大班上學(xué)期家長工作計劃

大班上學(xué)期家長工作計劃

大班上學(xué)期家長工作規(guī)劃1

《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件“以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴“等理念，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量，幫忙家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下健壯成長。

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰?！皩τ谟變旱某砷L進(jìn)展來說，兩者都是必不行少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。

因此，我班努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

1、邀請家長來園參加半日活動，感受教育。

2、每天做好與局部家長的口頭溝通。

3、每周更換家長園地內(nèi)容。

4、在家園聯(lián)系中開拓“保育學(xué)問“專欄，定期將家長的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。

5、家長幫助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的學(xué)問。

6、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系“，電話溝通，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。詳細(xì)工作：(1)、家園聯(lián)系要能讓家長準(zhǔn)時了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、安康方面的狀況，也能讓教師準(zhǔn)時了解把握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長協(xié)作幼兒園盼望。(2)、利用家長平常接送孩子的時間，準(zhǔn)時讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，與家長共同探討全都的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要準(zhǔn)時進(jìn)展電話家訪。

總之，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同協(xié)作和努力，使家長工作制造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到進(jìn)展，讓幼兒的身心得到更好的進(jìn)展。

大班上學(xué)期家長工作規(guī)劃2

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰?！皩τ谟變旱某砷L進(jìn)展來說，兩者都是必不行少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

1、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和詳細(xì)的主題活動，引導(dǎo)家長多方位的支持幼兒的活動。

2、召開“家長會“，加強(qiáng)家長之間的溝通。向家長匯報班級的工作規(guī)劃，并聽取家長的意見，介紹溝通家教閱歷，宣講家教學(xué)問。開家長會前充分作好預(yù)備，并虛心聽取家長意見，通過與家長的溝通，讓家長認(rèn)清自身的教育功用，熟悉到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源，自己的一言一行、一舉一動都會成為幼兒仿照的對象，會潛移默化地影響著幼兒。引導(dǎo)家長留意自身素養(yǎng)的提高，留意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。幫忙家長了解幼兒園的工作規(guī)劃和要求，以幫助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食養(yǎng)分等方面的意見。

3、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系冊“，電話溝通，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。詳細(xì)工作：

(1)、家園聯(lián)系手冊要能讓家長準(zhǔn)時了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、安康方面的狀況，也能讓教師準(zhǔn)時了解把握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長協(xié)作幼兒園盼望。

(2)、利用家長平常接送孩子的時間，準(zhǔn)時讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，與家長共同探討全都的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要準(zhǔn)時進(jìn)展電話家訪。

4、家園互動，積極籌備“春節(jié)“文藝演出。

家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的動身點和歸宿。在寒假期間開展慶“春節(jié)“文藝演出。我們發(fā)動家長參加我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和孩子們的演出狀況，同時也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動。

總之，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同協(xié)作和努力，使家長工作制造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到進(jìn)展，讓幼兒的身心得到很好的進(jìn)展。

大班上學(xué)期家長工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長熟悉提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒進(jìn)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增加家長對幼兒園的信任感;提高對關(guān)懷的程度;強(qiáng)化動機(jī);提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。

二、狀況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進(jìn)展電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一局部家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面力量還待培育。針對上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓工作取得更大的成效。

三、目標(biāo)：

1、針對不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓滿足放心。

2、依據(jù)教學(xué)活動的需要，請務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展。

3、請獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討良方。

4、依據(jù)的需要，供應(yīng)便利效勞。

四、措施：

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位

2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。

3、利用接送時間，與各位簡潔反映幼兒在園狀況，并了解在家表現(xiàn)，與商討的有效方法。

4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶著孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小的上課狀況，并請談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

5、每月做好在園評價記錄，并請也能協(xié)作填寫有關(guān)欄目。

6、學(xué)期完畢時，寫好每個在園狀況匯報表，向匯報。

7、做好期末家訪工作，盼望能合理安排好的假期生活。

8、了解假期生活狀況和安康狀況。

大班上學(xué)期家長工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，進(jìn)展幼兒的社會交往力量。

