![湖北省黃石市育英高中2020-2021學年高二上學期第一次月考語文試題_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/31/26/wKhkGWXuTKCAAryOAAIdocdJuvA647.jpg)
![湖北省黃石市育英高中2020-2021學年高二上學期第一次月考語文試題_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/31/26/wKhkGWXuTKCAAryOAAIdocdJuvA6472.jpg)
![湖北省黃石市育英高中2020-2021學年高二上學期第一次月考語文試題_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/31/26/wKhkGWXuTKCAAryOAAIdocdJuvA6473.jpg)
![湖北省黃石市育英高中2020-2021學年高二上學期第一次月考語文試題_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/31/26/wKhkGWXuTKCAAryOAAIdocdJuvA6474.jpg)
![湖北省黃石市育英高中2020-2021學年高二上學期第一次月考語文試題_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/31/26/wKhkGWXuTKCAAryOAAIdocdJuvA6475.jpg)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
育英高中高二上第一次月考語文試卷(時間:150分鐘分值:150分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:電影《少年的你》熱映,引發(fā)了觀眾關于原著小說抄襲與否的熱烈討論,“融?!币辉~也隨之進入大眾視野。所謂“融?!?,通常是指網(wǎng)絡文學創(chuàng)作過程中匯集各方創(chuàng)意,在作品人物設定、故事套路等方面借用他人智力成果的行為。有的創(chuàng)作者傾向于用“借鑒”來解釋這種行為,有的批評者則指責其實質(zhì)為抄襲?!叭诠!本烤故遣皇浅u?是否應該受到法律懲戒?這些疑問集中凸顯網(wǎng)絡文學生產(chǎn)傳播過程中有關原創(chuàng)與模仿的界定難題。“原創(chuàng)”是著作權制度的核心概念,和這一概念相連的是現(xiàn)代意義上的作家形象:基于靈感和生命體驗,從無到有地進行創(chuàng)作,通過消耗自己的智力勞動,創(chuàng)造獨一無二的精神產(chǎn)品。這些我們耳熟能詳?shù)年P于“作家”和“原創(chuàng)”的認識,在面對互聯(lián)網(wǎng)時代的類型文學寫作時受到挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡文學生產(chǎn)從發(fā)展之初就存在著不同程度的模仿和借用,這種現(xiàn)象不能簡單理解為法律保護不夠到位,在更深層面上是與網(wǎng)絡類型文學生產(chǎn)機制緊密聯(lián)系在一起的。比如,類型的決定作用。類型套路是網(wǎng)絡文學的典型特征,包括穿越、玄幻、修仙在內(nèi)的幾十種大類型,不計其數(shù)的小類型,是網(wǎng)絡文學20年發(fā)展的重要收獲。類型絕大多數(shù)并非由單個作者獨立創(chuàng)造,而是由初始設定出發(fā),經(jīng)由大量寫作者前后相繼,才得以陸續(xù)展開。再如,讀者前所未有的參與性。網(wǎng)絡作家的工作通常不再是“一個孤獨漫步者的遐思”,而是歸屬于一個復雜的交流網(wǎng)絡。作者和讀者之間存在大量互動,讀者反饋至關重要,讀者對創(chuàng)作的參與性也大大增強,作者和讀者共同匯聚創(chuàng)意,實現(xiàn)類型的創(chuàng)造、更新和進化。在這樣一種創(chuàng)作機制之下,“套路”和“梗”的反復使用常難以避免。對于類型化的網(wǎng)絡文學創(chuàng)作,“融?!敝皇顷P于寫作資源使用的經(jīng)驗式描述,本身并不具備道德或法律上的貶義,但這不意味著,抄襲是可以容忍的?!渡倌甑哪恪泛推渌W(wǎng)絡文學影視改編作品所引發(fā)的抄襲與否的討論,恰恰提醒我們,網(wǎng)絡文學絕不是著作權的法外之地,必須找到一條既能保護寫作者合法權益又能保持網(wǎng)絡文學創(chuàng)作活力的道路。