《高分子材料性能測(cè)試技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE4《高分子材料性能測(cè)試技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)：高分子材料應(yīng)用技術(shù)課程代碼：46113023學(xué)制：3年學(xué)時(shí)：64學(xué)分：4開設(shè)時(shí)間：第4學(xué)期一、課程定位《高分子材料性能測(cè)試技術(shù)》是一門綜合性。實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)核心技能課程，是高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)必修的核心主干課之一，它的前導(dǎo)課程有《化學(xué)基礎(chǔ)》，《高分子化學(xué)及物理》，《高分子原材料》，《塑料配料與捏合》，《塑料成型技術(shù)》，《橡膠成型技術(shù)》等。該課程以學(xué)生的就業(yè)需求為設(shè)置基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生了解塑料、橡膠等高分子原料及其制品常規(guī)指標(biāo)的測(cè)定原理、測(cè)試方法為基本目標(biāo)，以熟練掌握測(cè)試塑料、橡膠等高分子原料及制品的各項(xiàng)常見指標(biāo)的基本使用技能為主體內(nèi)容。通過課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中“塑料物性測(cè)試工”或“橡膠物性測(cè)試工”的專業(yè)知識(shí)和技能，獲得相應(yīng)等級(jí)的資格證書，為后續(xù)“高分子材料性能測(cè)試技術(shù)實(shí)訓(xùn)”、“校外頂崗實(shí)習(xí)”等課程的學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)，同時(shí)使學(xué)生具有良好的職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，為學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)良好的基礎(chǔ)，以滿足塑料。橡膠等高分子材料工業(yè)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展和職業(yè)技能鑒定的需要。二、課程教學(xué)目標(biāo)1．專業(yè)能力（1）掌握常用試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法；（2）掌握塑料、橡膠等高分子材料的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試條件、測(cè)試結(jié)果與數(shù)據(jù)處理方法；（3）掌握高分子材料常規(guī)性能測(cè)試的試樣制備方法；（4）掌握塑料、橡膠等高分子材料常規(guī)物理性能測(cè)試的測(cè)試方法及原理；（5）掌握塑料、橡膠等高分子材料常規(guī)機(jī)械性能測(cè)試的測(cè)試方法及原理；（6）掌握塑料、橡膠等高分子材料常規(guī)熱性能測(cè)試的測(cè)試方法及原理；（7）掌握塑料、橡膠等高分子材料的其他性能測(cè)試方法及原理，如光性能。電性能。耐老化性能等；（8）掌握塑料、橡膠等高分子材料測(cè)試的國家標(biāo)準(zhǔn)。2.方法能力（1）能進(jìn)行塑料、橡膠等高分子原材料常規(guī)指標(biāo)的測(cè)試；（2）能進(jìn)行塑料、橡膠等高分子材料常規(guī)物理性能的測(cè)試；如：密度、熔融指數(shù)等測(cè)試；（3）能進(jìn)行塑料、橡膠等高分子材料常規(guī)機(jī)械性能的測(cè)試，如：拉壓彎剪等測(cè)試；（4）能進(jìn)行塑料、橡膠等高分子材料熱性能的測(cè)試；如：氧指數(shù)、維卡軟化溫度等測(cè)試；（5）能進(jìn)行塑料、橡膠等高分子材料光性能、電性能、耐老化性能等性能的測(cè)試；（6）能使用和維護(hù)常規(guī)高分子材料性能測(cè)試的儀器；（7）達(dá)到“塑料物性測(cè)試工”或“橡膠物性測(cè)試工”職業(yè)技能鑒定考核中級(jí)及以上水平。3．社會(huì)能力（1）具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織協(xié)調(diào)能力；（2）具備與人溝通和交流的能力；（3）具備良好的心理承受能力及突發(fā)事件的處理能力。4．個(gè)人能力（1）具有獨(dú)立學(xué)習(xí)和分析解決問題的能力；（2）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和創(chuàng)新思維；（3）具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和堅(jiān)韌、誠信的品德。三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排《高分子材料性能測(cè)試技術(shù)》課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)建議見表4—1。