三年級語文上冊第三單元測試卷-基礎(chǔ)知識與綜合能力篇 部編

三年級語文上冊第三單元測試卷—基礎(chǔ)學(xué)問與綜合能力篇(考試時間:90分鐘滿分100分)一、看拼音,寫詞語。(8分)tōutōuhuǒyànlàzhúshēnzhǎn()()()()zánmendǎsuànfùyǒudǎsǎo()()()()二、先寫出下列句子中多音字的正確讀音,再用它的另一個讀音組詞。(5分)1.媽媽做的飯菜噴香可口,我可愛吃啦!()2.一開始幾乎沒有人看好這部科幻電影。()3.有關(guān)部門將對有意踩踏丹霞地貌的游客予以懲罰。()4.我給快遞小哥打電話,沒有人應(yīng)答。()三、讀下列漢字,按要求歸類。(6分)咬叫啪啃喊吱吞吼嘟叼吵嗡1.與吃的動作有關(guān)：2.與叫喚的動作有關(guān)：3.與聲音有關(guān)：四、選擇題。(填序號)(6分)1.下列漢字中不是形聲字的一項是()。A.伸—申(申請)B.管—官(官員)C.棕—宗(宗族)D.猜—青(青春)2.下列詞語書寫完全正確的一項是()。A.饑餓棵粒B.溫合做聲C.哪怕稍息D.突然草推3.下列詞語搭配不正確的一項是()。A.呼呼的風(fēng)聲集合隊伍B.堅韌的紀律閉上眼睛C.猛烈的光線挺直腰背D.美麗的木地板鉆出地面五、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?(改為陳述句)2.不要說吃,單是聞聞,都要淌口水。(用加點的詞語寫句子)

3.這一回,火柴基本上把四周全照亮了。(用修改符號在原句上修改病句)六、依據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)1.《賣火柴的小女孩》一文中,小女孩一共擦燃了五次火柴,消滅了五次幻象:、、圣誕樹、、和奶奶一起飛走了。這五次幻象和她的現(xiàn)實境況形成了鮮亮的，最終她?？梢?這個小女孩是多么。2.《那肯定會很好》一文中,種子生根、發(fā)芽,然后發(fā)生的變化是———。3.《在牛肚子里旅行》一文中,紅頭和青頭是格外要好的朋友,它們玩的嬉戲時,紅頭不當(dāng)心被大黃牛卷進了肚子里。青頭不斷鼓舞它,勝利地幫忙它脫險。這個故事告訴我們,遇到危險時要。4.，理不辯不明。5.有理走遍天下，。6.，萬古勝負在于理。七、歡樂讀書吧。(5分)三年級(2)班正在開展主題為“在那奇異的王國里”的讀書活動,你也快來參與吧!1.看圖片,選故事。(填序號)(3分)A.《小紅帽》B.《丑小鴨》C.《白雪公主》2.我最喜歡的童話故事是《》,理由:。(2分)八、閱讀短文,完成練習(xí)。(24分)(一)在牛肚子里旅行(節(jié)選)(10分)“那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。

青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕,你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃,前三個胃是貯藏食物的,只有第四個胃才是管消化的!”“可是你說這些對我有什么用呢?”紅頭哀痛地說?！爱?dāng)然有用。等一會兒牛休息的時候,它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里然后細嚼慢咽……你是英勇的蟋蟀,你肯定能出來的?！薄案兄x你!”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動,從第一個胃到了第二個胃,又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下,紅頭又看見了光亮。可是,它已經(jīng)一動也不能動了。這時,青頭爬到牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。“阿嚏!”牛打了一個噴嚏,紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。紅頭看見自己的朋友,快樂得流下了眼淚:“感謝你……”青頭笑瞇瞇地說:“不要哭,就算你在牛肚里作了一次旅行吧!”1.依據(jù)選文內(nèi)容,寫出紅頭的旅行路線。(3分(進入牛肚子)→()→()→()→(外面)2.課文開頭說青頭和紅頭是“格外要好的朋友”,從選文中哪里可以看出來?用“—”畫出其中一處,并寫出自己的理解。(3分)3.選文中兩次寫紅頭哭,它第一次哭是因為；第二次哭是因為。(2分)4.紅頭能夠勝利從牛肚子里出來的緣由是()。(2分)A.牛不喜歡吃蟋蟀,前三個胃是貯藏食物的。B.牛總會把吞進去的草重新送回嘴里。C.?？倳谧约撼詵|西的時候打噴嚏。D.牛吃下去的食物會先到第一個胃里。(二)換影子(14分)周銳大個子老鼠和小個子貓因為一點兒小事交換了影子。

