中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司1

11三月2024中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]解讀《考試說(shuō)明》，夯實(shí)法律知識(shí)基礎(chǔ)中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]方向盤考試目標(biāo)考查重點(diǎn)考查范圍考查形式讀懂、用好《考試說(shuō)明》，明確考試方向中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]（一）明確考試目標(biāo)考試目標(biāo)和要求與必修相同?？荚囶}型為綜合題。每個(gè)模塊1題，每題10分?？荚嚪秶ń?jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)、生活中的法律常識(shí)?！吧钪械姆沙ＷR(shí)”模塊中的許多內(nèi)容與高中生的生活實(shí)際相適應(yīng)，并且是從高中生可能面臨的法律問(wèn)題的角度來(lái)編寫，還包含了他們今后走向社會(huì)必須具備的基本法律知識(shí)。因此，浙江省把這五選修模塊作為思想政治的自選模塊之一。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義法治理念和增強(qiáng)法律意識(shí)，搞清楚各種具體法律關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)，懂得如何依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，樹(shù)立權(quán)利和義務(wù)相一致的觀念，既是該模塊編寫的總體思路，也是高考命題的指導(dǎo)思想。中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]（二）研究“參考試卷”，把握考查重點(diǎn)中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]

2009年浙江省高考1B模塊《生活中的法律常識(shí)》考查的知識(shí)點(diǎn)：合同的訂立及實(shí)體權(quán)利和義務(wù)的處理方式。在樣卷當(dāng)中則強(qiáng)調(diào)人身權(quán)利內(nèi)容及其保護(hù)。中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]

一、盡管樣卷的案例與高考的案例所涉及法律知識(shí)不同，樣卷當(dāng)中涉及的是民法通則中民事權(quán)利當(dāng)中的人身權(quán)及保護(hù)，而高考當(dāng)中涉及的是合同法中關(guān)于合同訂立的形式和違約責(zé)任。但是所編輯的案例都能夠貼近學(xué)生的生活實(shí)際，比較親切，具有濃濃的生活氣息。二、2009年樣卷當(dāng)中的案例分析題是把實(shí)體法的內(nèi)容和程序法的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考查，而在高考當(dāng)中則降低了難度，只考了實(shí)體法上的內(nèi)容。三、這就說(shuō)明了高考的題目設(shè)計(jì)既有樣卷的影子，但是又有一定的變化，并且能夠讓學(xué)生在一定程度上能發(fā)揮自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，同時(shí)提高學(xué)生的邏輯思維能力。幾點(diǎn)啟示中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]（三）研究“考試范圍”，明確考查重點(diǎn)中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]2010年高考考點(diǎn)分布（生活中的法律常識(shí)）中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]與2009年比較考試范圍變化

考點(diǎn)的調(diào)整，主要有三種情況：加、刪、調(diào)。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該結(jié)合學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)。中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]經(jīng)濟(jì)生活模塊具體考點(diǎn)的增刪變化比較表中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]《浙江省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]（四）研究高考真題與參考卷，把握知識(shí)考查重點(diǎn)中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]2009年和2010年自選模塊參考試卷中的樣卷及高考卷進(jìn)行比較后給我們的啟示：1、2009年的樣卷構(gòu)成是由實(shí)體法和訴訟法二個(gè)問(wèn)號(hào)組成，內(nèi)容涉及民事權(quán)利當(dāng)中的人身權(quán)及保護(hù)。而2009年高考卷的構(gòu)成則是二個(gè)問(wèn)號(hào)全部由實(shí)體法組成，內(nèi)容涉及的是合同法及內(nèi)容。

