幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計《小綿羊》含反思_第1頁
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計《小綿羊》含反思_第2頁
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計《小綿羊》含反思_第3頁
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計《小綿羊》含反思_第4頁
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計《小綿羊》含反思_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE4幼兒園中班美術(shù)教案?小綿羊?含反思中班美術(shù)教案?小綿羊?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)用棉花粘貼的方法粘貼“綿羊毛〞,了解綿羊冬天會長出又長又密的毛,能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品,快來看看幼兒園中班美術(shù)?小綿羊?含反思教案吧?;顒幽繕?biāo)1、了解綿羊冬天會長出又長又密的毛。2、學(xué)習(xí)用棉花粘貼的方法粘貼綿羊毛。3、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。重點難點學(xué)習(xí)用棉花粘貼的方法粘貼綿羊毛?;顒訙?zhǔn)備1、小綿羊圖畫。2、棉花、膠水、棉簽、綿羊毛絨玩具?;顒舆^程一、談話導(dǎo)入。小朋友,今天,有一位朋友要來和你們玩一玩,它叫羊羊,讓我們用掌聲請它出來吧!二、看一看:小綿羊長啥樣1.〔教師出示綿羊毛絨玩具〕這就是你們的朋友羊羊,你們看看小綿羊長得什么樣2.幼兒觀察綿羊的形象特征,毛、角、眼、腿等。比方,圓形的身體,頭上長了兩個彎彎的角、有四條腿。3.幼兒一邊說,老師一邊示范畫小綿羊,運用兒歌邊說邊畫,幫組幼兒理解記憶。一條線呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),添上嘴巴和眼睛。羊角彎彎,小腳圈圈,變成綿羊叫得歡。4.幼兒邊欣賞觀察。三、說一說:我們這樣過冬1..秋天來了,冬天也準(zhǔn)備到了,天氣會變得越來越冷。小朋友,如果天氣很冷的時候,你們會穿什么衣服呢為什么要穿棉衣呢2.你們喜歡小綿羊嗎那冬天那么冷,小綿羊沒有棉衣穿,它會怎樣辦的呢〔小綿羊冬天的時候,長出又長又密的毛,就像穿了一件小棉襖一樣,一點兒也不怕冷了〕3.〔指老師畫的小綿羊〕你們看,小綿羊穿小棉襖了嗎那我們幫它穿上棉衣好嗎四、做一做:教師示范1.我們準(zhǔn)備了棉花,是給小綿羊做棉襖的。教師示范:先用棉簽蘸一下盤子里的膠水,膠水不能蘸太多,然后涂在小綿羊身體上長毛的地方,注意了,臉和腿,還有頭上彎彎的角是沒有毛的哦,再從桌子上拿起棉花貼在剛剛涂了膠水的地方,用手指輕輕按一按,看,小綿羊的棉襖穿好了,這樣,冬天再冷,小綿羊也不怕了!2.小朋友,現(xiàn)在你們也來做一做吧。五、幼兒練習(xí)1.幼兒制作綿羊小棉襖,教師巡回指導(dǎo)。2.幼兒展示交流,互相欣賞作品。六、小朋友,讓我們帶上自己的綿羊朋友到外面玩吧,跟客人老師再見了!教學(xué)反思幼兒對藝術(shù)課是非常喜歡的,特別是能自己用工具操作,我班孩子興致很高。在課前鋪墊時,我用孩子都特別喜歡的美羊羊,一下就吸引了孩子的目光,孩子發(fā)言也非常踴躍,很快就說出了羊的外部特征,為下面的活動做好了充分的準(zhǔn)備。然后我聯(lián)系冬天天氣的特征,引出為綿羊做棉襖的想法,過度自然,水到渠成。在示范時繼續(xù)用前面編好的兒歌,采用這種形式便于孩子記憶和勾勒羊的特征,所以到孩子操作時根本上能把羊的特征準(zhǔn)確的畫下來。只是由于這次的藝術(shù)課要用到棉花,這是孩子以前沒用過的工具,所以我示范時用的時間比擬多一些,導(dǎo)致課時延長了,孩子的操作就顯得有點匆忙,所以以后在預(yù)設(shè)目標(biāo)時應(yīng)該考慮好時間的問題。小百科:綿羊??凭d羊?qū)俚囊环N常見的飼養(yǎng)動物。身體飽滿,體毛綿密。頭短。雄羊有螺旋狀的大角,非常有威嚴(yán)但其實是起好看的作用,雌羊沒有角或僅有細(xì)小的角。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美術(shù)教案?小綿羊?含反思

中班美術(shù)教案?小綿羊?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)用棉花粘貼的方法粘貼“綿羊毛〞,了解綿羊冬天會長出又長又密的毛,能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品,快來看看幼兒園中班美術(shù)?小綿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論