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一年級(jí)下冊(cè)第三單元

分類(lèi)與整理盧阿麗第一頁(yè),共十六頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是分類(lèi)。2、會(huì)對(duì)簡(jiǎn)單的物體進(jìn)行分類(lèi)。第二頁(yè),共十六頁(yè)。這是豆豆,他是一名一年級(jí)的學(xué)生。情境導(dǎo)入第三頁(yè),共十六頁(yè)。豆豆的媽媽看到豆豆的房間很亂,要求豆豆整理房間,該怎樣整理呢?把同一類(lèi)的物品放在一起,就叫分類(lèi)。在我們的生活中,你見(jiàn)過(guò)分類(lèi)的情境嗎?情境導(dǎo)入第四頁(yè),共十六頁(yè)。情境導(dǎo)入第五頁(yè),共十六頁(yè)。如果把衣服都像現(xiàn)在這樣分類(lèi)擺放,感覺(jué)怎么樣?情境導(dǎo)入第六頁(yè),共十六頁(yè)。怎樣做才能讓這些氣球更整齊?按形狀分……各有幾個(gè)?探究新知第七頁(yè),共十六頁(yè)。我先分一分,再數(shù)一數(shù)。

我是邊數(shù)邊畫(huà)。

我是這樣做的。3

4

5

個(gè)數(shù)只要是按形狀來(lái)分類(lèi)的,結(jié)果都是一樣的。

你認(rèn)為他們的分法正確嗎?探究新知第八頁(yè),共十六頁(yè)。怎樣做才能讓這些氣球更整齊?按形狀分……各有幾個(gè)?第九頁(yè),共十六頁(yè)。我是這樣表示的。我是這樣擺的,先分一分,再數(shù)一數(shù)。第十頁(yè),共十六頁(yè)。分成兩組吧!怎樣把他們分成兩組?鞏固練習(xí)1第十一頁(yè),共十六頁(yè)。6

6

個(gè)數(shù)男女8

4

個(gè)數(shù)大人兒童6

6

個(gè)數(shù)左右分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不同,分類(lèi)結(jié)果就會(huì)不一樣。

都是把這些人分成兩組,為什么分類(lèi)結(jié)果卻不同呢?這些分類(lèi)方法有沒(méi)有相同的地方?每一類(lèi)的人數(shù)加起來(lái),總?cè)藬?shù)是一樣的。除了做游戲,還有什么時(shí)候會(huì)用到按男、女分類(lèi)這種情況?什么時(shí)候會(huì)用到按大人和孩子來(lái)分類(lèi)的情況呢?怎樣分類(lèi),還要根據(jù)實(shí)際需要。第十二頁(yè),共十六頁(yè)。如果一.三班同學(xué)分成兩組,可以怎樣分?你能在表中把分組的結(jié)果表示出來(lái)嗎?鞏固練習(xí)2第十三頁(yè),共十六頁(yè)。仔細(xì)看圖,你能把它們分分類(lèi)嗎?說(shuō)說(shuō)你分的標(biāo)準(zhǔn)是什么?分別按兩種分類(lèi)方法進(jìn)行分類(lèi)。(水果種類(lèi)、卡片形狀)拓展延伸第十四頁(yè),共十六頁(yè)。收獲第十五頁(yè),共十六頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)一年級(jí)下冊(cè)。豆豆的媽媽看到豆豆的房間很亂,要求豆豆整理房間,該怎樣整理呢。在我們的生活中,你見(jiàn)過(guò)分類(lèi)的情境嗎。只要是按形狀來(lái)分類(lèi)的,結(jié)果都是一樣的。每一類(lèi)的

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