黑龍江省大慶市肇源縣東部五校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試題

本試卷共4頁第4頁 學(xué)校年班姓名2023—2024學(xué)年度下學(xué)期期初質(zhì)量監(jiān)測九年級化學(xué)試題題號一二三總分得分本試題可能有到的相對原子質(zhì)量：C-12H-1O-16Na-23Cl-35.5一、選擇題(每小題4分，共40分,每題只有一個正確答案)1．化學(xué)服務(wù)于生產(chǎn)生活。下列說法不正確的是（）A．將生銹的鐵質(zhì)菜刀浸泡在食鹽水中除鐵銹 B．劇烈運動、大量出汗后，可飲用一些含無機鹽的運動飲料 C．油鍋著火立即用鍋蓋蓋滅 D．土壤酸化影響農(nóng)作物生長，可用氫氧化鈣進行改良2．2022年第二十四屆冬奧會在北京隆重開幕。在冬奧會開幕盛典中發(fā)生的化學(xué)變化是（）A．LED屏發(fā)光 B．冰墩墩跳舞 C．點燃圣火 D．升起國旗3．下列圖示基本操作正確的是（）A． B． C． D．4.運用分類法學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)，能夠收到事半功倍的效果，下列分類正確的是（）類別選項混合物單質(zhì)氧化物酸堿鹽A黃銅C60Na2O2HClC2H5OH明礬B石油HgMgOH2SO4KOH氯化鈣C鋁土礦煤Fe3O4CH3COOH消石灰生石灰D18K黃金NeSiO2鹽酸苛性鈉食鹽5．下列有關(guān)敘述對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．鐘乳石的形成：Ca(HCO3)2═CaCO3↓+H2O+CO2↑分解反應(yīng) B．用pH試紙測得正常雨水的pH≈5.6：CO2+H2O═H2CO3化合反應(yīng) C．碳與灼熱氧化銅反應(yīng)：C+2CuO△ˉCO2↑+2Cu置換反應(yīng)D．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：2Al(OH)3+6HCl═2AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)6．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)所選試劑和操作方法都正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑操作方法AAg粉Cu粉過量AgNO3溶液過濾、洗滌、干燥BKCl固體KClO3少量二氧化錳加熱CH2SO4溶液HCl溶液適量AgNO3溶液過濾DCaOCaCO3加入適量稀鹽酸，過濾A．A B．B C．C D．D7.如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）選項ABCD圖象對應(yīng)的變化關(guān)系實驗過程向一定量NaOH溶液中加水稀釋，pH的變化一定壓強下，CO2氣體在水中溶解度隨溫度的變化用紅磷測定空氣中O2的含量時，在密閉容器中壓強的變化分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，氫氣質(zhì)量的變化8．類推和推理是重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是()A．NaOH、CaO、濃硫酸遇水時均能放出熱量，是因為它們都能和水發(fā)生放熱反應(yīng)B．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不相同C．銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合使用，會發(fā)生中和反應(yīng)而降低肥效D．在鐵制品表面涂“銀粉”實際上是鋁粉可防止生銹，是因為鋁的活動性比鐵的弱9．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖。下列說法中正確的是（）A．陰影區(qū)域中，A、B、C均處于不飽和狀態(tài) B．將t1℃下A飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20% C．將A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為A＞B D．除去A固體中含有的少量B雜質(zhì)，可采用配成熱飽和溶液，降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥的方法提純A10．用Pt﹣Rh合金催化氧化NH制NO，其反應(yīng)的微觀模型如圖①，含氮生成物產(chǎn)率隨反應(yīng)溫度的變化曲線如圖②。下列說法不正確的是（）A．NH3制NO，NH3發(fā)生氧化反應(yīng) B．400℃時，生成的產(chǎn)物只有N2、NO C．Pt﹣Rh合金催化氧化NH3制NO，適宜的溫度為800℃ D．化學(xué)反應(yīng)前后Pt﹣Rh合金的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未改變二、填空題(每空1分，化學(xué)方程式每個2分，共33分）11．