幼兒園2020年上學期保教工作參考計劃

.::;幼兒園2020年上學期保教工作參考方案

一、指導思想：

我園堅持以?幼兒園工作規(guī)程?和?綱要?為指導，按照幼兒的身心開展規(guī)律,進一步改善幼兒的學習環(huán)境,讓小孩們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往才干,培養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面開展。

二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析

本學期，在原來各班教師的裝備上，又新增了三名新教師，全園教師共計9人。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新〞的方式進展對新教師的培訓和學習。另外，又任命一名骨干教師為業(yè)務園長，認真細心抓幼兒保教質量。

三、本學期保教工作重點：

1、開展園內教研活動。本學期將加強教研才干，以評選“優(yōu)秀領域教師〞、“藝術特長教師〞等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)生長體制。

2、有打算做好不同開展層次教師的專業(yè)培訓工作，關于新上崗教師的培訓目的是協(xié)助新教師走進習慣性課程、學習選擇性活動的組織與施行，熟悉幼兒園一日工作流程及施行細那么，并在教學理論中熟悉運用各領域教學的有效戰(zhàn)略與方法。

3、借鑒上學期早操活動研究的經(jīng)歷，對如今的小小班、小班、中班、大班早操活動進展參與晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術性、開展性、游戲性、自主性。

4、接著強化課程理論學習，進步一日活動質量，使課程施行促進師幼共同開展。

5、結合本學期各年齡班領域教學內容，有打算、有重點施行以進步我園教學科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、打算性。

6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學〞和教師的“教〞，并著力進步聽課評價的客觀性、詳細性和理論性。

7、加強衛(wèi)生保健工作治理，做好傳染病預防工作。

8、加強幼兒平安教育，開展相關的教學活動，做好開學“平安第一周〞活動，寫好平安教育教案。

9、開展多種方式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)絡，構建良性互動絡。

10、結合嚴重節(jié)日、大型活動，抓住四周發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種方式的教育教學活動.

四、詳細工作和措施：

〔一〕加強教學治理與教研工作，促進師幼共同生長。

1、加強保教隊伍建立，進步教師素養(yǎng)與才干。

〔1〕在教研組織方式上，通過不同類型的教研內容來提升保教質量。

〔2〕抓教研隊伍建立。首先，要強化教研組長的“三種認識〞——學習認識、責任認識、領先認識。要擅長治理，以誠待人，可以將教師緊緊團結在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)生長需求。其次，要著力進步教研組長在園本教研中的調查研究才干、決策設計才干、組織執(zhí)行才干、反思調整才干，使她們可以通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究咨詢題，自主設計方案組織教研，并在有效的反思中進步教研有效性。

〔3〕落實教研治理制度，認真落實教師備課、教學反思、分析、教師觀察記錄、周目的打算，家園聯(lián)絡冊等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會，在“打算、執(zhí)行、檢查、總結、調整〞的循環(huán)式治理中，確保課程治理質效。

〔4〕量化教研工作目的，注重中新教師和骨干教師的分類治理。一是要求每位教師每周寫一篇高質量的學習筆記，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動反思、分析。在此根底上，我們還要求骨干教師、新教師每學期設計一份優(yōu)秀的活動案例