爺奶奶做什么事？五、總結尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，敬重自己的長輩，也要推廣到敬重別人的長輩，而對于你們來說，如果能做到那樣，那么你們一定會成為一個人見人愛人夸的好孩子。關于重陽節(jié)的教案6活動目標：1、學會感恩，學會珍惜，學會感恩身邊人。2、懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩學校、感恩社會、感恩身邊的一切。活動準備：1、關于感恩的故事和有關圖片。2、事先讓家長和孩子初步了解有關感恩節(jié)的故事?；顒舆^程：一、談話導入同學們，你們知道昨天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個任務，就是了解母親節(jié)，感恩的的有關內容，你們都了解了母親節(jié)的哪些內容，誰能來給我們大家說一說？二、分享：關于感恩的事跡1、一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》的故事漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒怯幸惶欤诎ご驎r，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”2、一個現代兒子孝敬母親的感人故事:20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的'田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。3、唐山大地震中的母親三、調查：1、你知道爸爸媽媽的生日么？2、爸爸媽媽的身體好不好？最近有沒有哪里不舒服？3、父親節(jié)/母親節(jié)，你送給爸爸媽媽什么禮物？4、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么么？5、你給爸爸媽媽洗過衣服么？6、你經常和爸爸媽媽聊天么？7、上中學以來，你曾經把媽媽氣得掉眼淚么？四、活動總結：保持感恩之心1、養(yǎng)成感謝的習慣。每晚睡覺前閉上眼睛,花幾分鐘想想那些自己對之感激的人和事。2、送一張表達感謝的紙條。如果你做了某件好事而收到了感謝信,那該多開心啊。同理，當你想表達你的感激的時候，也許只是一張表達感謝的紙條也會讓對方高興。3、送出你的微笑。微笑是人類最美麗的語言，多一份微笑，能給自己帶來好心情，也能讓別人感覺陽光燦爛。4、感謝每一天。每天清晨醒來之后,帶著感恩的心迎接新的一天吧,感謝自己還活著!5、免費行善。幫同學分析一道習題、公交車上讓一次座……小小的善行卻能夠讓你感受到自己的價值。關于重陽節(jié)的教案7活動意圖：農歷九月初九中國老人節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日”重陽節(jié)”，也是我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識，不知尊敬熱愛長輩的現象不少。開展此次活動。培養(yǎng)幼兒尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發(fā)展?；顒幽康模?、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。2、幫助老人。3、尊敬老人?；顒訙蕚洌?、VCD光盤《?；丶铱纯础?。2、老人幸福生活的精彩片斷。3、重陽節(jié)這天請來幼兒的爺爺奶奶。4、人手一份自制禮物?；顒舆^程：（一）觀看VCD光盤《?；丶铱纯础?、你看到的是什么？2、什么內容？3、介紹農歷九月九日就是老人節(jié)。4、老人節(jié)是怎么來的？（二）介紹重陽節(jié)的來歷1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的`名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。2、在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡樂度晚年的情景）敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。4、幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）5、重陽節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）6、你是怎樣尊敬老人的？（三）敬老愛老活動1、重陽節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節(jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。3、跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y束。（四）延伸活動在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情?；顒臃此迹褐仃柟?jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；其次感知體驗重陽節(jié)的各種習俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習俗；再是增強家園間的溝通交流，活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。關于重陽節(jié)的教案8一、幼兒發(fā)展目標：1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。二、活動準備：禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯系三、活動過程：1、引出主題（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，開心嗎？（2）介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。四、互動環(huán)節(jié)1、給老人們獻上精心編排的'歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？2、歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："拍皮球"3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。4、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。5、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。關于重陽節(jié)的教案9一、教學目標：1、初步了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。