(摘編自儲卉娟《網(wǎng)絡文學:既要秩序也要活力》)材料二:網(wǎng)絡小說的類型化現(xiàn)象日益受到關注,人們經(jīng)常把它歸結為資本驅(qū)動下的商業(yè)性產(chǎn)物,或是通俗流行文化的一種表征,而網(wǎng)絡小說呈現(xiàn)類型化形態(tài)的根本緣由、網(wǎng)絡小說的創(chuàng)造性則被漠視。類型化的網(wǎng)絡小說,在大眾讀者的熱情推動下不斷成型,其發(fā)生發(fā)展的根本緣由在于人類對各種生命情感的內(nèi)在需求。類型小說對人類的情感需求做出分門別類的回應與安置。讀者缺少或向往某種情感體驗,就會去欣賞能提供某種情感體驗的“類型小說”或“類型電影”,在幻想中代入、融合故事主人公的情感體驗,以達到心理的補償、平衡與滿足,產(chǎn)生愉悅感,恢復積極的心態(tài)。有些小說類型中的情感體驗似乎與快感體驗相對立,比如驚悚、恐怖小說,它們通向恐懼、緊張、焦慮等情緒體驗。這些負面情緒,人皆厭惡,但驚悚、恐怖小說卻很流行,它不僅說明人們對每一種情感體驗的頑固尋求,更能體現(xiàn)小說類型發(fā)生發(fā)展的原因。太平歲月,人對危險的警覺水平下降,所以會本能地從文藝作品中尋找恐怖刺激的情景,尋求緊張體驗,得到生存經(jīng)驗的補償,這些緊張感、焦慮感、恐懼感獲得釋放之后,讀者會為自己現(xiàn)實的安全處境感到松弛愉悅,這種心理需要就刺激了相關類型小說、電影的發(fā)展。隨著人類社會的變遷,小說的類型不斷被發(fā)明、擴展、更新,以創(chuàng)造人類情感體驗的新天地,比如科幻、偵探、推理、懸疑等都是晚近的發(fā)明,而有數(shù)百年發(fā)展史的武俠、歷史、玄幻則是在原有基礎上的創(chuàng)新。每種小說類型,都聚集著大量為之著迷的讀者。我們必須強調(diào),優(yōu)秀的網(wǎng)絡小說受到追捧的原因,主要在于其類型定勢之后,總是呈現(xiàn)出的作者個人的獨創(chuàng)性。人類對于新鮮事物的需求具有與生俱來、永難滿足的本能,而情感體驗的情景、方法卻永遠在求新求變。玄幻小說是網(wǎng)絡小說中成績最為顯著的部分,這種類型的興起受到了西方玄幻小說、好菜塢電影的啟示,并且在尋求“想象的本土化”這一動機支配下,鏈接了中國古代神話、歷史文化典籍、明清小說等資源。在作者與讀者求新求變的欲望推動下,玄幻小說呈現(xiàn)出強烈的個性化面貌,既有《惡魔法則》《傭兵天下》等創(chuàng)造性地運用西方玄幻小說的魔法、龍、精靈、天使與魔鬼等元素,也有《盤龍》《神墓》等混合了東方神魔小說與西方玄幻小說諸種神力元素,更有《間客》打通了玄幻小說與科幻小說的類型界線,另開小說類型的局面。這些小說,創(chuàng)造了獨特的生命、社會文明與宇宙景觀,具有文本價值的獨一性,豐富了人類的想象力,應該予以充分的肯定。(摘編自康橋《網(wǎng)絡小說的類型化與獨創(chuàng)性》)1、下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()(3分)A.電影《少年的你》引發(fā)了關于原著小說抄襲與否的討論,但從法律的角度看它不是抄襲,不應該受到法律懲戒。B.網(wǎng)絡小說的創(chuàng)作過程離不開作者和讀者的交流互動,網(wǎng)絡小說類型化的產(chǎn)生發(fā)展也離不開大眾讀者的熱情推動。C.人類對包括恐懼、緊張、焦慮等情緒在內(nèi)的各種生命情感的內(nèi)在需求,是網(wǎng)絡小說呈現(xiàn)類型化形態(tài)的根本原因。D.網(wǎng)絡小說類型不是固定不變的,既有與人類新的情感體驗相適應的晚近的發(fā)明,又有在原有類型基礎上的創(chuàng)新。2、根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是()(3分)A.網(wǎng)絡小說難以避免反復使用“套路”和“?!?,這導致網(wǎng)絡小說創(chuàng)新性不足,網(wǎng)絡文學創(chuàng)作活力逐漸喪失。B.人們?nèi)绻蝗鄙倌撤N類型的生命情感體驗,就不會通過閱讀某種類型化的網(wǎng)絡小說來獲得類似的情感體驗。C.玄幻小說的成就啟示作者,網(wǎng)絡小說創(chuàng)作既要從傳統(tǒng)文化中尋求資源,又要從西方文學作品中獲得借鑒。D.網(wǎng)絡小說類型化雖然能滿足讀者對各種生命情感的內(nèi)在需求,但也阻礙著網(wǎng)絡小說獨創(chuàng)性作品的產(chǎn)生。