表達 創(chuàng)編故事

長春版

語文六年級下冊表達《創(chuàng)編故事》

主講教師：肖云工作單位：吉林省農(nóng)安縣伏龍泉鎮(zhèn)中心小學(xué)第一頁，共二十四頁。第二頁，共二十四頁。第三頁，共二十四頁。第四頁，共二十四頁。表達：

創(chuàng)編故事第五頁，共二十四頁。

表達內(nèi)容一、斧頭森林農(nóng)夫洪水二、天空白云小鳥風(fēng)箏三、老虎河水小羊獵人四、大海陸地帆船狂風(fēng)五、鉛筆橡皮格尺小刀第六頁，共二十四頁。表達提示

擬定題目主題要突出內(nèi)容要生動具體選出的詞語04030201

要有故事情節(jié)，要讓人信服。

發(fā)現(xiàn)詞語之間的聯(lián)系，展開合理想象。創(chuàng)編的故事要有一定主題，給人以啟發(fā)，給人以教育。讓自己編寫的故事吸引讀者。第七頁，共二十四頁。

如何把內(nèi)容寫生動寫具體第八頁，共二十四頁。例句：他吃著餃子。（描寫?zhàn)I漢吃餃子的情形）

這個句子，你認為應(yīng)該怎樣改，才會更加具體生動呢？

這個句子，由原來的簡略句，改成了具體生動的句子，是因為添補了哪些內(nèi)容？1.怎么拿碗？2.怎么吃餃子？3.吃餃子時的響聲、動態(tài)如何？范句：他一手端著醋碗，另一只手把整個餃子塞進嘴里，并不時地在嘴邊扇扇風(fēng)，嘴里發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

第九頁，共二十四頁。例句：天氣熱。范句：三伏天的一個中午，太陽像一盆火烤著大地，花兒耷拉著腦袋，知了在樹上一個勁地喊：“熱啊，熱啊……

第十頁，共二十四頁。這種逐步擴充的方法，我們給它取一個名字叫一、添枝加葉法添加修飾語（動詞、形容詞、疊詞等短語或句子）或運用修辭來擴展原有句子，使句子內(nèi)容生動具體。第十一頁，共二十四頁。

鞏固練習(xí)：

歌聲傳向遠方。第十二頁，共二十四頁。借助想象和聯(lián)想也可以使內(nèi)容生動具體。我們給它取名為

二、想象延伸法聯(lián)想和想象不是胡編亂造，應(yīng)以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，要緊扣文章主題。

第十三頁，共二十四頁。原句：初一剛住校，我打電話回家，接電話的是母親，我說，媽媽我想你。。。。。。例句：初一剛住校，我很想家，就打電話回家，“叮?！彪娫捦耍曳路鹂匆妺寢屨谙匆路?，聽到鈴聲，她立即放下衣服，嘴里還不停地說：“別著急，我來了！”她哪里知道我根本聽不到！第十四頁，共二十四頁。

文章中要充分運用語言、動作、心理、神態(tài)等描寫，我們給它取名叫三、濃墨重彩法第十五頁，共二十四頁。（她和他是同學(xué)）原句：她罵他混蛋。第十六頁，共二十四頁。添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”添加“動作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”添加“神態(tài)描寫”

她早已被氣得渾身發(fā)抖，低沉著臉，怒氣沖沖的用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”第十七頁，共二十四頁。添加“心理描寫”

她早已被氣得渾身顫抖，低沉著臉，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，怒氣沖沖的用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”第十八頁，共二十四頁?！練w納方法】內(nèi)容如何做到具體生動？1、添枝加葉法2、想象延伸法

3、濃墨重彩法第十九頁，共二十四頁。

驕傲的風(fēng)箏

那是一個陽光明媚的春天。天空一如既往的湛藍，白云依偎在天空的懷抱里肆無忌憚的玩耍。小鳥飛過來了，她牽著白云的手，盡情地漫步在天際，訴說著滿心的喜悅，憧憬著美好的未來。一只漂亮的風(fēng)箏大搖大擺地飄過來，她來到小鳥和白云的身邊，不屑一顧地說：“看你們兩個還玩的挺高興呢，真是兩個丑八怪，看看你們的破衣服，一年四季就是那么一兩件。你們再看看我，五顏六色的衣服，美麗極了?！闭f著，風(fēng)箏還手舞足蹈起來，好像偌大的天空中就只有她自己似的。天空看著她嗤之以鼻：“風(fēng)箏，做人要低調(diào)，不要這樣炫耀，不謙虛會給自己帶來麻煩的?！憋L(fēng)箏那肯聽從天空的勸說，還是一如既往地趾高氣揚。

第二十頁，共二十四頁。

小鳥看了風(fēng)箏自大的樣子，便對她說：“雖然你的衣服比我們漂亮，但是你并不如我們自由，我們想去哪里就可以去哪里?！薄昂?！我才不和你們閑聊呢，我要飛的更高。。。。。?！憋L(fēng)箏一邊唱著歌，一邊使勁地向上飛，飛越小鳥，穿過白云，越來越飄搖。天空刮過一陣大風(fēng)，只剩下一根風(fēng)箏線掛在了樹上，風(fēng)箏卻沒了蹤影。。。。。。第二十一頁，共二十四頁。表達提示

擬定題目主題要突出內(nèi)容要生動具體選出的詞語04030201

要有故事情節(jié)，要讓人信服。