學(xué)生操行評語

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篇一：九年級上學(xué)期學(xué)生品行評語

九年級上學(xué)期學(xué)生品行評語

李駿豪

你是仁慈、樸實(shí)、明白事而又認(rèn)確實(shí)男孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充溢著一種上進(jìn)的朝氣，能克制各種困難，不時(shí)戰(zhàn)勝自我，不時(shí)獲得進(jìn)步。你給教師印象最深確實(shí)實(shí)是在運(yùn)動(dòng)會上，當(dāng)同學(xué)有了困難的時(shí)候，義無反顧地協(xié)助他人。希望你能把拼搏精神放到學(xué)習(xí)上，如此你就一定可以勝利的。

馮浚偉

一學(xué)期來，你長大了不少，學(xué)習(xí)上有了較為明顯的進(jìn)步，工作上也大膽、主動(dòng)了許多，但我總感受你還可以更優(yōu)秀，你說呢？人的潛力是無窮的，好好挖掘它，你才干活出精彩的人生。希望在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。相信，在新的學(xué)期里你會百尺竿頭，更進(jìn)一步。陸永權(quán)

你特別聰明，但學(xué)習(xí)上，卻不夠認(rèn)真，對待生活、對自己要求都不夠嚴(yán)格，明白嗎？這是你最大的缺點(diǎn)，要記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，不能只求皮毛，要養(yǎng)成良好的適應(yīng)，才是勝利的根底。希望在以后的日子里，要堅(jiān)持下去，在新的一年,教師會看到一個(gè)全新的你。

廖丹

在班級你是一個(gè)從不讓教師操心的小孩！你守紀(jì)律，愛勞動(dòng)，與同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，作業(yè)書寫端正。但是你的學(xué)習(xí)成果并不穩(wěn)定，有時(shí)候有不明白的征詢題都不敢征詢教師！希望你以后更努力的進(jìn)步自己的才干。

李嘉玲

你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即便遇到了波折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強(qiáng)，憨厚之中透著踏實(shí)，每次翻開作業(yè)都能欣賞到你娟秀的字體，每次都能感遭到你的期待，希望你的學(xué)習(xí)成果更穩(wěn)定些，教師對你有決心。

王麗嵐

你是一個(gè)文靜，性情平和，學(xué)習(xí)認(rèn)確實(shí)學(xué)生。一學(xué)期以來，你長大了不少，跟同學(xué)的關(guān)系也好了特別多，對待教師特別有禮貌。只不過你的學(xué)習(xí)成果比起剛上初三以來，下降了不少，希望能更勤奮的學(xué)習(xí)，爭取成果更上一個(gè)臺階。教師對你有決心。

鄭嘉琪

你是一個(gè)爽朗的女孩，對人有禮貌，跟同學(xué)相處與人為善。學(xué)習(xí)成果也有了一定的進(jìn)步。但是你的學(xué)習(xí)成果特別不穩(wěn)定。要明白，成果不穩(wěn)定的學(xué)生是最令教師擔(dān)憂的。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能有持之以恒的精神，那你的學(xué)習(xí)成果就一定會更好的。

袁倚琪

你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你樸實(shí)無華，毫不矯揉造作，是教師心中最好的學(xué)生，在和同學(xué)相處時(shí)，你總能與人為善，因而特別多同學(xué)都特別喜歡和你在一起。希望在新的一年里，你的學(xué)習(xí)成果能更上一層樓。

肖凱麗

你是一個(gè)聰明得意、心腸仁慈的女小孩。對教師特別有禮貌，維護(hù)同學(xué)。而且與同學(xué)的關(guān)系非常融洽，同學(xué)們都愿意跟你做朋友；在學(xué)習(xí)上，你也挺努力的，但是成果不穩(wěn)定，希望在新的一年里能更努力的學(xué)習(xí)！

陳恩兒

你是一個(gè)聰明爽朗、待人有禮的學(xué)生，與同學(xué)的關(guān)系也比較融洽，學(xué)習(xí)上能按時(shí)完成教師布臵的講學(xué)稿。但是有時(shí)候又太愛玩了，因而成果不穩(wěn)定，要明白，在學(xué)習(xí)上，是來不得半點(diǎn)馬虎的。相信只要你能集中留意力，憑著你的聰明才智，就能進(jìn)步自己的成果！

曾逸維

你是一個(gè)聰明、與人為善的學(xué)生。各科的學(xué)習(xí)都特別不錯(cuò)，但是確實(shí)是英語的學(xué)習(xí)不太令人滿意。雖然你這學(xué)期也特別努力學(xué)習(xí)英語，但是效果卻不是特別明顯。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，能多征詢教師、同學(xué)，充沛利用好手中的學(xué)習(xí)資源，爭取各科的全面進(jìn)步。