3、下列說法中,可以作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是()(3分)A.“懸念巧妙設置,故事環(huán)環(huán)相扣,情節(jié)緊張曲折,主人公充滿個性魅力,是網(wǎng)絡小說吸引讀者的常用方式?!盉.“現(xiàn)實生活中缺失獲取情感體驗的機會,生命體就驅(qū)動人們創(chuàng)造或進入藝術情境,在想象中形成情感經(jīng)驗?!盋.“大多讀者不關心網(wǎng)絡文學作品是否完成從無到有的創(chuàng)造,而是聚焦于作者是否完成既有類型的接續(xù)和延展。”D.“必須正視網(wǎng)絡文學特殊的生產(chǎn)機制和閱讀機制,探索一種客觀公正的評價體系,從而保護和激發(fā)創(chuàng)造性。”4、請簡要梳理材料二的行文脈絡。(4分)5、請結合材料內(nèi)容,簡要說明如何實現(xiàn)網(wǎng)絡小說寫作的創(chuàng)新。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9小題。千口古棗園魏勝先豫北內(nèi)黃縣六村鄉(xiāng)千口村,有一處聞名遐邇的古棗園——千口千年古棗園。千口千年古棗園,北靠晉豫魯鐵路干線,西傍顓頊、帝嚳二帝陵,南鄰梁莊鎮(zhèn),東接硝河坡。古棗園占地一千余畝,棗樹萬余棵,其中中心區(qū)一百零二畝,現(xiàn)存古棗樹一千兩百余棵,許多樹齡在千年以上,樹圍在一百七十厘米左右。被林業(yè)部門鑒定命名的“千年棗樹王”,樹齡約一千五百多年。步入園內(nèi),一望無垠的古棗樹縱橫交錯,蒼勁茂盛??每脴涓杀砻鏈嫔0唏g,色如火山石,狀若鱷魚皮。樹冠八方張開,虬髯盤旋,氣宇軒昂,新枝綠葉間串串瑪瑙似的棗隨風搖曳。置身于樹下,仰首可摘棗,俯身能刨花生,既賞美景,又飽口福,愜意無比。五十多年前,孩提時代的我,每年秋天都跟著大人們來這兒拾紅棗、刨花生,那時覺得這里不過就是個棗園而已。然而,今天我駐足園內(nèi),卻有不一樣的感受。我遇到一位老者,姓劉,八十五歲,性情耿直,看管古棗園已有半個多世紀。他饒有興致地給我講起了古棗園的歷史,以及與古棗園有關的故事——內(nèi)黃,因黃河而得名。漢代以前,古黃河曾流經(jīng)這塊土地的南面,故稱內(nèi)黃。早在秦漢時期,這里的先民就在黃河故道栽種棗樹。漫漫黃河故道,成就了內(nèi)黃紅棗的美名。自2002年以來,縣里多年舉辦紅棗節(jié),吸引了數(shù)十萬名海內(nèi)外游客。千口,地處內(nèi)黃縣南端,也因黃河而得名。這里曾是古黃河上的一個渡口,因舊時黃河常年決口,先民頻頻搬遷,故名“遷口”。后人為了書寫方便,逐漸變?yōu)椤扒Э凇?。精神矍鑠的劉老漢凝望著碩果累累的古棗園,在鋤把上磕磕煙斗,告訴我,他小時候棗園就是這個樣子。祖輩們都說,這兒自古以來就是塊好地,沙質(zhì)細軟,棗樹長得好。先輩們從試種酸棗開始,經(jīng)過一代代人的反復試驗,終于培育出耐旱、耐鹽堿、耐瘠薄,盛花期長、果實肉厚、香甜可口的優(yōu)良品種——扁核酸。扁核酸,因核狀扁、味酸甜而得名。其鮮果酥脆多汁,酸甜可口;干果皮薄肉厚,香甜纏綿。古棗樹上結的果,經(jīng)過專業(yè)測定,果酸含量為其他品種的五倍,不僅是滋補營養(yǎng)之佳肴,還是中藥的藥引子。蜜蜂在古棗樹上采集的棗花蜜,晶瑩剔透,味正醇厚,潤肺明目,被譽為蜜中上品。曾經(jīng),這里的先民靠一行行棗樹防風固沙;遭自然災害,靠紅棗充饑救急;遇兵匪戰(zhàn)亂,靠棗林天然屏障護身保命。作為冀魯豫邊區(qū)革命根據(jù)地的據(jù)點,千口村古棗林一帶培養(yǎng)和保護了許多地下共產(chǎn)黨員、游擊隊員。新中國成立后,千口古棗園重煥生機。上世紀六十年代,村里對園內(nèi)棗樹進行逐棵登記。棗樹總數(shù)達十萬余棵。國家修建湯濮地方鐵路時,專門在千口村設站??h里專門在千口車站建起了紅棗系列產(chǎn)品收購門市部。這里流傳著一首民謠:“七月十五棗紅圈,八月十五棗動桿,九月十五棗下箔,十月十五撈不著。”每年棗熟季節(jié),棗園內(nèi),道路旁,一排排用高粱稈編織成的棗箔上,厚厚的紅棗,在陽光照射下鮮艷奪目,宛若一方方紅色的地毯;土產(chǎn)門市部,門前車水馬龍,前來收購紅棗、棗蜜的商賈絡繹不絕;院內(nèi)小山一樣的棗垛,源源不斷地裝上小火車車廂,運往全國各地?!皸梼合?,棗兒甜,三分種,七分管;剪枝砍皮防棗銹,滅蟲翻土疙瘩山?!