《童年》高爾基完整版

《童年》名著閱讀第一頁，共三十九頁。學習目標1.熟悉《童年》的相關故事情節(jié)，把握作品的中心思想。2.體會作品的語言魅力。品味作品主題，并大膽表達自己的觀點。3.培養(yǎng)學生珍惜童年最美妙的情感，從而激發(fā)他們熱愛生活的意識。第二頁，共三十九頁?！锻辍返谌?，共三十九頁。第四頁，共三十九頁。一、作者：前蘇聯(lián)作家高爾基?！锻辍肥歉郀柣宰陨斫?jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分分別為《在人間》、《我的大學》）。

第五頁，共三十九頁。

童年高爾基《童年》是高爾基自傳體三部曲第一部，（其他兩部有《在人間》《我的大學》）。《童年》敘述作者從三歲到十歲的生活，主要刻畫了阿廖沙，外祖母，外祖父等人物。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。第六頁，共三十九頁?！锻辍分黝}主題一：阿廖沙的成長主題二：揭露和批判俄國小市民的生活方式和精神特征，鞭撻小市民的靈魂第七頁，共三十九頁。主要人物（1）外祖母——阿庫琳娜.伊凡娜外祖父——卡什林舅舅——米哈伊爾雅科夫性情暴躁、乖戾、貪婪、自私（吝嗇）、母親——瓦爾瓦拉父親——馬克西姆

（舅媽—娜塔利亞）表哥——薩沙阿廖沙：（阿尼克，廖尼亞，阿列克謝）堅強勇敢，正直，有愛心。慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，心胸寬大。第八頁，共三十九頁。主要人物（2）小茨岡：善良.樂觀.富于同情心格里戈里：忠厚，老實

好事情：

獻身科學的知識分子第九頁，共三十九頁。第一章一、“父親的去世，弟弟降生，埋葬父親，埋葬弟弟。二.去外祖母家的途中及迎接的情景第十頁，共三十九頁。在船上外祖母給人們講故事。尼日尼（神仙主的地方），認識外祖父卡什林，米哈伊爾舅舅，雅科夫舅舅，娜塔利亞舅媽，薩沙表哥，卡捷琳娜表姐。黑色的衣服，胡子赤金色的，鳥嘴鼻子，綠瑩瑩的小眼睛。外祖父說我的顴骨像父親，我聞到他身上敵意。黑頭發(fā)梳得光光的，像外祖父一樣干瘦。頭發(fā)是淺色的，曲卷的。第十一頁，共三十九頁。一.為頂針的事外祖父想打薩沙：米哈伊爾舅舅慫恿雅科夫舅舅的薩沙燒頂針，想作弄格里戈里，結(jié)果將外祖父的手燙傷.米哈伊爾舅舅要跟那個眼睛快瞎了的格里戈里搞個惡作劇，他叫９歲侄子薩沙把他的頂針在蠟燭上燒熱。拿鑷子夾著頂針燒了起來，燒得快紅了以后，偷偷地放在格里戈里手邊….

第十二頁，共三十九頁。二.我在薩沙的慫恿下把白色桌布染成藍色，被外祖父打的昏死過去。(第一次）經(jīng)過：薩沙知道我想染布以后，就讓我用柜子里過節(jié)時才用的白桌布把它染成藍色。他說：“我知道白的最好染！”我剛剛把桌布的一角按入放藍靛的桶里，小茨岡就不知道從哪兒跑來了。他一把把布奪過去使勁兒地擰著，外祖母怕薩沙保不住密！”我給薩沙兩個戈比！

星期六：薩沙站了起來，慢慢地脫了褲子，兩個手提著，搖搖晃晃地趴到了長凳上。這一下是為了頂針兒！”這下就是為了你的告密！”

外祖父一個箭步?jīng)_上來，推倒了外祖母，把我搶了過去。我拼命地掙扎著，扯著他的紅胡子，咬著他的胳膊。他嗷地一聲狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的臉?！鞍阉o我綁起來，打死他！”

第十三頁，共三十九頁。我們到來后，兩個舅舅吵架要分家，小茨岡第一次出現(xiàn)，騎在米哈伊爾（米什卡）背上。格里戈里第一次出現(xiàn)，用手巾捆著手?！惭趴品颍ㄑ攀部ǎ┠樍餮恕硰耐庾婺改抢锏弥菏菫榱思迠y和染坊。我害怕跳到炕爐上。外祖父讓舅母教我念禱詞。米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個耳光！弟弟揪住他，兩個人在地上滾成了一團，娜塔利亞第十四頁，共三十九頁。第四章