林潔怡

你性情平和，言語不多，但你從不服輸，不時(shí)要求進(jìn)步。你待人誠懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，熱愛班級。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成果有了進(jìn)步。愿你培養(yǎng)自己爽朗的個(gè)性，學(xué)習(xí)上抓好平衡，來年獲得更大的成果！

吳穎怡

你性情平和，上課也比較認(rèn)真，這是特別好的優(yōu)點(diǎn)！但是你在學(xué)習(xí)上怕苦，特別多根底知識點(diǎn)都沒有掌握好，為什么不試著努力為自己的青春拼搏一回呢？只要你端正了態(tài)度，教師相信你一定會在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步的。

張燦梅

你是個(gè)明白事的學(xué)生，一學(xué)期來在各方面都有較大進(jìn)步，每次翻開你的作業(yè)都能欣賞到你的娟秀的字體。只是在學(xué)習(xí)上對自己要求低，課堂發(fā)言不夠積極。我不時(shí)想告訴你：你特別聰明，只是不夠勤奮。下學(xué)期，希望能聽到你積極的發(fā)言，看到你勤奮的身影。

陳瑞瑤

你是一位聰明得意的小女孩。勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)，特別值得歡樂的是，你對同學(xué)及教師相當(dāng)?shù)刈鹬?，而且你也是教師的得力助手。假設(shè)你在學(xué)習(xí)上再勤奮點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，教師相信，你的成果會更叫人歡喜！教師期待你更大的進(jìn)步。

潘靖恒

你是一個(gè)特別有天賦的學(xué)生，尊敬教師，與人為善，理科成果非常優(yōu)秀。但是你的缺點(diǎn)也特別明顯，那確實(shí)是偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻。文科的成果不理想，因而就導(dǎo)致了你的總體成果不是特別優(yōu)秀。愿你能克制自己的缺點(diǎn)，做到各科目平衡，你一定會更優(yōu)秀的。

梁韻華

你特別地聰明，但學(xué)習(xí)上，卻不夠認(rèn)真，對待生活、對自己要求都不夠嚴(yán)格，明白嗎？這是你最大的缺點(diǎn)，要記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，不能只求皮毛，要養(yǎng)成良好的適應(yīng)，才是勝利的根底。

羅秋儀

你是一個(gè)聰明得意、心腸仁慈的好小孩，對待工作勤勤懇懇，認(rèn)真做好。對教師有禮貌，維護(hù)同學(xué)。本學(xué)期，你對學(xué)習(xí)也有了濃重的興趣，作業(yè)完成得也特別棒，但是成果卻不是太理想。希望你新年里百尺竿頭，更進(jìn)一步！

樊靜儀

熱情仁慈、耿直大度的樊靜儀，你熱情大方、才思敏捷，在各個(gè)方面表現(xiàn)都特別出色，哪個(gè)同學(xué)有困難，你都不遺余力的去協(xié)助他；哪個(gè)教師交給你任務(wù)，你都愉快的去完成。辛苦了，我的班長！

李潤森

你是教師的得力助手，與同學(xué)相處特別融洽。學(xué)習(xí)上也能依照教師的要求認(rèn)真完成講學(xué)稿的作業(yè)。但是你也有一個(gè)特別明顯的缺點(diǎn)，確實(shí)是不能把主要的精力放在學(xué)習(xí)上，有時(shí)候甚至不能嚴(yán)格要求自己。要想獲得好成果，不嚴(yán)格要求自己能做到嗎？希望你能克制缺點(diǎn)，爭取更優(yōu)秀的成果。

李文定

這一學(xué)期以來，你的學(xué)習(xí)態(tài)度好轉(zhuǎn)了，講學(xué)稿的作業(yè)認(rèn)真了，只不過在書寫方面仍然有些馬虎。希望在以后的日子里，要持之以恒地學(xué)習(xí)，讓教師看到一個(gè)全新的你。相信聰明的你會

再接再厲，更上層樓！

陳豪杰

你是一個(gè)仁慈、聰明的好男孩，對教師非常尊重，待人有禮貌，但成果不盡人意，給你留下了遺憾，而且書寫仍然比較馬虎。新的學(xué)期，教師希望你能充沛發(fā)揮自己的優(yōu)勢，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的一切。教師明白你有這個(gè)才干，你自己有決心做好嗎？

蔣成熙

你在同學(xué)們的心目中是一個(gè)比較誠信的人，因而同學(xué)們都特別喜歡跟你做朋友。你尊敬教師，熱愛班級。在教師的心目中你是一個(gè)特別不錯(cuò)的學(xué)生。但是你的學(xué)習(xí)成果卻不是特別理想，要明白，要獲得好成果，分開了勤奮是不行的。希望你以后能更勤奮的學(xué)習(xí)。相信你一定可以做到的。