表4—1課程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配表項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時(shí)1試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法與數(shù)據(jù)處理1.概述本課程主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法；2.常用試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法；3.實(shí)驗(yàn)誤差與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理技術(shù)。1.理解高分子材料性能測(cè)試的作用及意義；2.理解高分子材料測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的意義；3.掌握常用試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法；并能應(yīng)用于實(shí)際。4.本課程主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。82高分子材料原料檢驗(yàn)理論1.塑料的鑒別和分析；2.橡膠的鑒別和分析；3.添加劑的化學(xué)分析。1.掌握常用橡膠和塑料原料成分含量的測(cè)定方法；2.理解高聚物中添加劑的相關(guān)測(cè)定方法；3.掌握所用儀器的類型、結(jié)構(gòu)；4.理解影響測(cè)試結(jié)果的因素。8實(shí)驗(yàn)酸堿滴定試驗(yàn)2個(gè)，如樹脂環(huán)氧值、酸值的測(cè)定。43高分子材料物理性能測(cè)試?yán)碚摳叻肿硬牧衔锢硇阅艿臋z驗(yàn)方法、原理、儀器結(jié)構(gòu)。1.掌握高分子材料密度的測(cè)定方法及原理；2.掌握高分子材料黏度的測(cè)定方法及原理；3.掌握高分子材料吸水性、透濕性的測(cè)定方法及原理；4.掌握所用儀器的類型、結(jié)構(gòu)；5.理解影響測(cè)試結(jié)果的因素。4實(shí)驗(yàn)粘度的測(cè)定、塑料橡膠比重的測(cè)定44高分子材料力學(xué)性能測(cè)試?yán)碚?.高分子材料力學(xué)性能測(cè)試（拉伸、壓縮、彎曲、剪切、沖擊、硬度等）測(cè)試方法、原理、儀器結(jié)構(gòu)；2.高分子材料磨、摩擦系數(shù)、疲勞、蠕變等測(cè)試的方法、原理、儀器結(jié)構(gòu)。1.掌握高分子材料拉伸、壓縮、彎曲、剪切、沖擊、硬度的測(cè)定方法；2.能正確按照測(cè)試要求，選擇物理性能合格的試樣，根據(jù)要求進(jìn)行制樣，并分析試樣可能存在的缺陷并分析測(cè)試數(shù)據(jù)；3.了解高分子材料磨耗、摩擦系數(shù)、疲勞、蠕變等的測(cè)定。4實(shí)驗(yàn)加工樣品后續(xù)試驗(yàn)所需樣品、力學(xué)性能測(cè)試45高分子材料熱性能測(cè)試?yán)碚摳叻肿硬牧蠠嵝阅軠y(cè)試方法、原理、儀器結(jié)構(gòu)。1.掌握高分子材料穩(wěn)定性測(cè)試方法；2.掌握熱變形溫度和維卡軟化點(diǎn)的測(cè)試方法；3.掌握熱膨脹系數(shù)的測(cè)試方法；4.掌握導(dǎo)熱率的測(cè)試方法；5.理解熔點(diǎn)、玻璃化轉(zhuǎn)變溫度的測(cè)試方法；6.掌握所用儀器的類型、結(jié)構(gòu)；7.理解影響測(cè)試結(jié)果的因素。4實(shí)驗(yàn)熔融指數(shù)、熱脹系數(shù)、導(dǎo)熱系數(shù)、維卡與熱變形溫度的測(cè)定126高分子材料其他性能測(cè)試?yán)碚?.高分子材料光學(xué)性能、老化性能、燃燒性能、電性性能等測(cè)試方法、原理、儀器結(jié)構(gòu)。1.了解高分子材料穩(wěn)定性的測(cè)定方法及原理；2.了解高分子材料電性能測(cè)定方法及原理；3.理解高分子材料老化性能測(cè)試方法及原理；4.掌握氧指數(shù)的測(cè)試方法；5.掌握所用儀器的類型、結(jié)構(gòu)；6.理解影響測(cè)試結(jié)果的因素。8實(shí)驗(yàn)光性能、耐燃燒性（氧指數(shù)）測(cè)定4合計(jì)64四、學(xué)習(xí)資源的選用1．教材選取《高分子材料分析與測(cè)試》（二版），化學(xué)工業(yè)出版社，高煒斌主編；2．參考的教學(xué)資料（1）《塑料測(cè)試技術(shù)》，中國輕工業(yè)出版社，譚壽再主編；（2）《塑料測(cè)試工》，化學(xué)工業(yè)出版社，王加龍，孫燕清主編；（3）《橡膠物理機(jī)械性能測(cè)試》，化學(xué)工業(yè)出版社，翁國文主編；（4）課件、教案、電子資料、錄制視頻、視頻課件五、教師要求1.專任教師應(yīng)具備高分子材料專業(yè)或相關(guān)專業(yè)學(xué)士及以上學(xué)位，接受過職業(yè)教育方法論的培訓(xùn)，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)問題的經(jīng)驗(yàn)和能力，正確、及時(shí)處理學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題。