小班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《聽一聽數(shù)一數(shù)》

小班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《聽一聽，數(shù)一數(shù)》一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的聽覺辨別能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)量的感知能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的逐漸認(rèn)知能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)數(shù)的理解和動(dòng)手操作能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片（1-5）、小動(dòng)物玩具、計(jì)數(shù)表、黑板、粉筆等。教材準(zhǔn)備：幼兒數(shù)學(xué)教材《兒童數(shù)學(xué)》第一冊。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過與幼兒進(jìn)行簡短的對(duì)話，引發(fā)幼兒的興趣，為后續(xù)的活動(dòng)做好鋪墊。教師：大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是什么呢？幼兒：數(shù)數(shù)！教師：嗯，不錯(cuò)！數(shù)數(shù)是很重要的，我們的世界到處都是數(shù)字，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù)字，會(huì)數(shù)數(shù)。你們知道數(shù)字是什么樣子的嗎？幼兒：數(shù)字是1、2、3、4、5……教師：很好！今天我們就來學(xué)習(xí)數(shù)字1-5怎么樣？我們一起聽一聽，數(shù)一數(shù)吧！2.認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5（10分鐘）教師拿出數(shù)字卡片1-5，向幼兒展示并講解。教師：看，這是數(shù)字1。它長得像一根豎線，這是數(shù)字1的樣子。數(shù)字2呢？誰來告訴我？幼兒：是兩根豎線。教師：對(duì)，很聰明！數(shù)字2就是兩根豎線。數(shù)字3呢？誰來告訴我？幼兒：是三根豎線。教師：很好！數(shù)字3就是三根豎線。數(shù)字4呢？誰來告訴我？幼兒：是四根豎線。教師：對(duì)！數(shù)字4就是四根豎線。數(shù)字5呢？誰來告訴我？幼兒：是五根豎線。教師：非常好！數(shù)字5就是五根豎線。3.游戲一：“數(shù)一數(shù)”（15分鐘）教師拿出一些小動(dòng)物玩具，讓幼兒一起數(shù)一數(shù)。教師：現(xiàn)在我把幾只小動(dòng)物放在桌子上，我們一起數(shù)一數(shù)，看看有多少只。教師將小動(dòng)物擺放在桌子上，讓幼兒用手指點(diǎn)著數(shù)。教師：看，我放了一只小貓，那這是數(shù)字幾呢？幼兒：1。教師：對(duì)！這是數(shù)字1。接下來我再放一只小狗，現(xiàn)在一共有幾只小動(dòng)物了呢？你們數(shù)一數(shù)。幼兒：2。教師：非常好！一共有2只小動(dòng)物。繼續(xù)放，現(xiàn)在一共有幾只小動(dòng)物了呢？幼兒：3。教師：很好！一共有3只小動(dòng)物。接下來我再放兩只小鳥，現(xiàn)在一共有幾只小動(dòng)物了？幼兒：5。教師：非常棒！一共有5只小動(dòng)物。這樣通過游戲，讓幼兒直觀地感受到了數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并加深了對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。4.游戲二：“聽一聽，數(shù)一數(shù)”（15分鐘）教師準(zhǔn)備一段數(shù)數(shù)的音樂，讓幼兒根據(jù)音樂的提示，進(jìn)行數(shù)數(shù)。教師：現(xiàn)在我要播放一段音樂，你們聽一聽，根據(jù)音樂的節(jié)奏，數(shù)一數(shù)，看看能數(shù)到幾。教師播放音樂，幼兒跟隨音樂的節(jié)奏，用手指點(diǎn)數(shù)。教師：音樂停了，你們都數(shù)到幾了？幼兒：5。教師：很好！你們都數(shù)得很快、很準(zhǔn)確。再來一次，注意繼續(xù)保持節(jié)奏。通過這個(gè)游戲，既鍛煉了幼兒的聽覺辨別能力，又鞏固了對(duì)數(shù)字1-5的理解。5.鞏固與拓展（10分鐘）教師在黑板上畫出1-5的數(shù)字，讓幼兒根據(jù)數(shù)字進(jìn)行計(jì)數(shù)。教師：現(xiàn)在請大家看黑板，我畫了數(shù)字1-5，現(xiàn)在我要讓你們來做一個(gè)小測試。你們能否根據(jù)數(shù)字來計(jì)數(shù)呢？教師依次在黑板上涂掉數(shù)字，幼兒根據(jù)涂掉的數(shù)字進(jìn)行計(jì)數(shù)。教師：很好！你們都做得非常棒！下次我們再學(xué)習(xí)更多的數(shù)字。四、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的聽覺辨別能力和數(shù)量的感知能力。通過多種教學(xué)方法的運(yùn)用，幼兒在愉快的氛圍中積極參與，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在游戲一中，幼兒通過實(shí)際操作，理解了數(shù)字和數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，培養(yǎng)了動(dòng)手操作的能力。在游戲二中，幼兒通過聽音樂的節(jié)奏進(jìn)行數(shù)數(shù)，鍛煉了聽覺辨別能力。整堂課的設(shè)計(jì)充分考慮了幼兒的特點(diǎn)，注重了感性教育和啟發(fā)式教學(xué)，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。但是，也有一點(diǎn)不足之處。在游戲一中，幼兒只是簡單地?cái)?shù)數(shù)，沒有學(xué)習(xí)到數(shù)字的書寫形式。下次教學(xué)可以在游戲一中加入數(shù)字的書寫練習(xí)，提高幼兒的數(shù)字認(rèn)知能力?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)知和數(shù)數(shù)能力得到了提高。教師在教學(xué)過程