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文檔簡介
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃探索
一、前言
《禮記?中庸》中有云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。做任何事情都要有一個(gè)明確的規(guī)劃與預(yù)備,否則難以收獲良好的結(jié)果,大學(xué)生活也同樣如此。目前,許多大學(xué)畢業(yè)生站在畢業(yè)選擇的十字路口中心,感到茫然無措,不知該何去何從。其中最主要的緣由,就是在大學(xué)期間缺乏對(duì)將來生活和職業(yè)目標(biāo)的遠(yuǎn)景規(guī)劃與相應(yīng)預(yù)備,或者根本不知道該如何規(guī)劃。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,假如大學(xué)生盼望在畢業(yè)時(shí)能有一個(gè)好的選擇,在將來職業(yè)生涯中充分表達(dá)自我價(jià)值,就應(yīng)當(dāng)盡早地進(jìn)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作,合理的安排大學(xué)四年時(shí)間,避開學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性,并確定職業(yè)進(jìn)展方向和實(shí)施策略,使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生進(jìn)展道路中少走彎路。進(jìn)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,是大學(xué)新生最先行、最根底的一項(xiàng)根底工作,也是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)。
二、個(gè)人分析:
對(duì)個(gè)人自身?xiàng)l件的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)可從以下這些項(xiàng)進(jìn)展分析:
1、職業(yè)愛好:自己喜愛與不喜愛做的事情
愛好:喜愛能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,能自己掌握、安排的工作,跟人打交道的工作。
不喜愛:機(jī)械性重復(fù)的工作,也不喜愛沒有規(guī)劃沒有收獲的忙亂,不喜愛應(yīng)酬和刻意的事情
2、學(xué)習(xí)力量:學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)深度、特長的學(xué)科
優(yōu)勢(shì):
喜愛思索問題,有肯定的分析力量,有尋根究底的興趣,肯定要將事情想清晰;有深厚學(xué)習(xí)趣和肯定的實(shí)力,比方英語水平不錯(cuò);
規(guī)律性和條理性較好,書面表達(dá)力量較強(qiáng)。
弱勢(shì):
工作、學(xué)習(xí)有些保守,學(xué)習(xí)速度較慢;
口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化,不夠簡潔;
創(chuàng)新力量有待提高。
3、工作態(tài)度:對(duì)工作執(zhí)著上進(jìn)的程度
優(yōu)勢(shì):
做事仔細(xì)、踏實(shí),生活態(tài)度積極,擅長發(fā)覺事物和環(huán)境積極的一面;
有責(zé)任心、愛心,并且喜愛工作;
心思細(xì)膩,考慮問題比擬細(xì)致、周到。
弱勢(shì):
競爭意識(shí)不強(qiáng),冒險(xiǎn)精神不夠,對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng),也就是快速適應(yīng)環(huán)境的”力量不夠;
做事不過堅(jiān)決,尤其作打算的時(shí)候簡單遲疑不決;
做事有時(shí)拖拉,不夠雷厲風(fēng)行。
4、與人交往力量:交往意愿、交往范圍、交往深度、合作閱歷
待人真誠,放得開,樂于與人交往和溝通,擅長開導(dǎo)別人;
當(dāng)過班干部,組織過集體活動(dòng),有肯定的組織治理力量和閱歷。
弱勢(shì):
對(duì)應(yīng)酬不感興趣。
5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度
父母在一座小城市,一般工人家庭,無法在資金、人脈上幫忙自己;
在學(xué)校時(shí)交了不少朋友,構(gòu)建了良好的人際關(guān)系;
年級(jí)高一些的同學(xué)畢業(yè)后,留在省城的不少,他們情愿幫忙自己,也有許多向他們學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī);
他們也剛剛畢業(yè),力量有限。
三.社會(huì)環(huán)境和行業(yè)分析分析
1、社會(huì)一般環(huán)境:
改革開放20年來,我國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展,文化溝通豐富。
參加WTO后,有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。我國的富強(qiáng)進(jìn)展像一塊巨大的磁石,吸引著各種膚色的外國人,來
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