（外祖父家）一.外祖母向上帝（圣母）祈禱：二.舅媽經(jīng)常挨打，外祖父也打外祖母1.外祖父——.開導這個拗老頭子，讓他明白該怎么給孩子們分家！”2.瓦爾瓦拉——給瓦爾瓦拉一點快樂吧！3.格里戈里——如果瞎了，他就只好去討飯了（打我打得最長的一次，是一個復活節(jié)的頭一天，從午禱一直到晚上，他打一會兒歇一會兒，用木板、用繩子，什么都用上了?！庇幸换兀虻梦也铧c死掉，一連５天沒吃沒喝，）——他歲數(shù)比我大，又是我丈夫！”第十五頁，共三十九頁。三.外祖母講上帝的故事時，聲音很低，奇怪拉長聲音，閉著眼，一定得坐著講，她還經(jīng)?？匆姽?，她怕黑蟑螂怕的要命。四.外祖父家失火了：※外祖母講鬼故事，外祖母透露米哈伊爾和雅可夫在冰窟窿里想淹父親的事外祖父喊道：老婆子，上帝到咱家光顧來了——失火了。然后號泣。外祖母安排保姆摘下神像，兒媳給孩子穿好衣服，沖進火里搶出一瓶硫酸鹽，請鄰居幫忙救火，從火堆里牽出沙拉普馬，外祖母叫它“小老鼠”。第十六頁，共三十九頁。5.我特別厭惡的是他們搞的那些惡作?。海?）讓狗去咬雞、虐待貓、追打猶太人的羊.（2）凌辱醉了的乞丐和外號叫“兜里裝死鬼”傻子伊戈沙（3）格里戈里

完全瞎了，到處討飯我感到難過。（4）放蕩女人沃羅尼哈也使我氣悶。

孩子對著駝背扔石子，抓一把土撒到他的頭上去，他嘴里罵著永遠出不了花樣兒的三句臟話。瘸著腿去追，皮袍子絆倒了他，雙膝跪地，兩只干樹枝似的手支住了地?！坝涀∥业脑?，上帝不會放過我們的！他一定會懲罰……”

果然，１０年以后，懲罰終于到了。那時外祖母已經(jīng)永遠地安息了，外祖父瘋瘋癲癲地沿街乞討，低聲哀告著：“給個包子吧，行行好吧，給個包子吧！唉，你們這些人啊……”

第十七頁，共三十九頁。房客“好事情”和我成為好朋友，但大家都不喜歡他，我到他那去，都遭到外祖父毒打。他被攆走了，我懷恨的的老絆外祖母腿，罵“他們?nèi)巧倒稀?，把羹匙弄斷了，又挨打。外祖母講了一個勇士伊凡和隱士米郎那的故事，“好事情”他在哭！淚水順著兩頰往下流。其中有一句地反復地說“不能讓別人牽著鼻子走，”

給我一個鉛羊拐第十八頁，共三十九頁。第十章

1母親回家，外祖父打外祖母。2我為外祖母報仇。3外祖父讓母親嫁個鐘表匠

揮手就是一巴掌，掄起拳頭沒命地打。我把頭發(fā)分開，發(fā)現(xiàn)一根發(fā)針深深地扎進了她的頭皮，我使勁把它拔了出來，可又發(fā)現(xiàn)了一根

我拿外祖父的圣像圖，姥爺拿這些像作寶貝，我要破壞掉這些圣像！趁姥爺走到窗戶跟前，去看一張印有老鷹的藍顏色文件的時候，我抓了幾張圣像，飛跑下去。我拿起剪子毫不猶豫地剪掉了一排人頭，他抓起地上的紙片，貼到鼻子尖兒上看。胡子在顫抖，呼吸加快加粗，把一塊塊的紙片吹落到地上?！澳愀傻暮檬聝?！”

第十九頁，共三十九頁。第十一章1外祖父在家讀一本《我父親的札記》。2我和薩莎上學，薩莎逃學我們被打一頓。后來雇了護送的人，薩沙把靴子扔向不同方向后逃跑了。3我出天花，在床上躺三個月，外祖母給我講母親和父親過去的事.有一天，走到半路，薩沙細心地把書包埋到了雪里，走了。“為什么逃學？”“忘了學校在哪兒了！”

“那你跟著阿列克塞走??！”“我把他給丟了？”

“怎么丟的？”“有大風雪，什么也看不見了?！薄澳阍趺床焕氖?？”“我是拉著的，可風給吹開了！”走到半路，薩沙突然脫了鞋，一只扔向一個方向，然后穿著襪子跑了。

小老頭大叫一聲，忙去撿鞋，爾后無奈地領著我回家了。全家人一起出動，到晚上才在一個酒館里找到正在跳舞的薩沙。第二十頁，共三十九頁。人物形象及對應的典型情節(jié)：阿廖沙：堅強、勇敢、正直和充滿愛心；典型情節(jié)如撿破爛補貼家用、同情小茨岡、幫助格里戈里度過難關。外祖母：慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓；典型情節(jié)如經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽、鎮(zhèn)定指揮大家救火、外祖父把她的衣物賣掉也不計較。外祖父：吝嗇、貪婪、專橫、殘暴；典型情節(jié)如經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，阿廖沙因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。小茨岡：善良、勤勞、能干樂觀純樸。格里戈里：正直的老工人?！昂檬虑椤保韩I身于科學的知識分子。第二十一頁，共三十九頁。（1）從《童年》中，我們可以感受到阿廖沙經(jīng)歷了一個什么樣的童年？他又是怎樣逐漸養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，并把自己鍛煉成一個堅強而善良的人？苦難的童年；在殘酷的現(xiàn)實磨難中，阿廖沙早早挑起了生活的擔子，幸虧有外祖母為代表的另外一些人的關心愛護。外祖母她慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓，她如一盞燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心；另外還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。第二十二頁，共三十九頁。阿廖沙經(jīng)歷了哪些苦難?

