歷史部編版高中選擇性必修二（2019年新編）第四單元教案

《古代的村落'集鎮(zhèn)和城市》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)背景分析

（一）課標(biāo)要求

了解人類居住條件的變遷及各地民居的差異及其特征；了解古代村落、集鎮(zhèn)和城市形成的原因及影響。

（二）教學(xué)內(nèi)容分析

恩格斯提出：“人們首先必須吃、喝、住、穿，才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等?！秉h的十九大報(bào)

告提出：“增進(jìn)民生福祉是發(fā)展的根本目的……住有所居……確保國家長治久安、人民安居樂業(yè)?！钡谒膯?/p>

元“村落、城鎮(zhèn)與居住環(huán)境”就是圍繞“住”展開的。

第10課在編排內(nèi)容上體現(xiàn)了兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是古代史上由村落到集鎮(zhèn)再到城市的演變過程，以及

各自的形態(tài)、特點(diǎn)、功能；二是古代世界各地的民居。居住條件與居住環(huán)境的變化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，是

一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。伴隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)治理的需要，人類的聚居她從村

落到集鎮(zhèn)到城市不斷演化，在這個(gè)過程中，人類聚居規(guī)模不斷擴(kuò)大，聚居地的功能不斷增多。在各種聚落中，

形成了世界各地各具特色的民居，體現(xiàn)了不同地域和時(shí)代下人類的生存智慧。

（三）學(xué)生情況分析

高二的學(xué)生對(duì)于本課的知識(shí)有一定的了解，如生活在閩南一帶的學(xué)生就會(huì)對(duì)本地的古民居特點(diǎn)有直觀的

認(rèn)識(shí)。通過旅游，學(xué)生可能了解其他地區(qū)的民居，如北京四合院、南靖土樓、蘇州園林等，能夠部分了解地

域與民居的關(guān)系。理解人類的居住形式與自然環(huán)境、人口、經(jīng)濟(jì)因素關(guān)系，對(duì)學(xué)生來說尚有一定的難度。

教學(xué)目標(biāo)

通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生理解“住”是人類生存之必需，是人類生產(chǎn)生活史的重要內(nèi)容。通過史料研習(xí)、

問題探究，掌握村落、集鎮(zhèn)和城市的形成、特點(diǎn)與功能，認(rèn)識(shí)到其演變是由生產(chǎn)力發(fā)展與社會(huì)分工決定的，

同時(shí)又受到自然環(huán)境、政治、文化、習(xí)俗的影響。學(xué)生在圖像史料和文字史料的研習(xí)中理解和解釋各種“住”

的環(huán)境、條件的原因與影響，能夠在具體時(shí)空條件下考察“住”，“住”因地制宜，因時(shí)而異，體現(xiàn)世界文

明的多樣性及借鑒性，體悟“住”背后所蘊(yùn)含的家國情懷。________________________________________________

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

古代村落、集鎮(zhèn)與城市的形成和影響；民居特點(diǎn)與環(huán)境的關(guān)系。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

從唯物史觀角度理解人類的“住”。_________________________________________________________________

教學(xué)資源和教學(xué)方法

（一）教學(xué)資源

地圖、圖片、文字材料、視頻等

（二）教學(xué)方法

主要以講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問題化設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)法與多媒體輔助教學(xué)法等。

板書設(shè)計(jì)

板書

為定居、繁衍、防衛(wèi)等

農(nóng)業(yè)產(chǎn)生一?村落一集體活動(dòng)提供條件一I-自依環(huán)Jt

工商業(yè)產(chǎn)生一乳有防衛(wèi)、工商業(yè)、行政等」

軍,防衛(wèi)--集使社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平

一各八行色的集M

工商業(yè)發(fā)展城市~A政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、宗敦-jL

與社會(huì)治理—*-文化習(xí)俗

J中心___________________________________

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

師：人類為了生存必須創(chuàng)造一個(gè)居住的空間，安居樂業(yè)、

豐衣足食是人類社會(huì)的共同夢(mèng)想和追求。_________________

結(jié)合課前預(yù)習(xí)，

.,.

fr學(xué)生從人口、規(guī)

