動(dòng)詞不定式的用法歸納通用課件

?

動(dòng)詞不定式的定義和形式?

動(dòng)詞不定式的功能?

動(dòng)詞不定式的句法功能?

動(dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)?

動(dòng)詞不定式的邏輯主語(yǔ)?

動(dòng)詞不定式的特殊用法?

練習(xí)與鞏固CHAPTER課程目標(biāo)01020304掌握動(dòng)詞不定式的定義和結(jié)構(gòu)理解動(dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)熟悉動(dòng)詞不定式的功能能夠在實(shí)際語(yǔ)境中正確運(yùn)用動(dòng)詞不定式和用法學(xué)習(xí)方法01020304理論學(xué)習(xí)實(shí)踐練習(xí)歸納總結(jié)交流討論通過(guò)閱讀教材和課件，了解動(dòng)詞不定式的相關(guān)概念和規(guī)則通過(guò)大量的練習(xí)題和實(shí)際語(yǔ)境中的句子，加深對(duì)動(dòng)詞不定式的理解和運(yùn)用對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，形成自己的知識(shí)體系與其他學(xué)習(xí)者交流討論，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步CHAPTER定義01動(dòng)詞不定式是由小品詞"to"加上動(dòng)詞原形構(gòu)成的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，可以擔(dān)任除謂語(yǔ)之外的所有句子成分。02動(dòng)詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的特征，可以在句子中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等成分。形式基本形式進(jìn)行式to+動(dòng)詞原形，如"torun"、"toeat"。tobe+現(xiàn)在分詞，如"toberunning"、"tobeeating"。完成式不定式的被動(dòng)形式tohave+

過(guò)去分詞，如"tohaverun"、"tohaveeaten"。tobe+過(guò)去分詞，如"tobegiven"、"tobeshown"。否定形式在不定式前加"not"，如

"not

to

run"

、"nottoeat"。在動(dòng)詞原形前加"not"

，如

"run

not"

、"eatnot"。在小品詞"to"后加"not"

，如

"to

notrun"、"tonoteat"。CHAPTER名詞功能總結(jié)詞動(dòng)詞不定式可以作為名詞使用，在句子中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。例如Toseeistobelieve.（眼見為實(shí)。）在這個(gè)句子中，動(dòng)詞不定式"tosee"作為主語(yǔ)，表示"看見"這個(gè)動(dòng)作。詳細(xì)描述動(dòng)詞不定式可以表示一個(gè)動(dòng)作或行為，作為名詞使用時(shí)，可以在句子中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，表示某個(gè)行為或動(dòng)作。形容詞功能例如總結(jié)詞詳細(xì)描述Ihaveadifficultjobtodo.（我有一個(gè)困難的工作要做。）在這個(gè)句子中，"difficult"是一個(gè)形容詞，修飾名詞"job"，而"todo"則表示這個(gè)工作的性質(zhì)或狀態(tài)。動(dòng)詞不定式可以作為形容詞使用，修飾名詞或代詞，表示某個(gè)事物的性質(zhì)或狀態(tài)。動(dòng)詞不定式可以用來(lái)修飾名詞或代詞，表示某個(gè)事物的性質(zhì)或狀態(tài)。這種用法可以使句子更加豐富和具體，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力。副詞功能例如01Iamhappytohearthenews.（我很高興聽到這個(gè)消息。）在這個(gè)句子中，"happy"是一個(gè)形容詞，而"tohearthenews"則表示"聽到這個(gè)消息"這個(gè)行為使得"我"感到高興的程度?？偨Y(jié)詞02動(dòng)詞不定式可以作為副詞使用，修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞，表示程度、方式、時(shí)間等。詳細(xì)描述03動(dòng)詞不定式可以用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞，表示程度、方式、時(shí)間等。這種用法可以使句子更加生動(dòng)和形象，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。CHAPTER主語(yǔ)例如To

learn

English

is

important.（學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要。）例如It

is

easy

to

solve

this

problem.（這個(gè)問(wèn)題很容易解決。）賓語(yǔ)例如Iwanttogotothepark.（我想去公園。）例如Shepreferstostayathome.（她更喜歡待在家里。）補(bǔ)足語(yǔ)例如Iaskhimtohelpmewiththeproject.（我請(qǐng)他幫我完成這個(gè)項(xiàng)目。）例如Sheencourageshersontobecomeadoctor.（她鼓勵(lì)兒子成為一名醫(yī)生。）狀語(yǔ)010203例如例如例如I

went

to

the

store

tobuy

some

groceries.

（我去商店買了一些雜貨。）She

studied

hard

topass

the

exam.