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)已滲透到我們的“衣、食、住、行、醫(yī)”中。（1）牛奶中富含元素，且易吸收，青少年攝入可預(yù)防佝僂病和骨骼發(fā)育不良。（2）打開汽水瓶蓋后，有大量氣泡冒出，說明氣體溶解度與有關(guān)。（3）加碘食鹽中含有KIO3，構(gòu)成KIO3的陰離子的符號為。（4）武德合金用于制成保險絲，保障電路安全。武德合金的熔點（選填“高于”“低于”或“等于”）其組成金屬的熔點。（5）醫(yī)用酒精是75%酒精溶液，其消毒原理是能夠使蛋白質(zhì)；（6）下列做法屬于低碳生活方式的是。A．隨手關(guān)燈B．舊書本循環(huán)利用C．夏天將空調(diào)溫度調(diào)至最低（7）魚類長途運輸中常用過氧化鈣（CaO2）作增氧劑，CaO2中氧元素化合價為。將CaO2放入水中能生成相應(yīng)的堿、并緩慢增氧，該化學(xué)方程式為。12．人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。（1）家用燃料的更新過程：煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣。①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是。A.天然氣屬于可再生能源B.氣體燃料比固體燃料利用率更高C.煤僅用作燃料燒掉浪費資源D.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生②甲烷無氧催化重整可獲得碳氫化合物X，X的相對分子質(zhì)量為106，且碳、氫元素的質(zhì)量比為48：5，則X的化學(xué)式為。（2）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足生產(chǎn)和生活的需要。①高爐煉鐵過程中，焦炭的作用是提供熱量和。②將生鐵制成鐵鍋，是利用其和延展性.③稀鹽酸可以除鐵銹，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。④若用37%的濃鹽酸（密度1.18g/cm3）配制74g質(zhì)量分數(shù)10%的稀鹽酸，需加水mL（結(jié)果保留整數(shù)）。若量取濃鹽酸時俯視，配得溶液的質(zhì)量分數(shù)10%（填“大于”、“小于”或“等于”）。13．根據(jù)如圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線，回答問題。（1）N點的意義是。（2）將t3℃時，將30ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。（保留至0.1%）（3）要使c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤呵胰苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，其方法是。（4）將t3℃時abc的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為。14．某固體混合物中可能含有氫氧化鈉、硝酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉。為了研究該混合物的成分，某同學(xué)按下列流程進行了實驗（各步均恰好完全反應(yīng)）：根據(jù)流程圖回答問題：（1）氣體W的化學(xué)式為，反應(yīng)③的化學(xué)方程式。（2）白色沉淀C的化學(xué)式為。（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷該混合物中一定含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。（4）該同學(xué)為了進一步確定固體混合物的組成，取樣品20.9g（其中含鈉元素質(zhì)量為6.9g），按上述流程圖進行實驗，產(chǎn)生11.65g白色沉淀A，產(chǎn)生2.2g氣體W。白色沉淀A的化學(xué)式為。通過計算，確定該混合物中還含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。15．（5分）A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已省略）。已知A和E均為氧化物，其中E是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，A與E的相對分子質(zhì)量相差10，F(xiàn)的溶解度隨溫度升高而減小，請回答下列問題：（1）C的化學(xué)式是。（2）反應(yīng)③的類型是。（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為（4）物質(zhì)D的一種用途是。實驗題(本大題包括2小題，每空1分，化學(xué)方程式每個2分共14分)16．如圖是制取氣體常用的實驗裝置，請回答下列問題。（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）裝置BC均可作氫氣的發(fā)生裝置，其中裝置B中長頸漏斗末端要伸入液面以下，目的是；若用裝置C作發(fā)生裝置，關(guān)閉彈簧夾，反應(yīng)停止后，液面可能位于（填“1”“2”或“3”）處。