2、2010年的樣卷就是2009年的高考卷中的題目，沒(méi)有任何變化，除了題號(hào)為09的歷史題沒(méi)有變化外，所有的樣卷題都有變化。這說(shuō)明《法律常識(shí)》的題型將保持穩(wěn)定性。中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]題號(hào)：08“生活中的法律常識(shí)”模塊(10分)張某、胡某、馬某三人原系好友。有一天，三人逛街，胡某在商店看到一款心儀已久的手機(jī)，因所帶現(xiàn)金不夠，便向張某借了現(xiàn)金1500元，購(gòu)買了手機(jī)。幾個(gè)月后，胡某記憶模糊，將錢還給了馬某。當(dāng)時(shí)馬某正缺錢用，誤以為胡某知道此事而送錢給自己，故欣然收下。不久，張某要求胡某還錢，胡某才發(fā)覺(jué)當(dāng)初還錯(cuò)了人，遂向馬某要求歸還。馬某以錢是胡某主動(dòng)贈(zèng)與為由拒絕歸還。（1）胡某與張某、胡某與馬某之間是否存在合同關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（6分）（2）本案在實(shí)體法上應(yīng)當(dāng)如何處理？(4分)參考答案：（1）胡某與張某之間存在（口頭的）借款合同關(guān)系。理由：胡張兩人作為平等主體，在自愿基礎(chǔ)上就借款達(dá)成共識(shí)（或雙方經(jīng)平等協(xié)商就借款達(dá)成意思表示一致），因而成立債權(quán)債務(wù)關(guān)系（或民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系）。胡某與馬某之間不存在贈(zèng)與合同關(guān)系。理由：雖然客觀上胡付錢給了馬，但在主觀上胡是基于還款的意思，馬則是基于接受贈(zèng)與的意思，雙方意思表示不一致，不成立合同關(guān)系。（6分）（2）張某有權(quán)要求胡某繼續(xù)履行合同償還借款，胡某應(yīng)當(dāng)履行還款義務(wù)。胡某有權(quán)要求馬某返還其誤還的款項(xiàng)，馬某有義務(wù)返還。（4分）中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]2009年1B自選模塊高考卷給我們的啟示：

啟示：本題充分說(shuō)明了《生活中的法律常識(shí)》的高考的題型就是結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)案例的形式，運(yùn)用所學(xué)的合同法的知識(shí)進(jìn)行分析。答案在組織的過(guò)程當(dāng)中不僅僅簡(jiǎn)單地引用書(shū)本的原理，而是需要運(yùn)用書(shū)本的法律知識(shí)結(jié)合案例具體進(jìn)行分析。就這一個(gè)案例而言只是簡(jiǎn)單地運(yùn)用一個(gè)實(shí)體法的知識(shí)，也就是合同法的知識(shí)進(jìn)行分析。但是預(yù)測(cè)2010年的高考，我個(gè)人認(rèn)為不排除把實(shí)體法和程序法結(jié)合起來(lái)考的可能性，這樣可能會(huì)加大考試的難度，但卻能體現(xiàn)法律實(shí)用性的特點(diǎn)。中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]二、分類歸納，靈活運(yùn)用典型案例分析中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]我的一點(diǎn)想法破題:提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性從目標(biāo)上看:不是純粹的上新課,只需知道和理解而是必要的復(fù)習(xí)課,重在落實(shí)和運(yùn)用;從內(nèi)容上看:不是單純的教知識(shí),只從書(shū)本到書(shū)本,而是綜合的提能力,更需穿行書(shū)際間;從方式上看:不能簡(jiǎn)單的告訴之,這是什么,不是什么,而要策略的引導(dǎo)之,應(yīng)該怎么做,為什么.需要載體書(shū)本-實(shí)際告訴我的我會(huì)忘記，給我看的我會(huì)記住，讓我參與的我會(huì)理解。中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]（一）把握主干知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系《考試說(shuō)明》在考核目標(biāo)與要求中指出考生要有“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”的能力。要有知識(shí)可供調(diào)動(dòng)，首先腦子里就要有知識(shí)儲(chǔ)備，因此，從整體上理解和把握知識(shí)是積極應(yīng)對(duì)高考的基礎(chǔ)和前提?！渡钪械姆沙ＷR(shí)》可以從總體構(gòu)建相關(guān)的知識(shí)體系：實(shí)體法程序法（訴訟）民法通則合同法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法婚姻法民事訴訟法刑事訴訟法行政訴訟法非訴訟調(diào)解仲裁行政復(fù)議中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]生活中的法律常識(shí)民法通則民事法律關(guān)系行使民事權(quán)利履行民事義務(wù)法律責(zé)任人身權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)合同法合同含義與法律特征合同成立與生效合同的履行與違約責(zé)任消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益婚姻法父母與子女間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系基本原則結(jié)婚的具體條件結(jié)婚的程序調(diào)解仲裁行政復(fù)議含義和種類公民的基本訴訟權(quán)利基本程序證據(jù)業(yè)務(wù)職責(zé)非訴訟方式解決糾紛訴訟律師法律救濟(jì)中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]

