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文檔簡介
2024屆黑龍江省五校聯(lián)考高考生物試題考點梳理與題型解析
注意事項
1.考生要認真填寫考場號和座位序號。
2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑
色字跡的簽字筆作答。
3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。
一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)
1.如圖中的曲線表示人體內(nèi)某抗體在兩種免疫接種方式后的含量變化。下列說法正確的是()
A.疫苗必須通過注射進入人體
B.采用方法1會使人體產(chǎn)生細胞免疫應(yīng)答
C.方法2中注射的可以是減毒的微生物
D.注射天花疫苗屬于方法1的免疫接種
2.當(dāng)鼠年春節(jié)你宅在家里吃完一大包薯片,在未喝水的情況下,機體最可能出現(xiàn)的反應(yīng)是()
A.細胞外液滲透壓降低
B.當(dāng)人在缺水狀態(tài)下,會在下丘腦的相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生渴覺
C.垂體釋放抗利尿激素增多,促進腎小管、集合管重吸收水
D.下丘腦和垂體通過分級調(diào)節(jié)完成抗利尿激素的分泌和釋放
3.進行實驗探究時,為減小誤差、增加可信度,常需要進行重復(fù)實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是()
選項研究課題增加結(jié)果可信度的操作
A比較細胞周期不同時期的時長多選取幾個視野,統(tǒng)計各時期細胞數(shù)
B確定栗色公馬(BB/Bb)的基因型與多匹白馬(bb)雜交,統(tǒng)計子代表現(xiàn)型
C調(diào)查高度近視的遺傳方式多選取幾個患者家庭,繪制遺傳系譜圖
D調(diào)查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量同一計數(shù)板上的菌數(shù)多統(tǒng)計幾次,取平均數(shù)
A.AB.BC.CD.D
4.真核細胞內(nèi)某基因由5000對脫氧核甘酸組成,其中堿基A占20%。下列說法正確的是()
A.該基因中每個脫氧核糖上均連接著1個磷酸和1個含氮堿基
B.該基因的一條脫氧核甘酸鏈中(C+G)/(A+T)為3:2
C.DNA解旋酶能催化該基因水解為多個脫氧核甘酸
D.該基因由于某種原因丟失3對脫氧核昔酸,則發(fā)生的變異屬于染色體變異
5.下列有關(guān)姐妹染色單體的敘述,正確的有幾項()
①兩條姐妹染色單體含有2條脫氧核昔酸鏈
②姐妹染色單體是經(jīng)染色體復(fù)制形成的
③四分體時期通過姐妹染色單體間的交換產(chǎn)生基因重組
④姐妹染色單體位于一對同源染色體上
⑤姐妹染色單體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中
A.一項B.兩項C.三項D.四項
6.關(guān)于遺傳和變異,下列說法錯誤的是()
A.基因突變的方向與環(huán)境沒有明確的因果關(guān)系
B.基因重組雖然不能產(chǎn)生新基因,但可以形成多樣化基因組合的子代,有利于適應(yīng)多變的環(huán)境,對生物進化有重要
意義
C.生物體的遺傳與變異,往往以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D.貓叫綜合征是人的第5號染色體缺失引起的遺傳病
二、綜合題:本大題共4小題
7.(9分)千島湖是1960年為建設(shè)水電站而筑壩蓄水形成的大型人工湖,人工湖構(gòu)建以來氣候變化相對穩(wěn)定,1998、
1999年發(fā)生大面積藻類水華。為探究這次水華爆發(fā)的原因,研究者分析并調(diào)查了影響藻類數(shù)量變動的主要環(huán)境因素,
結(jié)果如下圖。
I<*)
總氮(TN)、總罐(TP)
圖1影響藻類數(shù)成變動的主要環(huán)境因素
注I“+”衰示促進.—“表示抑制
(1)圖1所示箭頭所指方向—(能、不能)表示能量流動的方向,觸魚、鰻魚與浮游動物的關(guān)系是。
(2)藻類水華的發(fā)生通常被認為是N、P污染導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的結(jié)果。水體富營養(yǎng)化后,水中含氧量降低,原因一
是藻類大量增生,由于藻類的__,導(dǎo)致夜間水體中含氧量明顯下降;另一原因是,藻類大量死亡,導(dǎo)致__(填“需
氧型”、“厭氧型”)微生物的大量繁殖,使水體含氧量進一步減少。水中含氧量降低和藻類分泌的毒素都會引起水生動
物死亡,加劇水體的污染,形成(正反饋、負反饋),最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰。
(3)分析圖2發(fā)現(xiàn),“水體富營養(yǎng)化”學(xué)說不能很好解釋1998、1999年千島湖水華發(fā)生的原因,依據(jù)是
O.12
O.10(
O6.08W
E
606
04sr
02I
OO.