2、品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。3、學習團、壓的技能，樂意參加手工活動。二、教學重難點：1、活動重點：初步了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。2、活動難點：學習團、壓的技能。三、教學準備：1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。2、歡快、喜慶的民間音樂。3、橡皮泥若干。4、活動前幼兒把手洗干凈。四、教學過程：（一）導入：（出示重陽糕）1、師：小朋友，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子的？上面有些什么？2、介紹為什么要吃重陽糕？師：今天是九月初九，是重陽節(jié)，重陽節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的？4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。（二）品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。2、播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。3、提醒幼兒注意：嘗的時候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里。4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做的嗎？重陽糕是什么味道的？小結：重陽糕是香香的`、甜甜的、糯糯的。（三）制作重陽糕。1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎？2、老師示范做重陽糕。3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。（四）結束。小朋友們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫忙，做一個真的重陽糕送給爺爺、奶奶，好嗎？五、教學延伸：通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。關于重陽節(jié)的教案10活動意圖：又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特殊的日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來，根據小班孩子的年齡特點，開展了“敬老節(jié)”活動?；顒幽繕耍?、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感?；顒訙蕚洌翰噬垪l活動過程：一、說說重陽節(jié)1、了解重陽節(jié)的來歷。師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的`節(jié)日嗎？小結：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節(jié)日。2、知道重陽節(jié)的風俗。二、發(fā)表感言師提問：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。三、制作項鏈幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。四、學習兒歌《九月九》九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。關于重陽節(jié)的教案11活動目標：1、能用連貫的語言說出兒歌內容2、通過學習兒歌，懂得關心身邊的老人，對老人有禮貌。活動準備：1、經驗準備：課前幫助幼兒了解一些有關重陽節(jié)的知識。2、物質準備：爺爺奶奶笑哈哈的圖片?；顒舆^程：一、出示爺爺奶奶的圖片，激發(fā)幼兒參與活動的.興趣提問：1、圖片上都有誰？他們是什么樣的表情？2、他們?yōu)槭裁葱δ?？（根據幼兒的回答，引導幼兒知道要過節(jié)了，爺爺奶奶也非常高興，所以笑的很開心）二、欣賞兒歌《九月九》1、老師有感情并伴有簡單動作的方式朗誦兒歌。提問：①小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀？②九月九是什么節(jié)日呢？2、教師再次有感情帶表演的朗誦兒歌，暗示幼兒一起跟隨教師學說兒歌內容。三、幼兒學習兒歌四、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。（激發(fā)幼兒用多種方式表達對爺爺奶奶的愛，比如：親親抱抱、幫爺爺奶奶拿拐杖、攙扶爺爺奶奶等）五、情景扮演游戲1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其他幼兒用自己的方式表達對爺爺奶奶的關心和幫助（教師可引導幼兒隨意表演）2、通過表演游戲，引導幼兒懂得關心身邊的老人，對老人要有禮貌。關于重陽節(jié)的教案12《重陽節(jié)》是上海市二期課改實驗教材第一冊第33課，課文屬于本冊教材第三個板塊，看拼音讀課文識字。這是一首描寫重陽節(jié)的兒童詩。詩中寫了九九重陽天高云淡，惠風和暢的季節(jié)特征;寫了古今人們登高的不同目的;也寫了人們美好善良的祝愿。詩句句式整齊，節(jié)奏明快，韻律和諧，讀起來朗朗上口。教學過程中可運用多種形式的朗讀，以讀代講，達到讀文識字的目的。利用對文本的教學，可以對學生進行熱愛中國傳統(tǒng)節(jié)日的教育。一年中又很多的節(jié)日，可是小學生對中國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)卻不熟悉，對課文的內容更有一定的距離，因此，我就讓學生從生活實際情況出發(fā)，在課前曾提出這樣一個問題，“小朋友，你知道我們中國有哪些重要的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?”“春節(jié)。”“父親節(jié)?！薄笆フQ節(jié)。”……聽著孩子們五花八門的答案，我只是微笑而不作答?！敖裉炖蠋熃唤o大家一個任務，回家后問問爸爸媽媽，或爺爺奶奶，我們的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些;平時是怎樣度過的，尤其是重陽節(jié)又是怎樣度過的。你也可以上網找資料，明天到課堂上來交流，看看誰的記性最最好?！焙⒆觽円宦?，都興趣十分高漲。因為本班學生語文基礎較好，有一部分學生在入學前已經認識了許多漢字，所以盡管學生對重陽節(jié)比較陌生，但通過課前查閱有關資料增加對重陽節(jié)的了解，可以提高學習課文的興趣。同時在這個過程中，學生的課外閱讀能力也得到了提高，并激發(fā)起學習課文的興趣。