（二）把握學(xué)科特點(diǎn)，掌握重點(diǎn)知識(shí)作為具體的法律規(guī)范，最主要的內(nèi)容就是規(guī)定公民在一定情況下該做什么、不該做什么，以及當(dāng)公民的行為違背法律的規(guī)定時(shí)，該承擔(dān)什么責(zé)任、受什么處罰。這在法律條文上就表現(xiàn)為公民的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)，公民行使權(quán)利和履行義務(wù)應(yīng)遵循的基本原則，以及處理違法活動(dòng)的程序、原則和制度等。因此，在掌握各專題的重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，關(guān)鍵是要圍繞權(quán)利、義務(wù)、原則、程序來(lái)開(kāi)展，同時(shí)注意掌握其中涉及的法律術(shù)語(yǔ)和專有名詞。具體是通過(guò)案例分析來(lái)進(jìn)行，如：中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]

題號(hào)08（第二次）黃某和李某原是男女朋友，后因李某品行不佳分手。2009年3月，李某將自己起草并打印的“黃某其人”等三種材料共10頁(yè)，散發(fā)張貼于包括黃某丈夫陳某單位在內(nèi)的十人單位附件。材料中“黃某自幼在其養(yǎng)父的奸淫蹂躪之下畸形成長(zhǎng)，人格異?！钡仍~語(yǔ)，給黃某精神造成了極大的痛苦，并導(dǎo)致其流產(chǎn)。后來(lái)查明，被告在材料中所述內(nèi)容完全失實(shí)。（1）黃某的什么權(quán)利受到了侵害？李某應(yīng)怎樣承擔(dān)責(zé)任？（4分）（2）黃某有哪些途徑維護(hù)自己的權(quán)利？這些途徑的含義是什么？（6分）答案：（1）黃某的名譽(yù)權(quán)受到侵害。李某應(yīng)當(dāng)消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉，賠償損失。（4分）（2）黃某可以通過(guò)調(diào)解和訴訟維護(hù)自己的合法權(quán)利。（2分）調(diào)解：是通過(guò)第三方的排解疏導(dǎo)，說(shuō)服教育，促使發(fā)生糾紛的雙方當(dāng)事人依法自愿達(dá)成協(xié)議，從而解決糾紛。（2分）訴訟：又稱“打官司”，是由專門的國(guó)家機(jī)關(guān)在糾紛主體的參與下，依照法定程序解決具體糾紛的活動(dòng)，是解決各種沖突和糾紛的最后途徑。（2分）。實(shí)體法+綜合法律保護(hù)（這需要很好地把實(shí)體法和程序法結(jié)合起來(lái)的能力）中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]

變式題：“如果你愛(ài)他，把他放到人肉搜索上去，你很快就會(huì)知道他的一切；如果你恨他，把他放到人肉搜索上去，因?yàn)槟抢锸堑鬲z……”這句話一點(diǎn)也不夸張，“人肉搜索”興起以來(lái)掀起的波瀾可謂是一浪更比一浪猛，從最初的搜索“虐貓人”到最近的替奧運(yùn)冠軍尋父。是非熱議已將“人肉搜索”推向了懸崖邊，一則新聞則助推了反“人肉搜索”的呼聲，那就是全國(guó)人大常委會(huì)建議立法追究“人肉搜索”者的刑事責(zé)任。（1）惡意或者過(guò)失發(fā)布“人肉搜索”行為構(gòu)成了對(duì)他人民事權(quán)利的侵害，這一行為可能侵害了公民的哪些民事權(quán)利？（5分）（2）面對(duì)惡意或者過(guò)失發(fā)布“人肉搜索”的行為，被侵害人應(yīng)該怎么辦？）

