大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿

大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿

大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿1

敬重的教師、親愛的同學(xué)：

大家早上好，我叫楊也，我今日參與競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我信任靠著我的熱忱和才能，肯定能夠取得競(jìng)選的勝利。

我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不用心，隨任憑便的意思。“三心”是指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。由于有了“進(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平和”之心，無論勝利與失敗，我都會(huì)用一顆尋常心來對(duì)待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，承受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能制造性地開展活動(dòng)，展現(xiàn)我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩意我們能在緊急的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，沉著不迫。

對(duì)待班內(nèi)活動(dòng)，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必需要做到合理分工，讓最適宜的人去做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，相互幫忙、征求同學(xué)們的意見，增加班隊(duì)內(nèi)部的分散力和向心力，增加班級(jí)工作的透亮度。最終，我將力求提高工作效率，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)展，在最短的時(shí)間內(nèi)做到。假設(shè)我能中選，我肯定要在第一時(shí)間制訂好工作規(guī)劃和實(shí)施方案，保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順當(dāng)步入正軌。

或許有時(shí)候我太活潑了，但是我信任，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我肯定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。

大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿2

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很快樂站在講臺(tái)上，和這么多同學(xué)一起，競(jìng)選班干部。在這里，我惟一的目標(biāo)就是競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)。班級(jí)班長(zhǎng)是一個(gè)很多同學(xué)憧憬的職位，需要一個(gè)有力量，有愛心的人來擔(dān)當(dāng)。我信任，我有這個(gè)力量。

拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！边@個(gè)學(xué)期是我們小學(xué)的最終一個(gè)學(xué)期了，我要用我的熱忱，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完善的句號(hào)。假設(shè)我當(dāng)上了班級(jí)班長(zhǎng)，我肯定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做同學(xué)們的好典范。

假設(shè)我當(dāng)上了班級(jí)班長(zhǎng)，我肯定努力做好教師的小助手仔細(xì)處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，主動(dòng)幫忙同學(xué)，為大家排憂解難。

假設(shè)我當(dāng)上了班級(jí)班長(zhǎng)，我肯定會(huì)在教師的帶著下組織大家開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。讓班隊(duì)活動(dòng)成為我們每一位同學(xué)熬煉自己、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)！讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到歡樂，在集體里互幫互助。我信任，在我們共同的努力下，我們的班級(jí)將會(huì)更加意氣奮勉、遙遙領(lǐng)先、蒸蒸日上！

盼望大家能夠支持我，我會(huì)將我全部的身心，再次奉獻(xiàn)給大家！

感謝大家！

大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿3

敬重的教師、親愛的”同學(xué)們：

大家好！

大學(xué)生活才剛開頭一個(gè)多月，在前段日子里我沒有做什么吸引大家眼球的地方！

我們班里的好一局部同學(xué)可能都還不熟悉我，接下來我就簡(jiǎn)潔做個(gè)自我介紹：我叫李金輝，木子李，金碧輝煌的金與輝二字，記住我的名字其實(shí)很簡(jiǎn)潔，一想到臺(tái)網(wǎng)有個(gè)最叛國的李**，便可以想到最愛國的我，李金輝。我畢業(yè)于廈門二外，我是一共性格比擬開朗的男生，個(gè)人的興趣愛好還好啦，初中生活以前，又經(jīng)受過較多的體育熬煉，而在高中生活時(shí)就相對(duì)較少，所以才會(huì)造就今日較胖的我，高中時(shí)我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的時(shí)候都會(huì)小唱一段，我平日里還喜愛看一些歷史，人物，時(shí)事之類的書籍。

我初中時(shí)就當(dāng)過三年的班長(zhǎng)，高中時(shí)當(dāng)過三年的副班長(zhǎng)，以往的經(jīng)受為我今日競(jìng)選班長(zhǎng)增加了籌碼，我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)是有比擬強(qiáng)的組織力量，治理力量和協(xié)調(diào)溝通力量，此次相當(dāng)榮幸能與各位分到同一個(gè)班級(jí)，同時(shí)我想為大家做點(diǎn)奉獻(xiàn)。

班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的核心，同事也是教師與同學(xué)之間的一座橋梁，我情愿當(dāng)這座橋梁。大學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選稿。大家與我一樣在這個(gè)人民民主專政的班上，只是一般的老百姓，大家可以看到，我的名字：木子即樹木的種子，樹木的種子需要滋養(yǎng)才能良好的成長(zhǎng)，才能金光閃閃，輝光四射，就好比搖錢樹一般，所以我的競(jìng)選口號(hào)是：從群眾中來，到群眾中去，當(dāng)一名平民班長(zhǎng)。

假設(shè)我能但上班長(zhǎng)的話，我會(huì)解決班里存在的一些問題，由于大家多是來自五湖四海，彼此之間還不是很了解，路上遇到時(shí)還沒意識(shí)到這位或那位是自己班上的同學(xué)。所以我想組織一些大家相互熟悉的溝通活動(dòng)，比方一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講競(jìng)賽，文藝表演競(jìng)賽。這些競(jìng)賽男女生都相當(dāng)適合，固然還包括羽毛球競(jìng)賽，乒乓球競(jìng)賽，等等，用活動(dòng)增加班上的活潑氣氛，讓大家不僅在班上的學(xué)習(xí)能相互熟悉，同時(shí)在課外的活動(dòng)中相互了解，相互熟識(shí)。

假設(shè)我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)與每個(gè)宿舍的舍長(zhǎng)常常做些研討會(huì)來帶動(dòng)小集體。我也會(huì)與班上的同學(xué)爭(zhēng)論出臺(tái)一些適合我班的公約，班級(jí)口號(hào)以及班歌等措施來增加同學(xué)們的集體感。

今日站在講臺(tái)上的我，不再是18歲前的我，身上削減了一份做事有頭沒尾，三分熱度的孩