边@是當?shù)貤椶r(nóng)對棗樹管理的精辟總結。實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制后,這里每家每戶都有了自己承包的土地和棗園。老棗農(nóng)如魚得水,將畢生經(jīng)驗全部傾注在棗樹管理上。且不說每年至少五次修剪荒枝嫩條,光是棗樹滅蟲就是一場重頭戲。為保證果品綠色無公害,棗農(nóng)們常常用榔頭擊打樹枝上的棗尺蠖。男人們在前面搶著木桿擊打,婦女和小孩兒跟在后面,用指將打落在樹根下的尺蠖一一消滅。有的尺蠖在強震下應聲落地,而大部分則吐絲垂吊,緩緩墜地。待復活后又爬上樹干。智慧的棗農(nóng)把每棵樹根下的土封成陡坡,并用木板將土坡拍打光滑,尺蠖欲爬不能,等來的則是集中就擒。三年前的一個冬天,南方一位做古董家具生意的經(jīng)營者看中了這里的古棗樹,千里迢迢趕來,并托人向劉老漢說情,表示想出巨資挖走園中幾棵最大的棗樹。愛樹如命的劉老漢聽說后火冒三丈:“無論給多少錢都不能挖,那可是老祖宗給俺們留下的無價之寶?。∷麄円谧叩牟粏问菢?,而是全村人的命根……”對方最后只好悻悻離開。2018年底,村兩委牽頭,動員了十二名具有豐富棗樹管理經(jīng)驗、勤奮好學的青壯年,依據(jù)國家相關政策,將古棗園中心區(qū)一百零二畝土地,從原先三十多個承包戶手中流轉(zhuǎn)出來,成立了古棗園生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限責任公司,并投資修建起古樸典雅的千年古棗園大門牌坊,拉起透景籬笆墻,硬化了古棗園門前道路和停車場。千年古棗園而今更風光。為了古棗園的今天而世代相守、默默耕耘的沙區(qū)人民,他們有古棗樹一樣鐵骨錚錚的品格,讓人看到了這片土地更加美好的明天……(摘編自2020年08月22日《人民日報》)6、下列對本文相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是()(3分)A.千口古棗園古棗樹數(shù)量多、樹齡長、樹圍粗,縱橫交錯,蒼勁茂盛,古棗園久經(jīng)歲月變遷仍充滿活力。B.內(nèi)黃、千口皆因黃河而得名,這里沙風細軟。適合棗樹生長。先輩們代代試驗,終于培育出優(yōu)良棗樹品種。C.棗農(nóng)們用榔頭擊打樹技上的棗尺蠖,把每棵樹根下的土封成陡坡,體現(xiàn)出當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術的原始落后。D.文章寫了古棗園傳承千年而生生不息的歷史,贊美了為了古棗園的今天而世代相守、默默耕耘的沙區(qū)人民。7、下列對本文藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.“色如火山石,狀若鱷魚皮”“虬髯盤旋,氣宇軒昂”,運用比喻和擬人手法,生動形象地表現(xiàn)出古棗樹滄桑而道勁。B.“七月十五棗紅圈……”“棗兒香,棗兒甜……”等民謠寫出了棗農(nóng)對古棗樹的深厚感情,既體現(xiàn)了鄉(xiāng)土特色,又富有韻味。C.文章寫劉老漢聽說有富商想出巨資挖走古棗樹后“火冒三丈”,嚴辭拒絕,表現(xiàn)出劉老漢不為利益所動的耿直性格。D.文章采用定點觀察的方式,以“我”的所見所聞為線索,描繪了古棗園的美麗風光,敘述了古棗園的歷史和相關的故事。8、文章后半部分用不少筆墨寫棗農(nóng)管理棗樹,對此你如何理解?(4分)9、“今天我駐足園內(nèi),卻有不一樣的感受”,請結合文本談談作者有哪些“不一樣的感受”。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。富弼,字彥國,河南人。少篤學,有大度,范仲淹見而奇之,曰:“王佐才也?!币云湮氖就踉?、晏殊,殊妻以女。仁宗復制科,仲淹謂弼:“子當以是進?!迸e茂材異等,授將作監(jiān)丞、簽書河陽判官。時西夏首領二人來降,但補借奉職。弼言當厚賞以勸來者。事下中書,宰相初不知也。弼嘆曰:“此豈小事,而宰相不知邪!”更極論之,于是從弼言。帝銳以太平責成宰輔,數(shù)下詔督弼與范仲淹等,又開天章閣,給筆札,使書其所欲為者;且命仲淹主西事,弼主北事。弼上當世之務十余條,大略以進賢退不肖、止僥幸、去宿弊為本。欲漸易監(jiān)司之不才者,使澄汰所部吏,于是小人始不悅矣。