答案：（1）名譽(yù)權(quán)；隱私權(quán)；肖像權(quán)；姓名權(quán)；人格尊嚴(yán)。（5分）（2）被侵害人可以通過(guò)調(diào)解和訴訟維護(hù)自己的合法權(quán)利。（2分）并要求侵害人應(yīng)當(dāng)消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉，賠償損失。（3分））中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]

（三）理論聯(lián)系實(shí)際，提高解題能力

“生活中的法律常識(shí)”模塊的高考試題設(shè)計(jì)，主要是通過(guò)日常生活中發(fā)生的法律案例來(lái)考查考生對(duì)課本知識(shí)的理解、掌握情況以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。因此，考生的“解讀和提取信息的能力”、“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力”就顯得特別重要。1、在解讀和提取法律案例中的信息時(shí)，一定要注意解讀其中的民事法律關(guān)系。民事法律關(guān)系是一種具有民事權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系，包括主體、客體和內(nèi)容這三個(gè)不可缺少部分組成。2、在組織答案時(shí)，一是要根據(jù)設(shè)問(wèn)的指向，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用與所給案例相對(duì)應(yīng)、相一致的法律知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題，做到理解與實(shí)際相統(tǒng)一。二是要思考案例敘述的是什么法律問(wèn)題，應(yīng)如何處理法律問(wèn)題和糾紛，又在注意聯(lián)系相關(guān)的法規(guī)、原則、程序和制度，說(shuō)明之所以這樣處理的原因和法律依據(jù)。三是書(shū)寫答案時(shí)要注意使用相關(guān)的法律術(shù)語(yǔ)和法律概念，盡可能避免用生活化的口語(yǔ)來(lái)組織答案。下面就是我在平常的訓(xùn)練當(dāng)中對(duì)案例的一些類型的歸納：中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]

題號(hào)08（第一次）案例1：小紅（化名）應(yīng)聘到杭州某公司上班。1個(gè)月后，小紅在車間工作時(shí)，因包裝帶突然斷裂，她手里的美工刀不慎傷到了眼睛，鮮血直流。同事見(jiàn)狀，趕緊將她送到醫(yī)院救治。單位利用沒(méi)有簽訂勞動(dòng)合同這一有利條件，不承認(rèn)小紅是單位員工，對(duì)醫(yī)藥費(fèi)撒手不管。焦急的小紅只好找到婦聯(lián)，尋求幫助。市婦聯(lián)聯(lián)系了一知名律師辦理此案。盡管單位否認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系，律師四處尋鐵證，找到單位工資單并發(fā)現(xiàn)在帳簿中的一張小紅借款借據(jù)，最終打贏了這場(chǎng)官司。案例2：某市市民周先生被一名執(zhí)勤交警以逆向行駛違反《道路交通安全法》為由開(kāi)出處罰決定書(shū)，不容申辯，周先生被罰款200元扣3分。交納了罰款的周先生一紙?jiān)V狀將交警大隊(duì)告上法庭，要求撤銷處罰決定書(shū)。法院一審判決駁回了周先生的訴訟請(qǐng)求，理由是“周先生未能提交其他證據(jù)，證實(shí)自己的行為未違反《道路交通安全法》的規(guī)定”。周先生不服，上訴至市中院。市中院認(rèn)為，交警并未提供其作出具體行政行為時(shí)的證據(jù)，現(xiàn)周先生否認(rèn)存在“逆向行駛”、交警對(duì)此舉證不能的情況下，交警所作行政處罰應(yīng)依法認(rèn)定為沒(méi)有任何事實(shí)根據(jù)。據(jù)此，市中院作出終審判決：撤銷交警大隊(duì)作出的《公安交通管理簡(jiǎn)單程序處罰決定書(shū)》的具體行政行為。

