數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)相交線與平行線練習(xí)題_第1頁
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)相交線與平行線練習(xí)題_第2頁
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)相交線與平行線練習(xí)題_第3頁
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)相交線與平行線練習(xí)題_第4頁
數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)相交線與平行線練習(xí)題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.如圖,∠1=∠2，CE∥BF，那么AB∥CD嗎？為什么？2.如圖，AB∥CD，EF交AB于E，交CD于F，∠AEF=68°，F(xiàn)G平分∠EFD，KF⊥FG，求∠KFC的度數(shù)．3.,如圖,∠AOB紙片沿CD折疊,假設(shè)O′C∥BD,那么O′D與AC平行嗎?請(qǐng)說明理由.4.如圖，AB∥DE，∠3=∠E，且AE平分∠BAD，試判斷AD與BC的關(guān)系？請(qǐng)說明理由.5.如圖，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠3，AD平分∠BAC嗎?假設(shè)平分，請(qǐng)寫出推理過程；假設(shè)不平分，試說明理由.6.如圖，直線AB、CD被EF所截，∠1=∠2，∠CNF=∠BME。求證：AB∥CD，MP∥NQ．F2F2ABCDQE1PMN7.如圖，∠ABE+∠DEB=180°，∠1=∠2，12A12ACBFGED1.如圖，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，求∠AGD的度數(shù)。2.AD⊥BC，F(xiàn)G⊥BC，垂足分別為D、G，且∠1=∠2，猜測(cè)∠BDE與∠C有怎樣的大小關(guān)系？試說明理由.3.AB//DE，∠ABC＝80°，∠CDE＝140°，求∠BCD.EEDCBA4.如圖，a∥b，∠1與∠2互余，∠3=1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論