&汁A1μT4>?'-'Ka

模和功能等角度創(chuàng)設(shè)教學(xué)情

初步感知人類三境，切中本課

￥二…?…二蒙E

導(dǎo)入新課種聚居地形態(tài)，的教學(xué)主題，

I

知道中國和世界導(dǎo)入新課。

I新石器時(shí)期人類生活景象圖清朝《丈昌漢口斗瞰圖》11北京《清明上河?∣g>I

民居的演進(jìn)歷程

問：結(jié)合圖片談?wù)勚袊c世界民居與建筑環(huán)境經(jīng)主要經(jīng)

相似。

歷了哪些歷程？（村落——集鎮(zhèn)——城市）

一、聚居地的演變

環(huán)節(jié)一探究村落的產(chǎn)生

師：人類聚居地的最初形態(tài)是村落。

材料：圖片“華夏第一村”一一內(nèi)蒙古赤峰興隆洼遺址

時(shí)期距今8000年、母系氏族社會(huì)時(shí)期學(xué)生閱讀材料，

簡要概括興隆洼

遼河流域、400-700米的山坡上

遺址的房屋分引導(dǎo)學(xué)生從

村落外圍環(huán)繞橢圓形壕溝T赤衛(wèi)區(qū)二

布、生產(chǎn)生活情農(nóng)業(yè)發(fā)展角

出土文物石器、陶器等―?二生活用品二

況和社會(huì)組織特度理解村落

170余座半穴居睇窮

^?≡點(diǎn)。的產(chǎn)生和發(fā)

窖穴余座一

400展，培養(yǎng)唯物

墓葬余座一

?s30史觀、史料實(shí)

“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的周期性勞動(dòng)，要求人們較長時(shí)間居住在同

證和歷史解

一地方……人類過上了定居生活，產(chǎn)生了原始的農(nóng)業(yè)村落?！?/p>

釋素養(yǎng)。

一楊林《中外經(jīng)濟(jì)史》

問：結(jié)合圖片和材料，歸納村落出現(xiàn)的原因、基本構(gòu)成、

特點(diǎn)以及功能。

新課講授

環(huán)節(jié)二探究集鎮(zhèn)的出現(xiàn)——以漢口鎮(zhèn)為例

師：伴隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，集鎮(zhèn)出現(xiàn)了。結(jié)合表格和圖片

簡要梳理集鎮(zhèn)的發(fā)展歷程。相比于村落，集鎮(zhèn)功能更為材料，歸納古代

多樣，主要有三種類型：一是由于工商業(yè)和農(nóng)業(yè)分工，工商工商業(yè)集鎮(zhèn)發(fā)展

業(yè)者聚集一處，并筑壘設(shè)防就形成了集鎮(zhèn)；二是為軍事目的的背景。

而設(shè)的軍鎮(zhèn)；三是因?yàn)槿丝诰奂孕姓橹饕δ艿逆?zhèn)。這

三種類型的集鎮(zhèn)不是絕對(duì)的，在一定的條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化。引導(dǎo)學(xué)生從

材料：生產(chǎn)力的發(fā)展使手工業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離出來……出工商業(yè)與農(nóng)

現(xiàn)了直接以交換為目的的商品生產(chǎn)，便于手工業(yè)品與農(nóng)產(chǎn)品業(yè)分工的角

交換的農(nóng)村聚落逐步發(fā)展成為了集市……度理解集鎮(zhèn)

生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展使商業(yè)成為與手工業(yè)和農(nóng)業(yè)并列

的產(chǎn)生和發(fā)

的獨(dú)立經(jīng)濟(jì)部門，適應(yīng)手工業(yè)生產(chǎn)相對(duì)集中的需要和商人務(wù)

展，培養(yǎng)學(xué)生

商的便利，集市就演化成農(nóng)民、手工業(yè)者和商人共同定居的

具有多種功能的集鎮(zhèn)。的唯物史觀

一一張虎林《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)》和史料實(shí)證

素養(yǎng)。

認(rèn)真研讀地圖史

料，合作探究漢

才晾南京至兀明中葉清中葉，口鎮(zhèn)興起之因。

會(huì)明清江南市as*，明清時(shí)期全國四大名鎮(zhèn)