（3）硫化氫（H2S）氣體是一種有毒的大氣污染物，溶于水會形成酸。某同學(xué)用裝置E、F組合收集H2S能用裝置收集H2S，說明其密度比空氣（填“大”或“小”）（4）裝置的氣密性是保證氣體實驗成功的關(guān)鍵，下列圖示操作中，能用于檢查裝置氣密性的是17．在探究酸、堿、鹽性質(zhì)活動中，小揭同學(xué)向NaHCO3溶液中加入NaOH溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象，即認為兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)學(xué)霸小陽同學(xué)卻不同意此觀點?！咎岢鰡栴}】在溶液中，NaHCO3和NaOH不發(fā)生反應(yīng)是真的嗎？【猜想假設(shè)】小陽的猜想：NaHCO3和NaOH在溶液中會發(fā)生反應(yīng)；小空的猜想：NaHCO3和NaOH在溶液中不會發(fā)生反應(yīng)。小港認同小空的猜想，也同意小揭的觀點，他們共同的依據(jù)是NaHCO3和NaOH都含有相同陽離子，無法交換成分，不滿足進行的條件。（下面是小陽同學(xué)帶領(lǐng)其他同學(xué)通過查閱資料，設(shè)計實驗來驗證自己的猜想的過程）【查閱資料】（1）可溶于水的酸、堿、鹽在水中能解離出對應(yīng)的陽離子和陰離子（2）部分堿、鹽的溶解性表（室溫）OH﹣Cl﹣Na+溶溶溶溶Ca2+溶溶不溶【進行實驗】實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①取少許NaHCO3溶液于試管中，滴入NaOH溶液無明顯現(xiàn)象②取少許NaHCO3溶液于試管中，滴入CaCl2溶液？③將實驗①、②兩支試管中的溶液混合在一起產(chǎn)生白色沉淀【解釋與結(jié)論】（1）實驗②中實驗現(xiàn)象“？”是，因為Na+、HCO3-、Ca2+、Cl﹣四種離子能共存于溶液中。（2）分析實驗結(jié)果，獲得以下結(jié)論：a、實驗③中生成的沉淀為（填化學(xué)式）；b、小陽的猜想成立，反應(yīng)方程式為：?！究偨Y(jié)拓展】兩種溶液混合，未能觀察到明顯現(xiàn)象發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（填“一定沒有”或“不一定沒有”）。（2）很多不能共存離子對都是陰陽離子不共存，如：H++OH﹣→（請補填符號，下同），Ag++Cl﹣→AgCl↓，而該實驗卻出現(xiàn)一個“怪胎”，即陰陰不共存：HCO3-+OH﹣→，讓人大開眼界。四．計算題（12分）18.小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一，可用于制作發(fā)面食品。一化學(xué)興趣小組對某小蘇打樣品中各成分的含量做了如下測定：將一定質(zhì)量的該樣品（已知雜質(zhì)只含NaCl）加水全部溶解后，得到104.4g溶液，向該溶液中逐漸加入稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算：（1）m的值為。（2）當恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%，求原小蘇打樣品中NaHCO3與NaCl的質(zhì)量比。（寫出計算過程）九年級期初模擬化學(xué)答案一、選擇題(每題只有一個正確選項，每題4分，共40分)1、A2、C3、B4、B5、A6、A7、D8、B9、D10、A二、填空題(本大題包括5小題，共33分)11．（9分）鈣；壓強；IO3-；低于；變性；AB；﹣1；2CaO2+2H2O＝2Ca（OH）2+O2↑；12．（10分）BC；C8H10；制取一氧化碳；導(dǎo)熱性；Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；54；小于；13．（5分）t2℃時，a、c兩物質(zhì)的溶解度相等；33.3%；升高溫度；b＞a＞c；14．（7分）CO2；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；AgCl；Na2SO4、Na2CO3；BaSO4；NaNO3；15.（5分）（1）CaCO3；（2）化合反應(yīng)；（3）Ca(OH)2（4）食品干燥劑三、實驗題(本大題包括2小題，共15分)16．(7分)A；2KClO32KCl+3O2↑；防止生成的氣體沿長頸漏斗逸散到空氣中；3；大；BCD17．(8分)．復(fù)分解反應(yīng)；無明顯現(xiàn)象；CaCO3；NaHCO3+NaOH＝Na2CO3+H2O；不一定沒有；H2O；+H2O；四、計算題(共12分)18．18.解：（1）加入50g稀鹽酸時生成2.2g二氧化碳，因此加入100g稀鹽酸時生成4.4g二氧化碳，即m的值為4.4。（2分）（2）當恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%，因此溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量為：（104.4g+100g﹣4.4g）×3%＝6