2019年中考物理實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)-探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用的實(shí)驗(yàn)

2019年中考物理實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)——探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用的實(shí)驗(yàn)命題點(diǎn)(1)如圖，把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過(guò)導(dǎo)線ab時(shí),導(dǎo)線ab會(huì)運(yùn)動(dòng)。(2)如果只改變導(dǎo)線ab中的電流方向，導(dǎo)線ab的運(yùn)動(dòng)方向會(huì)改變;如果只改變磁場(chǎng)的方向,導(dǎo)線ab運(yùn)動(dòng)方向會(huì)改變;同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向,導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向不改變。(3)圖中實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到力的作用，且受力方向跟磁感線方向、電流方向都有關(guān)系。(4)利用圖中實(shí)驗(yàn)裝置的原理可以制成電動(dòng)機(jī)。典題欣賞:1．（2018?泰州）如圖所示，導(dǎo)體AB棒放在處于蹄形磁體磁場(chǎng)中的水平金屬軌道上。（1）接通電源，這時(shí)會(huì)看到導(dǎo)體AB運(yùn)動(dòng)起來(lái)，這表明有力的作用。（2）保持磁場(chǎng)方向不變，改變導(dǎo)體AB中的電流方向，導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向（不變/改變）。（3）通電后導(dǎo)體AB運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，是把能轉(zhuǎn)化為能的過(guò)程。2．（2018?昆明）在探究“電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）我們首先想到的是磁體間發(fā)生相互作用是因?yàn)橐粋€(gè)磁體放在了另一個(gè)磁體的磁場(chǎng)中，那么通電導(dǎo)體周?chē)泊嬖?，磁體會(huì)對(duì)通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用嗎？（2）如圖所示，將一根導(dǎo)體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，未閉合開(kāi)關(guān)前，導(dǎo)體，閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體，說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)體有力的作用。（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將圖中磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)，再閉合開(kāi)關(guān)，會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向與對(duì)調(diào)前的運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與有關(guān)。（4）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將圖中電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)，再閉合開(kāi)關(guān)，會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向與對(duì)調(diào)前的運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與有關(guān)。（5）如果同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和電流方向，確定受力方向與磁場(chǎng)方向或電流方向是否有關(guān)（填“能”或“不能”）。3、（2017?濰坊）同學(xué)們?cè)谥谱麟妱?dòng)機(jī)模型時(shí)，把一段粗漆包線燒成約3cm×2cm的矩形線圈，漆包線在線圈的兩端各伸出約3cm。然后，用小刀刮兩端引線的漆皮。用硬金屬絲做兩個(gè)支架，固定在硬紙板上。兩個(gè)支架分別與電池的兩極相連。把線圈放在支架上，線圈下放一塊強(qiáng)磁鐵，如圖所示。給線圈通電并用手輕推一下，線圈就會(huì)不停的轉(zhuǎn)下去。在漆包線兩端用小刀刮去引線的漆皮，刮線的要求是________（填選項(xiàng)“A”或“B”）。A.兩端全刮掉B.一端全部刮掉，另一端只刮半周線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。小華組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，接通電源后，發(fā)現(xiàn)線圈不能轉(zhuǎn)動(dòng)，寫(xiě)出一條可能造成該現(xiàn)象的原因_______________________。4．（2017?海南）如圖所示，圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖，小謙同學(xué)實(shí)際探究時(shí)，在電路上連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：[來(lái)源:Z實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁場(chǎng)方向ab中電流方向ab運(yùn)動(dòng)方向1向下無(wú)電流靜止不動(dòng)2向下由a向b向左運(yùn)動(dòng)3向上由a向b向右運(yùn)動(dòng)4向下由b向a向右運(yùn)動(dòng)（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在乙圖中將變阻器正確連入電路，小謙在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是．（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與有關(guān)，比較實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān)．（3）小謙通過(guò)觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向，來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向，用到的科學(xué)方法是．（4）小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造，來(lái)探究影響感應(yīng)電流方向的因素，為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的．5．（2017?蘭州）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在兩根水平且平行的金屬軌道上放一根輕質(zhì)導(dǎo)體ab．（1）接通電源，這時(shí)會(huì)看到導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)，這表明；（2）若只對(duì)調(diào)磁體的磁極或只改變導(dǎo)體ab中的電流方向，觀察到導(dǎo)體ab均像右運(yùn)動(dòng)，這表明；（3）如果把磁體的兩極對(duì)調(diào)，同時(shí)改變通過(guò)導(dǎo)體ab中的電流方向，會(huì)看到導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向跟原來(lái)（選填“相同”或“相反”）．6．（2017?杭州）如圖是小金研究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)是否對(duì)小燈泡的亮度有影響的電路圖，開(kāi)始小金先抓住轉(zhuǎn)軸合上開(kāi)關(guān)，觀察小燈泡的亮度，接著放開(kāi)轉(zhuǎn)軸讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，繼續(xù)觀察小燈泡亮度的變化（已知：小燈泡的電阻為R，電動(dòng)機(jī)線圈電阻為r，電源電壓為U），由此請(qǐng)你回答：（1）在電動(dòng)機(jī)未轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，t時(shí)間內(nèi)電流在電路中產(chǎn)生的熱量為（填寫(xiě)表達(dá)式