二年級(jí)數(shù)學(xué) 比一比量一量【全國(guó)一等獎(jiǎng)】

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)量一量，比一比你遇到過(guò)需要量一量的事嗎？用哪種尺測(cè)量更適宜？測(cè)量時(shí)都要注意：1、根據(jù)測(cè)量物體選擇適宜的測(cè)量工具。3、將所測(cè)物體的一端與尺子的0刻度線(xiàn)對(duì)齊。2、選取適宜的單位。4、尺子不能斜放，用軟尺或卷尺測(cè)量時(shí)，還要注意拉直。任務(wù)：

測(cè)量教室的物體或身邊的物體，并記錄測(cè)量結(jié)果。你們和我一起完成任務(wù)，好嗎？實(shí)踐活動(dòng)一(1)小組合作，選用桌面的測(cè)量工具來(lái)測(cè)量課室的物體或身邊的物體，并記錄測(cè)量結(jié)果?；顒?dòng)要求(2)每組先測(cè)量必量物體的長(zhǎng)度，再選取其它物體測(cè)量。(3)活動(dòng)時(shí)，注意小聲討論，活動(dòng)完畢，收拾好測(cè)量工具，自覺(jué)坐回座位。

頭圍的測(cè)量方法坐姿或站姿，用軟尺，從前額發(fā)根部量起，通過(guò)后頭部隆起點(diǎn)以下2CM處繞頭圍一周，再加放1-2CM測(cè)量?jī)啥戏剿剿玫念^部最大圍度。在測(cè)量的過(guò)程中適度的拉緊軟尺，但不要讓頭部受到軟尺的壓迫，將軟尺對(duì)的末端來(lái)看對(duì)應(yīng)到的尺度。乒乓球臺(tái)長(zhǎng)：274cm寬：152cm羽毛球場(chǎng)寬羽毛球場(chǎng)對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)13米50厘米14米73厘米學(xué)校大門(mén)寬4米柱子一周長(zhǎng)是26厘米50米50米跑道長(zhǎng)我身長(zhǎng)6米。鱷魚(yú)的身長(zhǎng)是多少呢？6米有多長(zhǎng)？

5個(gè)小朋友手拉手的總長(zhǎng)度就是這條鱷魚(yú)的身長(zhǎng)，大約是6米。19個(gè)小朋友并肩站著的長(zhǎng)度和鱷魚(yú)的長(zhǎng)度差不多，大約是6米。你還能用其他的方式來(lái)描述鱷魚(yú)的長(zhǎng)度嗎？實(shí)踐活動(dòng)二實(shí)踐活動(dòng)二要求：(1)小組合作，選用適宜的標(biāo)準(zhǔn)描述上表中一種物體的身高或者身長(zhǎng)。(2)先估一估，再實(shí)際比一比、量一量，完成表格。(3)活動(dòng)時(shí)，注意小聲討論，活動(dòng)完畢，收拾好測(cè)量工具，自覺(jué)坐回座位。你有什么收獲？欣賞生活中的“量一量，比一比〞分享：

把學(xué)習(xí)的歡樂(lè)帶回家！