一、運用信息交流，激發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣新課開始，我問學生，“小朋友最喜歡過節(jié)了，你最喜歡什么節(jié)日，你是怎么過的?”只見全班每一個孩子的手都舉得高高的?！拔蚁矚g中秋節(jié)，那天我們全家一起吃月餅，看月亮。”“我喜歡重陽節(jié)，那天我們全家聚在一起吃晚飯，和爺爺奶奶一起?！薄按蠹覄偛沤涣鞯拇鸢钢杏幸恍┦俏覀冎袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日?！边@時我將我國最具代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日做成的一張幻燈片展示在學生面前，“你知道這些節(jié)日嗎，誰會讀一讀?”精美的畫面一下子吸引了學生的注意力，“今天我們就來學習一首關于重陽節(jié)的兒歌?！倍?、通過朗讀訓練，了解古今重陽節(jié)的異同通過初讀課文和精讀課文兩個環(huán)節(jié)的設置，讓學生在多種形式的朗讀中逐漸體會兒歌的大意?！罢埬阏f說在重陽節(jié)那天古人登高是為了什么?我們登高又為了什么?”由交流而得出這樣的結論：盡管大家在重陽節(jié)登高的目的不同，可是都懷著對幸福生活的渴望，希望每家每戶都能過上平安祥和的日子。三、依靠側重點，提高學生對識字的興趣在識字教學中，我將每一個字的教學都設置了不同的側重點，讀課題時隨機學習生字“陽”、“節(jié)”，學習部首“阝”。在學習生字“人”時，不僅要求學生讀好生母r，而且還讓學生將“人”的字形與“入”、“八”作比較，并用小手搭一搭“撇”和“捺”的位置。學習生字“太”時，我要求學生編順口溜記住字形：大下加點太太太。重陽節(jié)要吃重陽糕，重陽糕上又插著小彩旗，因此我特地設計了“吃重陽糕，搶小紅旗”的游戲復習本課所學的新詞，我還利用平日同學們喜歡做的識字游戲進行生字的復習。識字游戲的開展，讓每個學生都參與到游戲中來，單調呆板的生字鞏固練習變?yōu)樨S富多彩、興趣盎然的游戲體驗，使學生感受到學習的樂趣，同時也提高了識字的興趣。四、利用說話練習，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的認識為了加深學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識，在新課結束前，我設計了一道說話練習題，“古人在重陽節(jié)用登高望遠的方式祈求平安幸福，那么你們一家是怎樣度過其他傳統(tǒng)節(jié)日的呢?！苯淌依镆幌伦訜狒[起來，“重陽節(jié)那天，我們吃重陽糕，給爺爺奶奶買禮物?！薄按汗?jié)我能收到很多壓歲錢，我們還放鞭炮和焰火?！薄爸仃柟?jié)的.晚上，我放學回家后給爺爺奶奶打電話，祝他們身體健康，長命百歲?！薄岸宋绻?jié)，我們吃粽子?！薄瓕W生在交流中對傳統(tǒng)節(jié)節(jié)日有了更多的了解。不同的民族有著各自不同于他國的文化特性。我們民族博大精深的傳統(tǒng)文化，是中華民族的寶貴資源，是維系中華民族的精神力量，不僅在中國幾千年的歷史長河中光輝燦爛，而且在當代也受到了亞洲乃至全世界眾多國家和人民的重視，尤其是在東南亞各國發(fā)揮著不可估量的影響。弘揚祖國傳統(tǒng)文化，能夠使學生感受我國的輝煌燦爛的傳統(tǒng)文化,從心底產生文化的“根”的意識，產生對我國傳統(tǒng)文化的熱愛之情，增強中華民族的文化認同感和文化自信心，使學生具有深刻的國家認同感,形成強烈的國家意識。在小學階段，使學生對中華民族傳統(tǒng)文化有一個感性了解，加強對學生的民族傳統(tǒng)文化熏陶，就顯得更為重要了。以本課為契機，向學生進行中國傳統(tǒng)節(jié)日的教育，就從了解節(jié)日的起源，以及風俗習慣做起，提高學生對每個傳統(tǒng)節(jié)日的深厚的文化底蘊的認識。把清明、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日當成寄托民族情感、體驗民族文化認同感的機會，作為培養(yǎng)公民國家意識的途徑。關于重陽節(jié)的教案13重陽節(jié)，農歷九月初九，二九相重，稱為“重九”，民間在該日有登高的風俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。主題活動設計意圖農歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個屬于敬老愛老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，重陽節(jié)的一些風俗習慣也需要我們去了解和傳承。所以結合重陽節(jié)開展以“愛在重陽”為主題的活動是非常必要的。在重陽節(jié)，幼兒園的孩子們通過走進社區(qū)的老人們聯歡，請進自己的爺爺、奶奶們親子活動、教育教學活動中了解重陽節(jié)的一些習俗，到七寶老街開展宣傳調查的實踐活動等多元的形式，用自己的方式表達對老人的關心和愛護，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質，積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經驗。主題活動目標通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：1、知道農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”；2、了解一些重陽節(jié)的風俗習慣（七寶——各地）；3、感受爺爺、奶奶多自己的關心，自己也應該尊敬爺爺、奶奶；4、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。環(huán)境創(chuàng)設（一）主題環(huán)境創(chuàng)設收集“我和爺爺、奶奶在一起”的.照片布置教室和爺爺、奶奶說句悄悄話重陽美食（各種糕的展示）重陽習俗（幼兒資料收集）（二）區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設泥塑“做重陽糕”講講、說說“我的爺爺、奶奶”提供有關敬老內容的圖書，供幼兒閱讀、講述提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物交流自己收集的有關重陽節(jié)的`資料（三）游戲環(huán)境創(chuàng)設娃娃家中提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶，進行游戲；創(chuàng)設《糕點小屋》《帶爺爺、奶奶去旅游》——公共汽車游戲和節(jié)日相結合，發(fā)展游戲情節(jié)（四）家園共育創(chuàng)設鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感；說說爺爺奶奶以前的工作、本領，激發(fā)孩子尊敬、愛爺爺奶奶的情感。農歷9月9日是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)?？梢苑Q之為登高