電大網(wǎng)考《管理案列分析》2018.6.11

./聯(lián)想是一家以研發(fā)、開發(fā)、生產(chǎn)和〔A〕聯(lián)想集團(tuán)同時進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),開展手機業(yè)務(wù)〔C〕是人們對一個企業(yè)與其產(chǎn)品、售后服務(wù)〔B〕20xx聯(lián)想作為第一家中國〔B〕通過對企業(yè)資源,競爭能力〔C〕Legend到Lenovo品牌〔D〕聯(lián)想集團(tuán)全球換標(biāo)〔C〕IBM是全球領(lǐng)先的信息技術(shù)〔B〕20xx,聯(lián)想集團(tuán)正式宣布以總價〔C〕聯(lián)想是否適合實施國際化〔C〕營銷觀念的最高發(fā)展階段是消費者導(dǎo)向階段〔B〕托管經(jīng)營是指生產(chǎn)資料出租給承租人使用并收取租金的經(jīng)營方式〔B〕是從戰(zhàn)略層次和整體的角度把握最終用戶的需求〔D〕股票融資屬于債務(wù)性融資〔B〕談判法是一種開放循環(huán)式教學(xué)〔A〕威廉大內(nèi)提出的Z型文化強調(diào)短期雇傭〔B〕定量決策方法是利用數(shù)學(xué)模型〔AB〕資產(chǎn)剝離是企業(yè)經(jīng)營失敗的標(biāo)志〔B〕在進(jìn)行組織文化建設(shè)時,企業(yè)要嘗試開辟不同的組織文化傳播途徑〔A〕經(jīng)常重復(fù)發(fā)生,能按已規(guī)定的程序〔B〕XX堂成為眾多老字號學(xué)習(xí)的榜樣〔D〕組織文化的制度層面和道德層面具有〔C〕XX堂從不欺騙任何人〔C〕XX堂堂訓(xùn)炮制〔B〕XX堂的營銷模式創(chuàng)新和體制創(chuàng)新〔B〕XX堂今年來大力開展與海內(nèi)外〔C〕以下哪項屬于優(yōu)秀企業(yè)文化的特點〔ABCD〕組織文化四個層面從低到高〔C〕XX堂作為百年老字號,贏得了忠實的顧客〔AC〕一個企業(yè)的成功〔ABCD〕是基礎(chǔ)下列哪項屬于組織設(shè)計原則〔ABCD〕跨國并購是指跨國兼并和跨國收購的總稱〔A〕教學(xué)型管理案列的核心有三點〔B〕案列分析過程包括以下五個環(huán)節(jié)〔C〕現(xiàn)代生產(chǎn)與運作的新理念包括〔AC〕是指決策者對未來事件的結(jié)果不能確定〔D〕托管經(jīng)營是指將生產(chǎn)資料出租給承租人使用〔B〕產(chǎn)品組合不具以下哪個特征〔B〕利用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行優(yōu)選決策的決策方式〔C〕無差異市場策略是指用一種商品面對所有消費者〔A〕組織結(jié)構(gòu)的基本類型有〔ACD〕企業(yè)生產(chǎn)運作要緊隨企業(yè)經(jīng)營的發(fā)展戰(zhàn)略〔A〕按照案列之間的關(guān)系,可將管理案列分為〔A〕兩種類型管理案列就是圍繞著一定的管理問題而對某一真實的管理情景〔B〕教學(xué)型案列主要特征之一,就是沒有唯一正確答案〔A〕組織指的是維持與變革組織結(jié)構(gòu)以實現(xiàn)組織目標(biāo)的工作過程以上〔A〕把人的成本和價值作為組織的資源進(jìn)行計量和報告〔A〕以下哪項不屬于資產(chǎn)重組型的類型〔C〕學(xué)習(xí)案列分析方法是案列教學(xué)法實施的重要前提〔B〕市場細(xì)分是把整體市場劃分為不同子市場的過程〔A〕以下屬于項目流程管理