大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)大學(xué)生實習(xí)個人總結(jié)

大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)通用版-大學(xué)生實習(xí)個人總結(jié)篇1：大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)通用版

我從來公司報到至今,參與了將近為期兩個月的實習(xí)過度階段,前一個月我經(jīng)過了公司領(lǐng)導(dǎo)和師傅們進展了一系列的專業(yè)培訓(xùn)和現(xiàn)場報告,后一個月我主要在設(shè)計室進展了各種熱工計算的接觸。使得我更好的對本專業(yè)在公司的實際應(yīng)用和操作過程,還進展了公司的進展慨況和各種相關(guān)的法律、法規(guī)等專場介紹。使得我更好的熟識公司產(chǎn)品和工作環(huán)境，更使得我對公司的文化有了感性的熟悉，為我以后能夠加快融入公司奠定了必要的根底。下面我從幾個方面來對這段時間所獲得的熟悉進展闡述：

1、專業(yè)培訓(xùn)方面

經(jīng)過了公司領(lǐng)導(dǎo)的細心安排和籌劃，安排了公司各個部門的主力人員進展了全面的專業(yè)培訓(xùn)，使得我對自己以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)問又有了重新的熟悉，還指明白以后努力的進展方向，為此，我在以后的工作過程中會不顧一切為公司奮斗，利用自己的專業(yè)學(xué)問和公司的實際狀況進展理性相結(jié)合，爭取能夠盡快地適應(yīng)工作環(huán)境，并能夠按時完成工作任務(wù)。

2、車間實習(xí)方面

我在車間實習(xí)的過程中，我充分利用了自己的專業(yè)學(xué)問和車間的現(xiàn)場圖紙資料為指導(dǎo)思想，來分析熟悉各個實物的實際狀況，真正意義上獲得了理論與實際的完善結(jié)合，我在這個月的過程中，都是在查找問題、發(fā)覺問題、分析問題、最終解決問題的，根本都是把問題從設(shè)計室?guī)У杰囬g，或者從車間帶回設(shè)計室，然后請教設(shè)計室的工程師和現(xiàn)場的工作人員進展講解，并和共同的實習(xí)人員進展爭論和分析等，經(jīng)過了全方位的請教和爭論、思索以后。使得我對公司產(chǎn)品有了質(zhì)的了解。

3、設(shè)計計算方面

我?guī)煆拿煾担诿珟煾档臒岢缼兔ο?，在熱工計算方面有了很大的提高，我還進展了整個系統(tǒng)練習(xí)計算，毛師傅在其它時間還給了我們熱工計算的專項培訓(xùn)，還給了我們關(guān)于《上海石油化工股份有限公司滌綸事業(yè)部3#聚酯裝置熱煤爐選購技術(shù)標書》和把1000萬燃煤t-66改為vp-1重新熱工計算，讓我們進展嘗試性真實的熱工計算，通過幾項計算下來，我對熱工計算又有了深刻的了解，我以后還會以此為起點，努力發(fā)揮自己的作用。

4、目標

經(jīng)過了這次實習(xí)，我知道了自己在某些方面還有明顯的缺乏之處，理論和實際的區(qū)分，我會努力好好去適應(yīng)創(chuàng)新補充學(xué)習(xí)，努力去為公司而奮斗，既來之，則安之，我會以最快的速度融入公司的工作環(huán)境，充分挖掘自己的潛能。我準備主要從熱工計算方面為切入口，以后進展公司全方位的工作，逐進滲透到各個設(shè)計領(lǐng)域，爭取努力成為一名優(yōu)秀的員工，在公司的無限空間里發(fā)揮出自己的光和熱，為公司明天的輝煌奉獻出自己應(yīng)有的力氣。

篇2：大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)通用版

實習(xí)是大學(xué)教育最終一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨立分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的根底;同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積存閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。十年樹木，百年樹人?！比臧雭恚乙宰鲆幻咚仞B(yǎng)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。我懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的憧憬，隨著曲折的盤山路來到了我實習(xí)目的地開遠市第一中學(xué)，這是一個漂亮的學(xué)校，也是一個五彩的花園。當時我根本沒有想到，在之后的一個半月里，我會在這里收獲一段歡樂而難忘的時間。我不僅從各個教師和學(xué)生們的身上學(xué)到了許多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習(xí)過程中感覺所學(xué)到的東西遠遠要比三年半里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。固然，這并非否認教師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實踐中收獲到的遠比書原來得真實和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>

作為新一代的師范類的大學(xué)生，我須始終抱有一種為人師表的榮譽感和自律心，時時刻刻為學(xué)生樹立一個正面形象。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得第一天進教室的場景，當時我有點擔(dān)憂，由于開遠是我們州的一個比擬好的工業(yè)城市，我覺得這的學(xué)生對教師應(yīng)當很挑剔，挑的不僅有教師的學(xué)識，還有教師的儀表，我們也從高中走過，當時我們也會挑教師的學(xué)識和儀表，所以那天我穿了一件純白色的淑女襯衣和一條黑色的緊身休閑褲，比擬正式而不失學(xué)生氣，一進教室，班長喊“起立”，全班學(xué)生一起起立并齊聲喊“教師好!”，隨后，杜教師向?qū)W生做了簡潔的介紹，幫我找了個位子坐下，看著學(xué)生們的目光，我知道我的擔(dān)憂是多余的。從那一刻起，我的實習(xí)便開頭了。

