教師語言文字規(guī)范化基本功培訓(xùn)資料

教師語言文字標(biāo)準(zhǔn)化根本功培訓(xùn)資料資料目錄1、《中華人民共和國國家通用語言文字法》2、《國家第一批簡化字總表》3、《現(xiàn)代漢語常用字表》4、《第一批異體字整理表》5、《標(biāo)點(diǎn)符號用法》6、《第一批異型詞整理表》7、《漢語拼音正字法根本規(guī)那么》8、語言文字知識問答題目備注：1、專任教師要求掌握目錄1、2、3內(nèi)容；2、語文教師要求掌握1、2、3、4、5、6、7內(nèi)容；新峰小學(xué)推廣普通話宣傳學(xué)習(xí)材料*．什么是普通話？我國推普形象大使是誰？普通話是指以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢民族共同語。我國推普形象大使是王小丫。*．推廣普通話的重要意義是什么？推廣普通話是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容；社會主義市場經(jīng)濟(jì)的迅速開展和語言文字信息處理技術(shù)的不斷革新，使推廣普通話的緊迫性日益突出。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔膜，促進(jìn)社會交往，對社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一，增進(jìn)中華民族的凝聚力。*．推廣普通話的方針、政策是什么？方針：大力推行、積極普及、逐步提高。政策：各民族語言平等共存。各民族都有使用和開展自己語言的自由。*.推廣普通話是消滅方言嗎？國家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，但是推廣普通話并不是消滅方言。有以下情形的，可以使用方言：⑴國家機(jī)關(guān)的工作人員執(zhí)行公務(wù)時(shí)確需使用的；⑵經(jīng)國務(wù)院播送電視部門或省級播送電視部門批準(zhǔn)的播音用語；⑶戲曲、影視等藝術(shù)形式中需要使用的；⑷出版、教學(xué)、研究中確需使用的。*.全國推普宣傳周的活動時(shí)間？全國推廣普通話宣傳周是國務(wù)院批準(zhǔn)的全國范圍內(nèi)開展的推普活動，每年舉辦一次，每年有一個(gè)主題。１９９８年起,每年９月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。*．新世紀(jì)推廣普通話的工作目標(biāo)是什么？新世紀(jì)推廣普通話的工作目標(biāo)是：2010年以前，普通話在全國范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔膜根本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場合自覺地使用普通話；本世紀(jì)中葉以前，普通話在全國范圍內(nèi)普及，交際中沒有方言隔膜。*．《中華人民共和國教育法》第十二條規(guī)定內(nèi)容是什么？學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和標(biāo)準(zhǔn)字。新峰小學(xué)推廣普通話實(shí)施方案一、推廣普通話的宗旨：說好普通話，提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好學(xué)校普及普通話工作，有利于推動校園文明建設(shè)，提升學(xué)校品味。我校推普活動將通過多種形式的宣傳活動，進(jìn)一步提高師生的語言標(biāo)準(zhǔn)意識，形成在學(xué)校、社會交際中說普通話的良好風(fēng)氣。二、推普工作活動要求：〔一〕學(xué)校的任務(wù)1、學(xué)校要把講標(biāo)準(zhǔn)普通話，培養(yǎng)具有良好語言素質(zhì)的人才作為新世紀(jì)的歷史責(zé)任，把推普與日常教育教學(xué)活動結(jié)合起來。進(jìn)一步按照《普通話水平等級標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)師生的普通話的培訓(xùn)，提高師生的普通話水平，繼續(xù)發(fā)揮我?！按罅块喿x，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)”的語文教學(xué)優(yōu)勢，把提高學(xué)生的語言能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。2、學(xué)校要充分利用播送站、宣傳欄、手抄報(bào)等形式大力宣傳推普工作，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以活動為載體，開展形式多樣的宣傳教育活動，有機(jī)地將校內(nèi)校外活動結(jié)合起來，使普通話不僅成為教學(xué)語言、校園語言，也能逐步成為社會交際語言?！捕辰處煹娜蝿?wù)1、每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應(yīng)成為學(xué)生的模范和表率。不僅要會說普通話，而且要逐步提高普通話水平，要進(jìn)一步按照《普通話水平等級標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)的普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2、教師在平時(shí)的教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語言，養(yǎng)成在課堂、會議、討論、交談中使用普通話的習(xí)慣，使普通話成為工作語言、交際語言；每位教師應(yīng)熟練應(yīng)用漢語拼音，不斷加強(qiáng)自身語文素質(zhì)的提高；每位教師都可以利用“說標(biāo)準(zhǔn)普通話”這一內(nèi)容，組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動。