校園訪友作文共九篇

校園訪友校園訪友（一）早晨，迎著微風(fēng)，伴著彩霞，帶著滿懷的期待，上了車，來到了我煥然一新的校園——實小這棵雪松是我要拜訪的第一位老朋友，啊，雪松，你在這里站了幾十年了吧，你如一位校園的守護神，守護這校園幾十年了吧你，送走一個個畢業(yè)的英姿勃發(fā)的少年，又迎來多少可愛的小弟弟小妹妹們，為多少師生送去涼爽，你都任勞任怨，無怨無悔。走進葡萄架，蜜蜂與我交換眼神，葡萄輕聲呼喚我的名字，仿佛自己也成了葡萄，腳變成了架子，頭發(fā)成了藤蔓，雙手成了樹枝，血液變成汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這校園中的一切，哪個不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好！金黃的木瓜，你散發(fā)出香氣，是要為我們的校園凈化空氣嗎？你好！紅紅的櫻桃，你披著紅紅的衣裳，是要與我比美嗎？你好！清涼的噴泉，你濺起一朵朵水花，是要與我消暑嗎？你好，高高的銀杏樹，你那茂密的枝葉，是要給我乘涼嗎？你好！圓圓的時鐘，你發(fā)出的滴滴響聲，是要教育我不要浪費時間嗎？你好！翠綠的竹林，你那翠綠的顏色真好看。撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意儀式。放學(xué)了，我該回家了，告別了朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。五年級:李東芳校園訪友（二）走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和玫瑰花的氣息，早晨，好清爽！不做車，不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情。踏一條光明大道，獨自去校園拜訪我的朋友。那棵老槐樹是我拜訪的第一個老朋友。啊！老槐樹，你如一位德高望重的老人，在這片土地上站立了很久了吧？！您弓著腰，背上一個個凹凸不平的哇！是一個個悠久古老的歷史?。姽饷鳒?，泡沫聚散，唯有你依然如舊。我躺在你的身邊，靜靜的，仿佛自己也是一棵樹，我腳下長出的棵須，深深地扎進泥土和巖層里，頭變成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液。在年輪里旋轉(zhuǎn)，流淌。 </font>這校園的一切，哪一個不是我的朋友？你好！汩汩的溪流，像你吟誦著一首首詩，是激我與你唱和嗎？你好！威力的雄鷹，你那蓄勢待發(fā)的翅膀與鋒利的爪子，是激我與你一起遨游天空嗎？你好！筆直的升旗桿，你那天生高大的身軀，還有那充滿智慧的五星紅旗多么雄偉?。∧愫?！悠悠的白云！你那潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂！淘氣的小鳥，在嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜津津樂道的是你們飛行中看到的好風(fēng)景吧？ </font>突然天空中下起了毛毛細雨，像一個個孩子在哭泣，像一個個醉酒詩人在空中吟詩作對，又像一個個花仙子在灑水給大地滋潤萬物。一陣‘叮叮鈴叮叮鈴；、、、把我從美好的景物中拉了出來，放學(xué)了，我輕輕的揮手，告別校園中的一切，帶回了滿懷的好心情，還回新一天的好記憶。指導(dǎo)老師張老師校園訪友（三）走出門，就與微風(fēng)裝了個滿懷，風(fēng)中含著露水和規(guī)劃的氣息。??！早晨，好清爽！不坐車，也不帶什么禮物，也不邀同學(xué)，就帶著滿懷的好心情，獨自走在前往學(xué)校的路上。那個校門，是我要拜訪的第一個老朋友。??！校門爺爺，在這門前占了幾十年了吧，你保護了我們多少年，看著我們一天天的長大，你笑了，笑的那么開心，好像一位老人看著自己的兒女長大一般。歲月悠悠，只有你依然如舊。這校園的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，蜜蜂妹妹，你在天上飛來飛去，是在找最好的花蜜嗎？你好，桂樹哥哥，你任那些小朋友搖來搖去，也不發(fā)出一點怨言。不知不覺間，我走到了銀杏樹下，看著這樹下輕輕地綠草，笑了笑，又看了看天色，夜深了，我該回家了，我告別了那些朋友，頭頂一輪殘陽，帶著一路夜色，踏一條幽徑回家了。