幼兒園中班教案《畫圓圈》含反思-幼兒園語言教案_第1頁
幼兒園中班教案《畫圓圈》含反思-幼兒園語言教案_第2頁
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文檔簡介

幼兒園中班教案《畫圓圈》含反思-幼兒園語言教案一、教學目標知識目標：讓幼兒了解和學會畫圓圈的基本方法，并能夠正確使用相關(guān)語言表達。技能目標：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和畫畫技巧，提高幼兒的表達能力和觀察力。情感目標：培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，增強他們對美的感知和欣賞能力。二、教學內(nèi)容主題：畫圓圈教學重點：正確使用畫圓圈的動作和語言表達。教學難點：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和繪畫技巧。三、教學準備教具準備：紙張、彩色筆。平臺準備：教室。四、教學過程1.導入活動教師拿出一個大型的圓形物品，如圓盤、氣球等，讓幼兒觀察并詢問幼兒：“這是什么形狀？”2.引導討論教師通過提問的形式帶領(lǐng)幼兒討論圓形的特點、屬性和在生活中的應用，鼓勵幼兒積極參與，并逐步引導幼兒認識到畫圓圈是一個重要的繪畫技巧。3.活動設(shè)計A.觀察演示教師首先在黑板上畫一個完整的圓圈，然后逐步展示從零到完成的過程。同時，教師用簡單明了的語言描述畫圓圈的步驟和技巧，引導幼兒觀察。B.手把手指導讓幼兒在紙上練習畫圓圈。教師可以在紙上畫一個閉合的圓，讓幼兒按照軌跡跟著畫，引導幼兒掌握正確的畫圓動作和軌跡。教師要及時給予幼兒鼓勵和指導。C.小組合作將幼兒分成小組，每組準備一張紙和彩色筆。教師鼓勵幼兒自由發(fā)揮，讓他們用彩色筆畫圓圈，并在紙上寫上自己的名字。同時，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，給予積極的評價和指導。4.反思總結(jié)教師與幼兒共同回顧整個教學過程，引導幼兒思考以下問題：你們覺得畫圓圈的過程有什么難點？你們對于畫圓圈有什么新的體會和收獲？你們在小組合作中發(fā)現(xiàn)了哪些問題？有沒有什么可以改進的地方？五、教學延伸在課后讓幼兒用繪畫本或紙張自由練習畫圓圈。引導幼兒觀察周圍的環(huán)境，并讓他們通過繪畫的方式表達對圓形事物的觀察和感受。六、教學反思通過本次教學，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于畫圓圈這個動作和技巧非常感興趣。他們在教學中積極參與，表現(xiàn)出了較強的動手能力和繪畫技巧。同時，在小組合作環(huán)節(jié)中，幼兒也逐漸意識到了團隊合作的重要性。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些幼兒在畫圓圈的過程中還存在一些困難，如畫圓圈不夠圓潤、手眼協(xié)

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