問：從宋以來，江南市鎮(zhèn)的發(fā)展呈現(xiàn)什么趨勢(shì)？原因？

探究活動(dòng)：探究漢口鎮(zhèn)的興起

材料：歷史地圖《湖北漢口鎮(zhèn)街道圖》，會(huì)所、公館相

料價(jià)值？概括漢口鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，并結(jié)合書本P57思考

漢口有利于商業(yè)發(fā)展的因素有哪些？

環(huán)節(jié)三探究城市的產(chǎn)生——對(duì)比中西城市學(xué)生閱讀材料，

師：隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，世界上的主要農(nóng)業(yè)區(qū)域都激活思維，學(xué)會(huì)

相繼產(chǎn)生了一批早期城市。城市是一定區(qū)域內(nèi)政治權(quán)力、軍從不同角度對(duì)

事防御、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、宗教祭祀的中心場所。比，邏輯清晰、

有理有據(jù)地回答

材料：《周禮?考工記》及周都示意圖西周豐鎬遺址制造認(rèn)知沖

問題。

突，使學(xué)生明

白：城市的統(tǒng)

一規(guī)劃與國

家治理息息

相關(guān)。城市功

能的日漸完

善是社會(huì)生

探究活動(dòng)：古代中西方城市對(duì)比產(chǎn)力和治理

問：找出城市布局中反映行政、防御、宗教和商業(yè)功能能力提升的

的建筑物。比較古代中西方城市布局、功能的異同及原因。結(jié)果。

感悟世界文

明的統(tǒng)一性

和多樣性。引

學(xué)生分析民居，導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：

對(duì)于民居的特

業(yè)者和商人為核心，佛羅倫薩、威尼斯、羅馬等近代城市發(fā)城市是社會(huì)

點(diǎn)、民居特點(diǎn)的

展起來，并觸發(fā)了一系列的思想解放運(yùn)動(dòng)。形成原因進(jìn)行深政治秩序的

總結(jié)：從人口、經(jīng)濟(jì)、規(guī)模、功能等角度談?wù)劥迓洹⒓忍骄?。載體，城市的

鎮(zhèn)、城市的區(qū)別和變化趨勢(shì)。

形式不可避

免的帶有政

二、世界各地的民居

材料：播放視頻《星球研究所?中國人的家》治色彩。

世界各地的民居中國各地的民居

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)

知：聚居地的

演進(jìn)本質(zhì)上

是社會(huì)生產(chǎn)

是如何影響民居的？力和社會(huì)分

歸納世界民居的特點(diǎn)及影響因素。工發(fā)展的產(chǎn)

物。

三、中國民居審美之趣

材料：體現(xiàn)中國審美的建筑

使學(xué)生對(duì)具

體的民居有

感性的認(rèn)知，

推動(dòng)學(xué)生從

歸納歷史一

般特點(diǎn)到探

究歷史形成

原因，感悟文

明的多元性，

涵養(yǎng)家國情

懷和開闊視

野。

走進(jìn)生活，將

書本與生活

相聯(lián)系，感知

中國審美和

人民智慧。

結(jié)合板書所呈現(xiàn)的知識(shí)脈絡(luò)，概括：人類聚落經(jīng)歷了村

落、集鎮(zhèn)到城市的發(fā)展史，民居的不同種類和特點(diǎn)取決于居

新課總結(jié)住地的自然環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平與文化習(xí)俗?！白　笔侨祟?/p>

基本的物質(zhì)生活之一，伴隨人類生產(chǎn)方式的演變而演變，同

時(shí)受到軍事、政治等社會(huì)治理因素的巨大影響。

1、歷史選擇性必修二校本10

2、元旦假期期間，用鏡頭捕捉生活中的特色民居。從

不同角度分析該民居的特點(diǎn)（如建筑造型、選材用料、內(nèi)部

作業(yè)布置

結(jié)構(gòu)等）及影響該民居特色的歷史因素。（選做）

3、結(jié)合書本p62,選擇一枚反映各地代表性的“民居”

郵票，說說該郵票中所繪的民居具有哪些特點(diǎn)。（選做）

教學(xué)反思

本課內(nèi)容比較簡單，主線清晰。如何把簡單的知識(shí)點(diǎn)講得既有趣味性又有歷史感，這是我在備課時(shí)的關(guān)