3、每位教師不僅自己要說好普通話，還要時(shí)時(shí)提醒教育學(xué)生說普通話?！踩硨W(xué)生的任務(wù)：1、學(xué)生應(yīng)具備說好普通話的根本能力。堅(jiān)持在校內(nèi)〔課堂、課下交流〕使用普通話，使普通話成為學(xué)習(xí)用語。2、除在校內(nèi)堅(jiān)持使用普通話外，還要堅(jiān)持在家庭以及校外其他公共場合說普通話，在家里練習(xí)教家人使用普通話，使普通話成為生活用語。3、學(xué)生除會說普通話外，還要在語文老師及班主任的指導(dǎo)下，逐步提高朗讀水平。三、推普工作措施1、學(xué)校成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)校推普工作的領(lǐng)導(dǎo)。2、每位教師、每個(gè)學(xué)生都有宣傳推廣普通話的任務(wù)，每個(gè)人都是推廣普通話的成員。3、學(xué)校設(shè)普通話監(jiān)督崗，每班設(shè)兩名推普員，加強(qiáng)推普工作的檢查監(jiān)督。4、學(xué)校將加強(qiáng)普通話的辨音正字的培訓(xùn)與練習(xí)，使全體師生注意并克服日?？谡Z中的方音。依照學(xué)生“推廣普及”、教師“普及提高”的宗旨，學(xué)校將有方案地組織教師培訓(xùn)，教師要注意組織學(xué)生培訓(xùn)。5、對全體師生進(jìn)行普通話監(jiān)督，學(xué)校把講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話納入課堂教學(xué)評比活動之中，凡課堂教學(xué)中不使用普通話者，課堂教學(xué)成績?yōu)?分。6、把普通話水平測試列入學(xué)生素質(zhì)考核一項(xiàng)內(nèi)容，普通話水平不達(dá)標(biāo)的，不得參加三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等榮譽(yù)的評比。學(xué)生平時(shí)不使用普通話者，按違紀(jì)處理。7、教師之間、學(xué)生之間、師生之間要互相監(jiān)督、提醒使用普通話。四．推普工作活動安排：1、召開推普工作發(fā)動大會，向全校師生宣布推普活動要求和活動安排，提倡師生積極推廣使用普通話。下發(fā)致學(xué)生家長的一封信，宣傳學(xué)校推普工作，讓家長支持監(jiān)督學(xué)生在家庭中使用普通話。2、各班級召開“講標(biāo)準(zhǔn)普通話”主題班會，討論推普的意義，布署本班推普工作。3、將課堂教學(xué)作為推普工作的主陣地，學(xué)生在課上學(xué)習(xí)普通話，課下使用普通話，深刻認(rèn)識到推廣普通話勢在必行，真正的重視和使用普通話。4、每個(gè)班級是普通話宣傳活動的主會場，班級要成立推普小組，負(fù)責(zé)普通話的推廣和監(jiān)督。5、“學(xué)校播送站”，播送普通話知識，宣傳推普的重要性。6、學(xué)校、班級適時(shí)安排各種形式的推普活動，如積極開展演講比賽、詩歌朗誦會等，在校內(nèi)營造人人都講普通話的良好氣氛。新峰小學(xué)2015年9月關(guān)于在校園推廣普通話建議書尊敬的老師、親愛的同學(xué):大家好!語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化，是實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會的重要前提，是社會文明開展的重要表達(dá)。在社會生活中，一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,既能消除人與人之間的語言隔膜，加強(qiáng)人際溝通與交流，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、維系國家統(tǒng)一、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。推廣普通話，學(xué)校是前沿，教師和學(xué)生責(zé)無旁貸!當(dāng)?shù)谑鶎谩巴破罩堋钡絹頃r(shí)，當(dāng)我們提倡素質(zhì)教育時(shí)，當(dāng)我們置身于潔凈的校園時(shí)，請別忘了普通話是我們聯(lián)系的紐帶，是我們溝通的橋梁！讓我們說好普通話,用優(yōu)美生動的語言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園！為此，我們向大家發(fā)出建議：請用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人的心靈！1、請用普通話去傾訴您心中的每一個(gè)故事，讓這一個(gè)故事伴著您的幸福傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友！2、請用普通話傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田！3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解！