河朔大水,民流就食。弼勸所部民出粟,益以官廩,得公私廬舍十余萬區(qū),散處其人,以便薪水。官吏自前資、待缺、寄居者,皆賦以祿,使即民所聚,選老弱病瘠者廩之,仍書其勞,約他日為奏請受賞。率五日,輒遣人持酒肉飯糗慰藉,出于至誠,人人為盡力。山林陂澤之利可資以生者,聽流民擅取,死者為大冢葬之,目曰“叢?!?。明年,麥大熟,民各以遠近受糧歸,凡活五十余萬人,募為兵者萬計。前此救災者皆聚民城郭中為粥食之蒸為疾疫及相蹈藉或待哺數(shù)日不得粥而仆名為救之而實殺之。自弼立法簡便周盡,天下傳以為式。
至和二年,召拜同中書門下平章事、集賢殿大學士。宣制之日,士大夫相慶于朝。帝微覘知之,以語學士歐陽修曰:“古之命相,或得諸夢卜,豈若今日人情如此哉?”修頓首賀。弼為相,守典故,行故事,而傅以公議,無容心于其間。當是時,百官任職,天下無事。遂請老,加拜司空,進封韓國公致仕。元六年八月,薨,年八十。
(節(jié)選自《宋史·富弼傳》,有刪改)
10、下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)
A.前此救災者/皆聚民城郭中/為粥食之/蒸為疾疫/及相蹈藉/或待哺數(shù)日不得粥/而仆/名為救之/而實殺之/
B.前此/救災者皆聚民城郭中/為粥食之/蒸為疾疫/及相蹈藉/或待哺數(shù)日不得粥而仆/名為救之/而實殺之/
C.前此救災者/皆聚民城郭中/為粥食之/蒸為疾疫/及相蹈藉/或待哺數(shù)日不得粥/而仆/名為救之/而實殺之/
D.前此/救災者皆聚民城郭中/為粥食之/蒸為疾疫/及相蹈藉/或待哺數(shù)日不得粥/而仆/名為救之/而實殺之/
11、下列對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是()(3分)
A.制科,古代由皇帝親自下詔臨時設置的科舉考試科目。
B.粟,五谷之一,即高粱,是中國古代北方的主要糧食作物。
C.公,古代貴族五等爵位中的頭等,爵位一般由嫡長子孫世襲。
D.薨,死的一種說法,例如周代諸侯、唐代二品以上官員之死。
12、下列對原有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)
A.富弼目光敏銳,見識卓越。他認為給予歸降之人的賞賜過于微薄,不利于規(guī)勸其他人降服,并對宰相反應的遲鈍表示不滿。
B.富弼盡職盡責,勇于革新。宋仁宗渴望天下太平,多次下詔書進行督促,富弼順勢進言,力圖革故鼎新,因此得罪了一些人。
C.富弼敢于擔當,解民危困。河朔發(fā)生水災,富弼完善前人的救災方案,合理安置災民,其方法簡便周到,天下以之為樣板。
D.富弼才能卓著,百官推崇。他被授職同中書門下平章事、集賢殿大學士,士大夫互相慶賀。富弼人氣之高,令仁宗心生嫌隙。
13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)弼上當世之務十余條,大略以進賢退不肖、止僥幸、去宿弊為本。
(2)弼為相,守典故,行故事,而傅以公議,無容心于其間。
14、在今天看來,富弼的救災方案仍有頗多啟示意義,請分條概括其救災之法。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩,完成15~16題。元日陳與義①五年元日只流離,楚俗今年事事非。后飲屠蘇②驚已老,長乘舴艋竟安歸。攜家作客真無策,學道刳心③卻自違。汀草岸花知節(jié)序,一身千恨獨霑衣④。[注]①詩人曾在朝廷任職。南宋建炎四年,金兵大舉南侵,詩人避難于湖湘間。此詩作于建炎四年。②屠蘇:屠蘇酒。③刳心:道教語,謂摒棄雜念。④獨霑衣:傳說戰(zhàn)國時齊景公在牛山落淚,感慨人世無常。15、下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()(3分)A.首聯(lián)扣題,回憶自昔至今五年來的輾轉(zhuǎn)奔波的生活,每逢“元日”,只有“流離”,可見詩人的生活境況。B.“驚”字寫詩人飲屠蘇酒時驀然發(fā)覺自己垂老的驚惶之態(tài),“竟安歸”表達了對最終竟然安然歸鄉(xiāng)的欣喜。C.“攜家作客真無策”呼應首聯(lián)上句,是說自己五年來漂泊輾轉(zhuǎn),客居他鄉(xiāng)?!罢鏌o策”透露出詩人的內(nèi)心感受。D.頸聯(lián)第二句,寫詩人原本決心學道以清除內(nèi)心雜念,后來卻違背了自己原本的意愿,步入仕途,自感追悔莫及。16、本詩尾聯(lián)中,詩人是怎樣表情達意的?請簡要分析。(6分)(三)名句名篇默寫(本題共1小題,6分)17、補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《歸去來兮辭》中以云鳥自喻,表現(xiàn)詩人過去做官出自無心,如今歸田恰如鳥倦飛而知還的詩句是“,?!