二、班級狀況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成局部，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒安康、協(xié)調(diào)進(jìn)展的重要保證。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、六一美食共享、幼兒合唱競賽、家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有轉(zhuǎn)變，有些家長能主動向教師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們較多的協(xié)作。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強(qiáng)，自理力量差，任性，缺乏愛心的共性，各方面力量還待培育。針對上述狀況，加強(qiáng)家園合作顯得特別重要。本學(xué)期，我們將在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、主要內(nèi)容與詳細(xì)措施：

(一)注意幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂“和班級群和家長溝通互動，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展?fàn)顩r。

(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，從而共商教育策略。

(三)注意家長的參加，為幼兒園工作注入一份堅實的力氣，增加教育合力。充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性熟悉，懂得要敬重他人的道理。

(四)定期開展早教活動，注意早教質(zhì)量。

四、詳細(xì)月工作安排：

九月份：

1.各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊》。

2.在“中秋節(jié)“放假期間，向家長告知放假期間安全留意事項。

十月份：

1.“國慶節(jié)“通知家長放假時間和放假期間安全留意事項并進(jìn)行慶國慶教育活動。

2.天氣開頭轉(zhuǎn)涼，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防學(xué)問。

十一月份：

1.設(shè)置幼兒作品展現(xiàn)欄，隨時向家長展現(xiàn)幼兒作品。

2.請家長共同催促幼兒完成家庭作業(yè)。

十二月份：

1.請家長參加幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

2.向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防學(xué)問。

3.下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉，提高家長安全意識。

一月份：

1.進(jìn)行元旦活動。

2.幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。

3.撰寫家長工作總結(jié)。

大班上學(xué)期家長工作規(guī)劃5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的`進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，進(jìn)展幼兒的社會交往力量。

二、班級狀況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成局部，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒安康、協(xié)調(diào)進(jìn)展的重要保證。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有轉(zhuǎn)變，有些家長能主動向教師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們較多的協(xié)作。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強(qiáng)，自理力量差，任性，缺乏愛心的共性，各方面力量還待培育。針對上述狀況，加強(qiáng)家園合作顯得特別重要.本學(xué)期，我們將在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、主要內(nèi)容措施：

1、通過家園之窗，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展?fàn)顩r，學(xué)做幼兒探究活動的知情者、鼓舞者、參加者。

2、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性熟悉，懂得要敬重他人的道理。

3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座，并請家長依據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽，通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。

4、向家長開放迎新匯報活動，鼓舞家長多與孩子互動，并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反應(yīng)記錄。

5、鼓舞家長積極協(xié)作幼兒園的工作，仔細(xì)完成家長調(diào)查問卷等。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作。

6、開展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動，達(dá)成共識，建立公平、合作的教師、家長關(guān)系。

四、每月安排

九月份

1、召開家長會，向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動開展

狀況。

2、推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹

家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù)。

3、邀請家長參與祖國在我心中主題活動。

十月份

1、開展家長教師進(jìn)課堂活動，請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動。

2、組織開展親子秋游活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

3、組織家長積極參加親子青花瓷瓶制作大賽。

十一月

1、開展互動式的家長學(xué)校講座，促家長育兒水平的提高。

2、指導(dǎo)家長參加幼兒嬉戲活動材料和主題活動資料的收集。

3、準(zhǔn)時調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長公布每周的教育教學(xué)活動及科學(xué)育兒學(xué)問。

十二月

1、召開班級主題論壇活動，對班級的教學(xué)工作提出建議和要求，為培育幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小連接工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

2、邀請家長來園參加迎新匯報活動，寫好反應(yīng)意見。

3、向家長宣傳幼教新理念和育兒閱歷，并請個別家長撰寫育兒心得。

一月份

1、發(fā)放家長問卷，請家長對我們一學(xué)期的工作賜予評價。

2、做好學(xué)期完畢工作，完本錢學(xué)期家長工作總結(jié)。

大班上學(xué)期家長工作規(guī)劃6

一、狀況分析：

家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成局部。提高幼兒素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，由于對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互協(xié)作方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園嚴(yán)密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的安康和諧進(jìn)展。9月新學(xué)期開頭，我園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應(yīng)性家長會的狀況分析，家長參加率很高，說明家長對于孩子早期教育的程度越來越高，這對于開展好幼兒園家長工作帶來有利條件。但是從全園家長整體狀況看，家長文化層次普遍較低，家長的家教理念有些滯后，家庭教育方法較簡潔，存在重學(xué)問、輕習(xí)慣培育的現(xiàn)象，所以在本學(xué)期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn)。