2.具備一定的教學(xué)方法能力與教學(xué)設(shè)計(jì)能力。3.具備一定的現(xiàn)場(chǎng)操作（企業(yè)）經(jīng)驗(yàn)。六、學(xué)習(xí)場(chǎng)地及設(shè)施要求學(xué)習(xí)場(chǎng)地及設(shè)施應(yīng)滿足教學(xué)基本要求。要求有投影儀一臺(tái)，實(shí)訓(xùn)室（配有各種計(jì)量工具、相關(guān)性能測(cè)試設(shè)備等）。七、項(xiàng)目設(shè)計(jì)《高分子材料性能測(cè)試技術(shù)》學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)見表2到表51.教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課程基于“工學(xué)結(jié)合”原則、采用“項(xiàng)目”方式進(jìn)行教學(xué)，共設(shè)計(jì)6個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)目的教學(xué)過程分四步完成：①明確項(xiàng)目任務(wù)；②引導(dǎo)學(xué)習(xí)；③項(xiàng)目實(shí)施；④驗(yàn)收、評(píng)價(jià)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到提高學(xué)生綜合能力的目的。2.教學(xué)方法本課程以“項(xiàng)目教學(xué)法”為主，結(jié)合講授法、角色扮演法、分組教學(xué)法、案例分析法等靈活運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。3.項(xiàng)目設(shè)計(jì)《高分子材料性能測(cè)試技術(shù)》項(xiàng)目設(shè)計(jì)見表2到表7。表2項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法與數(shù)據(jù)處理項(xiàng)目編號(hào)：1學(xué)時(shí)：8項(xiàng)目目標(biāo)1.理解高分子材料性能測(cè)試的作用及意義；2.理解高分子材料測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的意義；3.掌握常用試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法；并能應(yīng)用于實(shí)際。4.本課程主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。項(xiàng)目任務(wù)1.根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法；2.對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行正確處理。教師知識(shí)與能力要求具備高分子材料相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，接受過職業(yè)教育方法論培訓(xùn)，具有操作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備學(xué)習(xí)過《高分子原材料》《塑料配料與捏合》、《塑料成型技術(shù)》、《橡膠成型技術(shù)》等課程教學(xué)材料教材。教案。多媒體材料使用工具計(jì)算機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1.明確任務(wù)1.頒發(fā)小組任務(wù)書2.明確任務(wù)課堂講授法12.資訊收集1.教師授課（對(duì)項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分解過后開始進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)）2.學(xué)生資料查閱課堂講授法、視頻教學(xué)法、小組工作法、讀書指導(dǎo)法、討論法63.項(xiàng)目實(shí)施1.小組討論，確定項(xiàng)目實(shí)施方案2.小組成員分別實(shí)施，小組長匯總3.形成小組成果。小組討論法0（不占上課時(shí)間課后完成）4.檢查評(píng)估1.小組代表做匯報(bào)2.交流互動(dòng)3.教師評(píng)價(jià)4.對(duì)各組出現(xiàn)的較多問題，教師補(bǔ)充。演示匯報(bào)成果共享1表3項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：高分子材料原料測(cè)試項(xiàng)目編號(hào)：2學(xué)時(shí)：12項(xiàng)目目標(biāo)1.掌握常用橡膠和塑料原料成分含量的測(cè)定方法；2.理解高聚物中添加劑的相關(guān)測(cè)定方法；3.掌握所用儀器的類型、結(jié)構(gòu)；4.理解影響測(cè)試結(jié)果的因素。