方法〔AD〕20xx以前,新東方的組織結(jié)構(gòu)最接近以下哪一個〔B〕20xx來隨著企業(yè)規(guī)模擴大生產(chǎn)的〔C〕20xx之后,新東方成立股東會,董事會〔C〕20xx之后的新東方,其組織結(jié)構(gòu)屬于〔C〕現(xiàn)在新東方全國學(xué)校和集團(tuán)的權(quán)力上〔C〕俞敏洪加大分校權(quán)利,減少集團(tuán)中間層級〔A〕新東方是中國最具有代表性的集教育培訓(xùn)〔A〕新東方成功的組織結(jié)構(gòu)的變更過程說明了組織結(jié)構(gòu)〔ACD〕新東方上市給企業(yè)帶來的正向作用包括〔ABCD〕根據(jù)上述材料,以下哪項是新東方〔ABCD〕組織文化可分為三個層次,〔〕不屬于這三個層次〔C〕A公司制定了年度戰(zhàn)略〔D〕按照案列之間的關(guān)系,可將管理案列分為〔A〕兩種類型PDCA循環(huán)又稱戴明循環(huán)〔B〕組織文化的內(nèi)容包括顯性內(nèi)容和隱性〔B〕撰寫案列時,要注意對一些敏感信息的掩飾〔A〕角色扮演法是指導(dǎo)學(xué)生〔B〕教學(xué)型管理案列的核心有三點,即案列的真實性〔B〕肯尼迪根據(jù)組織的開發(fā)程度〔B〕組織結(jié)構(gòu)的基本類型有〔ACD〕案列教學(xué)法,是由美國西北大學(xué)在20世紀(jì)〔B〕決策按其重要程度,可分為〔BCD〕管理案列分析的首要原則是理論與實踐相結(jié)合〔A〕〔A〕的思路是邀請根據(jù)邁克爾波特的觀點,如果一個企業(yè)〔A〕撰寫案列首要先做到周密構(gòu)思〔D〕以下哪項屬于組織發(fā)展的內(nèi)容〔ABCD〕教學(xué)案列的主要特征之一,就是沒有唯一正確的答案〔A〕管理案列分析的基本原則包括〔ABCD〕人們通過直觀的視聽〔B〕評估目標(biāo)市場條件需要進(jìn)行的工作不包括〔B〕組織文化包括精神層、制度層〔B〕被迫決策性案列是指在內(nèi)、外部條件〔A〕案列寫作的中立原則是指案列〔A〕〔A〕是企業(yè)家經(jīng)營管理思想的集中體現(xiàn)企業(yè)資本運營的核心〔ABD〕在甄選手段上主要是〔A〕組織文化建設(shè)的一般性方法有〔A〕企業(yè)重組的關(guān)鍵和核心是〔C〕進(jìn)行企業(yè)實地調(diào)研搜集資料〔A〕組織變革一般分為〔ABD〕案列寫作原則包括〔ABCD〕以下哪學(xué)者將組織〔D〕對案列的結(jié)構(gòu)安排〔B〕細(xì)分市場主要按地理,人口〔A〕迪爾與肯尼迪〔B〕根據(jù)員工自身〔A〕營銷觀念的最高〔B〕營銷組合模型包括〔ABCD〕案列寫作計劃主要包括〔B〕XX百貨的例子說明了〔B〕大商并購老店的成功經(jīng)驗〔A〕大商在各個地區(qū)建立采購和配送中心〔C〕大商聘用當(dāng)?shù)厝瞬藕吞岣叽髮W(xué)生比例說明〔D〕大衛(wèi)與菲利普等〔B〕大商集團(tuán)前后幾次在資本市場〔A〕大商集團(tuán)并購擴X的動因之一〔AB〕大商集團(tuán)通過轉(zhuǎn)移有管理人能的人〔CD〕大商集團(tuán)在各個領(lǐng)域的布局說明〔ACD〕產(chǎn)生并購協(xié)議效應(yīng)需要企業(yè)在并購時〔BCD〕下列哪項屬于管理案列的核心點〔ABD〕下列不屬于收縮型戰(zhàn)略是〔B〕〔C〕是指組織為了實現(xiàn)長期生存和發(fā)展按照決策的條件不同,可以分為〔ABC〕無差異市場策略是指用一種〔A〕股票融資屬于債務(wù)性融資〔B〕社會保險制度中五險