大專會計學習計劃參考

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁大專會計學習計劃參考篇一：大專會計學習方案

新生活意味著新開頭，新開頭象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說：好的開頭是勝利的一半。新學期，新起點，新面貌，讓我們向往更美妙的明天，再一次踏上學途！

青春漸漸地將變成回憶，我盼望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅決，雙手捧滿了收獲的果實，享受豐收的成果，在此制定一個學習方案，努力讓青春的圓滿少一些、再少一些。

一、主要學習目標

明確學習目標，打好肯定的語言基礎，爭取獲得優(yōu)良成果，能切實在此次的學習中學到豐富的專業(yè)學問和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身力量，端正學習態(tài)度，培育樂觀勤奮的學風。做學習方案來自我敦促，自我勉勵。反思自己在哪些方面做的不足，反思自己該如何去改善，反思自己連續(xù)努力的方向和方法。只有不斷地反省，才能為將來的路指明方向。

二、詳細支配

做為會計專業(yè)的我，本身工作在金融系統(tǒng)，結(jié)合工作實際，與會計和金融有關(guān)的課程將成為我學習的側(cè)重點。為進一步提高業(yè)務技能，我堅持每天看書、聽課件不少于兩小時，抽一小時整理學習筆計，并把其中的難點、重點列入筆記本，

利用電話、QQ群、學院論壇準時與老師和同學溝通，集思廣益，既取得了學習的喜悅，又增進了師生、同學之間的友情?？鬃釉疲骸皩W而不思則惘、思而不學則貽”，針對所學專業(yè)，每周進行一次學習小結(jié)，每月寫一篇學習總結(jié)，把當月自學的狀況進行回顧，不斷的學習、總結(jié)好的閱歷和學習方法，沒達到學習方案的或不足的地方，拿出措施，彌補不足，真正做到有方案、有目標的自我學習，做到學有所用。

培育良好的學習愛好。俗話說：愛好是最好的老師。我認為，關(guān)鍵是樂觀的學習、主動的學習，慢慢把自己帶入書的海洋中，這樣才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎，是人生的動身點，也是人生的極致。你愛它，它也會回饋于你。

在學習的過程中要持之以恒，并隨時修改不切實際之處，使方案得以完善?？傊衲晔且粋€覺悟年！拋棄以前的一切，重新開頭！盼望自己可以不辜負父母、老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最精彩的自己！

篇二：電大會計學?？茖W習方案

參與工作多年，早就聽說有關(guān)電高校校的學風嚴謹，同學所學專業(yè)學問性強，帶課老師態(tài)度仔細負責，所以今年也報考了電大，所學專業(yè)是會計學，作為一名剛剛?cè)雽W的開放教育學院同學，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們可以克服時間、地域的限制共同學習，現(xiàn)結(jié)合實際制定一個新的學習方案

一、電大的開課方案

第1學期要開設的課程：鄧先生理論概論、政治經(jīng)濟學（A）、經(jīng)濟數(shù)學基礎、基礎會計、英語I（1）計算機應用基礎、開放教育入學指南

第2學期要開設的課程：統(tǒng)計學原理（A）、中級財務會計、英語I（2）、西方經(jīng)濟學第3學期開設的課程：成本會計、電算化會計

第4學期要開設的課程：管理睬計、審計學原理、經(jīng)濟法概論

第5學期要開設的課程：財務管理、經(jīng)濟應用文寫作、市場營銷學、社會實踐第6學期要開設的課程：畢業(yè)論文

以上所開設課程，總計畢業(yè)學分為76學分

二、面授課，做好課前預習工作

面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，老師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量。

三、合理安排時間，爭取一次過關(guān)

學習僅靠面授是不夠的，由于課時[支配緊急，面授課主要功能是“教導”，必需利用更多的時間去學習、理解學問，充分利用時間把學過的學問進行整理、總結(jié)、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。

四、成立學習小組，解決學習困難

俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制也了班級全部同學的通訊錄，全班分成四個組，選出了小組長，以便于有組織的學習和爭論，有什么事情大家還可以相互通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學習效率，由于我們有些同學平常所學的學問與現(xiàn)在所讀?？频膶I(yè)不全都，既要學習現(xiàn)在的學問，又要補充平常工作中積累的學問，這樣有了班級通訊錄，成立了學習小組，大家就可以一起爭論，共同提高。

五、樂觀參加多媒體教學，把握學習內(nèi)容

多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和連續(xù)教育，為我們“自主學習”供應了極大便利。我們要把書本上的學問，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

六、極完成課后作業(yè)，準時消化和鞏固學問

做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的學問能否準時消化，檢查是否具備分析和解決問題的力量。正確運用所學學問，進行獨立思索核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平常做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的緣由，應仔細分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應仔細鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。

七、做好課后復習，讓學問提高和升華