JO
圖2千島湖1989?1999年TN和TP含量
表1不同年份雛魚、鰻魚數(shù)量相對值
年份就魚、端魚銀魚
1993-19976.665.43
1998-19992.167.72
(4)由表1、圖1、2綜合分析,湖中就、鰻主要捕食,由于漁業(yè)的過度捕撈以及銀魚數(shù)量的增加可能會導(dǎo)致,
使藻類數(shù)量增加,最終導(dǎo)致了水華的發(fā)生。
(5)由于千島湖是人工湖泊,發(fā)育時間較短,因此生態(tài)系統(tǒng)的簡單,穩(wěn)定性較差。千島湖水華現(xiàn)象警示我們,
要降低人工湖泊水華發(fā)生的頻率,可以采用措施。
8.(10分)霧霾天氣影響人們的生活質(zhì)量,空氣中的病原體、過敏原和有毒顆粒物可以使人患病。如圖所示為人體感
染病原體后,機體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病原體的過程(A、B、C表示激素,D、E表示不同的免疫活性物質(zhì))。回答下列
問題:
能
低
T
細
胞
活
性
(1)患者中很多是兒童,這是因為兒童呼吸道黏膜的過濾能力有限,導(dǎo)致病原體突破了人體的第道防線。
(2)患者多表現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是:T細胞分泌的物質(zhì)D刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,使有關(guān)的
內(nèi)分泌腺分泌的C增加,產(chǎn)熱增加所致。
(3)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓降低,會刺激下丘腦中的________進而使垂體釋放抗利尿激素的量_________
(填,“增加”或“減少”),導(dǎo)致尿量增加,有利于將毒素排出體外。
(4)據(jù)圖分析可知,當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時,在霧霾天更易患病,其原因是。
9.(10分)森林中的枯枝落葉是森林土壤有機質(zhì)的主要來源,枯枝落葉的分解,對于提高森林生產(chǎn)力有著極其重要的
作用。回答下列問題:
(1)枯枝落葉分解后為森林樹木提供了(至少兩項)等物質(zhì)。促進了植物的光合作用,從而提高了森林
的生產(chǎn)力??葜β淙~的分解過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能。參與枯枝落葉分解的土壤生物包括營腐生生活的
_________和微生物。
(2)微生物種類、環(huán)境溫度、濕度及pH等均會對枯葉的分解速率產(chǎn)生影響,不同地塊的微生物種類存在差異?,F(xiàn)欲
證明不同地塊微生物對淀粉的分解速率不同,請以碘液作為檢驗試劑設(shè)計實驗,并寫出實驗思路及預(yù)期結(jié)果。
實驗思路____________________________________________________
預(yù)期結(jié)果_____________________________________________________
10.(10分)2020年初,武漢出現(xiàn)了不明原因的肺炎,經(jīng)檢測是由一種新型冠狀病毒(NCP)引起的。科研人員正在
加緊研制生產(chǎn)NCP的疫苗和探索相應(yīng)抗體的制備?;卮鹩嘘P(guān)的問題:
(1)科研人員提出用康復(fù)者血清治療新冠型肺炎,是因為康復(fù)者血清中存在_______(填“抗原”或“抗體”),但該方法
存在缺陷,如(答出一點即可)。
(2)針對血清治療存在的缺陷,研究者從治愈患者捐獻的血液中提取漿細胞,然后用誘導(dǎo)該細胞和骨髓瘤細
胞發(fā)生融合。幾經(jīng)努力,最終生產(chǎn)出單克隆抗體,此種方法生產(chǎn)的抗體具有的優(yōu)點。
(3)科研人員還設(shè)想將控制無限增殖的基因(記作X基因)轉(zhuǎn)入人的漿細胞,構(gòu)建出產(chǎn)生單克隆抗體的細胞系。用
PCR技術(shù)擴增X基因的前提是需要知道。若在漿細胞中的染色體DNA上檢測到X基因,但該漿細胞死亡或不
能增殖,則原因最可能是。
11.(15分)某稻田生態(tài)系統(tǒng)中有卷葉螟、青蛙等生物,圖1是該生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)過程示意圖,其a?e代表過程。
圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A~C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/(hm'a)。請分析回答:
4.55X105
(1)圖1中缺少的過程是(用圖中文字和箭頭表示),b、c、e過程中碳以形式流動。
(2)圖2中A代表的能量;B表示的能量,其數(shù)值為J/(hm2-a);C的來源有