項(xiàng)目任務(wù)1.根據(jù)測(cè)試要求，正確選擇測(cè)試樣品；2.明確高分子材料原材料的測(cè)試要求；3.正確進(jìn)行高分子材料原材料相關(guān)測(cè)試的操作，根據(jù)測(cè)試結(jié)果判斷測(cè)試數(shù)據(jù)的合理性；4.明確產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)，對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量問題提出合理的調(diào)整建議。教師知識(shí)與能力要求具備高分子材料相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，接受過職業(yè)教育方法論培訓(xùn)，具有操作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備學(xué)習(xí)過《高分子原材料》《塑料配料與捏合》、《塑料成型技術(shù)》、《橡膠成型技術(shù)》等課程教學(xué)材料教材。教案。多媒體材料使用工具計(jì)算機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1.明確任務(wù)1.頒發(fā)小組任務(wù)書2.明確任務(wù)課堂講授法12.資訊收集1.教師授課（對(duì)項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分解過后開始進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)）2.學(xué)生資料查閱課堂講授法、視頻教學(xué)法、小組工作法、讀書指導(dǎo)法、討論法73.項(xiàng)目實(shí)施1.小組討論，確定項(xiàng)目實(shí)施方案2.小組成員分別實(shí)施，小組長匯總3.形成小組成果。小組討論法44.檢查評(píng)估1.小組代表做匯報(bào)2.交流互動(dòng)3.教師評(píng)價(jià)4.對(duì)各組出現(xiàn)的較多問題，教師補(bǔ)充。演示匯報(bào)成果共享表4項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：高分子材料物理性能測(cè)試項(xiàng)目編號(hào)：3學(xué)時(shí)：8項(xiàng)目目標(biāo)1.掌握高分子材料密度的測(cè)定方法及原理；2.掌握高分子材料黏度的測(cè)定方法及原理；3.掌握高分子材料吸水性、透濕性的測(cè)定方法及原理；4.掌握所用儀器的類型、結(jié)構(gòu)；5.理解影響測(cè)試結(jié)果的因素。項(xiàng)目任務(wù)1.正確按照測(cè)試要求，選擇合格的試樣，根據(jù)要求進(jìn)行制樣，并分析試樣可能存在的缺陷；2.正確進(jìn)行相關(guān)物理性能的測(cè)試（密度、吸水性、透濕性、黏度）；3.準(zhǔn)確分析測(cè)試數(shù)據(jù)的合理性。教師知識(shí)與能力要求具備高分子材料相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，接受過職業(yè)教育方法論培訓(xùn)，具有操作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備學(xué)習(xí)過《高分子原材料》《塑料配料與捏合》、《塑料成型技術(shù)》、《橡膠成型技術(shù)》等課程教學(xué)材料教材。教案。多媒體材料使用工具計(jì)算機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1.明確任務(wù)1.頒發(fā)小組任務(wù)書2.明確任務(wù)課堂講授法12.資訊收集1.教師授課（對(duì)項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分解過后開始進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)）2.學(xué)生資料查閱課堂講授法、視頻教學(xué)法、小組工作法、讀書指導(dǎo)法、討論法33.項(xiàng)目實(shí)施1.小組討論，確定項(xiàng)目實(shí)施方案2.小組成員分別實(shí)施，小組長匯總3.形成小組成果。小組討論法44.檢查評(píng)估1.小組代表做匯報(bào)2.交流互動(dòng)3.教師評(píng)價(jià)4.對(duì)各組出現(xiàn)的較多問題，教師補(bǔ)充。演示匯報(bào)成果共享表5項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：高分子材料力學(xué)性能測(cè)試項(xiàng)目編號(hào)：4學(xué)時(shí)：8項(xiàng)目目標(biāo)1.掌握高分子材料拉伸。壓縮。彎曲。剪切。沖擊。硬度的測(cè)定方法；2.能正確按照測(cè)試要求，選擇物理性能合格的試樣，根據(jù)要求進(jìn)行制樣，并分析試樣可能存在的缺陷并分析測(cè)試數(shù)據(jù)；3.了解高分子材料磨耗。摩擦系數(shù)的測(cè)定。項(xiàng)目任務(wù)1.