（1）同樣是訴訟，兩案中的舉證責(zé)任有什么不同？為什么？（4分）（2）有人說(shuō)，有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。從訴訟角度，如何看待這句話。（6分）1、程序法+辯析型（應(yīng)重視對(duì)證據(jù)相關(guān)知識(shí)的掌握）中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]答案：（1）案例1中的民事訴訟，實(shí)行“誰(shuí)主張，誰(shuí)舉證”原則，這是由雙方當(dāng)事人的平等地位決定的。案例2中的行政訴訟，實(shí)行行政機(jī)關(guān)舉證的原則，原因在于行政訴訟的核心是行政機(jī)關(guān)作出的行政行為是不是合法，這種行政行為是行政機(jī)關(guān)單方面作出的，公民是被動(dòng)服從，而且行政機(jī)關(guān)處于強(qiáng)勢(shì)地位，公民因處于弱勢(shì)地位舉證能力無(wú)法與行政機(jī)關(guān)抗衡。（2）①證據(jù)是證明的根據(jù)，用已知的事實(shí)證明未知的事實(shí)離不開(kāi)證據(jù)。②在訴訟中，實(shí)行“以事實(shí)為根據(jù)”的原則，而證據(jù)是確認(rèn)事實(shí)的根據(jù)。所以，打官司就是打證據(jù)，誰(shuí)證據(jù)充分誰(shuí)就能贏得官司，否則就要敗訴。③從訴訟角度看，“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”這句話是一種誤解。有理沒(méi)有證據(jù)未必走遍天下，無(wú)理證據(jù)充足未必寸步難行。（6分）中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]

題號(hào)08（第三次）機(jī)械廠年終為給職工發(fā)年貨，給養(yǎng)殖戶李偉發(fā)了份傳真：急需鯉魚(yú)2500公斤，要求每條魚(yú)重量在1—2公斤，價(jià)格18元／公斤，3天內(nèi)供貨。如果愿意供應(yīng)，請(qǐng)于今天內(nèi)來(lái)電告知。李偉當(dāng)即回電應(yīng)允，雙方約定由機(jī)械廠向李偉付定金1萬(wàn)元，如果發(fā)生爭(zhēng)議，提請(qǐng)仲裁解決。李偉馬上組織貨源發(fā)往機(jī)械廠，卻由于道路崎嶇，致使貨車翻車，無(wú)法按期送達(dá)。機(jī)械廠要求李偉承擔(dān)違約責(zé)任，李偉則認(rèn)為道路崎嶇致使翻車是不可抗力，要求機(jī)械廠按約定收貨。雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，遂依約定提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。

結(jié)合材料，運(yùn)用法律常識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）你是否贊同李偉的辯解？為什么？（5分）

（2）如果經(jīng)仲裁后一方對(duì)裁決不服而拒絕履行，另一方可以采取什么措施維護(hù)自己的權(quán)益？請(qǐng)說(shuō)明法律依據(jù)。（5分）2、實(shí)體法+程序法（這是2010年高考應(yīng)該最要重視的考試方式）中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]

答案：（1）不贊同。（1分）因?yàn)楹贤ǖ拿庳?zé)條款中所指的不可抗力，是指不能預(yù)見(jiàn)、不能避免并不能克服的客觀情況，例如地震、洪水、火災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)等情況。（2分）遇到道路崎嶇、路況不良時(shí)，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遇見(jiàn)翻車的可能，愈加謹(jǐn)慎駕駛。所以不能作為法定免責(zé)的緣由。（2分）

（2）另一方當(dāng)事人可以向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。（2分）我國(guó)仲裁實(shí)行一裁終局制度，仲裁裁決一經(jīng)作出，便發(fā)生法律效力，對(duì)雙方當(dāng)事人均有法律約束力，當(dāng)事人不能就同一糾紛再申請(qǐng)仲裁或向人民法院起訴。（3分）中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]

(變式題)張某將自己的數(shù)碼相機(jī)賣給王某。雙方協(xié)商售價(jià)為3500元，王某當(dāng)即預(yù)付1500元。雙方當(dāng)時(shí)還約定過(guò)6天王某付清余款2000元后，把數(shù)碼相機(jī)拿走。不料第二天發(fā)生地震，數(shù)碼相機(jī)被砸壞，王某得知此事后要求張某歸還l500元，而張某認(rèn)為手機(jī)已賣給王某，不僅不同意歸還1500元，還要求王某付清2000元。