________________________同化的能量。
參考答案
一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)
1、C
【解題分析】
分析題圖可知:圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,其中方法1是注射抗體,屬于被動免疫;方法b是
注射抗原,引發(fā)機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)后生成抗體,增強機體的免疫能力。
【題目詳解】
A、蛋白質(zhì)類疫苗必須通過注射進入人體,但多糖類疫苗可口服,A錯誤;
B、方法1是在患病時給患者注射抗體以消滅抗原,屬于免疫治療,不會引發(fā)人體產(chǎn)生細胞免疫應(yīng)答,B錯誤;
C、方法2中注射的是抗原,抗原可以是減毒或滅活的微生物,C正確;
D、注射天花疫苗屬于注射抗原,對應(yīng)圖中的方法2,D錯誤。
故選C。
【題目點撥】
解答此題需要掌握免疫學(xué)原理的應(yīng)用,能分析曲線圖,明確方法1和方法2的作用及應(yīng)用。
2、C
【解題分析】
水鹽平衡調(diào)節(jié)
細胞外液滲透壓升高
(+)I(+)(+)釋放
飲水一渴覺一大腦皮層+下丘腦滲透壓感受器-垂體后葉一?抗利尿激素
''(-)
(+)
重吸收水1
---------------------------細胞外液滲透壓下降------------腎小管、集合管
【題目詳解】
A、吃的食物過咸并且未飲水的情況下,血漿滲透壓升高,A錯誤;
B、大腦皮層是產(chǎn)生渴覺的中樞,B錯誤;
C、垂體釋放抗利尿激素增多,促進腎小管、集合管對水的重吸收,c正確;
D、抗利尿激素的是由下丘腦分泌最終由垂體釋放,此過程不屬于分級調(diào)節(jié),D錯誤。
故選C。
【題目點撥】
本考查水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)
問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
3、D
【解題分析】
計算細胞周期不同時期的時長,為減小誤差,增加結(jié)果可信度,可多選取幾個視野,統(tǒng)計各時期細胞數(shù);確定某表現(xiàn)
型的基因型實驗時,應(yīng)進行多組雜交實驗,以避免偶然因素對實驗結(jié)果的影響;調(diào)查某遺傳病應(yīng)選在家系進行,為避
免誤差,應(yīng)多選取幾個患者家庭,并繪制遺傳系譜圖便于分析;調(diào)查酵母菌種群數(shù)量時,應(yīng)重復(fù)實驗,取平均值。
【題目詳解】
A、計算細胞周期不同時期的時長,為減小誤差,增加結(jié)果可信度,可多選取幾個視野,統(tǒng)計各時期細胞數(shù),A正確;
B、確定栗色公馬(BB/Bb)的基因型時,應(yīng)與多匹白馬(bb)雜交,盡可能地避免偶然性影響實驗結(jié)果,理論上樣本
容量越大越接近真實值,B正確;
C、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式,應(yīng)多選取幾個患者家系中進行調(diào)查,并繪制遺傳系譜圖進行分析,C正確;
D、調(diào)查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量,應(yīng)重復(fù)實驗,而不是重復(fù)計數(shù),D錯誤。
故選D。
4、B
【解題分析】
分析題文:該基因由5000對脫氧核甘酸組成,其中A占全部堿基的20%,根據(jù)堿基互補配對原則,T=A=20%,
C=G=50%-20%=30%,則該基因中腺喋吟脫氧核甘酸和胸腺喀咤脫氧核昔酸的數(shù)目為5000x2x20%=2000個,而胞喀
陡脫氧核甘酸和鳥噂吟脫氧核甘酸的數(shù)目為3000個。
【題目詳解】
A、該基因中大多數(shù)脫氧核糖上均連接著2個磷酸和1個含氮堿基,A錯誤;
B、由以上分析可知,該基因中T=A=2000,C=G=3000,因此該基因的每條脫氧核甘酸鏈中(C+G):(A+T)為3:2,
B正確;
C、解旋酶的作用是作用于堿基對之間的氫鍵,使DNA雙鏈結(jié)構(gòu)打開,形成單鏈,不是催化該基因水解為多個脫氧核
甘酸,C錯誤;
D、基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變,所以該基因中丟失了3對脫氧核昔
酸應(yīng)屬于基因突變,D錯誤。
故選B。
5、A
【解題分析】
1.姐妹染色單體是在有絲分裂或者減數(shù)第一次分裂前的間期染色體進行自我復(fù)制形成的,兩條單體通過一個著絲點相
連,每條單體上含有一個DNA分子。姐妹染色單體隨著著絲點的分裂而分開,分開以后形成獨立的染色體,就不再
稱為姐妹染色單體了。
2.減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制。
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在
赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂。
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)
目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘
體和染色體消失。
【題目詳解】
①根據(jù)以上分析可知,兩條姐妹染色單體含有2個DNA分子,即4條脫氧核甘酸長鏈,①錯誤;
②根據(jù)以上分析可知,姐妹染色單體是經(jīng)染色體復(fù)制形成的,②正確;
③根據(jù)以上分析可知,在四分體時期通過同源染色體的非姐妹染色單體間的交換產(chǎn)生基因重組,③錯誤;
④姐妹染色單體位于復(fù)制后的一條染色體上,④錯誤;
⑤根據(jù)以上分析可知,姐妹染色單體的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期過程中,⑤錯誤。綜上所述,只有②正確,
故A符合題意,B、C、D不符合題意。
故選Ao
6、D
【解題分析】
可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進而產(chǎn)生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:①自由組
合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合;②交叉互換型:
減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外,某些細菌(如肺炎
雙球菌轉(zhuǎn)化實驗)和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組;
(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異。
【題目詳解】
A、基因突變是不定向的,與環(huán)境沒有明確的因果關(guān)系,A正確;
B、基因重組雖然不能產(chǎn)生新基因,但可以形成多樣化基因組合的子代,從而使得后代有了更大的變異性,有利于適
應(yīng)多變的環(huán)境,對生物進化有重要意義,B正確;
C、生物體的遺傳與變異,往往以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ),進而表現(xiàn)出生物體性狀上的差異,C正確;
D、貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,D錯誤。
故選D。
二、綜合題:本大題共4小題
7、不能捕食、競爭(寫全給分)呼吸作用(細胞呼吸)需氧型正反饋總N和總P量不是最高值(總
N和總P量低于之前若干年)藻類觸魚、端魚數(shù)量及浮游動物數(shù)量下降(營養(yǎng))結(jié)構(gòu)控制捕撈量、增
加鯉魚、端魚的投放量、減少污染物(答出其中一項即得分)
【解題分析】
圖1表示影響藻類數(shù)量變動的主要環(huán)境因素,其中N、P增加藻類的生物量,鯉魚、鰻魚、銀魚與浮游動物抑制藻類
的生物量;圖2表示千島湖1989-1999年N和P的含量。
【題目詳解】
(1)圖1表示影響藻類數(shù)量變動要環(huán)境因素,所示箭頭不是食物鏈的流動方向,則所指方向不能表示能量流動的方向;
鯉魚、鰻魚都捕食浮游動物,則鯉魚、端魚存在競爭關(guān)系,因此鯉魚、端魚與浮游動物的關(guān)系是捕食和競爭。
(2)水體富營養(yǎng)化后,水中含氧量降低,原因一是藻類大量增生,由于藻類的呼吸作用(細胞呼吸),導(dǎo)致夜間水體
中含氧量明顯下降;另一原因是,藻類大量死亡,導(dǎo)致需氧型微生物的大量繁殖,使水體含氧量進一步減少。水中含
氧量降低和藻類分泌的毒素都會引起水生動物死亡,加劇水體的污染,形成正反饋,最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰。
(3)分析圖2發(fā)現(xiàn),“水體富營養(yǎng)化”學(xué)說不能很好解釋1998、1999年千島湖水華發(fā)生的原因,依據(jù)是總N和總P量
不是最高值(總N和總P量低于之前若干年)。
(4)由表1、圖1、2綜合分析,湖中鯉、端主要捕食藻類,由于漁業(yè)的過度捕撈以及銀魚數(shù)量的增加可能會導(dǎo)致鯉
魚、牖魚數(shù)量及浮游動物數(shù)量下降,使藻類數(shù)量增加,最終導(dǎo)致了水華的發(fā)生。
(5)由于千島湖是人工湖泊,發(fā)育時間較短,因此生態(tài)系統(tǒng)的(營養(yǎng))結(jié)構(gòu)簡單,穩(wěn)定性較差。要降低人工湖泊水華
發(fā)生的頻率,可以采用控制捕撈量、增加雛魚、鯨魚的投放量、減少污染物的排放措施。
【題目點撥】