能正確按照測(cè)試要求，選擇物理性能合格的試樣，根據(jù)要求進(jìn)行制樣，并分析試樣可能存在的缺陷；2.能正確進(jìn)行力學(xué)性能測(cè)試（拉伸。壓縮。彎曲。剪切。沖擊。硬度）和磨耗。摩擦系數(shù)測(cè)試的操作；3.準(zhǔn)確分析測(cè)試數(shù)據(jù)的合理性。教師知識(shí)與能力要求具備高分子材料相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，接受過職業(yè)教育方法論培訓(xùn)，具有操作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備學(xué)習(xí)過《高分子原材料》《塑料配料與捏合》、《塑料成型技術(shù)》、《橡膠成型技術(shù)》等課程教學(xué)材料教材。教案。多媒體材料使用工具計(jì)算機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1.明確任務(wù)1.頒發(fā)小組任務(wù)書2.明確任務(wù)課堂講授法12.資訊收集1.教師授課（對(duì)項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分解過后開始進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)）2.學(xué)生資料查閱課堂講授法、視頻教學(xué)法、小組工作法、讀書指導(dǎo)法、討論法33.項(xiàng)目實(shí)施1.小組討論，確定項(xiàng)目實(shí)施方案2.小組成員分別實(shí)施，小組長匯總3.形成小組成果。小組討論法44.檢查評(píng)估1.小組代表做匯報(bào)2.交流互動(dòng)3.教師評(píng)價(jià)4.對(duì)各組出現(xiàn)的較多問題，教師補(bǔ)充。演示匯報(bào)成果共享表6項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：高分子材料熱性能測(cè)試項(xiàng)目編號(hào)：5學(xué)時(shí)：16項(xiàng)目目標(biāo)1.掌握高分子材料穩(wěn)定性測(cè)試方法；2.掌握熱變形溫度和維卡軟化點(diǎn)的測(cè)試方法；3.掌握熱膨脹系數(shù)的測(cè)試方法；4.掌握導(dǎo)熱率的測(cè)試方法；5.理解熔點(diǎn)、玻璃化轉(zhuǎn)變溫度的測(cè)試方法；6.掌握所用儀器的類型、結(jié)構(gòu)；7.理解影響測(cè)試結(jié)果的因素。項(xiàng)目任務(wù)1.能正確按照測(cè)試要求，選擇熱性能合格的試樣，根據(jù)要求進(jìn)行制樣，并分析試樣可能存在的缺陷；2.能正確進(jìn)行熱性能測(cè)試操作；3.準(zhǔn)確分析測(cè)試數(shù)據(jù)的合理性。教師知識(shí)與能力要求具備高分子材料相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，接受過職業(yè)教育方法論培訓(xùn)，具有操作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備學(xué)習(xí)過《高分子原材料》《塑料配料與捏合》、《塑料成型技術(shù)》、《橡膠成型技術(shù)》等課程教學(xué)材料教材。教案。多媒體材料使用工具計(jì)算機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1.明確任務(wù)1.頒發(fā)小組任務(wù)書2.明確任務(wù)課堂講授法12.資訊收集1.教師授課（對(duì)項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分解過后開始進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)）2.學(xué)生資料查閱課堂講授法、視頻教學(xué)法、小組工作法、讀書指導(dǎo)法、討論法33.項(xiàng)目實(shí)施1.小組討論，確定項(xiàng)目實(shí)施方案2.小組成員分別實(shí)施，小組長匯總3.形成小組成果。小組討論法124.檢查評(píng)估1.小組代表做匯報(bào)2.交流互動(dòng)3.教師評(píng)價(jià)4.對(duì)各組出現(xiàn)的較多問題，教師補(bǔ)充。演示匯報(bào)成果共享表7項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：高分子材料其他性能測(cè)試項(xiàng)目編號(hào)：6學(xué)時(shí)：12項(xiàng)目目標(biāo)1.了解高分子材料穩(wěn)定性的測(cè)定方法及原理；2.了解高分子材料電性能測(cè)定方法及原理；3.理解高分子材料老化性能測(cè)試方法及原理；4.掌握氧指數(shù)的測(cè)試方法；5.掌握所用儀器的類型、結(jié)構(gòu)；6.理解影響測(cè)試結(jié)果的因素。項(xiàng)目任務(wù)1.能正確按照測(cè)試要求，選擇高分子材料其他性能測(cè)試合格的試樣，根據(jù)要求進(jìn)行制樣，并分析試樣可能存在的缺陷；2.能正確進(jìn)行相關(guān)性能測(cè)試操作；3.準(zhǔn)確分析測(cè)試數(shù)據(jù)的合理性。