保?)《滕王閣序》中著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻,在色彩的濃淡對比中突出秋日景物的特征,被前人譽為“寫盡九月之景”的兩句是“,。”(3)《逍遙游》中用對比手法說明小的智慧比不上大的智慧,小的壽命趕不上大的壽命的句子是“,?!比?、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字,完成18~20題。西湖、太湖、洞庭湖、洱?!@些名湖,都是人們所熟悉的。它們有的嫵媚,____①____,有的濃妝,有的淡抹。唯獨鏡泊湖卻另具一番情調(diào),它嫵媚、雄奇都談不上,而是充滿了古樸的野趣。坐在鏡泊湖旁那種有著尖頂、回廊的木頭房子里,推窗也可以看到一角的山色湖光。這個遙望不見一座塔、一道拱橋、一個亭臺樓閣的巨大湖泊,自有一番“妙趣天然未奪真”的景象,它所具有的是一種粗獷的美、樸素的美。打個比方吧,她是在水鄉(xiāng)浣紗時代的西子,而不是宮禁里“云鬢花顏金步搖”的楊妃。
鏡泊潮的湖水很清,湖面煞像大自然創(chuàng)造的一面巨鏡。船在上面航行,上端是山色云彩,下面也是山色云彩,船頭沖破了畫圖,漣漪瀲滟,波光搖曳。船腹下的圖景又愈合起來。兩岸山巒綿亙,比較靠近山崖的時候,似乎有點三峽氣派。更奇特的,是這個湖曲折蜿蜒,實際上是由七面大湖連串而成。___②______,所以人們常常能發(fā)現(xiàn)驚喜。小船航行著,航行著,看來前頭是岸了,誰知轉(zhuǎn)一個彎,又是一面大湖。湖中有一個地方,又是放流木排的場地,巨木成筏,在湖面上載浮載沉。這樣的景象,在其它人工修飾很多的名湖,也是難得一見的。
18、文中使用了哪些修辭手法()(3分)
A.比擬、比喻、夸張
B.對偶、借代、排比
C.比擬、比喻、排比
D.對偶、借代、夸張
19、文中畫波浪線的句子可改寫成“船在湖面上航行,上下都是山色云彩,船頭前方是漣漪瀲滟、波光搖曳的水面?!睆恼Z義上看二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?(4分)
20、請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(4分)21、下面文段有四處語病,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢。(4分)①我們需要像李文亮這樣的醫(yī)生,除了過硬的專業(yè)素質(zhì)和能吃苦、能戰(zhàn)斗的奉獻精神外,他們還需要在關鍵時刻向社會揭示真相的勇氣。②過去30年,我們培養(yǎng)了數(shù)量龐大的專業(yè)技術人才。③然而李文亮以及其他幾位醫(yī)生告訴我們,守護社會公義的良知和自己的專業(yè)技能同樣重要。④通過這樣的醫(yī)生群體讓人欣慰。⑤在向他們致敬的時候,我們也應該學習他們心中有良知、行為有擔當。⑥魯迅先生曾在《熱風》一文中描繪愿景,要求中國青年“能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光。就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候炬火”。⑦千夫諾諾,不如一士諤諤,如今的炎黃子孫要爭做社會的“吹哨人”,讓這種舍生忘我的責任意識與利濟蒼生的擔當精神成為根植于華夏兒女心中的文化基因。22、請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮,要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過60個字。(5分)近日,考古工作者在陜西西安西咸新區(qū)空港新城底張街道韓家村發(fā)掘了一座完整的隋代家族墓園——隋王韶家族墓園。該墓園由方形圍溝和7座墓葬組成,面積2.1萬平方米。其中,王韶墓規(guī)模最大,等級最高,出土各類隨葬品67件(組)。據(jù)悉,隋王韶家族墓園規(guī)模宏大,結構完整,墓主身份明確,出土物較為豐富,為北周至隋家族墓地的特征、成員的埋葬規(guī)律研究提供了重要實物資料。四、寫作(60分)23、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。①被評為“企業(yè)工匠”的鉚工劉師傅說:“什么是工匠精神?對于我來說,就是一輩子只干一件事。干一行、愛一行、專一行、精一行?!?/p>