〔C〕以學(xué)習(xí)小組的形式對案列進(jìn)行討論〔B〕影響組織設(shè)計的因素包括〔ABCD〕評估目標(biāo)市場條件〔B〕〔D〕是從戰(zhàn)略層次和整體的角度把握企業(yè)重組的關(guān)鍵核心是〔C〕收縮型戰(zhàn)略與發(fā)展〔B〕生產(chǎn)運作管理應(yīng)遵循〔B〕按照決策性質(zhì),決策可分為〔A〕營銷組織演變過程中〔A〕組織文化可分為三個層次〔C〕營銷觀念發(fā)展經(jīng)歷了3個階段〔B〕案列教學(xué)中,只有教師需要〔B〕員工保障主要是社會保險方面〔B〕收縮型戰(zhàn)略的基本形式不包括〔ABC〕經(jīng)常重復(fù)發(fā)生,能按已規(guī)定的〔B〕產(chǎn)品組合不具備以下特征〔B〕被迫決策性〔A〕以下哪位學(xué)者〔D〕是把按職能劃分的部門和按產(chǎn)品〔項目〕〔C〕按照決策者性質(zhì),決策可以分為〔A〕從廣義上講〔ABCD〕案列寫作的中立原則〔A〕定量決策方法是〔AB〕以下屬于項目〔AD〕威廉大內(nèi)提出的Z型〔B〕根據(jù)培訓(xùn)時間長度可分為〔B〕薪酬管理主要有薪酬體系設(shè)計和〔A〕把人的成本和價值作為組織的資源〔A〕股票融資屬于債務(wù)性融資〔B〕ABC分析法的理論基礎(chǔ)為〔A〕PDCA循環(huán)又稱戴明循環(huán)〔B〕組織文化建設(shè)的一般性方法有示X法〔A〕按照決策的重復(fù)性不同〔B〕撰寫案列時,要注意對一些〔A〕是指決策者對未來事件的結(jié)果不能確定〔D〕指企業(yè)對自己所產(chǎn)生的產(chǎn)品作進(jìn)一步深加工〔A〕閱讀案列是進(jìn)行案列分析的基礎(chǔ)〔ABCD〕人們通過直觀的視聽器官〔B〕工作分析是人力資源管理的基礎(chǔ)性工作〔A〕組織變革一般分為〔ABD〕以下哪項屬于組織員工招聘〔AB〕細(xì)分市場主要按地理,人口〔A〕市場細(xì)分是把整體市場劃分為不同〔A〕以下屬于項目流程管理方法的是〔AD〕是從戰(zhàn)略層次和整體的角度把最終用戶〔D〕是指為組織與外部環(huán)境保持〔A〕并購指吸收合并〔B〕現(xiàn)代生產(chǎn)與運作的新理念包括〔AC〕教學(xué)型管理案列的核心有三點,即案列的真實性,案列的問題〔B〕營銷組合模型包括〔ABCD〕組織文化包括精神層〔B〕以下屬于項目流程管理方法是〔AD〕以下哪項屬于資本運營要素〔ABCD〕被迫決策性案列是指在內(nèi),外部環(huán)境〔A〕同心多元化發(fā)展戰(zhàn)略又稱〔D〕事業(yè)部制組織機構(gòu)又稱為〔C〕發(fā)行債券屬于債務(wù)性融資〔A〕ABC分析法的理論〔A〕案例教學(xué)法,是由美國西北大學(xué)在20世紀(jì)20年代〔B〕薪酬管理主要有薪酬體系和薪酬制度〔A〕一般的供應(yīng)管理〔SCM〕主要指物流管理〔B〕以下哪項屬于組織發(fā)展的內(nèi)容〔ABCD〕是制定組織業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略〔B〕利用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行優(yōu)選方案的〔C〕講故事,儀式教育,樹立精神〔B〕撰寫案例進(jìn)行資料采集時,第一步是〔B〕以下哪項不屬于資產(chǎn)管理重組的類型〔C〕影響組織設(shè)計的因素包括〔ABCD〕供應(yīng)鏈最早來源于彼得德魯克〔ABCD〕下列哪項屬于組織設(shè)計原則〔ABCD