在教學(xué)中，我努力將教師傳授給我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入，這個學(xué)校設(shè)施比擬齊全，要求是新教師用多媒體授課，為學(xué)生營造出環(huán)境，盡量做到內(nèi)容選材生動，貼近學(xué)生興趣，在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心，一切活動圍繞學(xué)生開展，在教學(xué)上以引導(dǎo)為主，避開自己一頭熱，并留意對學(xué)生的觀看，準時發(fā)覺他們的缺乏，急躁指導(dǎo)，但更多的是發(fā)覺他們的優(yōu)點，對他們進展表揚，不斷地在他們學(xué)習(xí)過程中鼓舞他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在教師教學(xué)理念的熏陶下，我也學(xué)會了重視學(xué)生在教學(xué)中的重要作用。雖然實習(xí)短暫，但是我在力所能及的范圍內(nèi)加強與學(xué)生的聯(lián)系，并在短時間內(nèi)與他們建立頗深厚的感情。我上的由于是副科，所以上的班級比擬多，幾乎是整個高一年級，所以有好班，有一般的班級，不過學(xué)生們上心理安康課都很積極，由于這在他們看來，這門課沒有負擔(dān)，是讓他們放松的并發(fā)散思維的課。正所謂“教學(xué)相長”，我在學(xué)生身上學(xué)到的其實更多。學(xué)生的創(chuàng)意有的時候會讓你忍俊不禁，而他們也擅長發(fā)覺問題，有時提出的問題還會難到我，不過這也鼓勵我對教學(xué)進展進一步的”討論。

就是由于有這么一群得意的學(xué)生的支持，我更深深感覺到作為一名教師，即使是一名實習(xí)副科教師的責(zé)任感，我應(yīng)當更積極的預(yù)備教學(xué)內(nèi)容，仔細的備課，以不負他們口中的“教師”二字。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有其次步、第三步但不管怎樣，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學(xué)生，由于我面對的是一顆顆純真的心。教育是一個互動的過程，教師只要仔細投入教學(xué)，孩子就會積極協(xié)作。這種過程是很快樂的!

篇3：大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)通用版

時間匆忙,轉(zhuǎn)瞬實習(xí)已經(jīng)快半年了，回憶其中的點點滴滴,讓我親身體驗到社會真的是一所大學(xué)，工作中既有勝利后的欣喜和感動,也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教育下,我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時,內(nèi)心也經(jīng)受著微妙的成長。

由于機緣巧合，我很順當?shù)倪M入了一家玩具公司，成為一名行政人事文員。我的工作主要包括處理每天的考勤、接待求職員工并進展講解，及員工入職、請假、辭職手續(xù)的辦理、人事檔案的整理、保管、用工合同的簽訂等。在工作的過程中，既有收獲的喜悅，也有失敗的圓滿。

由于我是新來的人員，所以我剛開頭的工作并不忙，沒有感覺到很累。前幾天就是整理一些簡潔的資料，填寫一些勞動合同。剛步入工作崗位，才發(fā)覺自己有許多都不懂的地方，于是我就向我同一個辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公學(xué)問，她是一位老員工，工作的時間比擬久，所以她對公司里的事情都比擬了解。作為行政人事文員，所做的事情比擬瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的同事教我，做事情要分主次、有條理，有急躁。說著簡單，做著難。每天要處理考勤、辦理入職和辭職人員的手續(xù)、填寫用工合同、整理廢舊紙張再利用等，手頭有多件事情需要完成。固然這時候就要將重要的事情放在首位，把全部事情的主次挨次排好，這樣就不會亂。一段時間之后我對工作上的事情漸漸熟識起來，我從處理考勤開頭。雖然看似一個簡潔的動作就能處理完整的流程,但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的,這其中所抱露的細節(jié)問題也決不是可以草草了之的。每天面對著考勤里面那么多的數(shù)字，需要一個一個檢查，眼睛是很簡單看花的，一不小就會漏查的。剛開頭

處理考勤常常出錯，然后也會被領(lǐng)導(dǎo)批判，感覺做的很吃力，心情自然也不會快樂，但是慢慢的在同事的幫忙和指導(dǎo)下，隨著自己嫻熟程度的增加,我已經(jīng)漸漸從常犯錯,減輕到少犯錯,犯小錯,并爭取不犯錯。錯誤削減了,領(lǐng)導(dǎo)也不會再批判了，從中也得出了自己的心得，做起事情來也沒那么大的壓力了，心情也就輕松多了。正如我們領(lǐng)導(dǎo)說的:做考勤需要的不是超凡的智力,而是一份細心和急躁。的確如此,處理考勤的工作是一項看似簡潔但周密度很高的工作,它需要的是更多的急躁和細心，所以我始終都在培育自己這方面的力量。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示,更是做為自己邁向勝利的一道道關(guān)卡,人生不拒絕犯錯,重要的是對待錯誤的正確態(tài)度和之后的自省。正好最近公司快要驗廠了，要做的事情許多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，我時刻牢記著這句話。

我的工作關(guān)鍵是要細心，還有學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。特殊是在公共場合時要留意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)當說什么不應(yīng)當說要心中有數(shù)。由于閱歷少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。有時難免會消失一些我處理不好

的事情，然后那個教我的同事或是主管就會幫助解決。看到他們處理事情的方

法我才明白只有經(jīng)受的多了，磨練的多了才會有閱歷。

我現(xiàn)在上班近五個月了，在這幾個多月中，有時心情不好的時候就會想辭職不做了，想著在校做一名學(xué)生是多么的好啊，為什么要來工作要來受別人的氣，或許我是剛開頭工作，有時受不了領(lǐng)導(dǎo)給的“氣”，加上廠里又在驗廠壓力又大，所以自己心里很不舒適，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來認真想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開頭，就應(yīng)當踏