②辦企業(yè)的樓先生說,二十年前他們決定一輩子專注于生產(chǎn)某種塑料吸管,希望在這個細分領域做到全球第一,那時他們認為這就是工匠精神。后來歐盟禁塑,塑料吸管不能用,他們開發(fā)了可降解吸管,一個月賣出去的可降解吸管比前面兩年賣出去的塑料吸管還要多。他們更進一步認識了工匠精神。
③有人引用名言闡釋工匠精神:勞動的意義不僅在于追求業(yè)績,更在于完善人的內(nèi)心。埋首工作,不知不覺中深耕于內(nèi)心,陶冶人格,磨煉心性,提升靈魂。
——稻盛和夫《干法》以上材料引起了人們的思考:怎樣理解工匠精神?如何踐行工匠精神?……對此你有怎樣的思考與理解?請以“我看工匠精神”為副標題寫一篇文章。
要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。高二語文測試卷答案1、A(“但從法律的角度看它不是抄襲,不應該受到法律懲戒”無中生有,原文材料一“‘融?!烤故遣皇浅u?是否應該受到法律懲戒?這些疑問集中凸顯網(wǎng)絡文學生產(chǎn)傳播過程中有關原創(chuàng)與模仿的界定難題”)2、C(A“網(wǎng)絡小說難以避免反復使用‘套路’和‘梗’,這導致網(wǎng)絡小說創(chuàng)新性不足”錯誤,材料一說“‘套路’和‘?!姆磸褪褂贸ky以避免”,但其目的是為了突出“抄襲”無法容忍,需要保護寫作者合法權益”,選項無中生有。B“就不會通過閱讀某種類型化的網(wǎng)絡小說來獲得類似的情感體驗”錯誤,材料二說“讀者缺少或向往某種情感體驗,就會去欣賞能提供某種情感體驗的‘類型小說’或‘類型電影’,在幻想中代入、融合故事主人公的情感體驗”D“但也阻礙著網(wǎng)絡小說獨創(chuàng)性作品的產(chǎn)生”無中生有,材料二說“人類對于新鮮事物的需求具有與生俱來、永難滿足的本能,而情感體驗的情景、方法卻永遠在求新求變”可見,類型并未阻礙獨創(chuàng)性作品的誕生,相反正被獨創(chuàng)性發(fā)明、擴展、更新著。)3、B(A是網(wǎng)絡小說吸引讀者的方式,與材料二的觀點無關;B是閱讀者之所以會沉浸進虛擬故事中獲取情感經(jīng)驗的原因,符合材料二的論述;C是讀者對網(wǎng)絡文學作品的關注重點在“完成既有類型的接續(xù)和延展”,不符合材料二中讀者“缺少或向往某種情感體驗,就會去欣賞能提供某種情感體驗的‘類型小說’”的特點;D是保護網(wǎng)絡文學的方式,與材料二的“肯定”網(wǎng)絡文學的價值不一致。)4、采用總分結構,開篇提出網(wǎng)絡小說呈現(xiàn)類型化形態(tài)的根本緣由、網(wǎng)絡小說的創(chuàng)造性受到漠視,接著闡述了網(wǎng)絡小說類型化的根本緣由在于人類對各種生命情感的內(nèi)在需求,最后闡述應充分肯定網(wǎng)絡小說的獨創(chuàng)性。5、①重視讀者的反饋,作者和讀者共同匯聚創(chuàng)意;②在情感體驗的情景、方法上求創(chuàng)新;③創(chuàng)造性地運用中西方小說元素;④打通小說的類型界線,開辟小說類型的新局面。(任選3點,每點2分,共6分)6、C(“體現(xiàn)出當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術的原始落后”錯誤,從“‘剪枝砍皮防棗銹,滅蟲翻土疙瘩山?!@是當?shù)貤椶r(nóng)對棗樹管理的精辟總結”“為保證果品綠色無公害,棗農(nóng)們常常用榔頭擊打樹枝上的棗尺蠖”“智慧的棗農(nóng)把每棵樹根下的土封成陡坡,并用木板將土坡拍打光滑,尺蠖欲爬不能,等來的則是集中就擒”可見,這并非反映當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術原始落后,而是稱贊他們棗樹管理經(jīng)驗、保證綠色無公害的良心和棗農(nóng)們的智慧。)7、D(“采用定點觀察的方式”錯誤,從“步入園內(nèi)……置身于樹下……駐足園內(nèi)……遇到一位老者”等句子可見,作者是在園內(nèi)漫步移動著的,并非“定點”觀察。)8、①棗農(nóng)管理棗樹,寫出了棗農(nóng)對古棗樹的愛護和精心栽培;②贊美沙區(qū)人民為古棗園世代相守、默默耕耘、鐵骨錚錚的品格。9、①感受到古棗園歷史的悠久;②感受到古棗園蓬勃的生機;③感受到沙區(qū)人民的勤勞、智慧和堅守;④感受到國家政策對當?shù)匕l(fā)展的巨大推動作用。(任選3點,每點2分,共6分)10、B(其中,“救災者”是“聚民城郭中”的主語,中間不能斷開,排除AC項;“或待哺數(shù)曰不得粥而仆”意思是,“有的等待進食卻幾天都不能吃到粥而餓倒”,不能將“而仆”斷開)