〕人們通過直觀的視聽器官就能感受到的是組織文化的〔B〕部分影響組織設(shè)計的首要要素是〔B〕利用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行優(yōu)選決策方案的決策方式是〔C〕根據(jù)培訓(xùn)時間長度可將培訓(xùn)分為〔B〕案例教學(xué)發(fā),是由西北大學(xué)〔B〕企業(yè)重組的關(guān)鍵核心是〔C〕發(fā)展型戰(zhàn)略具有多種形式〔B〕按照決策的條件不同,可分為〔ABC〕發(fā)行債券屬于債務(wù)性融資〔A〕管理案例不同于習(xí)題,是因〔A〕管理案例的真實性是指對于企業(yè)〔B〕某案例描述M企業(yè)在具體環(huán)境〔C〕社會保險制度中"五險"〔C〕員工培訓(xùn)主要是在職培訓(xùn)〔B〕A公司制定了年度戰(zhàn)略,期望年末經(jīng)營〔D〕〔D〕是從戰(zhàn)略層次和整體案例分析過程包括以下五個環(huán)節(jié)〔C〕常用的質(zhì)量統(tǒng)計方法就是指排列圖〔A〕以下哪項屬于戰(zhàn)略特征〔ACD〕若想成為宜家供應(yīng)商,必須經(jīng)過200多條的考核項目〔B〕宜家在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時,價格相較競爭對手〔C〕宜家所有產(chǎn)品都出自自己的設(shè)計師之手〔B〕宜家對于供應(yīng)商有強大的話語權(quán),并將這種影響〔C〕是供應(yīng)鏈的最前端〔C〕宜家的360管理也存在一定的〔C〕宜家的成功案例說明,供應(yīng)鏈管理〔ABCD〕宜家在全球X圍內(nèi)建立了〔ABC〕宜家在降低成本的同時,給供應(yīng)商留下來足夠的空間〔AB〕宜家通過〔〕實現(xiàn)了內(nèi)部管理與外部商務(wù)的全面信息化溝通〔AD〕組織文化建設(shè)的一般性方法包括〔ABCD〕人力資源管理包括人力資源規(guī)劃〔B〕高層管理人員最重要的職責(zé)是〔C〕影響組織設(shè)計的因素包括〔ABCD〕的思路是邀請有關(guān)專家在敞開思路〔A〕被迫決策性案例是指內(nèi)〔A〕案例寫作計劃主要包括〔B〕資本經(jīng)營的法規(guī)監(jiān)管〔B〕SCM的E化或信息化〔A〕生產(chǎn)者市場細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)包括〔ABC〕工作分析的方法只有工作日志法〔B〕吉利集團(tuán)目前擁有吉利,全球鷹,帝豪〔D〕以下哪項不屬于行為所帶來的好處〔C〕以下哪項不屬于該行為所帶來的弊端〔A〕通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)人員組織〔A〕準(zhǔn)時化生產(chǎn)簡稱是〔C〕準(zhǔn)時化生產(chǎn)方式指企業(yè)〔B〕吉利將非關(guān)鍵零部件的生產(chǎn)交給〔B〕吉利將許多外圍的設(shè)計生產(chǎn)工作交給供應(yīng)商〔D〕根據(jù)案例,吉利在生產(chǎn)過程中采取一系列措施〔B〕進(jìn)行企業(yè)實地調(diào)研搜集資料時第一步是選擇目標(biāo)企業(yè)〔A〕供應(yīng)鏈最早來源于彼得〔ABCD〕工作環(huán)境、規(guī)章制度屬于組織文化〔B〕下列哪項不是現(xiàn)代管理決策的新特點〔A〕按編寫方式,案例可分為自編、翻譯、縮刪和改編等類型。<√>2.