校園訪友（四）開學(xué)的第一天，我就去學(xué)校拜訪我的朋友，不帶禮物沒也不邀請其他人，獨自一個人，踏進校門。第一個拜訪的是孔子像，孔子，你如一位慈祥的老師，站在操場前方的草地上。您看著我們做早操，上體育課，我們快樂的奔跑，聽到我們悅耳的笑聲，我相信您也會和我們一樣快樂。告別了孔子像，我想博學(xué)樓走去，拜訪一位我為學(xué)校爭光的老朋友。走進音樂教師，我看見了它。陪伴了我多年的鋼琴，每當(dāng)參加鋼琴比賽的時候，我們倆總是默契的合作，在比賽中拿了一等獎。我走進了樂學(xué)樓，也就是大家一起上課的地方。我走進了我們的新教室，坐到了我的座位上，桌子是新的，椅子也是新的，地面上干凈、整潔，這個新教室，就是我的新朋友。下課了，我奔向操場，痛痛快快地跑了一圈，很久沒有這么放松的跑過了。跑完步后，我坐在操場中間的草坪里，抬頭仰望天空，白云像在和我招手天空像在對我微笑，我吸著空氣，空氣中帶有淡淡的花香，我坐在這美麗的校園中，癡迷的發(fā)了呆……這一切的一切，都是我的朋友?！拔?，你在發(fā)什么呆呢，和我們一起玩吧?！边@句話讓我嚇了一大跳，回頭一看，原來是周晨薇，“好啊，去玩吧?！蔽腋吲d地答應(yīng)了。校園里的朋友真多，我喜歡他們。校園訪友（五）早晨，帶著滿懷的好心情，踏著快樂的腳步，走向我多日不見的校園。微風(fēng)輕撫著我的臉，早晨，讓人心曠神怡！不帶煩惱，不帶憂愁，就帶滿懷的快樂，拜訪你們——我的校園老朋友。那棵大雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！雪松爺爺！您如一位慈祥的老人，在這塊土地上站了幾十年了吧？您給多少人帶來涼爽，花開花落，唯有你依然如舊。踏一條小徑往后走，鳥兒為我唱起歌，露珠為我跳起舞，木瓜樹落下的葉子，都是我的知己,每一片葉子都在望著我。撿起一片葉子，輕輕撫摸，仿佛自己也是一片落葉,我的身體全變成了樹葉，血液變成了葉子的汁液。這校中的一切，哪個不是我的朋友？我親切地跟它們打招呼:你好，瑪瑙似的葡萄，你不停搖晃著身體，是要我嘗嘗你有多甜嗎？你好，高高的教學(xué)樓，你還是那么挺拔，你想我們了么？你好，美麗的小花、小草，你們微笑著望著我們，是在看我們長高了沒有嗎？喂！淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，一定是為又能聽到我們朗朗的讀書聲而高興吧！上課了，我輕輕的揮手，告別校園里的朋友，帶著滿懷的好心情、好記憶，迎來新一天的課程。校園訪友（六）走進校園，溫柔輕逸的秋風(fēng)就為我?guī)砹擞H切的問候。啊！這秋風(fēng)颯颯的季節(jié)，怎會少了那低調(diào)芬芳的桂花？馥郁芳香的味道便不由分說地撲面而來。我像一匹餓狼，貪婪地允吸著那沁人心脾的桂香。早晨，好甜蜜！我首先要拜訪的，便是那“玉樹臨風(fēng)”的雕塑了。嘿，雕塑！你飽經(jīng)風(fēng)沙的軀體已被粉刷得潔白美麗。你昂頭挺胸，笑容有如和煦微風(fēng)般溫暖人心。你望著多少莘莘學(xué)子邁進校園，朗朗書聲流向遠方。歲月悠悠，風(fēng)來雨去，唯有你依然容光煥發(fā)，數(shù)十年如一日。踏一條小徑，我來到葡萄長廊。?。N爛明媚的晨光斜透過泛黃的枝葉，閃耀在我的臉上，閃爍在我的眸中。此時，在陽光的洗禮下，我的心也一下變得坦坦蕩蕩。這光明仿佛能粉碎一切黑暗，讓你沐浴在這純潔的金子當(dāng)中。鳥兒也合群的在枝頭歌唱，他們仿佛贊嘆著晨光的美麗，仿佛在享受著微風(fēng)的和煦……啊！光芒射在他們的身上，我看到了一群可愛的、迷人的小天使們。我陶醉在月季花上五彩的珍珠中，暢游在鳥兒歌聲的海洋中，快樂在晨光的浪漫里。哦，鈴聲響了，要開始晨讀了。我踏著優(yōu)美的旋律，結(jié)束了我的拜訪之路。我不舍地與朋友們告別。再見了，朋友，再見了！請你們仔細地聆聽，說不定，在整齊地書聲當(dāng)中，還有我的聲音呢！校園訪友（七）走出門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中帶著秋姑娘甜甜的問候。早晨，新的一天開始了。帶著一縷陽光，伴著一陣清風(fēng)，踏著輕盈的步子，獨自去拜訪我的老朋友。走進校園，那株高大的櫻桃樹是我要拜訪的第一個老朋友。啊，櫻桃樹，看到你，我就想起了三月時節(jié)，校園到處是櫻桃花，那氣味雖不濃郁，很平淡，卻純正甜美，醉意朦朧。