《購物有學問》之“買東西看什么”教學設計

《購物有學問》之“買東西看什么”教學設計作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要編寫教學設計，借助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《購物有學問》之“買東西看什么”教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、活動目標1．學習購物的基本常識，懂得什么是“三無”產(chǎn)品，了解發(fā)票的作用。2．具有辨認“三無”產(chǎn)品的能力，初步樹立消費者自我保護意識。3、初步樹立消費者自我保護意識。二、教學重難點1．教學重點：讓學生學會選擇、比較，不追求名牌，根據(jù)需要科學購物、健康生活，做個聰明的消費者。2．教學難點：讓學生在教師設計的實踐場景中懂得甄別“三無”產(chǎn)品，了解發(fā)票的作用，樹立自我保護意識。三、活動準備自帶一件商品，收集購物票具、商品標簽和包裝袋。四、活動過程（一）談話導入——走進生活揭示活動主題1．同學們，我們家鄉(xiāng)岳陽是一座漂亮的城市，商場越來越繁華，商品也越來越豐富，咱們一起來看一看，能找到你們熟悉的地方嗎？（課件）哦，大家都很熟悉嘛。人們到這些地方干什么？最近有沒有和家人出去逛街購物？買了什么東西？隨即板書：食品、日用品、文具、衣物、家電大家買的東西可真多呀！你們肯定有不少心得吧，那我們就來開一個“家庭購物交流會”吧！選擇你感興趣的一類來談談你認為買東西的時候要看什么，和同桌交流交流吧。2．學生同桌交流，指名分類說，隨即板書：看質量、看價格、看功能、看外觀、看售后服務……3．小結：從大家的交流中可以看出，購物的學問還真多呀，買東西得從不同角度考慮，才能買到又實用又便宜的商品。板書：考慮清楚（二）召開“購物交流會以小組為單位，召開“購物交流會”，分享自己的購物體會。哪位同學愿意上講臺和大家談談自己的購物經(jīng)驗？小結：從大家的交流中可知道，原來購物的學問可真多?。ò鍟河袑W問）買東西需要從不同的角度考慮，才能買到又便宜又實用的商品。（板書：多角度考慮）（三）買東西要看包裝1．老師請同學們課前完成一項實踐活動，搜集商品的包裝袋和包裝盒，你們帶來了嗎？好，我們前后同學為單位，拿出各自搜集到的物品仔細看看，互相研究研究，看看你們能從包裝袋上發(fā)現(xiàn)哪些信息？學生組內(nèi)互相介紹，研究，老師巡視并參與討論，獲取學生討論信息。2．以食品包裝為例，說說食品包裝上除了名稱還有哪些信息？商標、生產(chǎn)日期、保質期、廠家、廠址、配料表、實用方法、產(chǎn)品許可證或質量安全許可證（qs）、保存方法、……3．展示臺，老師出示兩種商品：一個包裝袋上信息齊全，另一個什么都沒有。老師這有兩種商品，請一個同學上臺來選一選，假如你要買，你會選擇哪一種呢？為什么？4．是的，像這樣的商品，就是我們所說的“三無產(chǎn)品”。課件出示：三無產(chǎn)品解釋既然知道了什么是“三無產(chǎn)品”，那就請同學們當當“小小質檢員”，拿出課前搜集的商品包裝袋，仔細檢查其中有沒有“三無產(chǎn)品”，發(fā)現(xiàn)了，請把它交上來我們一起來辨別！展示臺出示發(fā)現(xiàn)的“三無產(chǎn)品”。5．這些三無產(chǎn)品都出自哪里呢？我們一起來看看。看到這些，你想說什么？是啊，同學們，這些三無產(chǎn)品不僅質量低劣，而且還會給我們帶來危害。尤其是同學們經(jīng)常接觸到的這么幾類：（四）買東西要會維權1．剛才我們說到了要避免買“三無產(chǎn)品”，可是最近我遇到了一件煩心事，我在長沙一個大商場買了雙鞋子，可沒穿幾天，鞋跟就斷了，我該怎么辦呢？退貨找誰退呢？商家要是人家不認賬怎么辦？所以，我們在買東西的時候都要索取發(fā)票。板書：索取發(fā)票課件：我們來認識發(fā)票2．這么難的問題都難不倒你們，我再給大家出個難題，假如我拿著發(fā)票，那個賣鞋子的還是不肯退，怎么辦呢？投訴！向誰投訴呀？消費者協(xié)會。你怎么知道的呢？你真是一個愛學習的好孩子。消費者協(xié)會的電話是多少呢？12315，打這個電話就可以了。（五）買東西要有理性1．有人說，買東西他會看廣告。你們認為買東西，要不要看廣告呢？2．能說說你們各自的理由嗎？3．公說公有理，婆說婆有理。我們先來看一段廣告吧。（課件播放“舒膚佳”廣告）“舒膚佳”，用過嗎？好用嗎？老師就是通過廣告認識了這種產(chǎn)品，買來一用，還真好用。4．是不是所有的廣告產(chǎn)品都好用呢？我們再來看一段視頻。（課件播放：攝像機虛假廣告）我的一個朋友就買了它。結果啊……我的朋友說他被廣告給騙了。5．同學們，看了兩段廣告后，你想說什么？小結：生活中是所有的廣告都不可信嗎？（學生互相交流）廣告里介紹的商品有些確實名不虛傳，但有些廣告確是弄虛作假，作為消費者要學理智地看待廣告，選擇好自己需要的商品。（板書：理性）（六）完成“購物提示卡”1．買東西可真是一門學問。你能給大家提供一些合理的購物建議嗎？小組討論，寫下來，然后匯報。小結：要從以下幾個方面進行總結。（1）我們購買物品，建議大家到正規(guī)的商家購買。（2）買東西時要仔細辨認，該商品是否是“三無”產(chǎn)品。（3）不小心買到了不合格的商品后，可打消費者投訴熱線“12315”。（4）購物一定要開具發(fā)票。2．你們看，這節(jié)課我們不知不覺就完成了一件了不起的事，制作了一張“購物提示卡”。這可是我們集體智慧的成果?。?．就快到周末了，我們和家人一起去逛逛街，買買東西，把今天學到的購物知識用上。相信只要有心，我們一定能成為一個聰明的消費者。（七）總結今天這節(jié)課讓大家增長了不少知識，現(xiàn)