1.阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。2.阿廖沙來到外祖父家時，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。3.阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。第二十三頁，共三十九頁。4.在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。5.他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。6.母親的再婚，生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。7.阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。第二十四頁，共三十九頁。

8.由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。9.但這也招致學校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。10.這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，被外公殘忍地趕出了家門，到“人間”去謀生。第二十五頁，共三十九頁?！锻辍返闹黝}思想

《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。阿廖沙這一形象是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術典型。這部小說還折射出19世紀末期俄國生活的普遍情形，勾畫了俄羅斯底層人民種種生動的形象，鞭撻俄國國民的小市民習氣。第二十六頁，共三十九頁?！锻辍返娜宋镄蜗螈侔⒘紊常簣詮?、勇敢、正直、充滿愛心。②外祖父：吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。③外祖母：慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、有圣徒一般的寬大胸懷。④小茨岡：樂觀純樸；⑤老工人格里戈里：正直；⑥“好事情”：獻身于科學的知識分子。第二十七頁，共三十九頁。練習題本書的作者是前蘇聯(lián)（國家）的高爾基。主人公名叫阿廖沙。這是作者的以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體三部曲之一，另兩部是《在人間》、《我的大學》。

第二十八頁，共三十九頁。1《童年》的作者高爾基是20世紀俄羅斯文學的。2高爾基一生有四個老師。按時間先后來說，分別是廚師（斯穆萊），律師（拉寧），民意黨人（卡柳日內(nèi)）和文學家（柯邏連科）3《童年》是（以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。）41879年，外祖父破產(chǎn)，高爾基走上“人間”獨立謀生。5阿廖沙聽外祖母講故事，還有樂觀淳樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身科學的知識分子“好事情”，都給阿廖沙以力量和支持），使他在黑暗環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并成為一個堅強，勇敢，正直，和充滿愛心的人。

第二十九頁，共三十九頁。6外祖母如一盞燈照亮了阿廖沙孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者，歌頌——的民間故事給他聽。她慈祥，善良，聰明，能干，熱愛生活。7外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去，狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。他吝嗇，貪婪，專橫，殘暴。第三十頁，共三十九頁。1、《童年》中人物阿廖沙是一個什么樣的形象？能給你什么啟發(fā)或感染？答：阿廖沙是俄羅斯一代新人的代表，他從小心地善良、是非分明、能愛能恨。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為；他不畏艱難險阻，即使在窮途末路中也要笑著面對的精神品質(zhì)深深地激勵著我，讓我學會了笑對人生，笑對困難。2、《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的阿廖沙，善良樂觀的外祖母，自私殘暴的外祖父，貪婪惡毒的舅舅們以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。

第三十一頁，共三十九頁。3、《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術典型。4、《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。鞭撻俄國國民的小市民習氣是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。

第三十二頁，共三十九頁。5．簡要地寫出你熟悉的一個情節(jié)，并說說對這一情節(jié)的體驗和感悟。示例：情節(jié)：阿廖沙受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺。體驗和感悟：外祖父的殘酷、自私讓我們看到了資本主義社會小市民階層骯臟、齷齪不良的品性。6、《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《在人間》、《我的大學》。

第三十三頁，共三十九頁。7、《童年》講述的是阿廖沙（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。8、童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身于科學的知識分子“好事情”都給主人公以力量和支持。第三十四頁，共三十九頁。有的時候，她祈禱的時間很長，我也就真的睡著了，不知道她是怎么躺下的了。

哪一天有了吵架斗毆之類的事，哪一天的祈禱就會長一些。

她會把家務事兒一點不漏地告訴上帝，很有意思。

她跪在地上，像一座小山，開始還比較含混，后來干脆就成了家常話：

“主啊，您知道，每個人都想過上好日子！

“米哈伊爾是老大，他應該住在城里，讓他搬到河對岸去住，他認為不公平，說那是沒有住過的新地方。

“可他父親比較喜歡雅可夫，有點偏心眼兒！

“主啊，請您開導這個拗老頭子吧！

“主啊，您托個夢給他，讓他明白該怎么給孩子們分家！”

她望那發(fā)暗的圣像，畫十字兒、磕頭，大腦袋敲得地板直響，然后她又開了口：第三十五頁，共三十九頁?！耙步o瓦爾瓦拉一點快樂吧！

“她什么地方惹您生了氣？她有什么罪過？為什么她落到了這步田地：每天都浸泡在悲哀之中。

“主啊，您可能忘了格里高里！如果瞎了，他就只好去討飯了！他可是為我們老頭子耗盡了心血??！

“您可能認為我們老頭子會幫助他吧！唉，主?。〔豢赡馨?！”

她陷入了沉思，低頭垂手，好像睡著了。

“還有些什么？

“噢，對