教師知識(shí)與能力要求具備高分子材料相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，接受過職業(yè)教育方法論培訓(xùn)，具有操作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備學(xué)習(xí)過《高分子原材料》《塑料配料與捏合》、《塑料成型技術(shù)》、《橡膠成型技術(shù)》等課程教學(xué)材料教材。教案。多媒體材料使用工具計(jì)算機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備步驟教學(xué)過程教學(xué)方法建議學(xué)時(shí)1.明確任務(wù)1.頒發(fā)小組任務(wù)書2.明確任務(wù)課堂講授法12.資訊收集1.教師授課（對(duì)項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分解過后開始進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)）2.學(xué)生資料查閱課堂講授法、視頻教學(xué)法、小組工作法、讀書指導(dǎo)法、討論法73.項(xiàng)目實(shí)施1.小組討論，確定項(xiàng)目實(shí)施方案2.小組成員分別實(shí)施，小組長匯總3.形成小組成果。小組討論法44.檢查評(píng)估1.小組代表做匯報(bào)2.交流互動(dòng)3.教師評(píng)價(jià)4.對(duì)各組出現(xiàn)的較多問題，教師補(bǔ)充。演示匯報(bào)成果共享八、課程評(píng)價(jià)1．評(píng)價(jià)體系（1）評(píng)價(jià)目的課程評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)展學(xué)生在程序設(shè)計(jì)和團(tuán)隊(duì)合作方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。（2）評(píng)價(jià)原則以學(xué)生在情境教學(xué)中所體現(xiàn)出的主動(dòng)性。自覺性和團(tuán)隊(duì)合作能力作為評(píng)價(jià)的核心標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合項(xiàng)目完成情況對(duì)課程成績進(jìn)行綜合考察，在考核過程中，應(yīng)著重關(guān)注學(xué)生完成項(xiàng)目是否具有創(chuàng)新點(diǎn)和實(shí)用性。2．評(píng)價(jià)方式及所占比例本課程考核體系由兩部分構(gòu)成：課堂教學(xué)考核和項(xiàng)目結(jié)題情況考核。其中，課堂教學(xué)采用情境化教學(xué)方式，考核方式類似于傳統(tǒng)的課程考試，考核成績由學(xué)生課堂教學(xué)考核成績（平時(shí)成績）。課后作業(yè)成績（階段性成果考核）。期末理論考試成績構(gòu)成；項(xiàng)目結(jié)題情況考核是以學(xué)生為中心的訓(xùn)練，學(xué)生以角色扮演的方式完成該項(xiàng)目的所有情境任務(wù)，考核成績包括項(xiàng)目驗(yàn)收，個(gè)人目標(biāo)達(dá)成成績，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成成績。以此培養(yǎng)學(xué)生分析問題。解決問題的能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。兩個(gè)階段所占成績比例如下：課堂教學(xué)考核40%項(xiàng)目結(jié)題情況考核60%。3．項(xiàng)目考核點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)《高分子材料性能測(cè)試技術(shù)》課程項(xiàng)目考核點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見表8。表8考核方式與考核標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目編號(hào)考核點(diǎn)及占項(xiàng)目分值比評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)總成績權(quán)重11.明確項(xiàng)目工作任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（25%）明確任務(wù)要求，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，善于思考，掌握任務(wù)相關(guān)的知識(shí)。優(yōu)15%明確任務(wù)要求，基本掌握任務(wù)相關(guān)知識(shí)。良明確任務(wù)要求，掌握任務(wù)相關(guān)知識(shí)不夠。及格2.詳細(xì)制作步驟與方案（15%）思路清晰，設(shè)計(jì)方案全面，且具有一定的創(chuàng)新優(yōu)思路清晰，設(shè)計(jì)方較案全面，能解決主要問題良思路模糊，制訂的方案不全面，存在一定的缺陷及格3.