換上別人的影子,總有點兒不大習(xí)慣。大個子老鼠的步子大,小個子貓的影子老是跟不上;小個子貓的步子小,大個子老鼠的影子老是超過她……大個子老鼠回到家,直嚷:“我要吃魚!”媽媽弄不懂:“你平常最討厭魚腥味的呀?”他自己也(奇怪驚異):我又不是貓。小個子貓回到家,找到一塊像石頭一樣的面包干啃起來。小個子貓自己也古怪???:喜歡啃硬東西,我又不是老鼠。上課時,大個子老鼠被老師叫到名字,他立刻站起來。老師拿著一個本子說:大個子老鼠的作業(yè)格外(整齊整齊),進步了不少!”大個子老鼠想:這是因為小個子貓的影子帶來了小個子貓的優(yōu)點嗎?……小個子貓每星期要去學(xué)一個晚上的提琴(qínqíng),但這次說什么也不要爸爸陪了。爸爸說:“路上要經(jīng)過一個長長的黑巷子……”小個子貓說:“我一點兒也不可怕!”當(dāng)然,這是新影子帶給了她大個子老鼠的膽識?！醪贿^□小個子貓對大個子老鼠說□你的影子太大了□我拖著它覺得挺重□挺累□大個子老鼠也說:“用女生的影子,伙伴們都笑話我呢?！庇谑撬麄冇謸Q回了影子。小個子貓背(bēibèi)著提琴又要出門時,爸爸問她:“需要爸爸陪嗎?”“不要?！毙€子貓不慌不忙地走在黑巷子里,心里想:看來,影子換回去了,優(yōu)點還在。(選自《大個子老鼠小個子貓》,有刪改)1.選擇短文中括號里正確的讀音或詞語,打“√”。(2分)2.在短文中的“□”里加上合適的標(biāo)點符號。(3分)3.大個子老鼠和小個子貓交換影子后,他們適應(yīng)自己的新影子嗎?用“—”在短文中畫出相關(guān)語句。(1分)4.依據(jù)短文內(nèi)容填空。(2分)交換了影子后,大個子老鼠喜歡，作業(yè)也比以前了；小個子貓喜歡，也比以前大了。5.請你依據(jù)最終一個自然段,想象影子換回來后,大個子老鼠發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變。(2分)6.讀了短文,你覺得哪部分想象最好玩?為什么?(4分)

九、習(xí)作。(25分)夜幕降落,教室里開始喧鬧起來,課桌、椅子、粉筆、黑板……大家紛紛談?wù)撈?。請你想象一下它們之間會發(fā)生什么事,編一個童話故事。要求:①大膽展開想象,把故事寫完整,語句要通順、連貫;②書寫工整標(biāo)點符號使用正確,嘗試運用平常積累的好詞佳句;③題目自擬;④不少于300字。三年級語文上冊第三單元測試卷—基礎(chǔ)學(xué)問與綜合能力篇答案一、偷偷火焰蠟燭伸展咱們準備富有打掃二、1.pèn示例:噴水2.jī示例:幾個3.chǔ示例:處所4.yìng示例:應(yīng)當(dāng)dá示例:答應(yīng)三、1.咬啃吞叼2.叫喊吼吵3.啪吱嘟嗡四、1.D2.C3.B五、1.她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是沒有什么用。2.示例:不要說大自然,單是外婆家小小的后院,都有無限樂趣。3.刪去“基本上”。

六、1.火爐烤鵝奶奶對比凍死在大街上可憐2.大樹手推車椅子木地板3.捉迷藏保持冷靜,樂觀地想辦法才能勝利脫險4.燈不撥不亮5.無理寸步難行6.一時強弱在于力七、1.BCA2.示例:丑小鴨丑小鴨歷盡千辛萬苦和種種磨難之后變成了白天鵝,那是因為它心中有夢想。因此,我懂得了只有樹立目標(biāo),通過拼搏才可以像丑小鴨一樣實現(xiàn)心中的夢想八、(一)1.第一個胃第二個胃牛嘴里2.示例:你是英勇的蟋蟀,你肯定能出來的。青頭在紅頭懊喪、無望的時候始終安慰它、鼓舞它。3.紅頭以為自己快死了,可怕得哭了紅頭從牛肚子里逃了出來,快樂、感謝得哭了4.B(二)1.驚異整齊qínbēi2.“，”，“，