4、請用普通話和你周圍的老師同學(xué)親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近！親愛的老師、同學(xué)們，讓我們立刻行動起來，學(xué)好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話,時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言！讓我們攜起手來，互相催促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個(gè)角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!新峰小學(xué)2015年9月新峰小學(xué)教師普通話培訓(xùn)活動記錄培訓(xùn)內(nèi)容普通話朗讀技能訓(xùn)練培訓(xùn)時(shí)間主講教師肖玲參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的教師課堂口語表達(dá)技能訓(xùn)練培訓(xùn)提綱一、停頓停頓是指有聲語言表達(dá)中聲音暫時(shí)的間歇、休止和中斷，常出現(xiàn)在句子內(nèi)部詞語之間、句子與句子之間、段落層次與段落層次之間。二、重音重音是在詞和語句中，運(yùn)用聲音形式著意強(qiáng)調(diào)的音。重音能準(zhǔn)確表達(dá)詞語、句子的主次關(guān)系，便于聽眾正確領(lǐng)會詞語或句子的意思。重音有詞重音和句重音兩種。三、語氣語氣，是能夠表達(dá)說話人思想感情的語句的聲音形式，也就是說話的調(diào)子、味道。語氣有“內(nèi)”、“外”兩方面：“內(nèi)”指語句所蘊(yùn)涵的感情，是形成不同語氣的內(nèi)在依據(jù)；“外”指語句的聲音形式，是語氣的外在表現(xiàn)。培訓(xùn)效果良好新峰小學(xué)教師普通話培訓(xùn)活動記錄培訓(xùn)內(nèi)容講演技能訓(xùn)練培訓(xùn)時(shí)間主講教師肖玲參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的對全體教師進(jìn)行講演技能訓(xùn)練培訓(xùn)提綱一、講演的類型及特點(diǎn)二、講演的根本要求三、講演的根本技巧講演由文稿的準(zhǔn)備和語言的表達(dá)兩局部組成，即使是即興講演，也有一個(gè)簡單的“打腹稿”過程。文稿的準(zhǔn)備屬于書面表達(dá)，在此我們只談與口語表達(dá)有關(guān)的根本技巧?！惨弧抽_頭的技巧〔二〕結(jié)束的技巧〔三〕與聽眾交流的技巧〔四〕應(yīng)變“卡殼”的技巧講演時(shí)出現(xiàn)“卡殼”，可以采用以下方法及時(shí)補(bǔ)救：1.重復(fù)銜接。2.插話銜接。3.跳躍銜接。培訓(xùn)效果良好新峰小學(xué)教師普通話培訓(xùn)活動記錄培訓(xùn)內(nèi)容朗讀的根本要求培訓(xùn)時(shí)間主講教師肖玲參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的使教師了解普通話水平測試考試中朗讀的根本要求培訓(xùn)提綱一、用普通話語音朗讀要使自己的朗讀符合普通話的語音標(biāo)準(zhǔn)，必須在以下幾方面下功夫：注意普通話和自己方言在語音上的差異。注意多音字的讀音。注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。注意異讀詞的讀音。二、把握作品的基調(diào)基調(diào)是指作品的根本情調(diào)，即作品的總的態(tài)度感情，總的色彩和分量。三、掌握朗讀的根本技巧培訓(xùn)效果良好新峰小學(xué)教師普通話培訓(xùn)活動記錄培訓(xùn)內(nèi)容朗讀的根本要求培訓(xùn)時(shí)間主講教師龍愛華參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的文字標(biāo)準(zhǔn)化根本功培訓(xùn)一培訓(xùn)提綱《中華人民共和國國家通用語言文字法》《國家第一批簡化字總表》《現(xiàn)代漢語常用字表》培訓(xùn)效果良好新峰小學(xué)教師普通話培訓(xùn)活動記錄培訓(xùn)內(nèi)容朗讀的根本要求培訓(xùn)時(shí)間主講教師龍愛華參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的文字標(biāo)準(zhǔn)化根本功培訓(xùn)二培訓(xùn)提綱《第一批異型詞整理表》《漢語拼音正字法根本規(guī)那么》培訓(xùn)效果良好慶第31個(gè)教師節(jié)活動方案一、活動主題：濃濃尊師意，款款愛生情二、活動目的：在第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第三個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。三、活動過程：1、大隊(duì)部向全體學(xué)生宣讀建議書。由少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)起，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。2、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)或園地。3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會。9月8日周五各中隊(duì)在活動后上交活動方案到德育處。