按照編寫方式,案例可以分為單一職能型案例和多職能綜合型案例兩類。<×>3.案例不同于實例,是因為案例比實例所包含的X圍廣泛。<×>4.案例的開頭和結(jié)尾是案例結(jié)構(gòu)中的關(guān)鍵部分。寫好這兩部分,可以提升案例的總體可讀性和對學(xué)習(xí)者的引導(dǎo)性。<√>5.案例分析的過程包括提出問題、分析問題、描述問題三個階段。<×>6.案例教學(xué)的目的是對案例所揭示問題的回答,主要解決企業(yè)自身的問題。<×>7.案例教學(xué)法,是由美國西北大學(xué)在20世紀(jì)20年代借鑒法學(xué)"判例法"開創(chuàng)的。<×>8.案例教學(xué)具有啟發(fā)式的教學(xué)特點,就是指改變學(xué)生和教師的地位,有學(xué)生成為教學(xué)主體,老師進(jìn)行輔導(dǎo)指導(dǎo)。<√>9.案例教學(xué)中,只有教師需要有自己的角色定位,學(xué)生只需做一個好觀眾即可。<×>10.案例內(nèi)容的表述涉與許多方面,第一就是寫好案例的開頭和結(jié)尾,即指案例的開頭和結(jié)尾要相呼應(yīng)。<×>11.案例寫作原則的中立原則是指案例作者不能帶有任何偏袒的觀點和個人感情,要客觀真實反映案例中的企業(yè)問題。<√>12.案例寫作原則中的仿真原則是指案例作者根據(jù)企業(yè)實際…設(shè)計案例作者關(guān)心的問題。<×>13.案例有許多別稱,有的稱為個例,有的稱為事例,有的稱為個案。<√>14.案例與X例不同,是因為X例描述的是已經(jīng)解決的問題,而案例描述的是正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的問題。<√>15.案例與舉例不同,是因為舉例在內(nèi)容和特征上達(dá)不到案例的標(biāo)準(zhǔn)。<√>16.案例正文配上案例使用說明才是完整的教學(xué)案例,案例說明對案例具有權(quán)威的約束力。<×>17.案例撰寫者信息是案例說明應(yīng)當(dāng)包括的要點。<×>18.不是所有寫實的實例都可以一概稱之為案例。<√>19.創(chuàng)新性是管理案例分析的一個重要原則。<√>20.從與產(chǎn)品或服務(wù)的關(guān)系角度來看,核心競爭力實際上是隱含在公司核心產(chǎn)品或服務(wù)里面的知識和技能,或者知識和技能的集合體。<√>21.德爾菲法是一種定量決策方法。<×>22.對管理案例的一個基本要求是：案例中應(yīng)包含一個或數(shù)個管理問題,啟發(fā)學(xué)生思考。<√>23.對于案例的結(jié)構(gòu)安排通?？梢宰裱瓋煞N順序：一是時間順序,二是內(nèi)容順序。<×>24.風(fēng)險型決策是組織管理最重要的決策類型。<√>25.高結(jié)構(gòu)性案例主要是指篇幅較長的,內(nèi)容比較全面和復(fù)雜的案例類型。<×>26.個人決策速度快、風(fēng)險小,因而現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)當(dāng)多采用個人決策體制。<×>27.管理案例不用于習(xí)題,是因為案例不需要像習(xí)題那樣帶入解題公式或使用計算方法。<√>28.管理案例的真實性是指對企業(yè)實際發(fā)生問題的提煉和掩飾性處理。<×>29.管理案例的主體應(yīng)該是待解決型的案例。<√>30.管理案例教學(xué)法是清華大學(xué)于20世紀(jì)20年代首創(chuàng)和推廣的。<×>31.