二、指導(dǎo)思想：

以《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)工作規(guī)劃為依據(jù)，不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)治理工作。加強(qiáng)幼兒園對家庭教育的指導(dǎo)性，以幼兒園教育為主陣地，以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛和環(huán)境，辦好家長學(xué)校，提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，更好地形成家園共育機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

三、工作目標(biāo)：

1、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學(xué)校。

2、幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達(dá)成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心安康、和諧的進(jìn)展。

3、進(jìn)一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園教育資源，充分調(diào)動家長參加幼兒園課程實施的積極性與主動性，提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。

四、主要內(nèi)容與詳細(xì)措施：

(一)注意幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，從而共商教育策略

(三)注意家長的參加，為幼兒園工作注入一份堅實的力氣，增加教育合力。

(四)定期開展早教活動，注意早教質(zhì)量。

大班上學(xué)期家長工作規(guī)劃7

一、狀況分析：

家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成局部。提高幼兒素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，由于對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互協(xié)作方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園嚴(yán)密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的安康和諧進(jìn)展。9月新學(xué)期開頭，我園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應(yīng)性家長會的狀況分析，家長參加率很高，說明家長對于孩子早期教育的程度越來越高，這對于開展好幼兒園家長工作帶來有利條件。但是從全園家長整體狀況看，家長文化層次普遍較低，家長的家教理念有些滯后，家庭教育方法較簡潔，存在重學(xué)問、輕習(xí)慣培育的現(xiàn)象，所以在本學(xué)期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn)。

二、指導(dǎo)思想：

以《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)工作規(guī)劃為依據(jù)，不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)治理工作。加強(qiáng)幼兒園對家庭教育的指導(dǎo)性，以幼兒園教育為主陣地，以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氣氛和環(huán)境，辦好家長學(xué)校，提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，更好地形成家園共育機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

三、工作目標(biāo)：

1、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學(xué)校。

2、幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達(dá)成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心安康、和諧的進(jìn)展。

3、進(jìn)一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園教育資源，充分調(diào)動家長參加幼兒園課程實施的積極性與主動性，提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。

四、主要內(nèi)容與詳細(xì)措施：

(一)注意幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，從而共商教育策略

(三)注意家長的參加，為幼兒園工作注入一份堅實的力氣，增加教育合力。

(四)定期開展早教活動，注意早教質(zhì)量。

大班上學(xué)期家長工作規(guī)劃8

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量?！凹彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長熟悉提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒進(jìn)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增加家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)懷的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。

二、狀況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，家長們紛紛主動向教師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進(jìn)展電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面力量還待培育。針對上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、詳細(xì)工作安排：

九月份：

1.針對不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系，通過“電話家訪“、“班級通知“、“家園聯(lián)系紙條“、“家園聯(lián)系欄“等形式，準(zhǔn)時與家長溝通。

2.與家長溝通，準(zhǔn)時反應(yīng)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，真正成為合作伙伴。

3.利用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4.召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的熟悉。