4、開展“我心中的好老師”為主題的征文。要求三年級各班組織好每一位隊(duì)員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時(shí)限：請?jiān)?月8日之前上交德育處。通過國旗下講話統(tǒng)一教師的思想認(rèn)識。讓老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵，發(fā)奮進(jìn)取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心保護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。新峰小學(xué)2015年9月我們的節(jié)日——教師節(jié)活動簡報(bào)9月10日是屬于老師們的節(jié)日，在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際，新峰小學(xué)積極響應(yīng)區(qū)教育局的號召，開展了“教師節(jié)，最想給老師說的一句話”活動。一張張愛心小紙片，一句句溫馨的話語，讓幸福的暖流在教師的心中蕩漾開來。當(dāng)學(xué)校教務(wù)處發(fā)出“老師，我想對您說……”的活動建議后，一張張五彩繽紛的小紙片如雪花般涌向自己的老師。在這一句句話語中，既有溫暖的祝福、由衷的感謝，也有真誠的歉意……孩子們的話語雖然簡短樸實(shí)，但流露出孩子的真情；老師們在感慨孩子們成長的同時(shí)，臉上洋溢著幸福的笑容。在第31個(gè)教師節(jié)，孩子們用樸素的話語祝福教師的節(jié)日；教師們用賞識的雨露滋潤孩子們的心靈，在孩子們的成長中收獲甜蜜的幸福。新峰小學(xué)2015年9月2015年慶第31個(gè)教師節(jié)活動總結(jié)在第三十一個(gè)教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶?；顒印６?、召開"為教師喝彩"教師會議。在第三十四個(gè)教師節(jié)到來之際，我校龍校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，龍校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。三、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作。上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說：過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的４０分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過４０分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了！四、"謝師卡"動手制作謝師卡活動。為杜絕以往為老師購置教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達(dá)對老師的敬愛之情?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生動手能力，同時(shí)也杜絕了購置教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。五、"老師，謝謝您的愛"主題班隊(duì)會。9月9日下午，我校6年級召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊(duì)會，班會上，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班隊(duì)會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。教師節(jié)這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個(gè)小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。新峰小學(xué)2015年9月我們的節(jié)日——2015年國慶節(jié)活動方案一、活動目的：為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立54周年，激發(fā)少先隊(duì)員的愛國主義情感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。二、活動內(nèi)容及要求：(一)、舉辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報(bào)比賽。請各年級各班根據(jù)活動主題要求，出一期高質(zhì)量的主題黑板報(bào)。比賽時(shí)間：9月22日至9月28日評比時(shí)間：9月29日中午1：30評委：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部、三——五年級各班檢查員評比細(xì)那么：1、評分表：(1)、評比工程：字體內(nèi)容色彩排版圖案(2)、評比內(nèi)容：字跡工整、美觀大方;切合主題、聯(lián)系實(shí)際;鮮艷、引人注目;有創(chuàng)意、切題;美觀。(3)、各項(xiàng)分值：各占20分，總分100分2、評分統(tǒng)計(jì)：學(xué)生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。(二)、各中隊(duì)開展“祖國媽媽，我愛您”活動。