（1）物權(quán)有哪幾種？本案涉及哪一種物權(quán)？（4分）

（2）你認(rèn)為應(yīng)如何處理本案？請(qǐng)說(shuō)明理由。（6分）

答案：（1）物權(quán)有所有權(quán)、用益物權(quán)、擔(dān)保物權(quán)三種。本案涉及的是所有權(quán)（4分）

（2）數(shù)碼相機(jī)因不可抗力造成的損失應(yīng)由張某承擔(dān)，因此張某應(yīng)向王某返還l

500元的預(yù)付款。（2分）法律規(guī)定，對(duì)于動(dòng)產(chǎn)，一般是按照交付的方式取得所有權(quán)，所有人按照轉(zhuǎn)讓其財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的意圖，直接把財(cái)產(chǎn)交給對(duì)方占有，對(duì)方就取得了該財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。（2分）本案中王某支付的1

500元是預(yù)付款，這說(shuō)明數(shù)碼相機(jī)所有權(quán)尚未轉(zhuǎn)移。（2分）中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]題號(hào)08（第四次）2009年2月5日下午，有“職業(yè)打假第一人”之稱的王海向西湖法院遞交了一份民事訴狀，據(jù)稱當(dāng)天上午他在杭州世紀(jì)聯(lián)華超市購(gòu)買一瓶330毫升的可口可樂(lè)罐裝汽水飲料，飲料沒(méi)有標(biāo)注咖啡因（含有強(qiáng)烈致癮性且副作用明顯的“香料”）的具體含量。王海訴狀要求可口可樂(lè)的生產(chǎn)商之一杭州中萃食品有限公司對(duì)產(chǎn)品包裝進(jìn)行糾正，一同被王海告上法院的還有銷售可樂(lè)的浙江世紀(jì)聯(lián)華有限公司，王海同時(shí)要求兩被告承擔(dān)其因參與訴訟產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用。王海接受記者采訪時(shí)申明，自己打的是一場(chǎng)公益訴訟，不是炒作。（1）王海向法院起訴杭州中萃食品有限公司和浙江世紀(jì)聯(lián)華有限公司的法律依據(jù)是什么？（5分）（2）你是如何看待王海此次公益訴訟的？（5分）3、實(shí)體法+評(píng)價(jià)型（應(yīng)重視新調(diào)整的內(nèi)容消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)）中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]

分析:本題以王海打假維權(quán)為背景，考查《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《產(chǎn)品質(zhì)量法》中的消費(fèi)者的權(quán)利和保護(hù)及保護(hù)的意義，而本內(nèi)容屬于2010年《考試說(shuō)明》中增加的內(nèi)容，要求我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該予以重視。第一問(wèn)，要緊扣材料中的沒(méi)有標(biāo)注含有強(qiáng)烈致癮性且副作用明顯的咖啡因具體含量這一有效信息，從消費(fèi)者權(quán)利和經(jīng)營(yíng)者義務(wù)兩方面分析。第二問(wèn)，就從是什么即訴訟性質(zhì)、為什么即為什么產(chǎn)生此次訴訟和怎么樣即此次訴訟的意義三個(gè)角度分析。

答案：（1）法律依據(jù)在于，我國(guó)消費(fèi)者保護(hù)法規(guī)定的消費(fèi)者享有安全消費(fèi)權(quán)得和知情權(quán)利。兩家經(jīng)營(yíng)者違反了產(chǎn)品質(zhì)量法等相關(guān)法律法規(guī)的對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量及標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)規(guī)定，沒(méi)有履行經(jīng)營(yíng)者保障消費(fèi)者安全消費(fèi)和知情等合法權(quán)利的義務(wù)。（5分）（2）①王海此次公益訴訟屬于民事訴訟。②王海提起此次訴訟，表明目前我國(guó)部分經(jīng)營(yíng)者依法維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的意識(shí)還不夠強(qiáng)，表明消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)和能力逐步提高。③此次公益訴訟，有利于進(jìn)一步提高消費(fèi)者的依法維權(quán)意識(shí)，有利于促使經(jīng)營(yíng)者提高履行保障消費(fèi)者權(quán)益的義務(wù)意識(shí)，從而維護(hù)消費(fèi)權(quán)益，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，對(duì)促進(jìn)民主法治進(jìn)程具有積極意義。（5分）中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]