注點(diǎn)。在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，主要落腳點(diǎn)在唯物史觀和家國情懷，實(shí)現(xiàn)的路徑是史料實(shí)證和歷史解釋。也就是通過

豐富翔實(shí)的史料，讓學(xué)生明白：聚居地的演進(jìn)是生產(chǎn)力和社會(huì)分工發(fā)展的產(chǎn)物，而且兩者的關(guān)系是互動(dòng)的、

是相互促進(jìn)的。同時(shí)，人類因地制宜建造了各具特色的民居，之所以民居會(huì)多樣性和差異性，受自然環(huán)境、

經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和文化習(xí)俗等因素的影響。民居不單單是靜態(tài)的建筑，背后折射的是文化內(nèi)涵。體現(xiàn)了世界文

明的多元性，其中中國傳統(tǒng)民居獨(dú)具中國審美和情趣，啟發(fā)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

授課過程中，在深入挖掘聚居地的演進(jìn)背后的原因和造成的影響還不夠，學(xué)生的知識(shí)體系建構(gòu)可能有所

欠缺。另外，布置觀看視頻時(shí)，要明確學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生帶著問題去思考。板書設(shè)計(jì)可再進(jìn)一步優(yōu)化。這些

細(xì)節(jié)今后應(yīng)當(dāng)注意。

第11課近代以來的城市化過程

【課程標(biāo)準(zhǔn)】

認(rèn)識(shí)工業(yè)革命以來城市化以及城市化對(duì)人類生活的影響。

【核心素養(yǎng)】

1、唯物史觀：認(rèn)識(shí)城市化對(duì)人類類生活的巨大影響，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問

題的能力。

2、時(shí)空觀念：認(rèn)識(shí)工業(yè)革命以來中西方城市化演進(jìn)過程抓住其特定時(shí)空背景和階段特征。

3、歷史解釋：運(yùn)用本課教材中文獻(xiàn)資料所提供的有效信息，分析城市化造成的問題，培養(yǎng)有效解讀材料、

自主分析歸納知識(shí)的能力。

4、家國情懷：認(rèn)識(shí)新中國成立后特別是改革開放后中國城市化面取得的巨大成就和對(duì)世界作出的貢獻(xiàn),培

養(yǎng)家國情懷。

【教學(xué)重難點(diǎn)］

重點(diǎn)：城而化進(jìn)程中人們居住條件和生活環(huán)境的改善和問題

難點(diǎn)：城市化的成因及影響

【教法教具】學(xué)生自主梳理與教師指導(dǎo)結(jié)合、PPT

【導(dǎo)入】

【教學(xué)過程】

一、城市化的演進(jìn)

1.含義：城市化(城鎮(zhèn)化)是從社會(huì)到社會(huì)的漫長過程

2.原因：

(為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了勞動(dòng)

,力與消費(fèi)市場

對(duì)城市的設(shè)施與服務(wù)提出

了更高的要求

3.表現(xiàn)：

(1)城市人口占總?cè)丝诘谋壤鲩L

(2)城市數(shù)量的增多

(3)城市規(guī)模的擴(kuò)大

(4)城市生活方式逐漸取代農(nóng)村生活方式；

4.世界城市化

(1)背景：工業(yè)革命的展開；

(2)發(fā)展歷程：①到1851成為世界上第一個(gè)城市人口超過總?cè)丝?0%的國家，之后其

他資本主義國家也加快了城市化進(jìn)程：

②二戰(zhàn)后，發(fā)達(dá)國家城市化水平進(jìn)一步提高，發(fā)展中國家城市化速度加快；

③2007年，世界城鎮(zhèn)人口已經(jīng)達(dá)到總?cè)丝诘?0.14%；

4.近現(xiàn)代中國城市化

(1)近代；

①背景：鴉片戰(zhàn)爭后，西方列強(qiáng)與清政府簽訂一系列不平等條約，中國沿海城市上海、天津、廣州等成

為通商口岸，逐漸發(fā)展起資本主義工商業(yè)。

②表現(xiàn)：近代化性質(zhì)的工商業(yè)城市陸續(xù)出現(xiàn)、發(fā)展、壯大，吸引了大量鄉(xiāng)村人口進(jìn)城，開啟了近代中

