幼兒園大班社會(huì)教案：小兔逃跑_第1頁(yè)
幼兒園大班社會(huì)教案：小兔逃跑_第2頁(yè)
幼兒園大班社會(huì)教案：小兔逃跑_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班社會(huì)教案：小兔逃跑教案標(biāo)題：小兔逃跑教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解保護(hù)自己的重要性；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力；3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)內(nèi)容：1.詩(shī)歌欣賞：《小兔逃跑》2.故事講解：小兔逃跑的原因和過(guò)程3.角色扮演：模仿小兔逃跑的場(chǎng)景4.手工制作：制作小兔和小兔籠子5.團(tuán)體游戲：小兔抓捉游戲教學(xué)準(zhǔn)備：1.詩(shī)歌《小兔逃跑》的圖片或幻燈片2.小兔逃跑故事的故事卡片或圖片3.小兔和小兔籠子的手工材料：彩紙、剪刀、膠水等4.標(biāo)記小兔藏身處的紙條5.小兔和小兔籠子模型（可選）教學(xué)過(guò)程：第一步：詩(shī)歌欣賞1.引導(dǎo)幼兒聽詩(shī)歌《小兔逃跑》，教師可以手指指著圖畫或幻燈片上的小兔逐句唱詩(shī)。2.談?wù)撛?shī)歌的內(nèi)容：小兔為什么要逃跑？小兔逃跑后會(huì)發(fā)生什么事情？第二步：故事講解1.通過(guò)圖卡或圖片展示小兔逃跑的故事，注重描述小兔逃跑的原因和過(guò)程。教師可以邊講解邊指導(dǎo)幼兒觀察圖卡上的細(xì)節(jié)。2.幫助幼兒回答問(wèn)題：小兔為什么要逃跑？小兔逃跑后發(fā)生了什么事情？小兔最后有沒有找到媽媽？第三步：角色扮演1.請(qǐng)幾個(gè)幼兒扮演小兔和媽媽，在教室中模仿小兔逃跑的場(chǎng)景。其他幼兒可以扮演圍觀的動(dòng)物或是尋找小兔的人。2.尋找游戲：教師把標(biāo)記了小兔藏身處的紙條藏在教室各個(gè)角落，幼兒們輪流尋找并互相幫助。第四步：手工制作1.引導(dǎo)幼兒制作小兔和小兔籠子的手工。教師可以提前準(zhǔn)備好所需材料和樣板，讓幼兒按照示例進(jìn)行制作。2.提醒幼兒注意手工的細(xì)節(jié)，如小兔的眼睛、耳朵等。第五步：團(tuán)體游戲1.教師和幼兒們一起玩小兔抓捉游戲。教師扮演小兔，幼兒們扮演抓捕小兔的人。2.游戲規(guī)則是小兔被抓住后需要說(shuō)出一個(gè)幫助保護(hù)自己的方法，例如運(yùn)動(dòng)、吃健康食物等。教學(xué)延伸：1.觀察生活中不同動(dòng)物的自我保護(hù)方式，引導(dǎo)幼兒思考如何保護(hù)自己；2.通過(guò)講解小兔逃跑的故事，培養(yǎng)幼兒行動(dòng)前的思考能力；

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