時(shí)間：9月26日周一的班會活動課各班主任于國慶節(jié)前上交相關(guān)活動方案。(三)、3—5年級設(shè)計(jì)一份“國慶?？笔殖瓐?bào)。(每班至少上交2份作品)上交作品截止時(shí)間：9月27日要求各班主任認(rèn)真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊(duì)部將組織學(xué)生會對各班開展活動情況進(jìn)行檢查評比。新峰小學(xué)2015年9月18日我們的節(jié)日——慶國慶活動簡報(bào)我們偉大的祖國迎來了她的第65個(gè)生日，在這舉國歡慶之日，我校為了充分展示學(xué)生的才華，增強(qiáng)集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶愛國主義情操，開展了豐富多彩的"迎國慶"系列活動。如：板報(bào)比賽、國旗下講話、主題班隊(duì)活動、手抄報(bào)和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設(shè)計(jì)，我校把國慶活動搞得有聲有色。在活動開始前，我們通過大家討論共同確定了一系列的"迎國慶"活動方案：演講比賽、板報(bào)比賽、手抄報(bào)〔中高年級〕和畫畫比賽〔低年級〕、作品展示方案。在手抄報(bào)和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學(xué)生參加比賽，認(rèn)真準(zhǔn)備素材，使得這次的手抄報(bào)質(zhì)量有較大的提高。手抄報(bào)比賽〔中高年級〕和畫畫比賽〔低年級〕那么充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩。有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，才使得活動得以順利地滿結(jié)束。"迎國慶"系列活動不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示我校同學(xué)們的風(fēng)彩。在以后的時(shí)間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學(xué)的生活。新峰小學(xué)2015年10月10日我們的節(jié)日——慶國慶活動總結(jié)為熱烈慶祝中華人民共和國成立64周年，激發(fā)廣闊師生員工愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和開拓創(chuàng)新精神，按照中心校工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況，開展了以“迎國慶”為主題的系列活動。取得預(yù)期的效果，受到廣闊師生的歡送，也在社會上引起了較大的反響?，F(xiàn)將過去一階段的工作作如下小結(jié)。一、成立組織，營造氣氛為了把中心小學(xué)“迎國慶”系列活動抓系抓實(shí)，，也為了更好地開展相關(guān)活動，我校緊緊圍繞國家提出的“隆重、喜慶、節(jié)儉、祥和”的總要求，重點(diǎn)引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)了解了新中國成立64年，改革開放30年來在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我鎮(zhèn)小學(xué)建設(shè)取得的成果。并在全各鎮(zhèn)小學(xué)營造了濃烈的節(jié)日氣氛，弘揚(yáng)愛國主義精神，鼓勵廣闊師生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面開展?；顒觾H僅圍繞“回憶歷史、展望未來、擴(kuò)大影響、凝聚力量、和諧開展”的慶祝主題，變單純的節(jié)日慶祝為一段時(shí)間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。二、組織到位活動有效：㈠科學(xué)方案，組織到位為了讓活動開展的有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效。學(xué)校制定科學(xué)的活動方案，明確責(zé)任，序時(shí)開展系列活動。所有活動都要組織到位。㈡具體活動1、舉行大型升旗儀式。其主題是“祖國在我心中”，通過國旗下講話，對全校師生進(jìn)行愛國主義教育。并要求四—六年級學(xué)生寫專題日記。通過該活動的開展，使師生接受了一次集體教育。2、舉行“迎國慶”杯黑板報(bào)、圖書角、教室裝飾大評比。經(jīng)過兩個(gè)星期的準(zhǔn)備，各班級都把黑板報(bào)、圖書角、教室墻壁裝扮一新，走進(jìn)任意一班的教室，一股濃濃的歡慶國慶的氣息都會撲面而來。3、舉行讀一本愛國主義圖書。寫一篇關(guān)于讀愛國主義圖書的讀書筆記、寫一篇愛國主義為內(nèi)容的日記、講一個(gè)愛國主義故事、出一張慶國慶為內(nèi)容的手抄報(bào)、唱一首愛國主義歌曲、畫一張以“熱愛祖國”為內(nèi)容的美術(shù)作品等為主要活動內(nèi)容的“七個(gè)一”活動。目前該項(xiàng)活動還在繼續(xù)進(jìn)行之中。通過國慶系列活動的開展，豐富了師生課余的生活，放松了身心，釋放了激情，更抒發(fā)了愛國情感。新峰小學(xué)2015年10月9日文明單位調(diào)查問卷單位名稱：調(diào)查日期：問卷編號：朋友，您好！我們正在進(jìn)行創(chuàng)立文明單位考評的問卷調(diào)查。