國城市化的進(jìn)程。

(2)現(xiàn)代：①新中國成立后，城市化進(jìn)入新階段

②1978年后，城市化進(jìn)程加快；

③21世紀(jì)以來，中國城市化迅猛發(fā)展

④2011年，中國城鎮(zhèn)人口超過總?cè)丝诘囊话?/p>

【合作探究一】

材料1：16—19世紀(jì)英國城市人口占總?cè)丝诒壤?%)表

年份1520160016701700175018011851

城小人II苫

5.258.2513.517.021.027.551.0

總?cè)薎I比例

-----谷延方《雨評(píng)圈地運(yùn)動(dòng)勺英國城市化》

「哥君天子癢至TVzF車反茜:爭百茄箕他衽荷百彖二棒「蕨芾薇示丁濱方一

:很少而且簡單的工業(yè)，人口稀疏而且多半是農(nóng)業(yè)人口?，F(xiàn)在它和其他任何國

1家都不一樣了：有居民達(dá)250萬人的首都，有巨大的工廠城市，有向全世界

:供紿產(chǎn)品而且?guī)缀跞慷际怯脴O復(fù)雜的機(jī)器生產(chǎn)的工業(yè)，有勤勞智慧的稠定

:的人口，這些人口有三分之二從事工皿。

?口古≡≡四格SK十金》g?

1根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，概括指出影響英國城市隘因素有哪些？

1________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【合作探究二】

材料一：中國城市告別傳統(tǒng)城市形態(tài)走向近代是從19世紀(jì)40年代開始的。與西方資本主義諸國通過提高農(nóng)

業(yè)生產(chǎn)力、工業(yè)革命和日益增長的商業(yè)化等內(nèi)力作用實(shí)行近代城市化和城市近代化不同,中國的城市近代化

發(fā)*力于西方資本主義的侵入,一批有別于傳統(tǒng)封建市鎮(zhèn)的近代城市首先在通商口岸崛起?！@些通商城市

以貿(mào)易為中介,并通過強(qiáng)行建立租界等手段,將西方資本主義社會(huì)新的技術(shù)、城市建設(shè)與管理、文化樣式及價(jià)

值觀念移植嫁接到傳統(tǒng)城市之中,從而使這些城市走出鄉(xiāng)村社會(huì)及文化的包圍而開始了艱難的近代之旅。

材料二：近代中國出現(xiàn)的新興城市主要集中在東部地區(qū)。其中，香港、青島等長期為列強(qiáng)占據(jù)；上海、天

津、漢口等被辟為通商口岸，出現(xiàn)了畸形繁榮的商業(yè)區(qū)；近代工礦企業(yè)、商業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了唐山、無錫

等城市的興起；鄭州、石家莊等因地處鐵路樞紐得到很大的發(fā)展。

——摘編自周谷城《現(xiàn)代中國社會(huì)變遷概論》

材料三：時(shí)至今日，農(nóng)村破產(chǎn)日益劇烈，農(nóng)民痛苦日益深刻，……農(nóng)民莫不紛紛離村，徙居城市。

閱讀材料，分析近代中國城市化的原因和特點(diǎn)？

【合作探究三】

OW(%)

20世紀(jì)80年代以來影響中國城市化發(fā)展的

二、居住條件的改善

1、住宅的改善：城市的發(fā)展、建筑技術(shù)的革新使市民居住條件得到改善，如電梯的發(fā)明、鋼筋混凝土技術(shù)

的運(yùn)用以及集中供暖和制冷的推廣，私人衛(wèi)生間等的快速普及

2、生活服務(wù)的改善

(I)社區(qū)服務(wù)：社區(qū)的功能增多,從慈善救濟(jì)到教育、醫(yī)療、服務(wù)、娛樂

(2)商業(yè)設(shè)施：商場超市、購物中心出現(xiàn)，功能整合

(3)文體設(shè)施：城市綠化面積越來越大

(4)休閑娛樂：文化、娛樂、體育、休閑場所逐漸增多，生活更加豐富

3、意義：為人們提供極大便