操作實(shí)施（25%）按方案完成任務(wù)，結(jié)論（果）合理，有創(chuàng)新優(yōu)能按照方案完成任務(wù)，結(jié)論（果）較合理良能完成主要任務(wù)，結(jié)論（果）合理性差及格4.項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（35%）見表921.明確項(xiàng)目工作任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（25%）明確任務(wù)要求，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，善于思考，掌握任務(wù)相關(guān)的知識(shí)。優(yōu)15%明確任務(wù)要求，基本掌握任務(wù)相關(guān)知識(shí)。良明確任務(wù)要求，掌握任務(wù)相關(guān)知識(shí)不夠。及格2.詳細(xì)制作步驟與方案（15%）思路清晰，設(shè)計(jì)方案全面，且具有一定的創(chuàng)新優(yōu)思路清晰，設(shè)計(jì)方較案全面，能解決主要問題良思路模糊，制訂的方案不全面，存在一定的缺陷及格3.操作實(shí)施（30%）按方案完成任務(wù)，結(jié)論（果）合理，有創(chuàng)新優(yōu)能按照方案完成任務(wù)，結(jié)論（果）較合理良能完成主要任務(wù)，結(jié)論（果）合理性差及格4.項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（35%）見表931.明確項(xiàng)目工作任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（25%）明確任務(wù)要求，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，善于思考，掌握任務(wù)相關(guān)的知識(shí)。優(yōu)15%明確任務(wù)要求，基本掌握任務(wù)相關(guān)知識(shí)。良明確任務(wù)要求，掌握任務(wù)相關(guān)知識(shí)不夠。及格2.詳細(xì)制作步驟與方案（15%）思路清晰，設(shè)計(jì)方案全面，且具有一定的創(chuàng)新優(yōu)思路清晰，設(shè)計(jì)方較案全面，能解決主要問題良思路模糊，制訂的方案不全面，存在一定的缺陷及格3.操作實(shí)施（30%）按方案完成任務(wù)，結(jié)論（果）合理，有創(chuàng)新優(yōu)能按照方案完成任務(wù)，結(jié)論（果）較合理良能完成主要任務(wù)，結(jié)論（果）合理性差及格4.項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（35%）見表941.明確項(xiàng)目工作任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（25%）明確任務(wù)要求，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，善于思考，掌握任務(wù)相關(guān)的知識(shí)。優(yōu)20%明確任務(wù)要求，基本掌握任務(wù)相關(guān)知識(shí)。良明確任務(wù)要求，掌握任務(wù)相關(guān)知識(shí)不夠。及格2.詳細(xì)制作步驟與方案（15%）思路清晰，設(shè)計(jì)方案全面，且具有一定的創(chuàng)新優(yōu)思路清晰，設(shè)計(jì)方較案全面，能解決主要問題良思路模糊，制訂的方案不全面，存在一定的缺陷及格3.操作實(shí)施（30%）按方案完成任務(wù)，結(jié)論（果）合理，有創(chuàng)新優(yōu)能按照方案完成任務(wù)，結(jié)論（果）較合理良能完成主要任務(wù)，結(jié)論（果）合理性差及格4.項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（35%）見表951.明確項(xiàng)目工作任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（25%）明確任務(wù)要求，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，善于思考，掌握任務(wù)相關(guān)的知識(shí)。優(yōu)20%明確任務(wù)要求，基本掌握任務(wù)相關(guān)知識(shí)。良明確任務(wù)要求，掌握任務(wù)相關(guān)知識(shí)不夠。及格2.詳細(xì)制作步驟與方案（15%）思路清晰，設(shè)計(jì)方案全面，且具有一定的創(chuàng)新優(yōu)思路清晰，設(shè)計(jì)方較案全面，能解決主要問題良思路模糊，制訂的方案不全面，存在一定的缺陷及格3.操作實(shí)施（30%）按方案完成任務(wù)，結(jié)論（果）合理，有創(chuàng)新優(yōu)能按照方案完成任務(wù)，結(jié)論（果）較合理良能完成主要任務(wù)，結(jié)論（果）合理性差及格4.項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（35%）見表961.明確項(xiàng)目工作任務(wù)，學(xué)習(xí)相