滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理課件：《讓聲音為人類服務(wù)》

2024/3/11滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理課件：《讓聲音為人類服務(wù)》一、聲音與音樂音樂，是流動(dòng)的藝術(shù)，是人類心靈的語(yǔ)言。音樂家運(yùn)用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律?，F(xiàn)在，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行音樂的數(shù)字合成，已經(jīng)能夠逼真地模仿出各種聲音，更好地滿足了人們的文化藝術(shù)享受。二、聲音與建筑我國(guó)不少古建筑，巧妙地利用了聲學(xué)知識(shí)，充分展示了建造者智慧，其中最著名的如北京天壇的“回音壁”和“三音石”，他們都利用了聲音的反射原理回音壁是一道高約6m、半徑約32.5m的圓形圍墻，墻面十分光滑。一個(gè)人緊貼墻壁（圖中A處）小聲說話，他發(fā)出的聲波經(jīng)過圍墻的多次反射，可以使遠(yuǎn)離他較遠(yuǎn)的另一處（圖中B處）的人聽的很清楚。AB三音石回音壁的聲現(xiàn)象現(xiàn)代建筑如禮堂、音樂廳等，都有著很高的聲學(xué)要求。它們通過采用不同的吸聲材料，設(shè)置不同的方向的反射版等，使聽到的聲音更為清晰、豐滿。音樂廳裝有許多頂板、側(cè)板，利用他們的聲顯反射使聲音更為悅耳動(dòng)聽三、聽不見的聲音我們知道，人能聽到聲音頻率范圍是20Hz——20000Hz。物理學(xué)中，把振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲音，叫做超聲；低于20Hz的聲音，叫做次聲（注意：超聲和次聲人耳都是聽不見的聲音）1、超聲波作為信息載體，用于研究物質(zhì)結(jié)果及性質(zhì)、水下定位、通信、地下資源勘察、工業(yè)檢測(cè)與控制、聲電、聲光器件、超聲診斷及超聲盲人探路等。2、超聲波的能量形式，可進(jìn)行工業(yè)超聲處理加工（清洗、鉆孔、粉碎、凝聚和乳化）、超聲醫(yī)療、超聲處理種子等。超聲的利用頻率小于20Hz的聲波叫做次聲波。次聲波不容易衰減，不易被水和空氣吸收。而次聲波的波長(zhǎng)往往很長(zhǎng)，因此能繞開某些大型障礙物發(fā)生衍射。某些次聲波能繞地球2至3周。雖然次聲波看不見，聽不見，可它卻無(wú)處不在．地震、火山爆發(fā)、風(fēng)暴、海浪沖擊、槍炮發(fā)射、熱核爆炸等都會(huì)產(chǎn)生次聲波，科學(xué)家借助儀器可以“聽到”次聲的利用利用次聲定位系統(tǒng)可以確定火箭發(fā)射和著陸地點(diǎn)的位置。利用次聲檢測(cè)系統(tǒng)可以判斷出核爆炸的時(shí)間、地點(diǎn)、強(qiáng)度乃至爆炸的方式。

利用次聲探測(cè)儀，可以用于預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)、火山和地震活動(dòng)等。四、控制和減少煩人的噪聲噪聲的來源交通運(yùn)輸噪聲工業(yè)噪聲

施工噪聲

社會(huì)生活噪聲

噪聲污染已成為當(dāng)代世界的四大污染之一。人所處的理想聲音環(huán)境是15-40dB。超過701dB，人就會(huì)心煩意亂，神經(jīng)緊張，學(xué)習(xí)與工作效率下降。如長(zhǎng)期在80-100dB的噪聲環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，聽覺就會(huì)遲鈍，耳朵變聾。噪聲還能誘發(fā)某些生物的多種疾病，甚至導(dǎo)致死亡?？刂圃肼暵曇魪漠a(chǎn)生到引起聽覺三個(gè)階段聲源的振動(dòng)空氣等介質(zhì)的傳播消聲隔聲吸聲我們一直在努力！??！一般來說，我們減弱噪聲主要有以下三條途徑：第一，在聲源處減弱。例如改造噪聲大的機(jī)器或換用噪聲小的設(shè)備，或加工一些消聲裝置。例如摩托車消聲器，無(wú)聲手槍。第二，在傳播過程中減弱。例如使居民區(qū)遠(yuǎn)離有噪聲的工廠，或門窗背向工廠，在馬路和住宅之間設(shè)立屏障活植樹造林，使傳來的噪聲被反射或部分吸收而減弱。第三，在人耳處減弱，例如人在工作時(shí)要佩戴個(gè)人防護(hù)工具，如耳塞、耳罩、防聲頭盔等。1.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示一場(chǎng)即將來臨的大雨；某同學(xué)聽到校園的鐘發(fā)出“鐺鐺鐺”的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說明了_____________

。2.實(shí)驗(yàn)表明：只有回聲比原聲晚0.1s到達(dá)人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時(shí)人與障礙物之間的距離至少_____m。(聲速取340m/s)聲音能傳遞信息17課堂練習(xí)3.在一個(gè)兩端開口的紙筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊。對(duì)著火焰敲橡皮膜，火焰會(huì)_________。這說明______________________。4.以下實(shí)例中不能說明聲音可以傳遞信息的是()A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)B.醫(yī)生用聽診器診病C.牙醫(yī)用超聲波給病人潔牙D.利用聲吶探測(cè)海深搖動(dòng)聲能傳遞能量C課堂練習(xí)5.蝙蝠夜間出來活動(dòng)從來不會(huì)撞到墻壁、樹枝上，以下說法正確的是()A.蝙蝠的眼睛有夜視功能B.夜晚有月光C.蝙蝠嗅覺很好，可以嗅出前面是否有物體D.蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離D6.下列現(xiàn)象或做法中不能說明聲可以傳遞能量的是()A.蝙蝠靠超聲波捕食B.利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石C.用聲波清