《草原》 省賽一等獎(jiǎng)完整版

草原劉寨一小(yīxiǎo)六年級(jí)語文組第一頁，共三十五頁。新課導(dǎo)入在明朗的天空下，小丘景色美如畫，而羊群好似珍珠一般(yībān)灑在一碧千里的草原上。草原上的人們能歌善舞，熱情好客。如此美麗的景色，如此濃郁的風(fēng)情，怎能不令人心馳神往、流連忘返呢？讓我們隨著作者一起走進(jìn)草原，共同品味草原優(yōu)美的景色，了解這個(gè)好客的民族吧！第二頁，共三十五頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫8個(gè)生字；會(huì)寫“綠毯、線條、柔美”等詞語。2.有感情地朗讀課文，感受蒙古草原的美好(měihǎo)風(fēng)光和風(fēng)土人情，體會(huì)蒙漢的民族情，激起學(xué)生了解西部、熱愛西部之情；理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的含義；背誦課文第一自然段。3.感受文章的語言特點(diǎn)，體會(huì)作者表達(dá)的方法。第三頁，共三十五頁。作者簡(jiǎn)介老舍（1899—1966），中國(guó)小說家、劇作家。滿族人，祖籍北京。原名舒慶春，字舍予。老舍是他最常用的筆名。曾獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。主要(zhǔyào)作品：主要(zhǔyào)作品有長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》《老張的哲學(xué)》《二馬》等，話劇《茶館》《龍須溝》等。第四頁，共三十五頁。mēngméngměng

蒙古包外，許多(xǔduō)匹馬，許多(xǔduō)輛車。今天(jīntiān)我見到了我的啟蒙老師?？用晒镇_(guǎipiàn)是不道德的行為。多音字蒙朗讀課文掃清障礙第五頁，共三十五頁。毯陳裳虹蹄腐稍我會(huì)寫tǎnchénshāohónɡfǔtíshɑnɡ微wēi第六頁，共三十五頁。回味(huíwèi)：拘束：一碧千里：翠色欲流：

過分約束自己，態(tài)度顯得(xiǎnde)不自然。形容(xíngróng)在一個(gè)十分廣闊的范圍內(nèi)全是綠色。欲：好像或?qū)⒁?，翠綠的顏色好像要流淌出來一樣。在回憶中細(xì)細(xì)體會(huì)、玩味。第七頁，共三十五頁。明朗(mínglǎng)：迂回：灑脫：

回旋，盤繞。文中指河像帶子(dàizi)，彎彎曲曲的樣子。本指言談舉止等自然(zìrán)，不拘束。光線充足；明亮。第八頁，共三十五頁。1.文章按什么順序(shùnxù)寫的？描繪了哪幾個(gè)畫面？

作者按照事情發(fā)展的先后順序（地點(diǎn)轉(zhuǎn)換(zhuǎnhuàn)順序）介紹了草原的自然景色（自然美）和蒙古人民的熱情好客以及民族間的團(tuán)結(jié)友愛（人情美）。課文解讀第九頁，共三十五頁。

2.第一(dìyī)自然段具體抓住哪些景物來描寫草原的美景？這些景物都有什么特點(diǎn)呢？第十頁，共三十五頁。

這次，我看到了草原。那里(nàli)的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。第十一頁，共三十五頁。在天底下，一碧千里，而并不茫茫(mángmáng)。四面(sìmiàn)都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。第十二頁，共三十五頁。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里(nǎli)都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。把羊群比作白色(báisè)的大花第十三頁，共三十五頁。

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(mòxiàn)勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。第十四頁，共三十五頁。此時(shí)(cǐshí)，作者心中又有什么感受呢？（１）這種境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。（2）在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都（），好像在（）草原(cǎoyuán)的無限樂趣。