11、B(B項,“粟……即高粱”錯,粟是“小米”。粟,谷子。去殼后叫小米。一年生草本植物。耐旱,適應性強。是中國北方主要糧食作物。)
12、D(富人氣之高,令宋仁宗都為之喜出望外,而不是心生嫌隙。宋仁宗所說“古之命相,或得諸夢卜,豈若今日人情如此哉?”,是指人心所向,比“夢卜”更為可靠。夢卜:殷王武丁以夢得傅說,周文王以卜得姜尚,故以“夢卜”代指任命宰相。)
13、(1)富弼上奏當世的事務十余條,大致內(nèi)容以進納賢才斥退無能之人、阻止僥幸之徒、革除過去的積弊為根本。(大略:大致內(nèi)容。進、退:進納、斥退。不肖:無能之人。宿:舊有的。)
(2)富弼當宰相,遵守典章制度,按照舊例行事,并參考公眾議論,其中不摻雜私心。(典故:典章制度。故事:舊例。傅:參考。容:摻雜。)
14、一是保障民眾基本生存需要。二是有效動員官員。三是鼓勵民眾自救。四是采取措施避免次生災害的發(fā)生。參考譯文:富弼字彥國,河南人。年輕時好學習,氣量大度,范仲淹見到他后十分驚奇,說:“是帝王的輔佐之才?!睂⑺鶎懙奈恼履媒o王曾、晏殊看,晏殊將女兒嫁給他。仁宗恢復制科,范仲淹對富弼說:“你應當通過這種途徑進入仕途。”推舉他為茂才異等,授將作監(jiān)丞、簽書河陽判官。這時西夏有二位首領前來歸降,朝延對他們只是補借奉職。富弼說應當給他們豐厚的賞賜以便規(guī)勸人前來降服。事情下到中書,宰相起初不知此事。富弼嘆息說:“這難道是一件小事嗎?而宰相卻不知道!”更加極力論說此事,這樣就聽從了富弼的建議。仁宗急切地用天下太平來督責宰相輔臣們,多次下詔督促富弼與范仲淹等,又打開天章閣,給予筆和紙,讓他們寫下他們想要做的事情;并且任命范仲淹主管西部邊境之事,富弼主管北部邊境之事。富弼上奏當世的事務十余條,大致內(nèi)容以進納賢才斥退無能之人、阻止僥幸之徒、革除過去的積弊為根本。富弼打算逐步更換監(jiān)司中沒有才能的人,讓監(jiān)司裁減所屬各部的官吏,這樣小人就開始不高興了。
河朔發(fā)生大水,老百姓到處流浪討飯。富弼規(guī)勸治區(qū)內(nèi)的老百姓拿出糧食,加以官倉的糧食,獲得公私廬舍十余萬處,分散讓人居住,以便于供給柴薪和飲水。官吏中前資、待缺、寄居的都給予俸祿,讓他們到老百姓聚集的地方,挑選老病衰弱者給予糧食,并記下這些官吏的功勞,約定到時候替他們上奏請求賞賜。一般每隔五天,就派人拿著酒肉飯菜進行慰問,出于最大的誠心,人人都愿為之盡力。山澤森林池塘之出產(chǎn)有利于老百姓生活的,都聽任流民自行獲取。死去的人用大坑合葬,將它叫作“叢?!薄5诙?,麥子成熟,老百姓依路的遠近領取糧食回家,共救治五十余萬人,招募為兵的流民達萬人。在此之前,救災者把老百聚集在城中,煮粥供食,結果導致
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 在線教育平臺各部門職責與課程設計
- 2025年度二手房買賣合同中租賃合同變更及續(xù)約條款
- 2025版高科技園區(qū)用地購置合同范本
- 2025年度紅磚產(chǎn)品市場推廣合作購銷合同
- 二零二五版撤場協(xié)議范本:工業(yè)設備拆除及場地恢復合同4篇
- 2025年度管理局執(zhí)勤崗亭安全培訓服務合同
- 2025年度婚禮攝影器材采購及維護合同
- 2025年專業(yè)版代理記賬合同范文(2篇)
- 2025年度鍋爐設備環(huán)保性能達標驗收合同
- 二零二五年多式聯(lián)運貨運代理服務合同范本
- 2025-2030年中國電動高爾夫球車市場運行狀況及未來發(fā)展趨勢分析報告
- 河南省濮陽市2024-2025學年高一上學期1月期末考試語文試題(含答案)
- 長沙市2025屆中考生物押題試卷含解析
- 2024年08月北京中信銀行北京分行社會招考(826)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 蘇教版二年級數(shù)學下冊全冊教學設計
- 職業(yè)技術學院教學質(zhì)量監(jiān)控與評估處2025年教學質(zhì)量監(jiān)控督導工作計劃
- 金字塔原理與結構化思維考核試題及答案
- 廣東省梅州市2023-2024學年七年級上學期期末數(shù)學試題
- 《革蘭陽性球菌》課件
- 基礎護理學導尿操作
- 標牌加工風險防范方案
評論
0/150
提交評論