團隊合作培訓心得感想

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁團隊合作培訓心得感想通過這次團隊合作培訓訓練，使我增加了自信念，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的力量，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參加意識與責任心，我想這次經(jīng)受肯定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮年P心，在此談談心得感想。下面是我為大家收集整理的團隊合作培訓心得感想，歡迎大家閱讀。

團隊合作培訓心得感想篇1俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里?！鄙厦孢@兩種說法有截然不同的結果。“三個和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是由于相互推諉、不講協(xié)作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結協(xié)作的結果。有首唱歌得好“團結就是力氣”，而且團隊合作的力氣是無窮盡的，一旦被開發(fā)這個團隊將制造出不行思議的奇跡。當今社會，隨著學問經(jīng)濟時代的到來，各種學問、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊急激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學習中所面臨的狀況和環(huán)境極其簡單。在許多狀況下，單靠個人力量已很難完全處理各種錯綜簡單的問題并實行切實高效的行動。全部這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依靠、相互關聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜簡單的問題，并進行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團隊應變力量和持續(xù)的創(chuàng)新力量，依靠團隊合作的力氣制造奇跡。既然團隊合作精神有那么大的力氣，接下來我們就了解下什么是團隊合作吧。團隊不僅強調(diào)個人的工作成果，更強調(diào)團隊的整體業(yè)績。團隊所依靠的不僅是集體爭論和決策以及信息共享和標準強化，它強調(diào)通過成員的共同貢獻，能夠得到實實在在的集體成果，這個集體成果超過成員個人業(yè)績的總和，即團隊大于各部分之和。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要一個成員能夠為之信服的目標。只有切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，才能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為工作注入無窮無盡的能量。所以團隊合作是一種為達到既定目標所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動團隊成員的全部資源和才智，并且會自動地驅(qū)除全部不和諧和不公正現(xiàn)象，同時會賜予那些誠意、大公無私的奉獻者適當?shù)幕貓蟆＜偃鐖F隊合作是出于自覺自愿時，它必將會產(chǎn)生一股強大而且長久的力氣。

團隊合作往往能激發(fā)出團體不行思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金?！奔t軍長征成功是中國革命史上，乃至世界軍事史上的一次奇跡。制造這個奇跡的紅軍戰(zhàn)士和整支紅軍隊伍就是有一個為天下全部貧苦人民打天下的共同目標。而且他們都不畏艱險，相互關心、共同合作充分發(fā)揮了團隊合作的力氣。他們是一個優(yōu)秀的團隊，在共同協(xié)作下不盡走出了逆境還為革命的成功打下基礎。所以勝利需要克難攻堅的精神，更需要團結協(xié)作的合力。一個團體，假如組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，何來生氣與活力?又何談干事創(chuàng)業(yè)?在一個缺乏分散力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰慧才智，也不行能得到充分發(fā)揮!只有懂得團結協(xié)作克服重重困難，甚至制造奇跡。下面我們再看一個例子。狼是群動之族，攻擊目標既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，群狼各就其位，各施其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契協(xié)作，有序而不亂。頭狼仰頭一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實就虛而后動，后備者厲聲而嚎以壯其威……。獨狼并不強大，但當狼以集體力氣消失在攻擊目標之前，卻表現(xiàn)強大的攻擊力。在狼勝利捕獵過程的眾多因素中，嚴密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。由此可見團隊合作精神的重要性。其實團隊精神的重要性，在于個人、團體力氣的體現(xiàn)，小溪只能泛起破裂的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個人與團隊關系就如小溪與大海。每個人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊精神的核心就是協(xié)同合作?？傊?，團隊精神對任何一個組織來講都是不行缺少精髓。否則就猶如一盤散沙;一根筷子簡單彎，十根筷子折不斷……這就是團隊精神重要性力氣直觀表現(xiàn)，這也是我理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。

團隊合作培訓心得感想篇2足球是圓的，籃球是圓的，而我們的泡泡也是圓的，正由于如此，泡泡堂與球類運動有著共同的特點——團隊精神。與大家默契協(xié)作，是不是比孤軍奮戰(zhàn)更來得快感呢，假如你也跟我喜愛協(xié)作的話，大家就一起來肩并肩地戰(zhàn)斗吧!

所謂團隊么，簡潔來說就是幾個人在一起共同地、有意識、有規(guī)劃地進行戰(zhàn)斗，而不是像CS中沖鋒式的自殺行為。小菜我通過這些天的嬉戲時間，摸出了一些戰(zhàn)法，和大家一起探討探討。

團隊行動中，團隊合作可謂是重頭戲，因此，打好團隊合作，也算是成功的基礎。

一、開局的打法

在多人的競賽中，不行能每次都和你的隊友離得很近，因此，在沒摸清對手實力的狀況下，盡快地把自己和隊友的路打通，雖然有時會被別人埋怨，說你搶自己人東西，但其實在中期的決戰(zhàn)階段，還是行之有效的。像古時軍隊打仗那樣，前線的作戰(zhàn)要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少還有隊友可以快速地將你救活。一旦打通了路線，你不但可以更快地和隊友共享道具，還能以人數(shù)的優(yōu)勢來快速殲滅你四周的對手;有些協(xié)作的好的玩家，可以讓其中一人拖住對手，讓隊友更平安地增加自己的實力。