您的意見將對單位開展文明單位創(chuàng)立起重要的參考作用。請您配合填寫以下的問卷內(nèi)容，謝謝！為了保證問卷信息的真實(shí)性，請?zhí)峁┮韵赂拘畔ⅰ泊颉啊獭薄?，以便我們對問卷的發(fā)放工作進(jìn)行抽樣核實(shí)：您的性別：□男□女您的年齡：□10～15歲□16～35歲□36～55歲□56歲以上您是：□本校干部職工□單位家屬□學(xué)生□其他〔請注明____〕請將答案寫在題后的括號里您是否知道本校正在開展創(chuàng)立文明單位活動？〔〕A.知道B.不知道您認(rèn)為本校的思想道德建設(shè)搞得怎么樣？〔〕A.很好B.較好C.一般D.較差您學(xué)校職工文體活動開展得如何？〔〕A.經(jīng)常開展B.偶爾開展C.從不開展您學(xué)校扶孤助殘、關(guān)愛弱勢群體等社會公益活動開展的如何？〔〕A.每年定期開展B.開展過幾次C.沒有開展過您認(rèn)為本校領(lǐng)導(dǎo)班子在團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揚(yáng)民主方面做得如何？〔〕A.很好B.較好C.一般D.較差您學(xué)校職工在婚喪嫁娶時(shí)存在大操大辦現(xiàn)象嗎？〔〕A.不存在B.個(gè)別存在C.普遍存在您學(xué)校是否把重大問題和重要事項(xiàng)向廣闊干部職工通報(bào)？〔〕A.及時(shí)通報(bào)B.偶爾通報(bào)C.從不通報(bào)近年來，本校是否開展了形式多樣的科教、文體、法律、衛(wèi)生宣傳教育活動？〔〕A、有B、不知道C、沒有您是否參加過學(xué)校舉辦的法制宣傳教育活動？〔〕A、經(jīng)常參加B、有時(shí)參加C、沒有參加在清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)慶日，您是否參加過本單位組織的弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的主題活動？〔〕A、經(jīng)常參加B、有時(shí)參加C、沒有參加D、想?yún)⒓拥珱]人組織您認(rèn)為本校宣傳和踐行社會主義榮辱觀的實(shí)際效果如何？〔〕A、好B、較好C、不好D、不清楚您對本校的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎？〔〕A、滿意B、根本滿意C、不滿意D、不清楚您對本校未成年人的成長環(huán)境滿意嗎？〔〕A、滿意B、根本滿意C、不滿意D、不清楚您認(rèn)為本校的社會人際關(guān)系和諧嗎？〔〕A、和諧B、比擬和諧C、不和諧D、不清楚您對本校近年來聚眾賭博、賣淫嫖娼和吸毒等社會不良現(xiàn)象的評價(jià)〔〕A、沒有B、比擬嚴(yán)重C、不嚴(yán)重D、不清楚您對本校未來5年的開展有信心嗎？〔〕A、有信心B、比擬有信心C、沒有信心D、說不清謝謝您的參與！文明單位調(diào)查問卷〔學(xué)生〕學(xué)校名稱：調(diào)查日期：問卷編號：同學(xué)，你好！我們正在進(jìn)行創(chuàng)立文明單位考評的問卷調(diào)查。你的意見將對學(xué)校開展文明單位創(chuàng)立起重要的參考作用。請您配合填寫以下的問卷內(nèi)容，謝謝！為了保證問卷信息的真實(shí)性，請?zhí)峁┮韵赂拘畔ⅰ泊颉啊獭薄?，以便我們對問卷的發(fā)放工作進(jìn)行抽樣核實(shí)：你的性別：□男□女你就讀的年級：□三年級□四年級□五年級□六年級請將答案寫在題后的括號里你是否知道本校正在開展創(chuàng)立文明單位活動？〔〕A.知道B.不知道你認(rèn)為本校的思想道德建設(shè)搞得怎么樣？〔〕A.很好B.較好C.一般D.較差你學(xué)校扶孤助殘、關(guān)愛弱勢群體等社會公益活動開展的如何？〔〕A.每年定期開展B.開展過幾次C.沒有開展過你認(rèn)為本校老師在團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揚(yáng)民主方面做得如何？〔〕A.很好B.較好C.一般D.較差本校老師在婚喪嫁娶時(shí)存在大操大辦現(xiàn)象嗎？〔〕A.不存在B.個(gè)別存在C.普遍存在你學(xué)校是否把重大問題和重要事項(xiàng)全體學(xué)生通報(bào)？〔〕A.及時(shí)通報(bào)B.偶爾通報(bào)C.從不通報(bào)近年來，本校是否開展了形式多樣的科教、文體、法律、衛(wèi)生宣傳教育活動？〔〕A、有B、不知道C、沒有你是否參加過學(xué)校舉辦的法制宣傳教育活動？〔〕A、經(jīng)常參加B、有時(shí)參加C、沒有參加在清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)慶日，你是否參加過本校組織的弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的主題活動？〔〕A、經(jīng)常參加B、有時(shí)參加C、沒有參加D、想?yún)⒓拥珱]人組織你認(rèn)為本校宣傳和踐行社會主義榮辱觀的實(shí)際效果如何？〔〕A、好B、較好C、不好D、不清楚您對本校的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎？〔〕A、滿意B、根本滿意C、不滿意D、不清楚你對本校的學(xué)習(xí)環(huán)境滿意嗎？〔〕A、滿意B、根本滿意C、不滿意D、不清楚你認(rèn)為本校的社會人際關(guān)系和諧嗎？〔〕A、和諧B、比擬和諧C、不和諧D、不清楚你對本校近年來聚眾賭博、賣淫嫖娼和吸毒等社會不良現(xiàn)象的評價(jià)〔〕A、沒有B、比擬嚴(yán)重C、不嚴(yán)重D、不清楚