管理案例就是采用文字撰寫形成的一段或者一個真實的管理情景或個案。<>32.管理案例強調(diào)"歸納與演繹"原則…所謂歸納是指一般到特殊的思維運動。<×>33.管理案例是由美國哈佛大學(xué)商學(xué)院首創(chuàng)的,主要是借鑒軍事上的"戰(zhàn)例"而來的。<×>34.環(huán)境是影響企業(yè)組織設(shè)計的唯一要素。<×>35.集中化戰(zhàn)略是尋求在整個市場X圍內(nèi)實現(xiàn)成本領(lǐng)先或差異化。<×>36.技術(shù)創(chuàng)新是組織取得成本優(yōu)勢的一個重要途徑。<√>37.教學(xué)型管理案例的核心有三點,即案例的真實性、案例的問題點和案例中的人物與故事情節(jié)。<×>38.客戶關(guān)系管理是企業(yè)戰(zhàn)略管理過程的主要工作。<×>39.擬定案例撰寫提綱,主要是安排案例撰寫的時間。<×>40.企業(yè)戰(zhàn)略的特征之一就是制定詳細(xì)的發(fā)展計劃和工作方案。<×>41.實例就是案例。<×>42.事件說明型案例的教學(xué)目標(biāo)主要是幫助學(xué)生應(yīng)用和掌握已學(xué)過的管理理論和概念,提高對特定理論、概念、方法的認(rèn)知、理解、鑒別和準(zhǔn)確運用的能力。<×>43.新東方20xx開始出現(xiàn)危機,合伙成員發(fā)生爭執(zhí),新東方進(jìn)入創(chuàng)業(yè)艱難期,其主要原因是松散制的作坊式結(jié)構(gòu)已經(jīng)不能適應(yīng)企業(yè)不斷擴大的步伐。<√>44.一個好的管理教學(xué)案例必須要有足夠的信息量。<√>45.在案倒學(xué)習(xí)中,討論法自始自終貫穿著啟發(fā)和誘導(dǎo)。<√>46.在案例的分類中,短小精干的案例一般都屬于高結(jié)構(gòu)型案例或技術(shù)問題型案例。<√>47.在案例分析過程的五個步驟中,第一步是確認(rèn)問題,在此基礎(chǔ)上才是分析形勢、提出方案等。<×>48.在案例學(xué)習(xí)中,談判法主要只是由案例學(xué)習(xí)者扮演案例企業(yè)中的甲乙雙方代表,磋商談判條款的方式。<√>49.在案例撰寫中,要注意案例敏感信息的掩飾。也就是將案例中的一些資料來源匿名化。其中,最需要掩飾的內(nèi)容是問題的核心部分<×>50.在提出方案的過程中,要善于充分利用數(shù)據(jù)和圖表來更清楚地表明自己的觀點,避免使用"我認(rèn)為"和"我覺得"這樣的詞。<√>51.在有充分的信息來預(yù)見各種可行方案結(jié)果的情況下所作出的決策就是風(fēng)險型決策。<×>52.直線職能制結(jié)構(gòu)適用于規(guī)模龐大、產(chǎn)品品種繁多、技術(shù)復(fù)雜的大型組織。<×>53.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計是指一個正式組織為了實現(xiàn)其長期或階段性目標(biāo),設(shè)計或變革組織的結(jié)構(gòu)體系的工作。<√>X易斯提出了SWOT〔B〕營銷環(huán)境中宏觀環(huán)境與微觀環(huán)境〔A〕工作分析的方法只有工作日志法〔B〕托管經(jīng)營是指將生產(chǎn)資料出租給承租人使用〔B〕對案例的結(jié)構(gòu)安排通?？