題號(hào)08（第五次）張某看中一套二手房，當(dāng)時(shí)與房東達(dá)成協(xié)議，雙方約定張某先付款25萬(wàn)元，房屋價(jià)款全部付清后交房。由于當(dāng)時(shí)辦理按揭貸款有點(diǎn)困難，因此和對(duì)方協(xié)商，余款等按揭貸款辦出后再支付，對(duì)方同意。一個(gè)月后，張某辦出按揭，但由于房?jī)r(jià)上漲，房東反悔不賣了，一直不肯收房屋余款，也一直不陪張某去辦理房屋過(guò)戶手續(xù)。

（1）此案中房東不過(guò)戶要承擔(dān)法律責(zé)任嗎？（6分）（2）對(duì)張某遇到的問(wèn)題你認(rèn)為應(yīng)該如何解決？（4分）答案：（1）雙方當(dāng)事人達(dá)成的協(xié)議具有法律約束力。根據(jù)合同法的規(guī)定，合同不僅限于書(shū)面形式，還包括口頭形式和其他形式。本案中雙方當(dāng)事人已經(jīng)達(dá)成協(xié)議，對(duì)合同履行沒(méi)有影響，具有法律效力（3分）。依據(jù)合同應(yīng)當(dāng)誠(chéng)信履行、全面履行的原則，房東不肯收受房屋余款，屬于《合同法》規(guī)定的債權(quán)人無(wú)正當(dāng)理由拒絕受領(lǐng)，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（3分）（2）對(duì)此問(wèn)題，張某可以向法院提起訴訟。如果合同的解除對(duì)張某有利，張某可以起訴請(qǐng)求判令房東違約承擔(dān)違約責(zé)任；如果解除合同對(duì)張某不利，張某可以請(qǐng)求法院確認(rèn)該房屋的權(quán)屬，要求對(duì)方履行過(guò)戶義務(wù)。（4分）

4、實(shí)體法+怎么辦（實(shí)體法的保護(hù)）（這是2009年高考題型）中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]（變式題）題號(hào)08（第七次）某電視總公司未經(jīng)本人許可，擅自出版發(fā)行含有兩位著名演員在歷屆春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上表演并享有著作權(quán)、表演權(quán)的8個(gè)小品在內(nèi)的VCD光盤。

（1）該電視總公司的行為侵害了兩位著名演員哪些民事權(quán)利？（4分）（2）為確保社會(huì)成員的合法權(quán)益，公民、法人和其他組織應(yīng)該怎樣合理合法從事民事活動(dòng)?（6分）

答案：（1）該電視總公司的行為侵害了兩位著名演員知識(shí)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)（4分）（2）①民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則。（2分）②民事活動(dòng)必須遵守法律，法律沒(méi)有規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家政策。（2分）③民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)尊重社會(huì)公德，不得損害社會(huì)公共利益。（1分）④民事活動(dòng)不得濫用權(quán)利，把握好行使權(quán)利的度。（1分）中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司[1]（變式題）題號(hào)08（第八次）甲公司與乙公司簽訂一份秘密從境外購(gòu)買免稅香煙并運(yùn)至國(guó)內(nèi)銷售的合同。甲公司依雙方約定，按期將香煙運(yùn)至境內(nèi)，但乙公司提走貨物后，以目前賬上無(wú)錢為由，要求暫緩支付貨款，甲公司同意。3個(gè)月后，乙公司仍未支付貨款，甲公司多次索要無(wú)果，遂向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V，要求乙公司支付貨款并支付違約金。

(1)該合同是否具有法律效力?為什么?（6分）(2)法院應(yīng)如何處理這起案件?（4分）