十月份：

1.依據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展。

2.請家長協(xié)作好我們開展“我愛祖國“的主題活動。

3.家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，感知季節(jié)以及氣候的變化。

4.邀請家長來園參與“家長半日開放“活動。

十一月份：

1.請家長協(xié)作我們做好“冬季親子運動會“活動的各項預(yù)備工作。

2.更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策共同商討教育良策。

十二月份：

1.請家長協(xié)作好我們做好冬季防寒保暖工作。

2.邀請家長來園參與“冬季親子運動會“活動。

一月份：

1.發(fā)放“家長調(diào)查問卷“。

2.寫好每位幼兒的素養(yǎng)報告單，向家長匯報。

3.做好期末家長工作，盼望家長合理安排幼兒假期生活。

4.囑咐家長做好幼兒假期的安全工作。

大班上學(xué)期家長工作規(guī)劃9

一、狀況分析

1、幼兒方面

我班的孩子呈現(xiàn)出兩級分化的趨勢，局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，這些孩子存在著依靠性強(qiáng)，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展，各方面力量還待培育。而由父母照看的孩子自理力量和學(xué)習(xí)動手力量都相比照較強(qiáng)。針對上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得特別重要。

2、家長方面

在這次的家訪工作中發(fā)覺，家長對孩子學(xué)習(xí)的要求越來越高了。家長盼望孩子學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，比方學(xué)習(xí)拼音與英文，所以許多的家長在外面給孩子報名學(xué)習(xí)了拼音。

二、學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)

1、針對不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。

2、依據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展。

3、連續(xù)發(fā)揮家委會委員參加幼兒園的治理和評價作用，提高家長參加幼兒園工作的主動性和積極性。請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

4、依據(jù)家長的需要，供應(yīng)便利效勞。

三、重點工作與特色指導(dǎo)

1、重點工作：

結(jié)合本班幼兒與家長實際狀況，并利用家長開放日、詢問日等各種時機(jī)指導(dǎo)家長“如何培育幼兒的良好傾聽習(xí)慣“的方法與案例分析。并與家長做好互動與反應(yīng)工作。

2、特色指導(dǎo)：

這學(xué)期將增加家長助教活動，可依據(jù)家長的職業(yè)狀況，結(jié)合課程主題邀請家長來園為孩子組織一次活動或一節(jié)課。

大班上學(xué)期家長工作規(guī)劃10

一、指導(dǎo)思想

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻熟悉地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必需和杜會教育、家庭教育同步進(jìn)展、同步進(jìn)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必需與杜會教育、家庭教育相全都協(xié)調(diào)。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長充分熟悉到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使教師與家長之間加強(qiáng)情感溝通，從而形成家園共育，更好地教育孩子。

二、工作目標(biāo)

1、幫忙家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和把握科學(xué)的家庭教育學(xué)問和有效的教育方法，為幼兒安康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

2、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀(jì)園規(guī)。

3、讓家長了解家庭教育的意義、作用，增加家庭教育的使命感和責(zé)任意識。

三、工作措施

(一)常規(guī)工作

1、準(zhǔn)時向家長反應(yīng)教育信息，內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)等方面內(nèi)容。

2、家長學(xué)校每兩月上一次課，做到有規(guī)劃，有總結(jié)，有完整的書面教案和講議。

3、兩月召開一次家長委員會會議。

4、家教宣傳欄每兩月更換一次。

(二)活動形式

1、家長會。在每學(xué)期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級狀況，更主要的是對一些大家共同關(guān)懷的問題開展專題爭論、閱歷溝通，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”;大班兒童家進(jìn)步行“如何做好幼兒連接”等講座，豐富了家長的教育閱歷。

2、家教宣傳欄。在這一園地里我們將為家長供應(yīng)了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理進(jìn)展學(xué)問、家庭養(yǎng)分學(xué)問、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供爭論、談心得體會、提意見或建議等，并準(zhǔn)時更換。

3、家教圖書角。針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個“家教圖書角”。我們的口號是：農(nóng)夫怎樣對待莊稼，打算莊稼的命運;家長怎樣對待孩子，打算孩子的命運;我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常進(jìn)展。我們?yōu)楹⒆觽児?yīng)了大量適合他們看的圖書、光盤，并定期向家長們推舉好的教養(yǎng)讀物。

4、家長開放半日活動。從9∶00-11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)協(xié)作的，以及對活動的意見和建議等。

5、家長委員會。每班選出幾名熱心并有肯定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責(zé)就是參加爭論審定幼兒園的一些工作規(guī)劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)視幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。

大班上學(xué)期家長工作規(guī)劃11

一、指導(dǎo)思想：