梢宰裱瓋煞N順序〔B〕經(jīng)典的并購理論有〔AC〕在進(jìn)行組織文化時,企業(yè)要嘗試開辟不同〔B〕企業(yè)重組的關(guān)鍵和核心是〔C〕指對企業(yè)自己所生產(chǎn)〔A〕以下那種形式的組織變革〔D〕定量決策方法是理由數(shù)字模型進(jìn)行優(yōu)選方案〔AB〕撰寫案例時,要注意對一些敏感信息的掩飾〔A〕從廣義上講,以下哪個選項可以歸入案例之類〔ABCD〕ERP系統(tǒng)是〔B〕的簡稱影響組織設(shè)計的首要要素是〔B〕生產(chǎn)者市場細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)包括〔ABC〕發(fā)展型戰(zhàn)略具有多種形式〔B〕閱讀案例是進(jìn)行案例分析的基礎(chǔ),在課前對案例〔ABCD〕工作環(huán)境,規(guī)章制度屬于組織文化中的隱形文化〔B〕是制定組織業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略的依據(jù)〔B〕資產(chǎn)剝離是企業(yè)經(jīng)營失敗的標(biāo)志〔B〕〔A〕的思路是邀請有關(guān)專家在敞開思路,不受約束的氣氛下,針對決策問題迪爾與肯尼迪提出學(xué)院型,俱樂部型,棒球型和〔B〕案例寫作的中立原則是指撰寫〔B〕供應(yīng)鏈管理包括哪些基本〔ABC〕是指決策者對未來事件的結(jié)果不能確定〔D〕工作環(huán)境,規(guī)章制度屬于組織文化〔B〕指企業(yè)對自己所產(chǎn)生的產(chǎn)品作進(jìn)一步深加工〔A〕按照決策的條件不同,可以分為〔ABC〕薪酬管理主要有薪酬體系設(shè)計薪酬制度〔A〕下列不屬于收縮型戰(zhàn)略的是〔B〕員工培訓(xùn)主要是在職培訓(xùn)〔B〕組織文化包括精神層,制度層你〔B〕案列教學(xué)具有啟發(fā)式的〔A〕員工招聘主要是外部招聘〔B〕現(xiàn)代生產(chǎn)與運作的新理念包括〔AC〕閱讀案例是進(jìn)行案例分析的基礎(chǔ)〔ABCD〕管理案例就是圍繞著一定的管理問題而對某一真實〔B〕按照決策的條件不同,可以分為〔ABC〕按照決策的重復(fù)性不同,決策可以分為〔B〕企業(yè)生產(chǎn)運作要緊隨企業(yè)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略〔A〕案例教學(xué)的目的是對案例所揭示問題的回答〔B〕常用的質(zhì)量統(tǒng)計方法就是指排列圖〔A〕戰(zhàn)略的著眼點是組織的未來〔C〕以下哪種決策方法屬于定性〔C〕以學(xué)習(xí)小組的形式對案例進(jìn)行討論〔B〕是指為使組織與外部環(huán)境保持適應(yīng)性,而對影響全局〔A〕從廣義上講,以下哪個〔ABCD〕總體戰(zhàn)略的類型主要包括〔ABC〕市場營銷管理過程的第一個層面〔B〕營銷觀念的最高階段是消費者導(dǎo)向階段〔B〕閱讀案例是進(jìn)行案例分析的基礎(chǔ)〔ABCD〕被迫決策性案例是指在內(nèi)〔A〕市場組合策略主要指產(chǎn)品策略〔B〕影響組織設(shè)計的因素包括〔ABCD〕學(xué)習(xí)案例分析方法是案例教學(xué)法實施的重要前提〔B〕SWOT分析是一種企業(yè)競爭態(tài)勢〔B〕以下哪項屬于資本運營要素〔ABCD〕從廣義上講,以下哪個〔ABCD〕薪酬管理主要有薪酬體系〔A〕以下哪種形式的組織變革對組織的前途〔D〕對案例的結(jié)構(gòu)安排通?？梢浴睟〕利用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行優(yōu)選決策方案的決策方式是〔