驚嘆(jīngtàn)舒服久立四望低吟一首奇麗的小詩靜立不動(dòng)回味第十五頁，共三十五頁。

在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在回味(huíwèi)草原的無限樂趣。（擬人(nǐrén)）“回味(huíwèi)”細(xì)細(xì)地回憶，品味。草原的風(fēng)光如詩如畫，有著無限樂趣，因此連靜立的牛馬，都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味(huíwèi)。這種擬人的寫法增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力。第十六頁，共三十五頁。重點(diǎn)賞析1.羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用(bùyòng)墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。第十七頁，共三十五頁。重點(diǎn)賞析第一句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，生動(dòng)傳神地描寫出了羊的動(dòng)態(tài)美。第二句話寫出了草原的美麗輕柔，用中國(guó)畫來打比方，寫出了草原的靜態(tài)美。這兩個(gè)(liǎnɡɡè)句子相對(duì)比，一個(gè)是動(dòng)態(tài)美，一個(gè)是靜態(tài)美，寫得更加傳神，突出了草原的遼闊。第十八頁，共三十五頁。2.那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染(xuànrǎn)，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。第十九頁，共三十五頁?！按渖鳌币庵盖嗖莸念伾浅Ｇ啻洌G得發(fā)亮，形象地顯現(xiàn)(xiǎnxiàn)了草原景物的逼真情態(tài)，凸顯草的色澤與旺盛的生命力。抒發(fā)了作者無限的喜愛和贊嘆?！拜p輕流入云際”則從遠(yuǎn)處眺望，草原與長(zhǎng)空相接，綠色連綿不斷，寫出了草原的遼闊之美。作者將草原比喻成一幅水墨畫，讓景色充滿了詩情畫意。第二十頁，共三十五頁。

蒙古族同胞熱情好客體現(xiàn)在哪幾方面，有關(guān)的語句很多，拿出筆把每小節(jié)(xiǎojié)中你最喜歡的句子劃出來，同桌互相說說喜歡的原因。深入探究第二十一頁，共三十五頁。歡迎(huānyíng)遠(yuǎn)客

忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹(cǎihóng)向我們飛過來。

（寫蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝，策馬(cèmǎ)疾馳，遠(yuǎn)迎來客。把鮮艷的服飾、飛馳的駿馬、飄舞的衣襟衣帶比作彩虹。）（服飾的美麗、鮮艷）車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。第二十二頁，共三十五頁。

蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語言不同，心可是一樣。你說你的，我說我的，總的意思(yìsī)是民族團(tuán)結(jié)互助。親切(qīnqiè)相見第二十三頁，共三十五頁。熱情(rèqíng)款待

奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大一會(huì)兒，好客(hàokè)的主人端進(jìn)來大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒?！鯗乜斯媚飩儭o客人們唱民歌。第二十四頁，共三十五頁。蒙漢情深何忍別，天涯碧草(bìcǎo)話斜陽！

涯：邊際。天涯：天邊。蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，不忍心馬上就分別，大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴(qīnɡsù)著惜別之情。聯(lián)歡(liánhuān)話別第二十五頁，共三十五頁。

這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)，同時(shí)給讀者以回味的余地。從迎客、聯(lián)歡(liánhuān)到話別，處處洋溢著“蒙漢情深”；千里草原，到處都是詩情畫意，所以才讓人流連不已，難分難舍。第二十六頁，共三十五頁。1.那里的天比別處的更可愛，空氣(kōngqì)是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。1.直抒胸臆(zhíshūxiōngyì)寫作方法第二十七頁，共三十五頁。（第一次見到草原(cǎoyuán)的驚喜、贊嘆和離開時(shí)的留戀之情。）2.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟(dīyín)一首奇麗的小詩。3.蒙漢情深何忍別，天涯(tiānyá)碧草話斜陽！第二十八頁，共三十五頁。

1.羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處(dàochù)翠色欲流，輕輕流入云際。2.精筆細(xì)描第二十九頁，共三十五頁。

這些描寫(miáoxiě)運(yùn)用比喻等方法細(xì)致入微，形神兼?zhèn)?，生?dòng)鮮活，傳達(dá)出作者滿心的喜悅與贊嘆。

2.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條(yītiáo)彩虹向我們飛過來。第三十頁，共三十五頁。

1.也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。2.干部向我們(wǒmen)敬酒，七十歲的老翁向我們(wǒmen)敬酒。我們(wǒmen)回敬，主人再舉杯，我們(wǒmen)再回敬。3.寫實(shí)清新(qīngxīn)質(zhì)樸

這種紀(jì)實(shí)的描寫(miáoxiě)，更能表達(dá)出蒙古族同胞的淳樸熱情和民族間的團(tuán)結(jié)互助。第三十一頁，共三十五頁。課文總結(jié)

這篇課文主要寫作者的一次訪問活動(dòng)，借寫草原之美來襯托蒙族人民的人情美、民族團(tuán)結(jié)的精神之美，在行文中，作者將對(duì)草原和草原人民的留戀和贊美之情融入到了景物的描寫(miáoxiě)之中，這種寫法就是情景交融的表達(dá)手法，我們可以在自己的文章中運(yùn)用這種寫法。第三十二頁，共三十五頁。拓展延伸敕勒歌敕勒川，陰山(yīnshān)下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。第三十三頁，共三十五頁。板書設(shè)計(jì)第三十四頁，共三十五頁。內(nèi)容(nèi