本題考查生物之間的種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的功能,意在考查學(xué)生識圖和理解能力,解題關(guān)鍵是識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成
分及其數(shù)量關(guān)系。
8、一淋巴因子甲狀腺激素細胞外液滲透壓感受器減少T細胞的活性降低,免疫功能下降
【解題分析】
由圖中可得,A為促甲狀腺激素釋放激素,B為促甲狀腺激素,C為甲狀腺激素,D為淋巴因子,E為抗體。
【題目詳解】
(1)皮膚、粘膜等抵抗外界病原體屬于人體第一道防線,因此呼吸粘膜的過濾能力有限是導(dǎo)致病原體突破了人體第一
道防線;
(2)免疫系統(tǒng)中的T細胞分泌淋巴因子,能刺激下丘腦的體溫中樞,甲狀腺分泌的甲狀腺激素能夠參與體溫調(diào)節(jié),
因此D為淋巴因子,C為甲狀腺激素;
(3)下丘腦中存在滲透壓感受器,用于調(diào)節(jié)釋放抗利尿激素,因此當(dāng)血液滲透壓下降時,下丘腦中的滲透壓感受器受
到刺激進而刺激垂體,抗利尿激素會使尿量減少,因此為了促進排尿,垂體釋放的抗利尿激素會減少從而使尿量增加;
(4)由圖得,當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時,T細胞的活性會降低,從而影響人的免疫功能使其下降,導(dǎo)致人在霧霾天
更容易患病。
【題目點撥】
人體有三道防線,抵御病原體的攻擊。是由皮膚和黏膜及其分泌物構(gòu)成第一道防線,體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)
和吞噬細胞構(gòu)成第二道防線,主要由免疫器官和免疫細胞構(gòu)成第三道防線。第一道防線與第二道防線通常容易混淆要
注意區(qū)分。
9、無機鹽、CO2物質(zhì)循環(huán)和能量流動動物用不同地塊的土制成的等量土壤浸出液分別與等量淀粉溶液混
合,在相同并適宜的溫度、濕度及pH下作用相同時間,用碘液檢測并觀察變藍的程度可見不同的組別變藍的程
度存在差異
【解題分析】
該題主要考察了生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的功能可分為物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞,而在這些功能的實現(xiàn)中,
離不開生產(chǎn)者和分解者的重要作用,其中枯枝敗葉等有機物的分解就是依靠分解者來實現(xiàn)的,而分解者是生態(tài)系統(tǒng)中
營腐生生活的動物和微生物等。
【題目詳解】
(1)枯枝落葉分解后可形成CO2、H2O及無機鹽等物質(zhì),CO2、氏??勺鳛楣夂献饔玫脑?,而無機鹽與光合作用
的酶、ATP、NADPH及葉綠素等合成有關(guān);枯枝落葉分解后將物質(zhì)歸還無機環(huán)境再度被植物利用,這體現(xiàn)了生態(tài)系
統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能,同時伴隨能量流動;腐生動物和微生物對枯枝落葉都有分解作用;
(2)實驗?zāi)康臑樽C明不同地塊微生物對淀粉的分解速率不同,因此,要注意排除無關(guān)變量干擾,使實驗結(jié)果是由不同
地塊的微生物不同導(dǎo)致;用碘液檢測并觀察變藍的程度可檢驗實驗結(jié)果,體現(xiàn)在不同組別變藍的程度存在差異。
【題目點撥】
該題的難點為第二小問的實驗設(shè)計,一般在設(shè)計實驗的時候,首先是通過實驗?zāi)康拇_定該實驗的自變量設(shè)置情況、因
變量的檢測手段和無關(guān)變量的控制等因素,然后將各個變量聯(lián)系起來,這是解決實驗問題的常規(guī)方法。
10、抗體血清成分復(fù)雜,對于是否會引起其他問題還存在不確定性
角度二:需要的血清數(shù)量比較大(血清抗體含量少)
角度三:血清抗體純度低,特異性差滅活的病毒(聚乙二醇、PEG、離心、電激、振動等均可)特異
性強、靈敏度高、并可大量制備X基因的(一段)核甘酸序列X基因的插入破壞了漿細胞生命活動必需的某
些基因角度二:X基因沒有表達,所以不增殖
【解題分析】
1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌
轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?/p>
胞的方法是感受態(tài)細胞法。
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜
交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技
術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;
誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞
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