微風(fēng)拂過，一樹櫻桃花在風(fēng)中輕輕搖曳，沙啦啦，沙啦啦.....樹枝在風(fēng)中招手，花瓣飛舞，美不勝收。而到了夏天，那一樹晶瑩剔透的紅瑪瑙下總站著幾個早已垂涎欲滴的孩子，太陽透過秘密的樹葉篩下一束束金光，樹葉綠得耀眼，綠的透明，這清新的綠色流進的我眼睛，流進我的心胸。走向銀杏樹，樹葉黃了，落了，給大地鋪上一層金黃的地毯，每一片落葉都是我的知己，它們成了一只只黃蝴蝶，上動著兩片輕如薄紗的翅膀，輕輕停在我的肩頭。我靠在銀杏樹上，靜靜地，仿佛自己也是一片落葉，我隨著風(fēng)洋洋灑灑的落下，又被秋姑娘拾起，裝點她那美麗的衣裙。這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，美麗的石榴樹姑娘，你咧開嘴，露出粉紅色的小牙，是想讓我們快快采摘么？你好，旗桿先生，你挺直腰，伸長脖子，是在為五星紅旗驕傲自豪么？你好，臘梅小姐，你修長的手指，妖嬈的身姿，正準備卯足了勁趕制冬天穿的金色舞裙吧。叮鈴鈴，上課了，我揮揮手，向校園里的朋友告別，把滿懷的好心情帶進了教室。校園訪友（八）走進校園，就看到了站崗的同學(xué)挺直胸膛，一陣陣涼風(fēng)撲面而來。真清爽。那塊假山，是我要拜訪的第一個老朋友。嗨，石頭，你雖然普通，可還是給校園帶來了一份美麗。你身上的文字也蘊含著深刻的道理。花開花謝，樹枯又生，唯有你依然是老樣子。走進竹林，水流與我打招呼，石塊為我鋪成道路。用心去聽，能聽見鳥兒在歡叫，魚在吐泡泡。我摘一片葉子，聞了聞，我嗅到了大自然的清香。我又來到了那棵香樟樹下。呀，老樹，你真是高大，不用挺直胸膛站著了，坐下來歇歇吧。你真是堅強，不怕風(fēng)吹雨打，你就像一位慈祥的老人，看著我們成長，你有如此長的壽命，也讓人佩服。回到竹林邊。我站在水池旁，魚兒游過來，望著我，不停吐泡泡，仿佛和我聊天似的。這時，飛來幾只小鳥，在樹上嘰嘰喳喳地叫了起來，我猜它們正懷著好心情，在上面唱歌呢。這校園里的一切，都是我的朋友，我與他們問好！你好，嫩綠的草叢，你如此的柔軟，是想接住摔跤的小朋友嗎？你好，大大小小的書本，你將身子里的智慧，一代代傳下去，我們真感謝你！你好，鮮艷的花朵，你打扮的這么漂亮，是為了迎接我的到來嗎？喂，淘氣的蝴蝶，你也想學(xué)習(xí)認真聽課的同學(xué)，汲取精神食糧嗎？放學(xué)時，我走出校門，站崗?fù)瑢W(xué)又回到了崗位，那陣涼風(fēng)也又吹了回來。校園訪友（九）漫長的假期過完了，我又開始了快樂的上學(xué)生活，又要重返我親愛的母?！吞锒　５叫５牡谝患?，就是訪問這四年來結(jié)識的老朋友。隔著校門就能望見它們美麗的身影。上學(xué)啦！步入校園，第一眼展現(xiàn)在面前的便是學(xué)校的文化墻。它是我訪問的第一個老朋友。啊，文化墻！你如一位學(xué)識淵博的智者，毫不吝嗇地把自己所知道的文化告訴我們。我們都學(xué)到了知識，懂得了道理，而你卻是滿身是傷，但你依然忍痛給新一代同學(xué)傳授知識，你的精神和品格真令人敬佩。緊接著的便是那矗立在南北中的三棟教學(xué)樓。它是我訪問的第二個老朋友。它們?yōu)槲覀兲峁┝宋迥甑膶W(xué)習(xí)場所，冬暖夏涼。教室里的桌、椅、板凳讓我們舒適地學(xué)習(xí)、休息。我們最討厭在桌子上亂涂、亂刻、亂畫的人。桌椅給他了好的學(xué)習(xí)場所，他還要加害于桌椅，這和忘恩負義有什么區(qū)別？我們不能傷害自己的朋友，對嗎？我們還有一個大操場，它就是我訪問的第三個老朋友啦！操場中有籃球場地和塑膠跑道，供我們做操和玩耍。下課了，同學(xué)們飛快地沖出教室跑向操場，有的跳繩、有的賽跑、有的打球，熱鬧非凡。每天上午第二節(jié)課下課，廣播鈴響起，全校學(xué)生便開始一起做操。從上往下看，好像一只只活潑的小鳥一樣，是操場給我們活動的場地，讓我們感到了學(xué)習(xí)后放松的快樂。最出名的是那棵挺拔的大柳樹，它是我最欽佩的老朋友。春天它最早發(fā)芽，夏天它長的最茂盛，秋天它最晚落葉，冬天它依然美麗。它矗立在學(xué)校中央，像堅持保衛(wèi)學(xué)校的一個高大的衛(wèi)兵。樹的下面有一個魚池環(huán)繞著它，池里的魚兒歡快地游著，仿佛也在為它自豪。熱天，我們經(jīng)常在樹下游戲、玩耍，它是我們乘涼的好場所，大柳樹頂住烈日；雨天，我們