林俊航

人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只要一個(gè)，確實(shí)是勤奮，再勤奮，你確實(shí)是一個(gè)極有天賦的小孩，腦子靈，反響快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃耀起來。

林漸豪

你性情平和，言語不多，但你從不服輸，不時(shí)要求進(jìn)步。你待人誠懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，熱愛班級。在教師的心目中，你是一個(gè)特別乖的學(xué)生，但是你的學(xué)習(xí)成果不是特別理想。希望你在學(xué)習(xí)上能有研究的精神，同時(shí)培養(yǎng)自己爽朗的個(gè)性，來年獲得更優(yōu)秀的成果！

陳潔瑩

你性情平和，待人有禮貌，尊敬教師，這是特別好的優(yōu)點(diǎn)！但是你在學(xué)習(xí)上怕苦，特別多根底知識點(diǎn)都沒有掌握好，為什么不試著努力為自己的青春拼搏一回呢？只要你端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，教師相信你一定會在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步的。

徐國彬

你是一個(gè)可塑性強(qiáng)的小孩，學(xué)習(xí)比往常認(rèn)真了，也一天比一天明白事，教師真為你歡樂。但教師還想提示你的是“學(xué)習(xí)貴在持之以恒〞。希望你在新的學(xué)期里，一定要在學(xué)習(xí)上持之以恒，努力進(jìn)步自己的根底知識，靜下心來學(xué)習(xí)。相信更大的勝利會向你招手。

古許超

你是一個(gè)尊敬教師，勞動(dòng)積極，與同學(xué)們相處非常友善的學(xué)生。但是你在學(xué)習(xí)上仍然不夠認(rèn)真，這導(dǎo)致了你的學(xué)習(xí)成果不是特別理想。要想獲得勝利，沒有勤奮和努力是不行的。希望你在以后的學(xué)生生活中，能更勤奮和努力，相信聰明的你一定會做得更好的。

黃志毅

所有教師都認(rèn)為你是位頭腦靈敏的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地點(diǎn)；所有的教師都明白你的性格特別堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對待困難上；所有的教師包括班里的同學(xué)明白你如今要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動(dòng)來說明你的決心。認(rèn)真努力吧！

陳啟東

這一學(xué)期以來，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)也比往常積極了，也能按時(shí)完成布臵的作業(yè)，但是你在學(xué)習(xí)上有畏難的情緒，有不明白的地點(diǎn)不會主動(dòng)去征詢教師及同學(xué)，這是特別不好的一個(gè)缺點(diǎn)，希望你能在以后的學(xué)習(xí)中克制這種畏難情緒。

曾子濤

你特別聰明，但學(xué)習(xí)上，卻不夠認(rèn)真，對待生活、對自己要求都不夠嚴(yán)格，明白嗎？這是你最大的缺點(diǎn)。不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，不能只求皮毛，要養(yǎng)成良好的適應(yīng)，才是勝利的根底。希望你能改正自己的缺點(diǎn)。

張煒杰

你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，而且能尊敬教師，服從教師的教誨。但是上課不夠留心，作業(yè)挺馬虎，有時(shí)分辨不出寫了些什么字，自覺性不強(qiáng)，成果不夠穩(wěn)定，這些但是缺點(diǎn)?。∠Ｍ隳芸酥谱陨淼娜秉c(diǎn)，相信你一定可以做到的。

戴佩玲

這一學(xué)期，教師欣喜地覺察你在不言不語中默默地進(jìn)步，學(xué)習(xí)上也比往常認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成果也有點(diǎn)進(jìn)步。但是你在學(xué)習(xí)上仍然有畏難的情緒，而且研究得不深。在新的學(xué)期，教師希望你能取人之長補(bǔ)己之短，更加勤奮地學(xué)習(xí)。教師相信你能行！

葉澤彪

你在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、積極性高，成果也非常優(yōu)秀，望以后要加倍努力。同時(shí)還要留意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能到達(dá)事半功倍的效果。希望你能更加勤奮地學(xué)習(xí)，同時(shí)，遇到征詢題的時(shí)候，要多征詢教師，如此，你的成果將會更加優(yōu)秀。

楊明順

這一學(xué)期你根本上能遵守的各種規(guī)章制度，上課也比往常認(rèn)真了不少，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的潛力。但是你時(shí)常管不住自己，有時(shí)我行我素，行為適應(yīng)還有待改正。希望你以后把主要的精力放在學(xué)習(xí)上，教師相信你一定會有更大的進(jìn)步。

陳馨純

你默默無聞地為班級做了特別多工作，辛苦了。作為班主任我理解你，也感謝你。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，即便遇到了波折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強(qiáng)，憨厚之中透著踏實(shí)，每次翻開作業(yè)都能欣賞到你娟秀的字體，每次考試都能感遭到你的執(zhí)著，你會勝利的，我不時(shí)對你充溢決心。蔡嘉蓉