（她努力學(xué)習(xí)以通過(guò)考試。）He

was

born

to

be

astar.（他注定要成為明星。）CHAPTER不定式的時(shí)態(tài)一般式完成式不定式的一般式表示與謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或表示將要發(fā)生的動(dòng)作。例如：Iwanttogohome.（我想回家。）不定式的完成式表示在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前已經(jīng)完成的動(dòng)作。例如：Iregretnothavinggonetotheparty.（我后悔沒去參加聚會(huì)。）進(jìn)行式不定式的進(jìn)行式表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如：Heseemstobewritingaletter.（他似乎正在寫信。）不定式的語(yǔ)態(tài)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)不定式的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示動(dòng)作是由句中的主語(yǔ)執(zhí)行的。例如：Shelikestosing.（她喜歡唱歌。）被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示動(dòng)作是被動(dòng)發(fā)生的。例如：Thebookneedstobefinishedbynextweek.（這本書需要在下周前完成。）不定式的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的統(tǒng)一?

不定式的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中，表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和執(zhí)行者的關(guān)系。例如：Iamgladtohavebeeninvitedtotheparty.（我很高興被邀請(qǐng)參加聚會(huì)。）在這個(gè)句子中，不定式“tohavebeeninvited”表示在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前被邀請(qǐng)的動(dòng)作，同時(shí)使用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示這個(gè)動(dòng)作是被動(dòng)發(fā)生的。CHAPTER有生命的主語(yǔ)動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)，如果邏輯主語(yǔ)是有生命的名詞，通常使用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。例如：Toseeistobelieve.（眼見為實(shí)）。這種情況下，動(dòng)詞不定式通常表示一個(gè)抽象的概念或行為，而不是具體的某個(gè)實(shí)體。無(wú)生命的主語(yǔ)當(dāng)邏輯主語(yǔ)是無(wú)生命的名詞時(shí)，動(dòng)詞不定式通常使用被動(dòng)形式。例如：Thehomeworkistobefinishedbeforethedeadline.（作業(yè)必須在截止日期前完成）。這種用法強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，即作業(yè)被完成，而不是強(qiáng)調(diào)執(zhí)行動(dòng)作的人。抽象名詞作邏輯主語(yǔ)抽象名詞作為邏輯主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞不定式通常使用主動(dòng)形式。例如：Thejoyofreceivingtheacceptanceletterwasindescribable.（收到錄取通知書的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)形容）。這種情況下，動(dòng)詞不定式表示的是一種情感或感受，而不是具體的某個(gè)實(shí)體或動(dòng)作。CHAPTER作主語(yǔ)的用法總結(jié)詞不定式短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，通常放在句子的開頭，表示一種抽象、概括的概念或行為。詳細(xì)描述不定式短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，通常表示一種行為或動(dòng)作的概念，而不是具體的事件或?qū)嶓w。例如，“Tostudyistolearn.”（學(xué)習(xí)就是求知）。示例Tofinishtheprojectisourmaingoal.（完成這個(gè)項(xiàng)目是我們的主要目標(biāo)）。作賓語(yǔ)的用法總結(jié)詞不定式短語(yǔ)可以作為動(dòng)詞的賓語(yǔ)，表示該動(dòng)作或行為的執(zhí)行者或承受者。詳細(xì)描述不定式短語(yǔ)作為賓語(yǔ)時(shí)，通常出現(xiàn)在動(dòng)詞之后，表示該動(dòng)作或行為的執(zhí)行者或承受者。例如，“Iwanttogohome.”（我想回家）。示例Hedecidedtoquithisjob.（他決定辭職）。作補(bǔ)足語(yǔ)的用法01

0203總結(jié)詞詳細(xì)描述示例不定式短語(yǔ)可以作為補(bǔ)足語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)或賓語(yǔ)的身份、特征或行為。不定式短語(yǔ)作為補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，通常放在主語(yǔ)或賓語(yǔ)之后，進(jìn)一步說(shuō)明該主語(yǔ)或賓語(yǔ)的身份、特征或行為。例如，“Heistobeadoctor.”（他將成為一名醫(yī)生）。Thebookissaidtobeoutofprint.（據(jù)說(shuō)這本書已經(jīng)絕版了）。作狀語(yǔ)的用法總結(jié)詞不定式短語(yǔ)可以作為狀語(yǔ)，表示行為發(fā)生的時(shí)間、原因、條件、目的等。詳細(xì)描述不定式短語(yǔ)作為狀語(yǔ)時(shí)，通常放在句子的開頭或結(jié)尾，表示該行為發(fā)生的時(shí)間、原因、條件、目的等。例如，“Tosavemoney,weshouldshoparoundforgooddeals.”（為了省錢，我們應(yīng)該四處尋找好的交易）。示例Togetabetterunderstanding,hedecidedtoresearchfurther.（為了更好地理解，他決定進(jìn)一步研究）。CHAPTER單項(xiàng)選擇題考察基礎(chǔ)概念提供一系列關(guān)于動(dòng)詞不定式的單項(xiàng)選擇題，涉及動(dòng)詞