二、以多打少

當我方以3v1的優(yōu)勢領先時，看著對方一次次狡猾地逃脫了我方的轟炸，最終竟然被板平或被敵人逐個擊破，是不是很惱火。先別急著向你隊友發(fā)火，想想自身的協(xié)作失誤吧。在有利的狀況下，大家并不需要想著如何快速地殲滅對方，而實行胡亂放雷的方式，這樣非但炸不死人，還會傷及自己的隊友。你的隊友不但要顧及敵人的水球，還要想著躲閃你的水球，這樣豈不是更加混亂?在有優(yōu)勢人數(shù)的時候，考慮的是要將對手圍困在一處，而不要讓他滿屏幕瞎跑。我們可以設想一下，泡泡堂中一共只有4個方向：上下左右，無論你怎么跑，都只有4個方向，敵人一般逃跑的方向都是寬闊的區(qū)域，因此，可以讓一位技術較好的人與他周旋，其他人可以摸清他的撤退路線，在加以殲滅，直至對手被困死，就算他躲進了死胡同，實行了保命的戰(zhàn)法：放一棵雷，逃，再出來放一棵雷，逃的方法，也不必急，究竟我們有人數(shù)優(yōu)勢，讓一位隊友進去和他同歸于盡，這招雖然很損，但是我就常常這樣死于非命作文!!

三、以少打多

這個方法其實很難，而且要有相當?shù)哪跣?，沒有純熟的操控技巧是很難達到的。由于講的是團隊協(xié)作，所以我以2v4來舉例。我方在這種極為不利的狀況下，隨時可能被對方夾擊而陣亡，在這種時候，有一顆平常心極為重要。由于要吃掉對方，無疑只能用各個擊破的方法，冷靜地推斷對手的陣形，優(yōu)先攻擊那些負責斷后的、切斷我方撤退路線的人。在對方人數(shù)占優(yōu)的狀況下，必定會派出12人來負責卡位等等，不要遲疑了，以我們2個人的優(yōu)勢擊跨他，再回過頭來和對方正面攻擊;想必這是對方正在轉(zhuǎn)變策略，那是我們反敗為勝的轉(zhuǎn)折點，攻擊吧。

四、與交通工具的協(xié)作

慢烏龜被大家公認為最差的道具，其實我也這么想，但一個偶然的機會，我發(fā)覺了一個利用慢龜來戰(zhàn)勝對手的方法。在騎上慢龜時，敵人對你的警戒心至少下降一半(這是當然的，一個人和一個龜比，怎么看都是人厲害)但是，慢有慢的好處，敵人對你的布雷及到達時間的推斷至少會重新估算，打?qū)κ忠粋€時間差也是一個行之有效的方法。

在看到飛艇時我并不建議大家馬上坐上去，第一，萬一是個壞的，還給你鋪張時間。其次，坐上飛艇后，就不能吃道具。所以大家要在自己有足夠泡泡和水柱時再坐。

團隊協(xié)作不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，盼望大家不要氣餒，好好練習。望這篇文章對大家有所關心，感謝。

團隊合作培訓心得感想篇3參與團隊訓練，感悟許多。團隊訓練以簡潔的嬉戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學習中被時間磨蝕掉卻特別寶貴的東西：意志、激情與活力。

這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很頑強的，每個人在平常學習和生活中都有潛在的力量未曾發(fā)揮出來，只要有信念、有士氣去面對，就沒有解決不了的難題。

在教練的介紹下，我們都漸漸了解到“團隊訓練”的含義，我了解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內(nèi)涵，是一項來源于挑戰(zhàn)極限的訓練活動，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛在力量，制造性的發(fā)揮人的團隊力量。雖然只有短短一天時間，但賜予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財寶，無論將來我身處何種崗位，只要專心體會就能得到非常有益的人生感悟。

團隊訓練當天早上，我?guī)е鵁o比興奮地心情來到了誠意樓，開頭預備一天的團隊訓練助教生活，這次團隊訓練是學校為討論生新生開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，幫助老師完成教學任務，關心同學更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特殊的樂觀主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。

通過這兩天的素養(yǎng)拓展活動，我不但結識了許多新伴侶，更重要的是對自己進行了深化、并對自我進行了，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的關心。

團隊訓練的老師總是布滿著激情，無時無刻不調(diào)動著大家的樂觀性。記得剛開頭大家都還很拘謹，隨后老師就引入了第一個嬉戲：首先是組隊，讓大家依據(jù)每組不同的人員進行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進行自我介紹嬉戲，在這個嬉戲中，每個同學的在介紹自己之前，先復述出前面已經(jīng)介紹了同學的信息，包括姓名，學院專業(yè)，愛好愛好等等內(nèi)容，通過這個嬉戲的進行，是的大家進一步的了解，記憶更加深刻，從而也熬煉了同學的記憶力量。

下午的重點活動，也是在這次素養(yǎng)拓展訓練中給我印象最深的，盲人與啞巴的嬉戲，就是一個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路線，全部同學被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色，整個過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的溝通。大家走出了教室，來到了陽光絢爛的室外。每一個“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的生氣和美妙。開頭“盲人”面對突如其來的黑暗感到驚慌和恐驚，就像有些同學后來共享的似乎感覺面前總有一面無形的墻。經(jīng)過一段時間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契，“拐棍”的每一個貼心的動作，或是跺腳提示前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責任都深深的感動了在場的同學們。一組結束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家協(xié)作得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結束了“盲人體驗”后，大家回到教室溝通急迫自己當“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導下，同學們深思了人際關系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家全都認為有人陪伴的感覺特別暖和，信任是最好的溝通。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的苦惱，然后大家一起具體爭論了生活學習上的各種困惑，同學們也對老師的解答很滿足。最終每個人分別站到圍成的圈子里，大家對他進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們很多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。共享了很多內(nèi)心的想法。

我們做的最終一個嬉戲也讓我印象極其深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓活動，嬉戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達彼此想法，但可以進行其他形式的溝通。整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的教導、一點即通的靈犀，緊急有序而又精彩紛呈。之后的溝通中，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的親密合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗歡樂，在中敏捷