你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的小孩。學(xué)習(xí)上能刻苦研究，做工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是教師的得力助手；你的作業(yè)一次比一次整潔，成果優(yōu)秀。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。希望你接著努力，爭取更大的進(jìn)步！

林嘉俊

你是仁慈、樸實(shí)、明白事而又認(rèn)確實(shí)男孩，平時(shí)你總是爽朗好動(dòng)，充溢著一種上進(jìn)的朝氣，能克制各種困難，不時(shí)戰(zhàn)勝自我，不時(shí)獲得進(jìn)步。你做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在學(xué)習(xí)上更加勤奮，做一個(gè)全面開展的優(yōu)秀學(xué)生！

篇二：教師對學(xué)生的品行評語

趙夢杰：該生熱愛集體、樂觀向上，但在遵守紀(jì)律方面有待接著開展，在學(xué)習(xí)方面不太踏實(shí)，但學(xué)習(xí)努力相信會有所改進(jìn)，平時(shí)該生樂于助人，喜歡獨(dú)立考慮，比較自信。學(xué)習(xí)屬于一種態(tài)度征詢題，只要端正態(tài)度、找對方法才干在學(xué)習(xí)上有所突破。希望該生可以正視自身征詢題，努力學(xué)習(xí)，既能看到自己好的一面，也要看清自己的缺點(diǎn)，努力改善。

馮凱：在學(xué)習(xí)方面，該生上課認(rèn)真聽講，主動(dòng)發(fā)言，遇到征詢題及時(shí)與教師交流，課下及時(shí)復(fù)習(xí)筆記，使知識得以穩(wěn)定與進(jìn)步。在生活方面，該生樂于助人，經(jīng)常協(xié)助遇到困難的同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，可以與同學(xué)和睦相處。面對困難，英勇面對，但是該生性格比較內(nèi)向，不善言辭?？傊撋莻€(gè)品學(xué)兼優(yōu)，積極向上的好學(xué)生。

申俊嬌：作為該生班主任，雖然我與她相處僅短短兩年，但從學(xué)生反響中可以看出，該生在家孝敬父母，在?？炭鄬W(xué)習(xí)，雖然成果不非常突出，但肯于堅(jiān)持，她與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，遵守校規(guī)校紀(jì)。積極參與課外活動(dòng)。且有良好的生活適應(yīng)和處事原那么。

該生緘默寡言，雖然與他人相處融洽。但我更希望她進(jìn)步自信，多展現(xiàn)自己。總之，該生品學(xué)兼優(yōu)，熱愛勞動(dòng)，富有責(zé)任感，有愛心，是一位較優(yōu)秀的高中生。

劉濤：該生是一名嚴(yán)于律己、節(jié)約節(jié)約、品學(xué)兼優(yōu)、德智體美兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)。在日常生活中，會合理規(guī)劃自己的生活，明白禮貌，尊重師長，寬己待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。除此，該同學(xué)身上也有一些不良的小缺點(diǎn)，比較貪玩，有時(shí)也會干一些小錯(cuò)誤，希望該同學(xué)改掉這些小缺點(diǎn)，保

持樂觀，積極向上的生活態(tài)度，接著努力，加強(qiáng)社會理論才干，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

李永兵：該生嚴(yán)于律己，寬己待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，熱愛勞動(dòng)，樂于奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，致學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，思維爽朗，想象力豐富，動(dòng)手才干強(qiáng)，擅長聽取他人的意見和建議，但并不盲目的服從，有主意，同時(shí)尊敬師長，孝敬父母，追求上進(jìn)，敢于挑戰(zhàn)自己。

希望該生在今后的學(xué)習(xí)生活中加倍努力，不時(shí)超越，制造一個(gè)美好而輝煌的人生。

左勇：該生是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，明白得孝敬父母，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課上細(xì)心認(rèn)真，獨(dú)立考慮，課下刻苦努力，積極上進(jìn)，是讓父母放心，讓教師學(xué)生一致好評的優(yōu)秀生，希望該生以后不論遇到什么都能持之以恒，不拋棄不放棄，為實(shí)現(xiàn)夢想而不時(shí)努力奮斗。

陳燕：作為該生的班主任，我印象中該生不時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，是聽話、上進(jìn)的學(xué)生，成果穩(wěn)定。該生學(xué)習(xí)努力刻苦，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與課外活動(dòng)，有較強(qiáng)的競爭認(rèn)識，但是該生不善言談，對自己缺乏決心，希望該生認(rèn)識到自己的缺乏，在不時(shí)開展中彌補(bǔ)自己，長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，相信該生一定會有美好的今后。

王云：該生在生活中樂觀爽朗，待人友善，平時(shí)孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人