搭石 市賽一等獎(jiǎng)完整版

5、搭石第二課時(shí)寧郭鎮(zhèn)北官莊小學(xué)

祁真第一頁(yè)，共二十六頁(yè)。比讀書（初讀課文誦感情）

請(qǐng)同學(xué)們大聲快速地朗讀課文，要求讀通順、流利、富有感情。（比一比誰讀的最有感情）第二頁(yè)，共二十六頁(yè)。第三頁(yè)，共二十六頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們迅速默讀課文第一自然段。思考：（1）用“——”在文中畫出什么是搭石。（2）從一次又一次的“脫鞋挽褲”中，你體會(huì)到了什么？比思考（再讀課文品文意）第四頁(yè)，共二十六頁(yè)。

進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。話搭石第五頁(yè)，共二十六頁(yè)。第六頁(yè)，共二十六頁(yè)。搭石是把石頭擺在小溪里。搭石是把（）的石頭擺在小溪里。搭石是（）把（平整方正）的石頭（按照二尺左右的間隔）擺在小溪里。

平整方正家鄉(xiāng)的人們自學(xué)檢測(cè)：按課文內(nèi)容填空（擴(kuò)句）。第七頁(yè)，共二十六頁(yè)。我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水長(zhǎng)年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。第八頁(yè)，共二十六頁(yè)。第九頁(yè)，共二十六頁(yè)。如果小溪里沒有搭石，

人們出工就必須（）人們收工就必須（）人們趕集就必須（）人們?cè)L友就必須（）一句話，人們來來往往，都必須（）一次又一次的脫鞋挽褲，你體會(huì)到什么？脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲

脫鞋挽褲不便、很麻煩、甚至很辛苦。第十頁(yè)，共二十六頁(yè)。

過河不便搭石的原因第十一頁(yè)，共二十六頁(yè)。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真朗讀第2-4自然段，同桌互相說一說，搭石給家鄉(xiāng)帶來了怎樣的風(fēng)景？

比交流（三讀課文賞美景）第十二頁(yè)，共二十六頁(yè)。上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。風(fēng)景一：老人及時(shí)調(diào)整搭石擺搭石第十三頁(yè)，共二十六頁(yè)。上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上面踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。第十四頁(yè)，共二十六頁(yè)?！慨?dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。風(fēng)景二：一行人協(xié)調(diào)有序地過搭石走搭石第十五頁(yè)，共二十六頁(yè)。每當(dāng)后面的上工緊跟上去下工嗒嗒的聲音一行人像輕快的音樂走搭石的時(shí)候清波漾漾動(dòng)作是那么人影綽綽

協(xié)調(diào)有序給人

前面的畫一般的美感抬起腳來

第十六頁(yè)，共二十六頁(yè)。比喻每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。第十七頁(yè)，共二十六頁(yè)。

如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。風(fēng)景三：兩人相遇，招手禮讓。風(fēng)景四：遇見老人，背負(fù)過溪。第十八頁(yè)，共二十六頁(yè)。謙讓

經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。第十九頁(yè)，共二十六頁(yè)。尊老

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。第二十頁(yè)，共二十六頁(yè)。

請(qǐng)同學(xué)們速讀最后一個(gè)自然段，回顧全文想一想：文章表達(dá)了作者怎樣的情感？比表達(dá)（四讀課文悟情感）第二十一頁(yè)，共二十六頁(yè)。一行人走搭石老人擺搭石年輕人背老人過搭石禮讓搭石替人著想無私奉獻(xiàn)第二十二頁(yè)，共二十六頁(yè)。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。贊搭石第二十三頁(yè)，共二十六頁(yè)。

一、判斷下面的句子是否為比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。當(dāng)堂訓(xùn)練：1、湖水平靜的像一面鏡子。（）2、前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。（）3、秋天到了，樹上的果子露出了笑臉。

（）

√√×第二十四頁(yè)，共二十六頁(yè)。二、仿照例句寫句子。例句：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

一張小小的賀卡，聯(lián)結(jié)著（），也聯(lián)結(jié)著（）。第二十五頁(yè)，共二十六頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)5、搭石。請(qǐng)同學(xué)們大聲快速地朗讀課文，要求讀通順、流利